1

Asignatura:

Fundamentos e historia de la psicología.

Título del trabajo

Cuadro comparativo

Presenta

Andrea Eugenia Cataño Taborda ID-634750

Docente

Esp. María del pilar Aguilar Domínguez

Colombia, Guadalajara de Buga Agosto, 27 de 2017

 2

Tabla de contenido

Introducción ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

Objetivo General.............................................................................................................. 4
Objetivos Específicos ...................................................................................................... 4
Justificación ..................................................................................................................... 5
Cuadro comparativo ……………………………………………………………………….6 al 9
Conclusiones ................................................................................................................. 10
Referencias Bibliográficas ............................................................................................. 11
 3

INTRODUCCIÓN

Nuestro proceso de aprendizaje en esta unidad de fundamentos e historia de la psicología nos

ayudara a entender los antecedentes de esta ciencia, de igual a manera a medida que leemos el
libro vamos resolviendo algunas inquietudes y así mismo como se resuelven surgen otras.

Resulta interesante el conocer sobre los diferentes métodos que surgieron durante las épocas
medioevo, renacentistas, los cuales cada uno de sus representantes tenían un concepto distinto y
valido.

Así como conocimos la psicología racionalista, también conocimos la empírica, la del sentido
común, la de facultades, la transcendental y la asociacionista, filosofías basadas en argumentos
distintos por cada uno de ellos, pero todos guiados al comportamiento del ser humano.
 4

Objetivo General

 Conocer sobre la historia de la psicología y sus principales fundadores.

Objetivos Específicos
 Resolver inquietudes acerca de esta disciplina.
 Por medio de un cuadro comparativo, tener en claro cada uno de los métodos de los
principales filósofos que influyeron en la psicología.
 Conocer porque la psicología es una ciencia de tanto misterio.
 5

Justificación

El motivo de este informe es conocer y enriquecer mis conocimientos acerca de mi carrera, pues
la psicología es una profesión de mucha disciplina, conocimiento, y saber.
Además de esto considero que la psicología es una disciplina de conocimiento, y la única manera
única manera de adquirirlo es leyendo e investigando sobre el tema
 6

Nombre Filosofo Bibliografía Conocimiento filosófico Aportes

René Descartes nació el 31 Descartes era racionalista Descartes intenta

de marzo de 1596 en La (basaba el conocimiento en la fundar una ciencia
Descartes Haye, en la Turena razón), para él esta era la única universal donde se
francesa. Pertenecía a fuente de conocimiento cierta, ya evidencia la ciencia del
una familia de la baja que los sentidos engañan según método y la certeza. El
nobleza, siendo su su teoría. Para descartes el ser afirma que el cuerpo y
padre, Joachin humano es una sustancia el alma son dos
Descartes, consejero en pensante, del yo. sustancias diferentes,
Fotografía de descartes, recuperada de:
el Parlamento de Cree en la existencia de ideas pues el alma es
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons
/7/73/Frans_Hals_-
Bretaña. La temprana innatas en el ser humano, su pensamiento y el
_Portret_van_Ren%C3%A9_Descartes.jpg
muerte de su madre, método científico es la cuerpo extensión.
Jeanne Brochard, pocos matemática, pues para él, es el
meses después de su método más seguro y exacto.
nacimiento, le llevará a
ser criado en casa de su
abuela materna, a cargo
de una nodriza a la que
permanecerá ligado
toda su vida.
John Locke Biografías: Nació el 29 Inspirándose en Aristóteles, En el ensayo el
de agosto de 1632 en donde dice que la mente al nacer entendimiento humano
writon (Inglaterra). Es es como una tabula rosa, el propone ideas
considerado el padre termino ideas para el incluye fundamentales para la
del liberalismo y del fantasías, recuerdos, creación de la escuela
empirismo, se sentimientos, odios y conceptos. filosófica, llamada
involucró en la ciencia, Se forman a partir de procesos como el Empirismo
Fotografía de John Locke, recuperada
de:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/
medicina y la política; sensoriales, el termino idea para inglés, según la cual
d/db/Godfrey_Kneller_-
_Portrait_of_John_Locke_%28Hermitage%29.jpg/1200px-
Godfrey_Kneller_-
Publico obras, ensayos Locke proviene de las todo conocimiento
_Portrait_of_John_Locke_%28Hermitage%29.jpg
experiencias.
 7

tales como “El procede de los órganos

conocimiento humano” de los sentidos.

David David Hume nació en Hume plantea que en la ciencia Hume es uno de los
Edimburgo (Escocia) humana no son posibles los filósofos empiristas del
Hume en 1711. Aunque de razonamientos a priori: o sea que siglo XVIII, se
familia acomodada, no cualquier cosa puede crear caracteriza por su
lo era lo suficiente cualquier cosa. También plantea escepticismo y su dura
como para permitir que desde la experiencia se crítica a la religión, su
a Hume el poder puede establecer las conexiones tratado más importante
dedicarse de los hechos. Asimismo, nos es El tratado de la
exclusivamente a la aporta información sobre las naturaleza humana,
Fotografíade David Hume, recuperada de:
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/fot filosofía, por lo que su asociaciones donde nos explica donde según el mismo
os/hume.jpg
padre lo orientó hacia la como las percepciones colegas se dijo, pretendencia ser el
carrera de abogado, a la forman a partir de otras más newton del
que llegó a dedicarse simples; y la asociación no solo comportamiento
durante unos meses en interviene en el plano de la humano, como no tuvo
Bristol. percepción sino también en el de buena acogida, el
las pasiones. mismo hizo una reseña
anónima del libro
donde lo resumía y lo
hacía más
comprensible, pero
tampoco consiguió su
propósito.
 8

David Médico y filósofo Sostenía que cualquier sensación El fundador del

materialista inglés, del mundo exterior provocaba un asociacionismo en
Hartley creció en Halifax, su movimiento vibratorio en el psicología, Hartley
madre murió tres meses nervio afectado, produciendo las sostenía que cualquier
después del nacimiento, vibraciones correspondientes en sensación del mundo
y su padre cuando solo la sustancia cerebral; suponía exterior provocaba un
tenía 15 años. que los impulsos dirigidos desde movimiento vibratorio
Celebré por su teoría el cerebro a los músculos en el nervio afectado,
Fotografía de David Hartley recuperada vibratoria de la actuaban de la misma forma. produciendo las
de:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/comm
ons/thumb/9/99/David_Hartley_portrait.jpg/220p
x-David_Hartley_portrait.jpg
asociación de las ideas. En definición se caracteriza por vibraciones
Fallece en Newark, convertir la asociación en el correspondientes en la
Londres, lugar donde proceso explicativo básico de la sustancia cerebral;
había practicado la dinámica de la vida mental. suponía que los
medicina, el 28 de impulsos dirigidos
agosto de 1757. desde el cerebro a los
músculos actuaban de
la misma forma.

Fecha de Nacimiento Reid creyó que el sentido Fundador escuela de la

26 abril 1710 en común (en un significado filosofía escocesa del
Thomas Escocia, fue Filósofo y filosófico especial) debe estar en sentido común.
pensador. En sus el fundamento de toda Escribió
Reid primeros tiempos vivió investigación filosófica.
una Investigación sobre la
mente humana en los
en Aberdeen, Escocia, Ried niega que la mente solo principios de sentido
Se licenció en conozca los contenidos mentales común (1764).
la Universidad de o las ideas. Sostiene que las La base del conocimiento
Fotografía de Thomas Reid, recuperada de: Aberdeen y le dieron representaciones de los objetos no son las sensaciones o
http://photos1.blogger.com/blogger/5095/2680/1
600/thomas_reid.jpg una cátedra en el King's en la mente no son el las ideas simples, sino los
College de Aberdeen fundamento del conocimiento de juicios originarios y
en 1752. le otorgaron el las cosas; para explicar esto Reid naturales del sentido
puesto más prestigioso, diferencia entre sensación y común.
la cátedra de filosofía percepción.
 9

moral en la Universidad También nos habla de su mayor

de Glasgow. creencia el sentido común, donde
explica que es la capacidad que
percibe la verdad por medio del
impulso espontaneo, instintivo e
irresistible.
Reíd acepto los límites de Dios y
sugirió que cualquier idea puesta
por Dios en el hombre era
verdadera.

Immanuel Kant nació el Kant plantea que la realidad es una Una de sus más grandes
Immanuel 22 de abril de 1724 en construcción de nuestra mente. Él aportaciones es la ética
Kant. Königsberg, en Prusia, dice que la razón humana puede Kantiana que está
ciudad que contaba en llegar a comprender como funciona contenida en lo que se
la época con unos el mundo físico y moral, pero que ha denominado como
50.000 habitantes y un jamás podrá conocer las respuestas sus tres obras éticas:
floreciente comercio e a preguntas tales como el origen Fundamentación de la
industria, siendo la del mundo, la existencia de Dios o Metafísica de las
capital del ducado la inmortalidad del alma. costumbres, Crítica de
Fotografía de Immanuel Kant, recuperada de:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons
/3/3f/Immanuel_Kant_3.jpg
prusiano. la razón práctica y
Metafísica de las
costumbres. Kant se
caracterizó por la
búsqueda de una ética o
principios con el
carácter de
universalidad que posee
la ciencia.
 10

Conclusiones

En conclusión, podemos decir que la psicología es un mundo de misterio por descubrir, que a
través del tiempo no han sido uno si no varios de los filósofos que han argumentado sus
diferentes planteamientos sobre la conducta, razonamiento, y de más comportamientos del ser
humano.
 11

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Referencias bibliográficas.
(Francisco Tortosa-Cristina Givera, 2006)

(Raices Fisiologicas de la psicologia, s.f.)

(LAS APORTACIONES DE DAVID HUME, s.f.)

(Hartley, s.f.)

(Hume, s.f.)

(Descartes, s.f.)

(Descartes, s.f.)

(Descartes R. , s.f.)

(Kant, s.f.)

Texto extraído de: www.infobiografias.Com: David Hartley.

Texto extraído de: http://www.webdianoia.com/moderna/descartes/desc_bio.htm
Rosental M. y P. Iudin. Diccionario Filosófico. Ediciones Universo, Argentina, 1973, p. 209.
Descartes, R. (2007). El discurso del método. Editorial Maxtor. Valladolid. España.
Texto extraído de: http://psicopsi.com/LOCKE_JOHN_1632_1704.asp