INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: UPIICSA ASIGNATURA: INTEGRACIÓN Y MATEMÁTICAS FINANCIERAS

CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL CLAVE: AMIN SEMESTRE: SEGUNDO
ESPECIALIDAD: CRÉDITOS: 8 VIGENTE: ENERO 1999
DEPARTAMENTO: CIENCIAS BÁSICAS TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA
COORDINACIÓN: ACADEMIAS DE MATEMÁTICAS MODALIDAD: Escolarizada X Abierta .

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El conocimiento de las Matemáticas Financieras y del Cálculo Integral, proporcionan al estudiante los elementos necesarios que contribuyen a la
formación del pensamiento lógico deductivo para dar solución a problemas de Administración, Economía, y Finanzas. Asimismo, los conceptos y
técnicas de solución adquiridos, le permiten la aplicación e interpretación necesarios para resolver problemas derivados de temas de asignaturas
subsecuentes que requieran estos conocimientos. De esta manera, complementa su formación académica con una sólida preparación en Ciencias
Básicas para un desempeño profesional acorde a su perfil de egreso. (Continúa)

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al terminar el curso el alumno, interpretará, analizará y aplicará los conceptos básicos de Matemáticas Financieras y del Cálculo Integral para la solución
y evaluación de problemas de Administración, Economía y Finanzas.

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de AUTORIZADO POR :
Integración y Matemáticas Financieras
H/SEMESTRE: 72 H/SEMANA: 4 REVISADO: Jefatura de las Academias de Matemáticas/Jefatura de Carrera Comisión de Planes y Programas de Estudio del
de Administración Industrial. Consejo General Consultivo del IPN
H/TEORÍA/SEMESTRE: 62 APROBADO POR: El Consejo Técnico Consultivo Escolar
Ing. Francisco Bojórquez Hernández
H/PRÁCTICA/SEMESTRE: 10 Presidente .
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ASIGNATURA: INTEGRACIÓN Y MATEMÁTICAS FINANCIERAS CLAVE: AMIN .

HOJA: 2 DE 10 .

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La impartición del curso se estructura, en términos generales para cada Unidad, en la definición de conceptos, ejemplos ilustrativos y ejercicios de
aplicación. En lo correspondiente al Cálculo Integral se utilizará un software de aplicación que permitirá al alumno resolver ejercicios con la ayuda de la
computadora.
Las asignaturas antecedentes son: Contabilidad Financiera, Cálculo Diferencial e Introducción a la Informática; las colaterales son: Principios de
Mercadotecnia Moderna y Contabilidad de Costos; las materias subsecuentes son: Investigación y Análisis de Mercados, Presupuestos, Economía de
la Empresa, Estudio de los Impuestos, Macroeconomía, Administración Financiera I, Probabilidad, Estadística, Estadística Aplicada, Administración
Financiera II, Mercadotecnia Integral, Formulación y Evaluación de Proyectos, así como la materia optativa Financiamiento Empresarial.
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ASIGNATURA: INTEGRACIÓN Y MATEMÁTICAS FINANCIERAS CLAVE: AMIN .

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No. UNIDAD NOMBRE

I MATEMÁTICAS FINANCIERAS

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de esta Unidad, el alumno :
Aplicará los conocimientos de Matemáticas Financieras en la solución de problemas relativos al valor del dinero, intereses, inversiones,
depreciaciones, anualidades, amortizaciones,etc.

HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA CLAVE
TEMA T P EC BIBLIOGRAFÍA

1.1 Progresión Aritmética. - Exposición del tema por el Profesor. 1 1 1B

5B
1.2 Progresión Geométrica. -Discusión y solución de ejemplos 1 1
ilustrativos.
1.3 Interés simple y compuesto. 1 1
-Exposición por parte de los alumnos.
1.4 Valor actual o presente. 1 1
-Solución de ejercicios por los alumnos.
1.5 Anualidades. 2 2
-Investigación de campo.
1.6 Amortización de créditos. 3 3
-Dinámicas grupales.
1.7 Fondos. 2 2
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-Material didáctico:
1.8 Inversiones. Pizarrón, marcadores, gis y acetatos 2 2

1.9 Depreciación. Tipos de depreciación. 2 2

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No. UNIDAD NOMBRE

II DIFERENCIAL DE UNA FUNCIÓN E INTEGRAL INDEFINIDA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de esta Unidad, el alumno:

Definirá e interpretará geométricamente la diferencial de una función.
Definirá la integral indefinida e identificará sus propiedades.
Calculará integrales inmediatas.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
2.1 Definición de diferencial -Exposición del tema por el Profesor. 2B
2.1.1 interpretación Geométrica. 2 2
-Discusión y solución de ejemplos 3C
2.1.2 Regla de la cadena. ilustrativos.
4C
2.2 Definición de integral indefinida (Primitiva). -Exposición por parte de los alumnos. 1 1

-Solución de ejercicios por parte de los

2.3 Propiedades. alumnos. 1 1

2.4 Integrales inmediatas. Manejo de tablas. -Investigación por parte de los alumnos. 4 4
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2.5 Prácticas con software de aplicación . -Dinámicas grupales. 3 3

-Material didáctico:
Pizarrón, marcadores, gis,acetatos y
equipo de cómputo.
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No. UNIDAD NOMBRE

III MÉTODOS DE INTEGRACIÓN

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de esta Unidad, el alumno:

Aplicará los métodos de integración más usuales para encontrar la antiderivada de una función.

HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE
TEMA BIBLIOGRAFÍA
3.1 Integración por cambio de variable. 2 2
-Exposición del tema por el Profesor. 2B
3.2 Integración por partes. 2 2
3C
3.3 Integración de funciones trigonométricas. Manejo de -Discusión y solución de ejemplos 2 2
tablas. ilustrativos. 4C

3.4 Ecuaciones diferenciales de variables separables. -Exposición por parte de los alumnos. 2 2

3.5 Aplicaciones de la integral indefinida. -Solución de ejercicios por los alumnos. 4 4

3.5.1 Costo total.
-Material didáctico:
3.5.2 Ingreso total y ecuación de la demanda. Pizarrón, marcadores, gis,acetatos y
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equipo de cómputo.
3.5.3 Máxima utilidad.

3.6 Prácticas con software de aplicación. 3 3

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No. UNIDAD NOMBRE

IV INTEGRAL DEFINIDA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de esta Unidad, el alumno calculará, graficará, y aplicarà la integral definida.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
4.1 Integral definida. Definición como el límite de una -Exposición del Tema por el Profesor. 2 2
sumatoria. 2B
4.2 Teorema fundamental del cálculo -Discusión y solución de ejemplos 1 1 3C
ilustrativos. 4C
4.3 Propiedades. 1 1
-Exposición por parte de los alumnos.
4.4 Aplicaciones a la Administración y Economía. 3 3
4.4.1 Ventas totales. -Solución de ejercicios por los alumnos.
4.4.2 Depreciación del equipo.
4.4.3 Costo de mantenimiento de inventarios. -Investigación de campo.

4.5 Teorema del valor medio. -Dinámicas grupales 3 3

4.5.1 Definición.
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4.5.2 Aplicaciones a la Administración y Economía. -Material didáctico:

Pizarrón, marcadores, gis, acetatos y
4.6 Cálculo de áreas por la integral definida. equipo de cómputo. 3 3

4.7 Prácticas con software de aplicación. 2 2

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No. UNIDAD NOMBRE

V FUNCIONES DE DOS VARIABLES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de esta Unidad, el alumno:

Definirá e interpretará geométricamente las derivadas parciales de una función de dos variables.
Calculará la derivada parcial de primer orden, segundo orden y mixtas de funciones de dos variables.
Calculará la diferencial total de funciones de dos variables.
Definirá y calculará los puntos críticos de una función de dos variables.
Aplicará el criterio de la segunda derivada parcial para encontrar los máximos y mínimos relativos, los puntos silla, en funciones de dos variables.
Aplicará estos conocimientos a la solución de problemas de administración y economía.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFÍA

2B
5.1 Definición de una función de dos variables. -Exposición del tema por el Profesor. 1 1 3C
5.2 Límites de dos variables. -Discusión y solución de ejemplos 2 2 4C
5.3 Derivadas parciales. ilustrativos. 3 3
5.3.1 Interpretación Geométrica. -Exposición por parte de los alumnos.
5.3.2 Primer orden, segundo orden y mixtas. -Solución de ejercicios por los alumnos.
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-Investigación de campo.
5.4 Diferencial total. Definición. -Dinámicas grupales. 1 1
5.5 Máximos, mínimos y puntos silla. -Material didáctico: 2 2
5.6 Multiplicadores de Lagrange. Pizarrón, marcadores, gis , acetatos y 3 3
5.7 Aplicaciones a la Administración y Economía. equipo de cómputo. 2 2
5.8 Prácticas con software de aplicación. 2 2

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HOJA: 8 DE 10 .

PRÁCTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA RELACIÓN UNIDADES DURACIÓN PRÁCTICA LUGAR DE REALIZACIÓN

No. TEMÁTICAS HORAS

1 Práctica con software de aplicación para calcular II 3 Sala de Cómputo

integrales inmediatas

2 Práctica con software de aplicación para calcular III 3 Sala de Cómputo

integrales por cambio de variable.

3 Práctica con software de aplicación para calcular IV 2 Sala de Cómputo

integrales definidas.

4 Práctica con software de aplicación para graficar y V 2 Sala de Cómputo

derivar funciones de dos variables, asi como
calcular sus máximos y mínimos.
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HOJA: 9 DE 10 .

PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

1er. Examen Departamental 1.1 al 2.3 Examen escrito 80%, ejercicios y tareas 10%, participación del alumno en clase
10% Total 100%
2do. Examen Departamental
2.4 al 4.4.2 Examen escrito 80%, ejercicios y tareas 10%, participación del alumno en clase
3er. Examen Departamental 10% Total 100%

4.4.3 al 5.7 Examen escrito 80%, ejercicios y tareas 10%, participación del alumno en clase
10% Total 100%

La calificación final será el promedio de los tres departamentales.

ASIGNATURA:INTEGRACIÓN Y MATEMÁTICAS FINANCIERAS CLAVE: AMIN .

HOJA: 10 DE 10
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CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Haeussler, E. F. Jr/R. S. Paul, Matemáticas para Administración y Economía, Ed. G. Iberoamericano,1a. ed. México
1987, p.p. 835.

2 X Leithold, L., Cálculo para Ciencias Administrativas, Biológicas y Sociales, Ed. Harla, 1a. ed., México, 1987, p.p. 365.

3 X Weber, J. E., Matemáticas para Administración y Economía, Ed. Harla, 4a. ed., México 1984, p.p. 823.

4 X Swokowski, E.W., El Cálculo con Geometría Analítica, Ed. G. E. Iberoamericana, 1a. ed., México 1987, p.p. 977.

5 X Vidaurri A. Héctor Manuel, Matemáticas Financieras, Ed. Contables, Administrativas y Fiscales, 1a. ed. 1997, p.p. 527.