SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ

SUBDIRECCION DE SECS. GENERALES

JEFATURA DE ENSEÑANZA DE MATEMATICAS SECTOR 07
ZONA SUR

ESCUELA: Justo Sierra Méndez CLAVE: 30PES0354Q ZONA ESCOLAR: SECTOR: 07

LOCALIDAD: Las chopas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 1° CICLO ESCOLAR: 2019–2020

DOSIFICACIÓN

BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHA DE INICIO Y TERMINO DEL BLOQUE

Diagnóstico y encuadre 5 26/AGOSTO/2019 – 30/AGOSTO/2019

I 5 56 02/SEPTIEMBRE/2019– 22/NOVIEMBRE/2019

II 5 68 25/NOVIEMBRE/2019 – 20/MARZO/2020

III 5 61 23/MARZO/2020 – 03/JULIO/2020

TOTALES 15 190

DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIRECTOR DE LA INSTITUCION JEFE DE ENSEÑANZA

Ing. Carlos Alberto Bartolo Guillén Víctor Alegría Belli _________________________

 SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ
SUBDIRECCION DE SECS. GENERALES
JEFATURA DE ENSEÑANZA DE MATEMATICAS SECTOR 7
ZONA SUR

ESCUELA: Justo Sierra Méndez CLAVE: 30PES0354Q ZONA ESCOLAR: SECTOR: 07

LOCALIDAD: Las chopas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 1° CICLO ESCOLAR: 2019–2020

JERARQUIZACION POR BLOQUES

BLOQUE 1

JERARQUIZACIÓN DEL BLOQUE I

EJE TEMÁTICO TEMA APRENDIZAJE ESPERADO SESIONES
Plan de acción para la nivelación de conocimientos previos de los alumnos, elaboración del diagnóstico
Evaluación
DIAGNÓSTICO (socioeconómico, contextual y académico), operaciones básicas, problemas elementales y reforzamientos de contenidos 5
diagnostica
con deficiencias en la evaluación diagnóstico.
Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales usando la
Numero 10
notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.
Adición y
Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. 10
sustracción
Número, álgebra Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.
10
y variación Multiplicación y
división Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y
6
decimales (para multiplicación y división, solo números positivos).
Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con constante natural, fracción o decimal
Proporcionalidad 10
(incluyendo tablas de variación).
Actividades de Plan de actividades para repasar las actividades para la presentación del examen correspondiente al primer momento
Repaso 5
repaso de evaluación.

Evaluación y
Evaluación Evaluación correspondiente al primer momento de evaluación y retroalimentación de los contenidos vistos en el bloque. 5
retroalimentación
TOTAL 61
 BLOQUE 2
JERARQUIZACIÓN DEL BLOQUE II

EJE TEMÁTICO TEMA APRENDIZAJE ESPERADO SESIONES

Proporcionalidad Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base. 8
Patrones, figuras
Número, algebra y geométricas Formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para
10
variación y expresiones analizar propiedades de la sucesión que representan.
equivalentes

Ecuaciones Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales. 15

Figuras y cuerpos Analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de
10
Forma, espacio y geométricos congruencia de triángulos.
medida Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros
Magnitudes y medidas 15
desarrollando y aplicando fórmulas.

Actividades de Plan de actividades para repasar las actividades para la presentación del examen correspondiente al segundo
Repaso 5
repaso momento de evaluación.

Evaluación y Evaluación correspondiente al segundo momento de evaluación y retroalimentación de los contenidos vistos en
Evaluación 5
retroalimentación el bloque.

TOTALES 68
 BLOQUE 3
JERARQUIZACIÓN DEL BLOQUE III

EJE TEMÁTICO TEMA APRENDIZAJE ESPERADO SESIONES

Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros

Magnitud y medidas 9
desarrollando y aplicando fórmulas
Forma, espacio Figuras y cuerpos Analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de
8
y medida geométricos congruencia de triángulos.
Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y aplicando
Magnitud y medidas 8
fórmulas.
Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares. 8

Análisis de datos Estadística Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto
8
de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.

Probabilidad Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial. 10

Actividades de Plan de actividades para repasar las actividades para la presentación del examen correspondiente al tercer
Repaso 5
repaso momento de evaluación.

Evaluación y Evaluación correspondiente al tercer momento de evaluación y retroalimentación de los contenidos vistos en el
Evaluación 5
retroalimentación bloque.

TOTALES 61

DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIRECTOR DE LA INSTITUCION JEFE DE ENSEÑANZA

Ing. Carlos Alberto Bartolo Guillén Víctor Alegría Belli _________________________