INSTITUTO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

NOMBRE DEL PROFESOR: _____________________________________________________

MATERIA: TECNOLOGÍA 3 EXAMEN FINAL

NIVEL: SECUNDARIA

GRADO: TERCERO

EVALUACIÓN: TEORÍA Y PRACTICA

 1. ¿QUÉ ES SOFTWARE?

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2. ¿QUÉ ES HARDWARE?

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3. DEFINE WORD PARA TI.

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4. ¿QUÉ TIPOS DE PLANTILLAS PARA LA CREACIÓN DE DOCUMENTOS EXISTEN EN WORD?

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5. ¿DÓNDE APARECEN LAS PLATILLAS EN WORD?

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6. MENCIONA POR LO MENOS 3 COSAS QUE PUEDAS REALIZAR EN DISEÑO DE PÁGINA.

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7. MENCIONA 3 TIPOS DE MÁRGENES.

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 8. MENCIONA LOS 2 TIPOS DE ORIENTACIÓN.

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9. ¿CÓMO SE LLAMA LA PESTAÑA PARA CORREGIR LOS ERRORES ORTOGRÁFICOS?

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10. MENCIONA LOS PASOS PARA GUARDAR UN DOCUMENTO A PDF.

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11. ¿CÓMO SE LLAMA LA PESTAÑA PARA LA CREACIÓN DE CUADROS DE TEXTO?

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12. ¿PARA QUÉ NOS SIRVEN LAS TABLAS Y LOS CUADROS DE TEXTO EN WORD?

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13. ¿QUÉ ES UN ESTILO DE WORD?

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14. ¿QUÉ ES UNA VIÑETA EN WORD?

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 15. ¿QUÉ ES UNA SANGRÍA?

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16. ¿QUÉ ES UN INTERLINEADO?

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17. ¿QUÉ ES UNA TABULACIÓN?

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18. ES UNA HOJA DE CÁLCULOS INTEGRADO POR MICROSOFT

A) POWERPOINT
B) WORD
C) EXCEL
19. ES EL NOMBRE DE UN SISTEMA OPERATIVO
A) WORD
B) EXCEL
C) LINUX
20. ES UNA HOJA DE CÁLCULOS INTEGRADO POR MICROSOFT
A) POWERPOINT
B) WORD
C) EXCEL
PRACTICA

EJERCICIO1.

OBJETIVO

APRENDER LOS ASPECTOS BÁSICOS DEL

FORMATO DE FUENTE.

ABRE WORD Y ESCRIBE TU NOMBRE 10 VECES (CADA NOMBRE DEBE

APARECER EN UNA LÍNEA DISTINTA). CADA VEZ HAS DE SELECCIONAR
UNO DE LOS NOMBRES Y DARLE EL FORMATO QUE SE TE INDICA,
TENIENDO EN CUENTA QUE NO PUEDE REPETIRSE EL TIPO DE
FUENTE:

1. NEGRITA Y SUBRAYADO.
2. COLOR ROJO, RELIEVE Y NEGRITA.
3. COLOR VERDE, ESPACIO EXTENDIDO 5 PUNTOS.
4. COLOR NEGRO, FILA DE HORMIGAS ROJAS.
5. AZUL CLARO, DOBLE SUBRAYADO EN AZUL OSCURO.
6. ROJO, SUBRAYADO EN NEGRO EN DOBLE ZIG-ZAG.
7. NEGRITA, SOMBRA, MAYÚSCULAS, COMPRIMIDO EN 5 PUNTOS.
8. NOMBRE NORMAL Y APELLIDO EN SUPERÍNDICE.
9. ELIGE EL FORMATO TU MÍSMO/A.
10. ELIGE EL FORMATO TU MÍSMO/A.

AL FINAL DEL DOCUMENTO INSERTA ESTOS SÍMBOLOS O

ALGUNOS QUE SE LE ASEMEJEN.

☺☼▲

GUARDAR LOS CAMBIOS EN EL DOCUMENTO CON EL

NOMBRE EJERCICIO1.DOC.
WORD

INSTRUCCIONES:

 ABRE UN NUEVO DOCUMENTO EN WORD, Y GUÁRDELO COMO

EVALUACIÓN FINAL SEGUIDO DE TU NOMBRE.

 DE ACUERDO A TODO LO APRENDIDO SOBRE LA

APLICACIÓN WORD, PROCEDE A ELABORAR EL DOCUMENTO QUE
SE PROPONE. OBSERVAR BUEN DISEÑO, PRECISIÓN Y CALIDAD EN
EL MISMO.
REALIZA EN WORD LO QUE SE PIDE A CONTINUACIÓN

INVESTIGA CUALES SON ALGUNOS DE LOS COMANDOS QUE APARECEN

EN CADA UNO DE LOS BOTONES EN WORD. ESCRIBE AL MENOS CINCO
POR CADA MENÚ Y EXPLICA LA FUNCIÓN DE CADA UNA DE ELLOS.

MENÚ COMANDOS
INICIO

INSERTAR

DISEÑO DE
PÁGINA

REVISAR

AVERIGUA CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS Y

MENCIONA UN EJEMPLO DEL CASO EN EL QUE PODRÍAS USARLAS. AL
FINAL COMPARTE TUS RESPUESTAS CON TUS COMPAÑEROS.

EXCEL

INSTRUCCIONES:

 ABRE UN NUEVO LIBRO EN EXCEL, Y GUÁRDELO COMO

EVALUACIÓN FINAL SEGUIDO DE TU NOMBRE.
 DE ACUERDO A TODO LO APRENDIDO SOBRE LA
APLICACIÓN EXCEL, PROCEDE A ELABORAR LO QUE SE PROPONE.
 OBSERVAR BUENA APLICACIÓN DE FUNCIONES EN EXCEL.

UN COMERCIO DISPONE DE LA SIGUIENTE TABLA CON LAS VENTAS DEL

MES ENERO DE SUS EMPLEADOS CORRESPONDIENTES A LAS
SUCURSALES A Y B
SE QUIERE SABER:

1. LA CANTIDAD DE EMPLEADOS DE CADA SUCURSAL

2. LA CANTIDAD TOTAL VENDIDA

1) EN UN NUEVO LIBRO DE EXCEL, ELABORAR LA SIGUIENTE

PLANILLA DE DATOS:

2) RELLENAR LA COLUMNA SUBTOTAL, LA QUE SE CALCULA:

CANT * PRECIO. UNIT.
3) RELLENAR LA COLUMNA I.V.A, LA QUE SE CALCULA:

SUBTOTAL * 0.23 O SUBTOTAL * 23%

O SUBTOTAL * 23 / 100.

4) RELLENAR LA COLUMNA TOTAL, LA QUE SE CALCULA:

SUBTOTAL + I.V.A.

5) RELLENAR LA FILA TOTAL, PARA LO CUAL EN LA CELDA DE

LA COLUMNA SUBTOTAL, DEBE MOSTRARSE LA SUMA DE
LOS SUBTOTALES; EN LA CELDA DE LA COLUMNA I.V.A,
DEBE MOSTRARSE LA SUMA DE LOS I.V.A; Y EN LA CELDA
DE LA COLUMNA TOTAL, DEBE MOSTRARSE LA SUMA DE
LOS TOTALES.

EN UN NUEVO LIBRO DE EXCEL, ELABORAR LA SIGUIENTE PLANILLA

DE DATOS:

8) RELLENAR LA COLUMNA SALDO, LA QUE SE CALCULA:

INGRESOS – EGRESOS.
9) SIN CERRAR EL LIBRO ACTUAL, GUARDARLO CON EL
NOMBRE SUCURSALES.XLS EN SU DISQUETE.

10) AL FINAL DE LA PLANILLA (EN LA COLUMNA E), INGRESAR EL

TEXTO “COMISIÓN” A MODO DE RÓTULO Y DEBAJO DE ÉSTE
CALCULAR PARA CADA SUCURSAL EL 5% SOBRE EL SALDO.

11) CALCULAR LOS TOTALES DE LAS COLUMNAS INGRESOS,

EGRESOS Y SALDO.

ABRE EXCEL Y MUEVETE POR LA HOJA DE CALCULO CON LAS TECLAS

DE DEZPLASAMIENTO Y MEDIANTE LOS ATAJOS. COMPLETE LA TABLE.

TECLA O CELDA DE LA QUE CELDA A LA QUE

COMBINACION DE PARTES LLEGAS
TECLAS
FLECHA DERECHO A1

FLECHA IZQUIERDA C5

FLECHA ABAJO D8

FLECHA ARRIBA E14

CTRL + INICIO G50

CTRL + FLECHA J80

DERECHA
CTRL + FLECHA K25
IZQUIERDA
POWER POINT

EJERCICIO DE POWERPOINT

EL EJERCICIO CONSISTE EN REALIZAR UNA PRESENTACIÓN, DISEÑADA

POR EL PROPIO ALUMNO, QUE CONTENGA, AL MENOS:
UN PATRÓN DE DIAPOSITIVA CON EL NOMBRE DEL ALUMNO, LA FECHA.
…
ANIMACIONES EN LAS DIAPOSITIVAS Y SUS ELEMENTOS
PUBLISHER

1. Confeccionar dos tarjetas de presentación

personal. Modificarle el color, hacer una tarjeta con
orientación vertical y otra con orientación horizontal, a
una de ellas incluirle una imagen y a otra un logotipo.

Tarjeta de presentación modelo

2. Confeccionar dos letreros, pueden ser de cualquier tipo y color.

Prohibida la entrada
sin previa autorización

Letrero Modelo

3. Elaborar dos tarjetas de invitación a un evento particular (Celebración, fiesta de

cumpleaños, etc). Una tarjeta deberá ser cuarto de página plegada verticalmente y la
otra, media página plegada verticalmente. Tener en cuenta el texto adicional.

Te invito a
mi
cumpleaños

Tarjeta de invitación modelo

4. Guardar los trabajos.