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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 24-04-2016
Página : 1 de 3
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
I) DATOS GENERALES
1. EXPERIENCIA CURRICULAR: Practicas Preprofesionales
2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2017-2
3. CICLO/SECCIÓN:IV
4. SESIÓN: 05
5. FECHA: 04-10-17
6. DURACIÓN: 05 horas
7. DOCENTE: Ing. Francisco Leonel Valladares Conde
II) COMPETENCIA
Experiencia de la especialidad de carácter fundamentalmente
práctico, que tiene como propósito completar y consolidar la
formación profesional aplicando los conocimientos científicos y
tecnológicos adquiridos en la Universidad, la solución de problemas
reales en las empresas o instituciones, fortaleciendo además sus
cualidades de responsabilidad, liderazgo, proactividad, flexibilidad, a
diferentes entornos laborales. Esta experiencia se desarrolla bajo la
orientación del docente del curso y del supervisor de prácticas y está
normada por el Reglamento de Prácticas Pre-Profesionales aprobado
por la Facultad y la legislación laboral vigente.
III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO
ACADÉMICO
Mapa de procesos.
Analiza los fundamentos del Diagrama de Ishikawa. Informe de Desempeño
Mapa de Procesos para la Análisis de causa y efecto. Técnico ( I )
mejor comprensión del Aplicaciones matriciales.
funcionamiento de la Plan de Trabajo del Informe Informe de Desempeño
organización de prácticas pre- (IN)
profesionales.
Informe (IS)
IV) ACTITUDES
- Respeto a los demás.
- Aceptación a las diferencias.
- Equidad.
- Disposición de ayuda.
- Compromiso social.
- Atención al prójimo, protege su entorno físico, demuestra proactividad.
- Auténtico, integridad, creatividad, cultura emprendedora,,demuestra eficiencia.
Representante de la
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
Dirección
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serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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V) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE INICIO MATERIAL
O
ES
Plumones.
pizarra,
proyecciones, 20 min
Motivación: comentario de casos sobre el tema a tratar. módulos de
Importancia del tema que da inicio al curso. aprendizaje.
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIAL
O
ES
Dialogo en clase: será con aplicación dialogada, actividad Plumones,
aplicativa con participación de los alumnos. pizarra, 100
Casuística: se planteará situaciones sobre hechos ocurridos en proyecciones,
empresas nacionales y/o internacionales. Desarrollo de caso módulos de min
práctico aplicando el Mapa de Procesos. aprendizaje.
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES MATERIAL
O
ES
Plumones,
pizarra,
Retroalimentación. Casos prácticos.
Preguntas de conocimientos.
proyecciones, 30 min
módulos de
aprendizaje.
VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE
CAPACIDADES INSTRUMENTO
LOGRO
Definir y analizar los avances
Verificar el conocimiento de los
en conocimientos sobre la Fichas de cotejos
problemas a solucionar que den paso
aplicación del Mapa de
al desarrollo del proyecto, aplicando lo
Procesos como parte de la
aprendido en clase.
mejora de la productividad Informe de Prácticas
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Muestra una postura firme y Asistencia – Puntualidad - Actitudes .
segura frente a temas plan- Responsabilidad – Participaciones y/o
teados. Cumple con sus par- intervenciones.
ticipaciones, compromisos y
obligaciones.
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