Boletin #02 Ceprtec 2019

SEGUNDO BOLETIN
2019
CENTRO PRETECNOLOGICO "CEPRETEC" INTENSIVO 2109 BOLETÍN 2
de:
RAZ. MATEMÁTICO (999... 999) x (777... 777)
50 cifras 50 cifras
INDUCCIÓN – DEDUCCIÓN – HABILIDAD A) A B
4
3(2 2 + 1)(2 4 + 1)(2 8 + 1) + 1 05. COLUMNA A COLUMNA B
Acerca del resultado de:
4
2 x 4 x10 x 82 x 6562 + 1
1 + 3 + 5 + ........... 2 + 4 + 6 + 8 + ......
A) A es igual a B
B) B es mayor que A 25 términos 20
C) No se puede determinar términos
D) No usar esta opción A) A B
256 x264 + 16 2 06. COLUMNA A COLUMNA B
3 x 16
1 + 80(34 + 1)(38 + 1)(316 + 1)
123 x137 + 49 3 4 Sobre el arreglo triangular, hallar el valor de
la suma de las 20 primeras filas.
A) A es igual a B 1 1
B) B es mayor que A 2 3 2 2
C) No se puede determinar 4 5 6 3 3 3
D) No usar esta opción 7 8 9 10 4 4 4 4
E) A es mayor que B
03. COLUMNA A COLUMNA B A) A B
C) A = B
de cifras del resultado 31 cifras
D) No se puede determinar
de: (10 40 + 1)(10 40 − 1) . E) No utilizar esta opción
A) AB fila 18.
E) No utilizar esta opción 1 1
1 1 3 5
04. COLUMNA A COLUMNA B 1 2 1 7 9 11
1 3 3 1 13 15 17 19
El valor de la suma 9 x (88 .....88)
1 4 6 4 1
de cifras del resultado 50 cifras
PREPARACION QUE TRASCIENDE Av. Santos Villa 1850-Ascensión Huancavelica  95575680 1

A) AB 7 + 76 + 767 + ... + (7676...76) = .....abc
C) A=B
D) No se puede determinar 60 cifras
E) No utilizar esta opción A) 12 B) 15 C) 16
08. COLUMNA A COLUMNA B D) 18 E) 25
Hallar el valor de:
99 x100 x101x102 + 1 100 x101x102 x103 + 1
12. Si: E + D + V + A + R = 27
Hallar la suma de cifras de resultado de
A) AB
C) A=B ADERV , DERVA , VADER , ERVAD , RVADE
D) No se puede determinar A) 44 B) 45 C) 46
E) No utilizar esta opción D) 48 E) 54
09. COLUMNA A COLUMNA B
Averiguar de cuántas maneras se puede 13. Calcular; dar como respuesta la suma de
leer la palabra estudio. cifras de resultado.
E
S
E S T U E = (1111...111 + 222...222 + 333...333)2
S
T T T S T U D 50 cifras 50 cifras 50
U U U U T U D I cifras
D D D D D
I I I I I
U D I O
I
O O O O O O O
A) 448 B) 449 C) 450
D) 451 E) 452
A) A B al saludarse 40 caballeros asistentes a una
C) A = B reunión?
D) No se puede determinar
E) No utilizar esta opción A) 750 B) 760 C) 770
10. COLUMNA A COLUMNA B D) 780 E) 790
Si: (+) (+) = (-) (-)
Encontrar el valor de k en: 15. Si la siguiente figura le trazamos 50 rectas
3
paralelas a MN . ¿Cuántos triángulos se
 SUM A AM OR  3
 LORENA MARI 
K = + 
 SUM ENO M ORENO 
K =
 LARA
+ 
MERINO 
contarán en total?
A) AB B) 151
C) B=A C) 152
D) No se puede determinar D) 153
M N
E) No utilizar esta opción E) 154

16. Hallar: 09. Fugere __________ Fugaz ( )

E= 4 F180  S 137 Materia combustible encendida.
10. Genus __________ Génesis ( )
Si: S1 = 1 F1 = 2 Que no puede ser herido.
S2 = 1 + 1 F2 = 2 + 2 11. Grex __________ Gregario ( )
S3 = 1 + 2 + 1 F3 = 2 + 4 + 2 Especialista en dentaduras.
S4 = 1 + 3 + 3 + 1 F4 = 2 + 6 + 6 + 2 12. Lapi __________ Lápida ( )
Persona que conduce o guía.
A) 1024 B) 2000 C) 2164
D) 2180 E) 2048 13. Locum __________ Coliloquio( )
Obra de corta extensión.
14. Lumen __________ Lumbre ( )
RAZONAMIENTO VERBAL Que produce sueño.
15. Magnus __________ Magnate ( )
RAICES LATINAS Persona ilustre por su poder.
16. Manus __________ Manicuro ( )
ACTUACIÓN # 1:Correlación y/o apareamiento: Plática entre 2 o más personas.
01. Aevum __________ Coevo ( ) 17. Nihil __________ Nihilismo ( )
Magistratura ejercida por 3 personas. Lo que se ofrece a la vista.
02. Anima __________ Animador( ) 18. Opus __________ Opúsculo ( )
Que desaparece velozmente. Persona que hace todos los menesteres.
03. Audire __________ Audiencia( ) 19. Pater __________ Paternal ( )
Que no tiene cuerpo Con espíritu y ganas.
04. Caput __________ Decapitar( ) 20. Punire __________ Punible ( )
Origen, nacimiento Apariencia de verdadero.
05. Corpus __________ Incorpóreo( ) 21. Regi __________ Régimen ( )
Piedra llana con inscripción. Especialista en el cuidado de las manos.
06. Dentis __________ Dentista ( ) 22. Somnus __________ Somnífero ( )
Acto de escuchar de una autoridad las Que se alimenta de frutas.
quejas de alguien. 23. Spectare __________ Espectáculo( )
07. Docere __________ Docente ( ) Propio del padre.
Guerrero marcial, agresivo. 24. Verus __________ Verosímil ( )
08. Facere __________ Factotum ( ) Manera de gobernarse.
El que está en compañía de otros sin 25. Vorare __________ Frugívoro ( )
restricción. Que merece castigo.

26. Vir __________ Triunvirato ( ) D) Hominicaco

E) Mórbido
Que existieron en una misma época
27. Vulnus __________ Invulnerable ( ) 07. Plática entre dos o más personas
Cortar la cabeza. A) Soliloquio
B) Diálogo
C) Circunloquio
ACTUACIÓN # 2: Contenidos significativos. D) Coloquio
01. Que tiene grandeza de alma, bondad E) Monólogo
A) Magnate
B) Exánime 08. Relativo a las piedras preciosas
C) Magnánimo A) Lapidario
D) Longevo B) Laspilázuli
E) Beligerante C) Lumbre
02. Tratar sin respeto lo sagrado D) Lápida
A) Mundano E) Manicuro
B) Ateo 09. De un solo ojo
C) Ortodoxo A) Tuerto
D) Fanático B) Ceguera
E) Profanar C) Monóculo
03. Persona que hace juego de manos D) Binóculo
A) Digitiforme E) Oculista
B) Prestidigitador
C) Dactiloscopia
10. Uso de palabras de sonidos parecidos
A) Símil
D) Factótum
B) Similicadencia
E) Ególatra
C) Sonámbula
04. Que no puede ser domado D) Verosímil
A) Prófugo E) Viripotente
B) Progenie
C) Indómito EXPRESIONES LATINAS VIGENTES
D) Ecuestre En el sistema castellano seguimos usando una
E) Congénere serie de locuciones que siguen estando en latín sin
05. Muerte dada a la mujer por su marido ser traducidas o evolucionadas al español.
A) Uxoricidio 01. Ab initio :
B) Viricidio
_____________________
C) Parricidio
D) Genocidio C.S.  ____________________________
E) Fagocito ___________________________________
06. Hombre cobarde y repulsivo 02. Ad hoc :
A) Trashumante
_____________________
B) Egregio
C) Litigio
Ad infinitum : 08. Consummátum Est __________________

_____________________ C.S.  ____________________________
Ad interim : ___________________________________
_____________________ 09. Coram Pópulo
Ad libitum : _____________________
_____________________ C.S.  ____________________________
C.S.  ____________________________ ___________________________________
___________________________________ 10. Currículum Vitae
03. Alma Máther : :____________________
_____________________ C.S.  ____________________________
C.S.  ____________________________ ___________________________________
___________________________________ 11. De facto :
04. Alter Ego : _____________________
_____________________ Desideratum :
C.S.  ____________________________ _____________________
___________________________________ Déficit :
05. A fortiori : _____________________
_____________________ De visu :
A posteriori : _____________________
_____________________ C.S.  ____________________________
A priori : ___________________________________
_____________________ 12. Dura lex, sede lex ____________________
C.S.  ____________________________ C.S.  ____________________________
___________________________________ ___________________________________
06. Cápitis Diminutio_____________________ 13. Ex Cátedra :
C.S.  ____________________________ _____________________
___________________________________ Ex Profeso :
07. Cógito Ergo Sum ____________________ _____________________
C.S.  ____________________________ Ex abrupto :
__________________________ _____________________
C.S.  ____________________________

___________________________________ Lapsus bruthus

14. Facsímile : _____________________
_____________________
C.S.  ____________________________
C.S.  ____________________________
___________________________________
___________________________________
19. Magister dixit
15. Fiat Lux :
_____________________ _____________________
C.S.  ____________________________ C.S.  ____________________________

__________________________ ___________________________________
20. Memorándum
16. Habeas Corpus
_____________________
_____________________
C.S.  ____________________________
C.S.  ____________________________
___________________________________ ___________________________________
17. In fraganti : 21. Modus Vivendi
_____________________ _____________________
In Albis : C.S.  ____________________________
_____________________ ___________________________________
In illo témpore 22. Nota Bene :

_____________________ _____________________
In Perpétuum C.S.  ____________________________

__________________________
_____________________
C.S.  ____________________________
___________________________________ 23. Rara Avis :
18. Lapsus linguae _____________________
_____________________ C.S.  ____________________________
Lapsus calami ___________________________________
_____________________ 24. Opus Dei :

_____________________
C.S.  ____________________________
___________________________________
25. Quod scripsi scripsi ___________________ ARITMÉTICA
C.S.  ____________________________
ORDEN DE INFORMACIÓN
___________________________________
26. Statu q’uo : a b c
01. Si: = =
9 3 2
_____________________
Se sabe que: (a + b) = 72
C.S.  ____________________________ Calcule: a – c
A) 18 B) 6 C) 42
___________________________________
D) 36 E) 24
27. Sui Generis :
02. En una serie de razones geométricas
_____________________ equivalentes cuyos consecuentes son 7, 5 y
8. Se cumple que la suma del primer
C.S.  ____________________________
antecedente más el doble del segundo mas
___________________________________ el triple de tercero es 205. El segundo
antecedente es:
28. Superávit : A) 20 B) 35 C) 30
_____________________ D) 25 E) 36
C.S.  ____________________________ a2 b2 c 2 d2
03. Si: = = =
___________________________________ 4 9 16 25
Además: (b + d) – (a + c) = 120
29. Ultimátum : Entonces: a + b + c + d vale:
_____________________ A) 840 B) 720 C) 640
D) 960 E) 820
C.S.  ____________________________
04. Los números 15; 21 y 6 son proporcionales
___________________________________
a los números a, b y c además: 2a – 3c = 8.
30. Veni, vidi, vinci: Hallar la suma a + b + c y dar como
respuesta la suma de cifras.
_____________________
A) 12 B) 18 C) 14
C.S.  ____________________________ D) 9 E) 10
___________________________________ a 30 c
05. Si: = =
31. Vox Pópuli : 2 b 8
Además: a + b + c = 65
_____________________ Calcular: a–b
C.S.  ____________________________
__________________________ A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

a b  e a c 2 4b
06. En la serie: = = = 12. Si: = =
7 7−n 3 n+7 b+3 8 c
Además: (a + b + c) = 84 Además: cxb=8
Calcular: a–d Calcular: a+b+c
A) 12 B) 8 C) 20 D) 16 E) 18
A) 16 B) 18 C) 20
07. De la siguiente serie: D) 21 E) 23
a 2 − 50 b 2 − 18 c 2 − 32
= = a 3b 9c a + 2d
5 3 4 13. Si: = = =
b c d d
Si: a + b = 104
Halle: “c” Calcular el valor de:
A) 35 B) 40 C) 42 D) 49 E) 52 a+b+c+d
A=
a + 25 b + 49 c + 81
2 2 2
a − b + 3c − d
08. Si: = =
25 49 81 5 7
A) 3 B) C) 4 D) E) 5
Además: a + b + c = 63 2 2
Calcule: b+c
A) 20 B) 48 C) 30 D) 36 E) 40 14. Dada la siguiente serie:
a 3 + 8 b 3 + 125 c 3 + 27 a b c d
09. En: = = = = =
a 3 − 8 b 3 − 135 c 3 − 27 b c d e
Cumple: a + b – c = 48 2c 3d 5
Donde: + =
Calcule: a+b d e 2
A) 60 B) 72 C) 84 d−c +b c +b−a
Calcular: E= +
D) 90 E) 108 e−c +d c +b+a
a b 625 32 33 71
10. En la serie: = = A) B) C)
b 5 a 31 32 70
Calcule: a+b 72 71
A) 80 B) 150 C) 90 D) E)
71 33
D) 120 E) 300
15. Si se cumple que:
11. En una serie de 4 razones geométricas a − b 2b − c 4c − d 1
= = =
continuas el tercer y quinto término están en b c d 2
la relación de 2 a 3. Halle el séptimo término,
si la suma de los términos de la primera, a − 3c + 3b − d
segunda y tercera razón es 380. Calcular: E=
b−d+c
A) 102 B) 108 C) 110
D) 111 E) 115 5 5 3 3 4
A) B) C) D) E)
4 2 2 4 3

16. En una serie de 3 razones geométricas

equivalentes, la suma de los términos de ÁLGEBR
cada razón son 12, 21 y 33. SI el producto
de los antecedentes es 2464. Halle la suma
de los antecedentes. OPERACIONES ALGEBRAICAS
A) 38 B) 40 C) 44 D) 46 E) 50
BLOQUE I:
17. En una serie de 4 razones geométricas 01. Dados los polinomios:
equivalentes continuas el primer y último
término están en la relación de 16 a 81. P(x) = 4x 3 − 7x 2 − 5x + 8
Además la suma de los dos primeros Q(x) = 12 + 5x + 9x 2 − 8x 3
consecuentes es 120. Calcule el penúltimo
Hallar: a) P(x) + Q(x)
término.
b) 2P(x) + 3Q(x)
A) 48 B) 45 C) 63
D) 90 E) 108 02. Dados los polinomios:
18. En una serie de 3 razones geométricas T(x,y) = 2x 4 − 5x 3 y + 7x 2 y 2 − 9xy 3 − 5y 4
equivalentes continuas de constante entera, R(x,y) = 7x 3 y − 9x 2 y 2 + 10 xy 3 − 7y 4
la diferencia del primer y cuarto término es
S(x,y) = − 2y 4 + 8x 2 y 2 − 9xy 3 + 4 x 4
660. Calcule el segundo término.
A) 160 B) 187 C) 176 Hallar: a) T(x,y) + R(x,y) + S(x,y)
D) 144 E) 180 b) T((x,y) – S(x,y)
c) 2[R(x,y) + S(x,y)] – 3T(x,y)
19. Dada la siguiente serie:
03. Dados los polinomios:
a 3 − 27 3 b 3 − 125 3 c 3 − 343
3
M(x) = 4x 3 − 5x + 8
= =
39 65 91 N(x) = 12 − 5x 2 + 9x − 12x 3
además: c – a = 16 P(x) = 5x 2 − 9x 3 + 12 − 7x
Hallar el valor de “b” Hallar: a) 2M(x) + 3N(x) – 4P(x)
A) 20 B) 25 C) 28 b) 3[2M(x) – N(x)] – P(x)
D) 30 E) 32 c) 2[3M(x) + P(x)] – 3N(x)
a b c t u 04. Reducir:
20. Si: = = = .......... . =
b c a u v 4(a+b)(2a–b)–3(2a+b)(a-3b) + (3a–b)(a–b)
Además: b = 3bd
Calcular el valor de: 05. De: 4 x 3 − 5x 2 y + 7xy 2 − 7y 3 restar la
a + b + c + ....... + u + v suma de 2x + 4 xy − 2y 3
3 2
;
E=
6a − v
7y − 5x y + xy − x .
3 2 2 3
15 1 3
A) B) C)
100 5 17 06. Restar: 3x 3 − 2x 2 + 8x − 5 del producto de
2 8 (x + 1) (x + 2) (x – 3)
D) E)
7 15
07. Reducir:
2(a – 2)(a + 3)(a – 1) – (a + 2)(a – 3)(a + 1) 19. Multiplicar 5 x + [ −(3 x − x − y )] por

08. Reducir: 8x + [ −2x + (−x + y)] .
3(a – 2b) – 4{3a – 5b –2[7a – 8b – 9(a – b)]} 20. ¿Cuál debe ser el valor de”a” en la siguiente
09. Que expresión hay que añadir a operación ( x 2 + ax + 1)( x 2 − a + 1) para que
3x 2 − 5x + 6 para que la suma sea 3x? el producto resulte x 4 + x 2 + 1 ?
BLOQUE III:
10. Restar x 2 − 3xy + y 2 de 3 x 2 − 5y 2 y sumar 21. Si: P( x) = 2x 3 + 5x 2 + 3x + 15
la diferencia con el resultado de restar
F( x) = 4 x 3 − 5x 2 + 6
5 xy + x 2 de 2x 2 + 5 xy + 6y 2 .
F( −3) + F(2)
BLOQUE II: Además: E =
11. Restar la suma de − 3mn2 − n3 y F( −1) − F( −2) − 4
2m2 n + 3mn2 − m3 de m − m n + n y la
3 2 3 Calcular: P(E)
A) –11 B) –12 C) -13
diferencia multiplicarla por m 2 − mn + n 2 .
D) –14 E) +15
12. ¿Qué expresión hay que sumar a la suma de 22. Si se cumple:
x + 4; x – 6 y x 2 + 2x + 8 para obtener
5x 2 − 4x + 3 ? ax a + b y a −b + ax 9 y a −b = cx a + b y 3
Calcular: abc.
13. ¿Qué expresión hay que sumar al producto A) 18 B) 12 C) 36
de [ x( x + y ) − x( x − y )][ 2( x 2 + y 2 ) − 3( x 2 − y 2 )] D) 144 E) 216
para obtener 2 x 3 y + 3 xy 3 ? 23. En el monomio: M(x,y,z) se cumple:
GR(x) + GR(y) = 12
14. Restar − x 2 − 3xy + y 2 de cero y multiplicar GR(y) + GR(z) = 15
la diferencia por x 2 + xy + y 2 . GR(x) + GR(z) = 19
Calcular el grado absoluto de M(x,y,z)
15. ¿Por cuál expresión hay que dividir el A) 20 B) 21 C) 22
cociente de x 3 + 3x 2 − 4x − 12 entre x + 3 D) 23 E) 24
para obtener x – 2?
24. El polinomio:
16. Restar −{3a + (−b + a) − 2(a + b)} de
P( x) = (9x 8 − 7) n (2x 2 + 3x 3 − 1) n− 2 ( x 9 + 3)
−2[( a + b) − (a − b) + 2[a − 3b − (a + b)]]
Tiene como grado 47. entonces se puede
17. Verificar: afirmar que: 5 coeficient e principal de P( x)
[ x 2 − (3x + 2)][ x 2 + ( − x + 3)] = x 2 ( x 2 − 4 x + 4) − (7x + 6)
es:
18. Restar − x 3 − 5x 2 + 6 de 3 y sumar la A) 3 B) 6 C) 9
diferencia con la suma de x 2 − x + 2 y D) 12 E) 27
− [ x 2 + ( −3x + 4) − ( − x + 3)]
25. Si: P(a + 2) = 6a + 1
P[F(a)] = 12a − 17
Hallar: F(5)
A) 7 B) 9 C) 11 por átomos que son partículas

D) 13 E) 15 indestructibles.
26. Si:
2. Rayos catódicos: son radiaciones
H( x) = ( x − 2) 13 + ( x − 4) 13 + ( x − 6) 13 + ... + 20 tér min os corpusculares de carga negativa que
Calcular: H(21) se generan en los tubos de Croockes.
A) 0 B) 20 C) 21
D) 420 E) 8400 3. Millikan: Determino el valor de la
carga de electrón con la gota de
27. ¿Cuál será la sumatoria de coeficientes en aceite.
el polinomio?
4. Rayos Canales: Descubierto por
Roentgen, son radiaciones
P(2x+3)= ( x − x + x − x 4 + x 3 − x 2 + x − 1) 7
7 6 5
electromagnéticas de naturaleza
A) 0 B) 8 C) –8 ondulatoria en energía.
D) − 8 7 E) 8 7 5. Radioactividad: Descubierto por
28. Si: f(x + 1) = f(x) – 2x + 1 Becquerel, un cuerpo radiactivo
Además: f(0) = 2 emite:
Hallar: f(-2) + f(-1) + f(1) + f(2) a. Rayos α: Núcleos de helio, son
A) -4 B) -3 C) -2 positivos.
D) -1 E) 0 b. Rayos β: Electrones
29. Calcule el grado del resultado de efectuar: c. Rayos γ: Energía de igual
naturaleza de los rayos x, son los
P( x) = (3x − 2) m (mx 3 − 1) 2 ( x 2 + x − m) 2 mas penetrables.
Sabiendo que el término independiente es
II. MODELOS ATÓMICOS
(-800)
A) 12 B) 15 C) 18 1. Modelo de Thompson: Budín de
D) 21 E) 24 pasas, esfera positiva y dentro de la
30. Si: P(x) = 3x + 7  Q(x) = 3x + a esfera se encuentran los
electrones.
Además: P[Q(x)] + 6 = Q[P(x)]
2. Modelo de Rutherfor: Establece la
Hallar: E=P{Q[(x)–P(x)]}P{Q[Q(x) – P(x)]
existencia del núcleo atómico
A) 8 B) 13 C) –15
dentro del núcleo los protones,
D) –13 E) -8
alrededor del núcleo giran los
electrones en trayectoria
QUÍMICA circulares, modelo del si tema
planetario.
ESTRUCTURA ATÓMICA 3. Modelo de Bohr: Trabando en el
átomo de hidrógeno, consta de los
I. HISTORIA: siguientes postulados.
a. Un electrón gira en trayectoria
1. Teoría atómica: Dalton, en donde
circular con energía constante.
propone que la materia esta formada

b. Si un electrón salta de un nivel 2. Numero de Masa(A):

a otro absorbe o emite energía
fotonica. A = # p+ = # n 0
III. TEORIA MODERNA:
3. Isótopos o Hilidos: átomos con igual
Se basa en:
numero atómico, igual elemento.
1. Niveles estacionarios de energía.
2. Mecánica ondulatoria desarrollada 4. Isóbaros: presenta igual numero de
por Luis de Broglle en donde afirma electrones, diferente elemento.
un corpúsculo en movimiento viaja
5. Isotonos: átomos con igual numero
en ondas.
de neutrones, diferente elemento.
3. Principio de incertidumbre de
Heisemberg. Es posible determinar 6. Representación del átomo de un
simultáneamente la posición y elemento:
velocidad de un electrón.
A
4. Concepto actual de átomo: Es un Z E o zE A
sistema energético en equilibrio en
cuyo centro se haya el núcleo y 7. Ion : átomo con carga eléctrica
alrededor se encuentran girando • Cation (+): pierde electrones
los electrones en regiones de • Anion (-): gana electrones
máxima probabilidad. EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Partícula Carga Masa Descubridor 01. ¿Por qué el átomo desde el punto de vista
Electrón -1,6.10- 9,1.10-28g Tompson eléctrico, es neutro?
19c A) Porque es una partícula que solo
Proton +6.10-19c 1,672.10- Wein- contiene neutrones
24g Rutherford B) Porque tiene protones y electrones en
Neutron 1,675.10- Chamwick el núcleo
24g C) Porque tiene igual número de protones
Positron +6.10-19c 9,1.10-28g Anderson y neutrones
Mesones Variable Anderson D) Por que tiene igual número de
Neutrino Paulig protones y electrones
E) N.A.
IV. NÚCLEO ATÓMICO
02. A las especies:
28
13
Al y
28
15
P
1. Numero Atómico(z): Se les denomina:
A) Isótonos B) Isóbaros
Z= # p+ C) Isoelectrónicos D) Isocórico
E) Isótopos
• Átomo eléctricamente 03. El número atómico viene dado por:
neutro: A) La cantidad de electrones
B) El número de electrones
# p+ = e- = z
C) El número de protones
D) A ó C
E) La suma de protones y electrones 11. Si los siguientes átomos son isóbaros.

04. Si el número del siguiente átomo es 16. ¿Cuántos neutrones tiene y?
Hallar el número de masa. 130
X 55
Y
2 n +1
n
E A) 60 B) 65 C) 70
D) 75 E) 80
A) 15 B) 30 C) 31 D) 32 E) 40
12. Si los siguientes átomos son isóbaros:
05. Hallar el número de neutrones de:
11m − 4
5m + 3
55
E 5x+3 23
X 24
2
Y
5x+2
A) 5 B) 25 C) 27 D) 28 E) 55 Hallar el número de neutrones de “Y”
06. Si el siguiente elemento tiene 34 neutrones,
hallar x. A) 29 B) 30 C) 53
( x −2) 2
D) 54 E) 106
3x
E
A) 30 B) 64 C) 11 D) 10 E) 12 13. Si los números atómicos de dos isótonos
07. ¿Cuál de los siguientes pares de átomos son consecutivos, entonces, sus números
son isóbaros? de masa se pueden decir que son:
A)
23
11
Na − 1224 Mg B)
3
2
He − 24 He A) Pares B) Impares
C) Consecutivos D) Iguales
C) 20 Ca − 18 Ar D) 6 C − 7 N
14 14
40 40 E) Fraccionarios
E) Hay mas de una respuesta correcta
08. Hallar la suma de los números de electrones
de: 70 A 3 − 55 l 7 + 33
Q 1− 14. No es isótono con los demás:
A) 155 B) 160 C) 165
D) 55 E) 175 A) 197
79
Au B) 196
78
Pt
09. Si cada ión tiene 30 electrones: C) 194
76
Os D) 200
80
Hg
E) 205
Fr
a
E 2− y b Q 4+ 87
Hallar: a + b 15. Si un átomo es isótono con 1123 Na e isóbaro

A) 60 B) 61 C) 62 D) 63 E) 64
con 24 M g . Determinar la carga nuclear del
6k + 2
10. Si los átomos:
6k
2k + 9
Ey 3 k −1
E átomo mencionado.
Son isótopos, calcular la suma de sus
neutrones. A) 12 B) 14 C) 16
D) 10 E) 11
A) 60 B) 61 C) 62 D) 63 E) 64
16. Un átomo posee 40 neutrones y su número
de masa es el triple de su número de
protones. Hallar el número de e- que posee 23. ¿Qué parte del átomo determina el tamaño
el átomo. del átomo?
A) 18 B) 20 C) 15 A) Nube electrónica B) Núcleo
D) 22 E) 16 C) Protones D) Nucleones
E) N.A.
17. La suma de los electrones de los iones
X 2 − e Y 3 + . Halle la suma de los electrones 24. El átomo E es isóbaro con 63 Cu e isótono
de X −4 e Y +7 . con 6530 Zn . ¿Cuál es la carga nuclear E?
A) 22 B) 18 C) 20 A) 23 B) 24 C) 27
D) 21 E) 23 D) 28 E) 30
18. En el núcleo de un átomo existen neutrones 25. Si la suma de electrones de los átomos A y
equivalentes al doble de los protones, si la B es 54. Determine la suma de electrones de
suma del número de masa y de neutrones +2
los iones A y B .
−1
es 120. Halle el número de neutrones.

A) 50 B) 51 C) 52
A) 10 B) 20 C) 30
D) 48 E) 40 D) 53 E) 54
19. Si los números atómicos de dos isótonos 26. Si los iones 62 kk + 9 X +2 y 2k + 2

W −3 , poseen igual
3 k −1
son consecutivos, entonces sus números de número de protones. Calcular la suma de

masa se pueden decir que son: neutrones.
A) Pares B) Impares A) 63 B) 64 C) 65
C) Consecutivos D) Iguales D) 66 E) 67
E) Fraccionarios 27. Un átomo neutro posee 24 partículas
20. Un isóbaro con 58
Fe e isoelectrónico con negativas, si la cantidad de sus partículas
26
2+
neutras, excede en cuatro unidades a las
Zn
30 cuántos neutrones presenta el partículas positivas.¿Cuál es el número de
átomo mencionado. masa de dicho átomo?
A) 28 B) 30 C) 32 A) 50 B) 51 C) 52
D) 26 E) 34 D) 53 E) 54
21. El átomo 53
+2
A posee 27 neutrones y es 28. ¿Cuál es la presentación de un átomo, si
a X , tiene 50 neutrones.
2a
isótopos con el A +2 . Hallar el número de e-
de A −2 . 3
A) 24 B) 26 C) 27 A) 60
15
x B) 45
10
X C) 60
5
X
D) 28 E) 29
D) 60
10
X E) N.A.
22. Si las especies X +6 , Y +5 , W +4 ,E −2 son 29. Indicar el número de e- de la siguiente
isoelectrónicos y pertenecen a átomos especie atómica, si tiene 34 e-.
isóbaros. ¿Cuál presenta el mayor número ( x −2) 2
de neutrones? 3x
E
A) 10 e- B) 20 e- C) 30 e-
A) X B) Y C) W D) 40 e- E) 41 e-
D) E E) Todas iguales
30. Si los siguientes átomos 21

X 3 + , w −3 son b) Vector Resultante. Es aquel que
reemplaza a un conjunto de vectores.
isoelectrónicos, hallar el # Z de X.
A) 17 B) 18 C) 19
D) 20 E) 21
V1
V2 R
FÍSICA V3
ANALISIS VECTORIAL c) Vector Opuesto. Es aquel que afectado
de un signo negativo invierte su sentido.
Parte de la matemática que estudia leyes y
principios que gobiernan la existencia de los
vectores. A
VECTOR -A
Entidad física – matemática, geométricamente d) Vector Unitario. Aquel que tiene por
definido como un segmento orientado y que sirve módulo a la unidad y que se utiliza para
para representar a las magnitudes vectoriales. direccionar las componentes
rectangulares de los vectores.
Elementos de un vector.- 
Al eje x le corresponde i
1º. Origen.- Punto de aplicación 
Al eje y le corresponde j
2º. Sentido.- Orientación 
3º. Módulo.- Tamaño Al eje z le corresponde k
4º. Dirección.- Línea de acción 2) Por comparación.-
a) Vectores Concurrentes. Son aquellos
  cuyas direcciones se intersecan en un
punto.
 
A
B
Notación de un vector.-
b) Vectores Paralelos. Son aquellos cuyas
Se representa un vector mediante una letra
colocada al lado del vector. direcciones son paralelas.
Para su módulo se recurre a: | |. L1
Para su dirección, se utiliza:  L2 C
Clasificación de vectores.-
1) Por definición.
D
a) Vector de Posición. Es aquel cuyo
origen coincide con el origen de Los vectores C y D serán paralelos
coordenadas rectangulares. siempre y cuando L1 sea || a L2
y
PREPARACION QUE TRASCIENDE M Av. Santos Villa 1850-Ascensión Huancavelica  95575680 15
x
c) Vectores Colineales. Aquellos que se

desplazan en una misma recta,
pudiendo ser codirigidos y EJERCICIOS DE APLICACIÓN
contrariamente dirigidos.
01. Los vectores A, B, C, D, son paralelos y de
E F G módulos 5, 15, 17, y 8 respectivamente.
Encontrar el módulo de la resultante.
Los vectores E y F son codirigidos y los
vectores F y G son contrariamente dirigidos. A) 3→
A
d) Vectores Consecutivos. Aquellos que B) 4→ B
están uno a continuación del otro, son C) 5←
consecutivos dos a dos.
C
D) 6→
E) 10← D
K 02. Si | A |= 5, | B |= 6, | C |= 4 y| D |= 12,
L determine el módulo del vector resultante:
J
A) 3→ -D A
B) 4→
C) 5←
Operaciones Vectoriales.- D) 16→ B -C
Son las órdenes a la cual se someten los E) 27←
vectores con la finalidad de obtener un nuevo   
vector (resultante). 03. Expresar x en función de a , b y c .
Determinación de Resultantes.- b
1er Procedimiento: TRIÁNGULO. a
▪ Aplicado a dos vectores
▪ Procedimiento gráfico x c
▪ Participan vectores consecutivos
Consiste en graficar los vectores dados, de    
acuerdo a la operación vectorial como si fueran A) a + b + c B) a - b + c
consecutivos, la resultante es el vector que une el    
C) a - b - c D) a + b - c
origen del primero y el sentido del segundo.  
E) - a + b - c
B
A 04. Determine la resultante del sistema de
vectores.
 R  A) P 
M

N
R = A +B B) 2P
C) M 
D) 2M P
E) N

05. Determine la resultante del sistema de 10. Calcule el módulo de la resultante del

vectores que se muestran:  sistema de vectores, si / e / = 4m
B
A) 2A A) 10 m
B) 2B  B) 12 m
C) 2C  C C) 16 m
D) A A
D) 18 m
E) B E) 20 m
06. Halle la resultante del sistema de vectores: 11. Dado el sistema vectorial mostrado:
| a | = 20 m; | b | = 20 m; | c | = 50 m   
a + b + 2c
A) 40 m  Halle: | |.
  
B) 50 m  b Si | a | = 6; | b |= 8 | c | = 7
a
C) 60 m A) 12
D) 80 m  B) 13
E) 100 m c C) 24
D) 28
07. Determine la resultante del sistema de E) 36
vectores:
| A | = 20 ; | B | = 30 ; | C | = 40 12. Determine

el vector resultante en función de
A) 10  c.
B) 15 C
C) 60 
D) 80  A
B
E) 90 2m m
08. Determine la resultante en los vectores
mostrados.  2 7
B A) C B) C C) C
3 3
A) 2A
 8 C
B) 2B  D) C E)
C 3 3
C) 2C A
D) 2D 
E) 0 D 13. En el rectángulo mostrado, determine el
módulo del vector resultante. AB = 3 m y
09. Calcule la resultante del sistema de vectores BC = 4 m.
A) 2A A) 8 m B C
B) 2B B) 9 m
C) 2C C) 10 m
D) 2D D) 11 m
E) 12 m A D
E) 0

14. Siendo el triángulo ABC equilátero. Calcular B C

el módulo del vector resultante de dicho A) 12
sistema. BH = 10 m B) 16
B C) 18 A D
A) 50 m D) 20
B) 60 m E) 22
C) 70 m F E
D) 80 m
E) 90 m A ║ ║ ║ ║ C BIOLOGÍA
H
15. Siendo MNPQ un rectángulo. Calcule el CITOLOGÍA
módulo del vector resultante. Si MN = 8 y NP
=2 01. La célula animal típica entre ............ de
A) 15 M N diámetro, es decir que es unas cinco veces
b más pequeña que la menor partícula visible.
B) 16 a
A) 5 y 10 m B) 1 y 1 5 m
C) 17
c C) 10 y 20 m D) 30 y 40 m
D) 18 Q P E) > 50 m
E) 19 02. El microscopio electrónico es el único
instrumento que permite conocer
16. Siendo el triángulo equilátero de lado 8 cm. directamente la ultraestructura biológica
 
Calcule el módulo de a + b + c . puesto que posee:
A) 8 cm A) Mayor resolución
B) 9 cm B) Aumento total de 20 000
C) 10 cm a b C) Estudia células muertas
D) 14 cm D) Utiliza haces de electrones
E) 16 cm E) Todas las anteriores
c 03. Los siguientes son métodos para el estudio
de la célula marque la alternativa incorrecta:
17. Determine el módulo del vector resultante A) Criofactura
B) Difracción de rayos x
del sistema mostrado. Si | A |= 10. C) Fraccionamiento celular
A) 10 D) Autorradiografía
B
B) 20 E) Tyndallización
C) 30
D) 40 E A 04. Lanzaron la teoría celular:
C A) Pasteur – Tyndall
E) 50
B) Leeuwenhoek
D C) Shleiden – Schwam
D) Virchow – Nocholson
18. En el sistema de vectores, determine el
módulo de la resultante, si: AD = 4 . E) Galileo - Purkinje

05. Coloque una V si la proposición es C) Integrales – lipídicas

verdadera y una F si es falsa. D) Glucolípidas – intrínsecas
( ) Los procariontes son células E) Extrínsecas - intrínsecas
pequeñas (10 m), todos son 09. .......................... son uniones de adherencia
microbios que mantienen unidas las células.
( ) El ADN de los procariontes es un
nucleoide no rodeado por una A) Vacuolas B) Desmosomas
membrana. No hay cromosomas C) Peroxisomas D) Mesosomas
( ) Los procariontes poseen formas E) Centrosomas
multicolores diversas con 10. Las peredes de las células vegetales
desarrollo de tejidos. presentan canales a través de los cuales se
( ) Los procariontes presentan flajelos comunican con células adyacentes
bacterianos simples, compuestos denominados:
de la proteína flageliana A) Ribosomas B) Lisosomas
A) VVFF B) VFVF C) FVFF C) Plasmodesmos D) Golgisomas
D) VVFV E) FVVV E) Endomembranas
06. En relación a la célula animal y vegetal son 11. Son funciones del retículo endoplasmático
verdaderas: liso, excepto uno.
I. Las células animales poseen centriolos y A) Sintetizan lípidos, fosfolípidos y
las células vegetales no. esteroides
II. Las células vegetales presentan pared B) Participan en el metabolismo de
celular. carbohidratos
III. Los cloroplastos son los organoides más C) Sintetizan proteínas
pequeños de la célula vegetal. D) Detoxifica drogas y venenos
IV. Las células vegetales no poseen E) Almacena iones de calcio
vacuolas. 12. La estructura celular de mayor tamaño en
A) I y II B) I y IV C) II y III las células es:
D) III y IV E) I y III A) Aparato de Golgi B) Mitocondrias
C) Cloroplastos D) Núcleo
07. Propusieron un modelo molecular de E) Ribosomas
membrana plasmática a manera de un
emparedado. 13. Organoides que realizan síntesis de
proteínas.
A) Schwann y Scheleiden A) Lisosomas B) Centriolos
B) Singer y Nicholson C) Peroxisomas D) Ribosomas
C) Hooke y Davson E) Mitocondrias
D) Danielli y davson
E) Singer y Hooke 14. Son células que carecen de núcleo y
08. La membrana plasmática normal posee sistemas de membranas.
aproximadamente un 50% de la masa total A) Somáticas B) Eucariontes
en forma de proteínas. C) Procariontes D) Cloroplastos
A) Integrales – internas E) Mitocondrias
B) Integrales – periféricas
15. La selección exacta de proteínas para la 20. Se les denomina “centro energético celular”
exportación selectiva de una de las
A) Ribosomas B) Núcleo
funciones principales de:
C) Mitocondrias D) Cloroplastos
A) Peroxisomas
E) Centriolos
B) Glucocálix
C) Aparato de Golgi 21. La propiedad de las células de incorporar
D) Dictiosomas partículas sólidas se denomina:
E) Pila de Golgi A) Pinocitosis B) Exocitosis
16. coloque una V si la proposición es verdadera C) Hidrólisis D) Fagocitosis
y una F si es falsa: E) Emecitosis
( ) La pared celular proporciona un 22. Señale la proposición incorrecta:
habitáculo a la célula vegetal A) Bacilos – forma de bastones
( ) En una planta pluricelular las B) Diplococos – cocos apareados
células recién formadas son C) Vibriones – forma de coma
bastantes grandes D) Espirilos – bastones largos
( ) No conocemos la descripción E) Estafilococos – racimos de uva
exacta de todas las moléculas que 23. Las células que tienen menor tiempo de vida
componen la pared celular. son:
( ) La pared celular es rica en celulosa A) Neuronas B) Eritrocitos
C) Epiteliales D) Musculares
A) VFVV B) VVFF C) VFVF
E) Hepatocitos
D) VFFV E) FFVV
24. Los cromoplastos son plastidios:
17. ¿Qué tipo de células presentan mayor A) Con pigmento verde
número de mitocondrias? B) Sin pigmento
A) Células epiteliales C) Son pigmento rojo y anaranjado
B) Células musculares D) Con clorofila a y b
C) Osteocitos E) Con ficocianina
D) Miocitos 25. El retículo endoplasmático que no posee
E) Condrocitos ribosomas se denomina:
18. La estructura que da un marco de soporte a A) Retículo Endoplasmático Liso
la célula y proporciona la maquinaria que B) Retículo Endoplasmático Rugoso
posibilita el movimiento de las células y C) Retículo Endoplasmático
organoide se denomina: D) Retículo Endoplasmático Agranulado
A) Exoesqueleto B) Citoesqueleto E) Retículo Endoplasmático Corpuscular
C) Microesqueleto D) Microfilamento 26. Cuando a una célula se le coloca en un
E) Mitocondrias medio hipertónico sufre de:
A) Plasmólisis B) Hemólisis
19. Los microfilamentos, filamentos intermedios C) Lisis D) Ósmosis
y microtúbulos están presentes en: E) Hipotonía
A) Procariontes B) Bacterias
C) Virus D) Eucariontes 27. La envoltura nuclear o membrana nuclear es
E) Arqueobacterias una continuación de:

A) Peroxisomas 34. Las células eucarióticas se caracterizan por

B) Ribosomas poseer:
C) Cromatina A) Un núcleo sin material genético
D) Retículo endopasmático B) Un núcleo totalmente organizado
E) Dictiosomas C) Carecen de membrana nuclear
28. En cuanto a la forma de las células marque D) Poseen alto AND o ARN pero los dos
la relación incorrecta. E) Carecen de organelos citoplasmáticos
A) Geométrica – célula vegetal 35. En la célula eucariota ¿Qué organelo
B) Irregular – neurona citplasmático se encarga del
C) Estrellado – osteocito almacenamiento de ATP?
D) Cilíndrica – ovocito A) Lisosomas B) Centrosomas
E) Cilíndrica – fibra muscular estriada C) Mitocondrias D) Golgisomas
29. Una célula eucariótica posee ADN en: E) Ribosomas
A) Núcleo – cloroplastos – mitocondrias 36. En la célula, es el organelo responsable de
B) Núcleo – ribosomas – peroxisomas dirigir la división celular:
C) Ribosomas – centriolos – golgisomas A) Cromosomas B) Red Cromática
D) Centrosomas – cloroplastos – vacuolas C) Nucleolo D) Núcleo
E) Núcleo – vacuolas - centriolos E) Centrosomas
30. La cromatina es precursora en la formación 37. En la célula, es un organoide que contiene
de: gran cantidad de enzimas para romper las
A) Cromátides B) Cromosomas moléculas de proteínas.
C) Cromonema D) Cromolinfa A) Vacuola
E) Cromómero
B) Ribosomas
31. La célula eucariótica forma estructuras C) Complejo de Golgi
endomembranosas; al respecto una de D) Lisosomas
dichas estructuras es: E) Mitocondrias
A) Mitocondrias B) Carioteca 38. Es un sistema de comunicaciones que se
C) Pared Celular D) Vacuolas extiende desde la membrana celular hasta el
E) Ribosomas núcleo en las células.
32. Se dice que una célula es macroscópica A) Ribosomas
cuando: B) Retículo Endoplasmático
A) Mide 99,9 micras C) Aparato de Golgi
B) Mide más de 100 micras D) Mitocondrias
C) Mide menos de 100 micras E) Vacuola
D) Mide 10 – 7 mm 39. Es el centro que controla la célula. Controla
E) Miden 10 – 9 mm tanto las reacciones que producen en la
célula como en la reproducción de la misma,
33. Organelos que degradan el H2O2. interviene además en la transmisión de la
A) Ribosomas B) Lisosomas herencia.
C) Golgisomas D) Peroxisomas A) Membrana celular B) Carioteca
E) Polisomas C) Núcleo D) Centrosoma
E) Vacuola
40. No pertenece a una célula vegetal: hombre moderno, se practican los

A) Vacuolas digestivas B) Lisosomas artes rupestre y mobiliar.
C) Mitocondrias D) Ribosomas ➢ Neolítico
E) Complejo de Golgi El acontecimiento fundamental fue
la domesticación de los animales y
41. Fue el que descubrió el núcleo de la célula
el inicio de la agricultura, produjo,
(1883) y establece que es un componente
a su vez, otros cambios
constante y fundamental.
fundamentales para la vida del
A) Robert Hooke B) Rudolf Wirchow
hombre; en lo social, se
C) Theodor Schwann D) Robert Brown
organizaron colectividades
E) Mathias Schleiden
sedentarias; en lo económico, se
42. En la difusion de partículas de soluto a inició una creciente disponibilidad
través de una membrana semipermeable. de excedentes.
A) Ósmosis Los grupos humanos, una vez
B) Diálisis fijados en el terreno y con una
C) Transporte pasivo alimentación más o menos
D) Transporte activo asegurada, comenzaron a crecer.
E) Presión osmótica Este proceso desembocaría en el
HISTORIA nacimiento de la civilización
urbana.
LA COMUNIDAD PRIMITIVA
En las ciudades, la organización se
1. Llamada también el estudio de la hizo imprescindible. Así, se inició la
Prehistoria, y se la denominado así de división del trabajo, apareció la
acuerdo al uso predominante de los propiedad privada y, en relación
materiales. con ella, la jerarquía económica y
La Prehistoria según SIMONSSEN ha sido social sobre la que habría de
dividido en: asentarse el poder político.
A. Edad de Piedra: B. La Edad de los Metales
➢ Paleolítico ➢ La Edad de Bronce
Tiene como características Se fabrican muchos utensilios y
generales el que se desarrolló armas, se modifican los
durante el Pleistoceno y se dieron enterramientos. Se producen
las últimas fases del proceso de grandes intercambios y mezclas
hominización. Además, de razas. La tribu es la base de la
agreguemos que el hombre organización social.
comenzó el uso de la piedra sílex. ➢ La Edad de Hierro
El paleolítico se divide a su vez en Se divide en: Las épocas de
Inferior, donde se da la Hallstat y La Tené. Aquí surgen las
recolección, el nomadismo y la primeras formaciones estables, se
organización social en hordas; inventa la escritura, se practica la
Medio, donde aparece el hombre esclavitud y los pueblos hititas
de Neanderthal y se domestica el difunden el uso del hierro por el
perro; y Superior, donde surge el Asia Menor.
2. POBLAMIENTO DE AMERICA Melanesia y la Polinesia en el

La información actual acerca del hombre Océano Pacífico.
que llegó a América es que fue un Homo D. Teoría Inmigracionista
sapiens sapiens, ésta es una subespecie
Australiana (Mendes
que en otras partes del mundo ha aparecido
mucho antes que aquí. Las teorías sobre el Correia)
Poblamiento de América son: Sostiene que el hombre llegó a
América procedente de Australia,
A. Teoría Auctoctonista pasando por Tasmania, Auckland,
(Florentino Ameghino) la Antártida, el Cabo de Hornos.
Sostiene que el hombre americano Desde la Tierra del Fuego siguieron
es oriundo de este continente, que hacia el norte llegando a la
el Homus Pampeanus (Hombre de Patagonia (América del Sur).
la pampa) apareció en América, 3. LAS SOCIEDADES ESCLAVISTAS
poblando después el resto del
mundo durante la era terciaria.
AFRO-EURO-ASIATICAS
Esta teoría ha sido rechazada 3.1 Egipcia (4200 a.n.e. 332 a.n.e.
totalmente ya que los restos A. Medio Geográfico
hallados fueron de monos platirrinos Egipto está situado al Noreste del
pertenecientes a la era cuaternaria. Africa. El Nilo inunda el valle de
junio a setiembre cada año.
B. Teoría Inmigracionista Desemboca en el Mar
Asiática (Alex Hrdlicka) Mediterráneo y ejerce una
Afirma que el hombre llegó a influencia económica decisiva
América procedente de Asia, sobre el país.
pasando por el estrecho de Bering El Egipto se divide en dos
unos 20 mil a.n.e., convertido en regiones: Alto Egipto, al sur y Bajo
istmo por la glaciación de Egipto, al norte.
Wisconsin. B. Organización Política y Social
Se basa en semejanzas Egipto estuvo gobernado por una
fisonómicas, culturales, lingüísticas monarquía absoluta y teocrática.
que existen entre asiáticos y Por otra parte, la sociedad estaba
americanos. Esta es la más organizada en clases, a base de
aceptada de las teorías. Hoy se privilegios. Esta Estructura estuvo
calcula la inmigración en 70 mil formada por: El Faraón, los
años a.n.e. Sacerdotes, los Escribas, los
Guerreros, el Pueblo y los
C. Teoría Inmigracionista Esclavos.
Oceánica (Paul Rivet) C. Organización Económica
Sostiene que el hombre americano La agricultura fue la principal
tuvo un origen múltiple. Los lugares actividad del pueblo egipcio, se
de procedencia señalados son la unía a ella la ganadería.

En la industria se destacaron en la religión eran su politeísmo,

fabricación de excelentes tejidos panteísmo, el ser heliólatra.
de lino y algodón. Finos trabajos Los grandes dioses fueron: Osiris,
en oro, plata, cobre, bronce, dios de la luz; Isis, esposa de
alabastro, cristal, madera, en Osiris y diosa de la tierra; Horus,
todos ellos dieron muestras de hijo de los anteriores,
refinado gusto artístico. representado por el amanecer o
En su actividad comercial, por sol radiante.
otra parte, establecieron contacto 3.2 Caldeo – Asiria (Mesopotamia) 300
con Creta, islas del Mar Egeo, a.n.e – 330 a.n.e
Siria, Palestina. A. Medio Geográfico
D. Manifestaciones Culturales La Cultura Mesopotámica o
➢ Ciencias Cultura Caldeo-Asiria, se
1. El calendario se estableció en el año desarrolló en la Mesopotamia,
4241 a.C. región situada al Sur Oeste de Asia
2. Se cultivaron desde tiempos remotos Centra.
la anatomía, la medicina, la geometría Mesopotamia está limitada por dos
y la aritmética. grandes ríos: el Tigris, al Este, y el
3. La palabra Química deriva de la voz Kemi, Eufrates, al Oeste.
que significa la “tierra negra” (Egipto). Mesopotamia comprende dos
➢ Artes regiones: La Alta Mesopotamia,
1.Los grandes monumentos se dividen en estuvo situada en la parte Norte,
religiosos y funerarios. donde floreció la civilización Asiria,
2.Entre los principales monumentos con su capital Nínive, ciudad que
religiosos o templos tenemos: Karnak y estuvo ubicada a orillas del río
Luksor en el alto Egipto, cerca de Tebas. Tigris.
3.Entre los principales monumentos La Baja Mesopotamia fue la región
funerarios tenemos: las pirámides de meridional, en la que se desarrolló
Gizeh: Kheops, Khefrén y Micerino; las la civilización Caldea, con su
Mastabas, y las tumbas subterráneas o capital Babilonia, por el centro de
Hipogeos. cuya ciudad pasaba el río Eufrates.
4.En escultura destacan: la Esfinge, B. Organización Social y Política
construida cerca de las grandes pirámides; ➢ El rey era la autoridad suprema y
el Alcalde del pueblo (Cheik – El Beled); El absoluta
escriba sentado y los colosos de Memmón. ➢ El rey nombraba jefes militares o
5.La escritura egipcia fue de tres clases: sátrapas para que gobernaran las
jeroglífica o monumental, hierática o provincias alejadas.
sacerdotal y demótica o vulgar. ➢ La casta sacerdotal tenía una gran
E. Religión influencia. Ejercía la Astrología y la
Los egipcios fueron el pueblo más magia.
religioso de la Antigüedad. Las ➢ La aristocracia la formaban
principales características de su aquellos a quienes el comercio o la
guerra habían enriquecido.
➢ El carácter guerrero de la sociedad ➢ Hicieron la división del círculo en

asiria permitió la formación de dos 360 grados, del grado en 60
grupos sociales muy numerosos: minutos y del minuto en 60
los soldados y los esclavos. segundos.
➢ La familia estaba organizada de ➢ Como medidas de longitud
acuerdo a costumbres muy rígidas idearon: el palmo (27 centímetros),
y antiguas. el codo (52 cm.), la pértica (12
C. Aportes culturales palmos) y el pietro (10 pérticas).
En arquitectura se edificaron grandes ➢ Como medidas de superficie
palacios de ladrillos. Los más famosos utilizaron: el pie cuadrado, el codo
fueron: el de Gudea en Sirpula y el cuadrado y el estadio cuadrado.
palacio de Khorsabad construido por E. Religión
Sargon II. Los templos eran llamados La religión en Mesopotamia se
Zigurats y tenían forma de torres caracterizó por ser politeísta. En ese
escalonadas. sentido cada ciudad tenía su tríada y
En escultura destacan: la estatua de deidad protectora. Las dos tríadas más
Gudea, rey de Sumeria y “El arquitecto famosas fueron: Annu, Enlil y Raa; y
de la regla” (Museo de Louvre); y sobre Sin, Samash e Ishtar.
todo los colosales toros alados que 3.3 Grecia
servían de guardianes de los grandes A. Medio Geográfico
palaciso. Grecia es una península del este de
La astrología fue ejercida Europa. Las principales ciudades
principalmente por los sacerdotes fueron Atenas, en Atica; y Esparta, en
caldeos crearon el horóscopo y la Laconia.
astrología. Observando el cielo los B. Ciudades – Estado
caldeos realizaron muchos
➢ Esparta
descubrimientos, por lo que se les
La ciudad de Esparta o
considera los creadores de la
Lacedemonia se desarrolló en la
astronomía.
península del Peloponeso, reigón
La escritura fue inventada por los de Laconia, en el Valle del Eurotas.
sumerios hacia el 4200 a.n.e. y ha sido Los espartanos eran de la tribu
llamada cuneiforme porque tenía forma doria y se organizaron en una
de cuñas. monarquía de tipo militar. El
D. Ciencias organizador de este sistema fue,
➢ En astronomía, según el giro de la según la tradición, Licurgo. Sus
luna alrededor de la tierra, leyes convirtieron a Esparta en un
dividieron el año en 12 meses de pueblo guerrero y de férrea
30 ó 29 días cada uno. Dividieron disciplina.
el día en 24 horas, la hora en 60 Formaban parte de su
minutos y el minuto en 60 organización política: La Diarquía,
segundos. la Gerucia y elEforado. Desde el
punto de vista social existían tres
grupos: Espartanos, Periecos e ➢ Teatro

llotas. El teatro griego alcanzó un rápido
➢ Atenas desarrollo, especialmente la
Atenas estuvo ubicada en la tragedia. Entre los principales
península del Atica. Luego de todo poetas trágicos figuran: Esquilo,
un proceso de evolución política, Sófocles y Eurípides. En el campo
se estableció finalmente la forma de la comedia destacó Aristófanes.
de gobierno democrático formada ➢ Oratoria
por: El Arcontado, la Ekklesia, la La oratoria, sobre todo en la
Bule y el Tribunal de Eliastas. En política, estuvo muy desarrollada.
su organización social existían tres Los grandes oradores fueron
grupos: Ciudadanos (Eupátridas, Pericles (499-429 a.C.), Alcibiades
pueblo), metecos y esclavos. (460-404 a.C.) y especialmente
C. Guerras Médicas Demóstenes (348-322 a.C.) autor
Fueron las guerras entre los griegos y de la Filípicas.
los persas o medos (495 a 429 a.C.) y ➢ Ciencias
en donde triunfaron los primeros. En medicina destacó Hipócrates
D. Desarrollo cultural (460-377 a.C.), llamado el “Padre
➢ El siglo de Pericles de la medicina”. Es autor de
diversos aforismos. Estableció,
Pericles fue una estratega y
además, el “juramento
político ateniense que hizo de su
hipocrático”.
ciudad la principal de Grecia.
En Matemáticas y física son
Perteneció al “partido2
importantes: Tales de Mileto,
democrático, organizó
Pitágoras, Demócrito y
políticamente a Atenas y apoyó
Arquímedes.
decididamente la cultura.
En Astronomía y geografía
➢ Artes
destacaron: Ptolomeo y Estrabón.
En arquitectura: La columna era de
E. Religión
tres clases u órdenes: dórico,
La religión griega era politeísta,
jónico y corintio.
antropomorfista y naturalista. Los
En la escultura: Fue el arte dioses principales vivían en el monte
preferido y tuvo inclinación Olimpo y eran:
antropomórfica (representación ➢ Júpiter (Zeus): Padre de los dioses.
humana). Dios del cielo.
➢ Filosofía ➢ Hera (Juno): Esposa de Zeus. Dios
Nació en las colonias del Asia del cielo y de la fecundidad.
Menor. Los griegos pretendieron ➢ Ares (Marte): Hijo de Zeus y de Hera.
explicarse los fenómenos de la Dios de la guerra.
naturaleza y el origen de las cosas. ➢ Atenea (Minerva): Diosa guerrera,
Los más notables filósofos fueron: representaba la inteligencia y la
Sócrates, Platón y Aristóteles. razón.

➢ Afrodita (Venus): La más bella de las las consecuencias importantes de

diosas. Diosa del amor. Madre de las guerras púnicas fue:
Eros (el amor). Roma se constituyó en la principal
➢ Poseidón (Neptuno): Hermano de potencia económica del mundo
Zeus. Dios del océano y de las antiguo, y se masificó la esclavitud
aguas. debido al gran flujo de prisioneros
3.4 Roma de guerra.
A. Medio Geográfico F. Aportes Culturales
La civilización romana se Se dio especialmente durante el
desarrolló en la península Italiana, “Siglo de Augusto”, que fue el
en la parte central y sur de Europa. período de esplendor literario y
B. Períodos de su Historia artístico. Destacaron Virgilio y
La historia de la civilización Horacio en poesía, Julio César,
romana se divide en tres grandes Tito Livio y Polibio en historia,
períodos: Monarquía (753-510 Cicerón y Catón en oratoria, y
a.C.), República (510-29 a.C.) e finalmente Séneca en filosofía.
Imperio (29 a.C. – 476 d.C.). Mención especial merece el
C. Establecimiento de la derecho romano. El derecho ha
organización política clásica sido el mayor aporte a las culturas
Los cónsules, que eran elegidos occidentales. Este sustenta gran
por la asamblea de ciudadanos y parte de los principios y normas del
tenían una autoridad casi igual a la moderno corpus jurídico
de los reyes. occidental. En este sentido
El dictador, era nombrado en debemos destacar la codificación
situaciones de emergencia. del Derecho Romano llevada a
El senado, que existía desde los cabo por Justiniano (emperador de
tiempos monárquicos. Daba las Constantinopla) en el siglo VI
leyes y compartía con los cónsules a.n.e.
el supremo poder. PRÁCTICA 2
D. Las luchas sociales
Se denomina así al constante 01. De la constante relación dialéctica entre el
enfrentamiento, entre patricios y hombre y la natutarealeza a podido surgir:
plebeyos, por lograr mantener su a) La cultura
poder social y político en el caso de b) El arte
los primeros y por lograr mejoras a c) La ciencia
su situación de opresión social así d) El progreso
como ganar algunos derechos e) La vida
políticos por parte de los 02. La manifestación artística mas
segundos. representativa del periodo neolítico, se
E. Proceso de expansión externa relaciona directamente con:
Donde destacan las Guerras a) El arte rupestre
Púnicas (264-146 a.n.e.): Una de b) La talla de la piedra
c) La cerámica

d) El arco y la flecha 08. La revolución Neolítica consiste

e) El pulido de la piedra esencialmente en :
03. Según las formaciones económico –
sociales, las grandes civilizaciones se a) La creación de una economía
desarrollaron durante la sociedad: productora de alimentos
a) Primitiva b) La confección de herramientas de
b) Socialista metal
c) Feudal c) El uso de herramientas de piedra
d) Esclavista pulida
e) Capitalista d) La esclavización de los trabajadores
04. El estudio del estatus y la patria potestad en e) El desarrollo de la depreciación de la
la antigua Roma es un legado histórico que naturaleza
se encuentra presente en la ciencia de: 09. El fenómeno geográfico que favoreció el
a) La política ingreso de los asiáticos a Amérioca se
b) El derecho denominó:
c) La ergonomía a) Islas cercanas
d) Psicología b) Glaciación de Wisconsin
e) Antropología c) Mar de Behring
05. Es considerada una de las variedades de d) Aparición de los continentes
sepulcros egipcios: e) Deshiela ultrahumano
a) Palafito
b) Dolmen 10. La teoría poliracial de Paúl Rivet explica que
c) Mastaba el poblamiento americano:
d) Chullpa a) Se produjo por la llegada de varias
e) Santuario razas originaruias de Asia
06. Relacionar las siguientes características b) Se hizo a través de las islas Aleutinas
culturales: c) Fue posible durante la glaciación de
a) Egipto ( ) Navegantes Wisconsin
b) China ( ) Código Hamurabi d) Tuvo diferentes zonas de inmigración
c) Fenicia ( ) Pirámides e) Se hizo por balsas desde Egipto
d) Mesopotamia ( ) Bordados de 11. -¿Qué tipo de pruebas presenta,
seda principalmente, Alex Hardilcka para
e) Grecia ( ) Democracia sustentar la teoría asiática acerca del origen
07. La aparición de las primeras urbes tiene una del hombre americano?
de las causas a: a) Etnológicas
a) El trabajo individual de las bandas b) Antroposomáticas
b) La segunda división social del trabajo c) Psicológicas
c) Las guerras de conquista d) Ideológicas
d) Los cultos a la naturaleza e) Folclor
e) El trabajo celectivo
12. La frase “El Egipto es un don del Nilo”
significa que:

a) La historia de Egipto esta determinada d) Caza – recolección – artesanía

por el río Nilo e) Arte rupestre – mitología – pesca
b) El río Nilo permite que exista el pais
c) El Egipto está dividido en dos partes
ECONOMIA
por el Nilo
d) El Egipto es unpais artificial HISTORIA DE ESCENARIO ECONÓMICO
e) El Nilo es un regalo deEgipto
EDAD ANTIGUA
13. Etapa del Imperio Romano (Siglo I a.n.e.- V A) GRECIA
d.e.n.) en el cual se vivía el esplendor del  Jenofonte
- Obras: “El Económico”, “Ciropedia”
esclavismo: - Afirma que la agricultura es la actividad productiva
a) Monarquía más importante seguida de la minería con la
b) Tetrarquía explotación de la plata y otros metales.
c) Dominado - Fiel a la ideología esclavista, sostiene que las
minas deben ser trabajadas por los esclavos.
d) República
 Platón
e) Principado - Obras: “La República” y “Las Leyes”
14. Proòsición que corresponde a la etapa - Explica la división del trabajo y plantea una
monárquica de Roma: sociedad (o Estado) ideal aristócrata, basada en
dos clases sociales: los gobernantes (filósofos y
a) Los primeros fueron etruscos sabios) y los gobernados (artesanos, agricultores y
b) El poder político recaía en los cónsules esclavos).
c) En tiempos de guerra el rey era  Aristóteles
reemplazado por un dictador - Obras: “La Política” y “Etica”
- Es considerado como el primer economista
d) El Senado dirigía la política interna en
- Fue quien imprime la palabra “OIKONOMIA”
forma absoluta - Aborda el problema del valor, distinguiendo entre
e) El Senado aprobaba o rechazaba las valor de uso y valor de cambio
leyes elaborads por la Asamblea - Destaca igualmente la importancia del dinero en el
comercio
15. Dentro de la estratificación social romana los - Critica duramente el interés y la usura.
- Consideró a los esclavos como “herramientas
clientes eran: vivas”
a) Personas libres, bajo el amparo de un - Defendió la propiedad privada
pater familis ROMA
b) Considerados por la ley como simples  Catón
bienes uebles - Obras: “De Re Rústica”
- Trata sobre las bondades de la agricultura y señala
c) La “multitud” de origen diverso que las inconveniencias del comercio.
carecía de todo derecho - Condenó las grandes propiedades y propuso
d) Descendientes de las familias más nuevos sistemas de distribución de la tierra.
antriguas de la ciudad  Plinio El Viejo.
- Obra: “Historia Natural”
e) Militares procedentes de los pueblos - Afirma que el oro tiene cualidades especiales que
conquistados convierten en el medio de cambio más importante
16. En el período paleolítico la economía de que el hierro o la plata.
subsistencia se basó en.  Ciceron. También elogio la agricultura y desprecio la
industria y el comercio.
a) Recolección – caza – pesca  Terencio Varrón. Sugirió el regreso a los campos “como
b) Comercio – caza – recolección medio de evitar el empobrecimiento de las masas del
c) Mitología – arte rupestre – casa Estado”

 Columela y Paladio. Se preocuparon por la decadencia alto costo del dinero podía dificultar su adquisición
de la actividad agrícola y aconsejaron la diversificación por parte de los comerciantes.
de la producción. e) Se debería aplicar una política económica
proteccionista para impedir o dificultar la
B) EN EL MUNDO HEBREO importación de productos que pudieran competir
con aquellos generados por el país.
 Moisés: Patriarca y célebre legislador hebreo, trató de f) Se debe impulsar una política colonial para
temas económicos y sociales en el Pentateuco, como: conseguir materias primas baratas y un mercado
Salario justo, indemnización por accidente de trabajo y el externo de consumo de consumo de los productos
descanso sabatino. elaborados
EDAD MEDIA g) Consideraban necesario un severo
 Tomás de Aquino intervencionismo del Estado en la actividad
- Obras: “Sumas Teológicas”, Sumas Contra los económica mediante la reglamentación que
Gentiles” afectara a todos los aspectos de la misma. El
- Dios es el único dueño de todas las cosas Estado debería tomar a su cargo la creación y
- Criticó también la “usura” desarrollo de las explotaciones económicas.
- Las actividades económicas deben juzgarse bajo  El mercantilismo toma diversos nombres en los países
normas éticas que lo aplicaron, así:
- La riqueza es un medio para alcanzar una “vida - Bullonismo (España) = Bullon, Serra
virtuosa” - Colbertismo (Francia) = Bodin, Montchretiem,
 Nicolás de Oresmes Colbert
- Obra: “Monografía Económica” - Mercantilismo comercial (Inglaterra) = T. Mun,
- Señala como causa de la aparición de la moneda Maynes
la necesidad del cambio. - Cameralismo (Alemania) = Seckendorff y Becher
- Analiza las mutaciones monetarias
 Sus principales representantes son:
 Sercambi
- William Petty: “Aritmética Política”
- Trata sobre el proteccionismo del comercio
- Antonio de Montchretien: “Tratado de Economía
internacional
Política”.
 Antonio de Florencia - Tomas Mun: “La Riqueza de Inglaterra
- Condena la usura y la práctica comercial viciosa por el
 Buenaventura Comercio Exterior”
- Realizó estudios sobre filosofía económica - Antonio Serra: “Breve tratado de las causas
que
 Alejandro de Hales
pueden hacer abundar oro y plata
- Sostiene que el comercio no es ilícito en si mismo,
en los reinos donde no hay minas”.
sino cuando se practica en determinadas
- Jean Baptiste Colbert.
condiciones.
EL LIBERALISMO
 Ricardo de Middleton 1. Doctrina Fisiócrata (mediados del siglo XVIII)
- Sostiene que el dinero es estéril en sí mismo y por a) La división del trabajo en dos categorías: uno
eso condena el interés de los préstamos. productivo capaz de crear excedente y el otro
EDAD MODERNA estéril.
EL MERCANTILISMO (XVI – XVII) b) El verdadero fundamento de la riqueza reside en la
a) La base de la riqueza de las naciones se fundaba agricultura, a la que consideró la única actividad
en la abundancia y acumulación de metales capaz de generar producto neto.
preciosos: oro y plata. c) La industria no produce valores, sólo transforma
b) Los Estados deberían favorecer las exportaciones por lo que añade a la riqueza de la sociedad. El
y restringir las importaciones, para que la balanza trabajo industrial es estéril.
comercial tenga saldo favorable. d) Las actividades económicas se guían por leyes
c) Establecieron los “aranceles de importación” naturales absolutas, inmutables y universales, por
d) Se identificaba el dinero con el capital, con la lo tanto deben ser libres. Esto se expresaba en la
finalidad de aumentar y acumular dinero, debería frase de Gournay: “Dejar hacer, dejar pasar el
existir un control de la tasa de interés, porque el mundo camina solo: Laissez Faire, Laissez Passer,

le monde va de luimine”; por lo que se le denomina d) Jhon Stuart Mill: Formula la “Ley de los
doctrina de orden natural. Rendimientos Decrecientes”, “ Elementos de
e) Distinguía tres clases sociales: los productores Economía Política”
(agricultores), los propietarios de la tierra e) Jean Baptiste Say: Formula la “Ley de los
(terratenientes) y la clase estéril (comerciantes y mercados” o “Ley de say”, en la que sostiene que
artesanos). “toda oferta crea su propia demanda”.
f) Plantearon un “impuesto único”, que debía ser
EDAD CONTEMPORÁNEA
pagado por los dueños de la tierra.
1. La Doctrina Socialista (Siglo XIX)
 Representantes: a) Interpretó la vida económica como una “LUCHA
- Francisco Quesnay: “Tabla Económica” DE CLASES” del capitalismo.
- Roberto Turgot: “ Reflexiones sobre la b) Desarrollo de la teoría del valor del trabajo, según
formación y la distribución de la riqueza” la cual sólo el trabajo crea valor, por lo tanto todo
- Gournay “Laissez faire, laissez passer el valor creado debe ser repartido entre los
le monde va de luimine” trabajadores.
- Mirabeau c) La ganancia es el motor del proceso de
acumulación del capital y tiene su origen en la
2. Doctrina Clásica o Liberal (finales del siglo XVIII)
“PLUSVALÍA”.
a) El trabajo es la fuente de la riqueza y sólo se puede
d) Elaboran la teoría de la explotación económica, en
aumentar la riqueza aumentando la productividad el cual explica que en una sociedad con propiedad
del trabajo.
privada la clase propietaria (explotadora) se
b) Existencia de un sistema de libertad económica y
apropia de parte de la riqueza creada por la clase
política: La libertad económica sin intervención
desposeída (explotada) sumiéndola en la miseria.
estatal en la producción y los precios. Libertad e) La sociedad está formada por clases sociales
política eliminando las corporaciones artesanales y
antagónicas, las cuales desaparecen cuando se
comerciales anteriores, así como rompiendo las
suprime la propiedad privada para dar paso a la
ligaduras con las relaciones feudales.
propiedad social de los medios de producción.
c) El mercado se debe regir por el libre juego de la f) Proponen una sociedad igualitaria, libre de
oferta y la demanda que es la MANO INVISIBLE
explotación entre las clases sociales.
que regula cualquier desequilibrio del mercado.
g) Preponen la abolición de la propiedad privada,
d) El valor de cambio de una mercancía dependía de
pasando los medios de producción a ser
la cantidad de trabajo invertido PROPIEDAD SOCIAL
e) Existen de tres clases sociales: trabajadores,
terratenientes y capitalistas.  Representantes:
- Carlos Marx: “El Manifiesto Comunista” ,“El
 Representantes:
Capital”, “Trabajo Asalariado y Capital”
a) Adam Smith:
- Federico Engels: “El papel del trabajo en la
- Obra: “Investigación Sobre la Naturaleza y Causas
de la Riqueza de las naciones” transformación del mono en hombre”, “Del
- Considerado el padre de la Economía Política Socialismo Utópico al Socialismo Científico”,
“El origen de la familia, la propiedad privada
- Fundador de la Escuela Liberal
y el Estado”
- Plantea la “mano invisible”, el liberalismo y la
división del trabajo. - Vladimir I. Lenin: “El Imperialismo fase
b) David Ricardo: superior del Capitalismo”, “¿Qué hacer?”, “El
Capitalismo en Rusia”, etc.
- Obras: “El Precio del Oro” y “Principios de
Economía política y Tributación” 2. La Escuela Histórica (fines del siglo XIX).
- Plantea la teoría de la renta diferencial, la ley de a) Plantea el estudio del comportamiento histórico
las ventajas comparativas. de las naciones a través de la descripción de los
c) Thomas Robert Malthus: hechos económicos “relacionados con el pasado
- Obra: “Ensayo sobre la Teoría Poblacional” (1798), y el presente”.
afirma: “que mientras los alimentos aumentan en b) Defiende la participación del Estado en la
progresión aritmética, la población lo hace en economía.
progresión geométrica”. c) Rechaza las leyes naturales.
 Representantes:
- Wilhem Roschler
- Gustavo Shmoller

- Bruno Hildebrand en época de crisis, por sí solas son incapaces de
- Carlos Knies, etc. equilibrar el mercado.
3. Escuelas Neoclásicas c) Es Estado debe intervenir a través de la
a) Escuela Marginalista (últimos decenios del siglo INVERSIÓN PÚBLICA para compensar la falta de
XIX). inversión privada.
- Llamada también Escuela de Austria d) Para aumentar la demanda el Estado aumentar el
- Plantea que la Economía Política deberá gasto público y disminuir impuestos.
partir del análisis de las necesidades e) Intervención del Estado para lograr el equilibrio
humanas y de las leyes que determinan el económico global.
uso de los recursos disponibles para f) La política fiscal como principal instrumento para
satisfacerlas. resolver el problema de la reducción de la
 Representantes: inversión en las situaciones de depresión
- Karl Menger “Fundamentos de Economía económica.
Política”  Representante
- Federico Von Weiser - Jhon Maynard Keynes. “Teoría General de
- Eugene Bohm Bawer “Capital e Interés” la Ocupación, el Interés y el Dinero”,
“Tratado Sobre
b) Escuela Matemática o Lausana (inicio del siglo el Dinero”
XX) 5. Escuela Monetarista
- Plantea el estudio del comportamiento a) Explico el aspecto monetario de la inflación.
económico mediante expresiones b) Limitar la participación del Estado en la economía
algebraicas, aplicando instrumentos (desregulación) para que “el libre mercado” cumpla
matemáticos y estadísticos, dando origen a el papel asignador de recursos.
una nueva rama de la economía: “La c) Necesidad de reducir el gasto público mediante la
Econometría”. reestructuración del aparato estatal, para así
 Representantes: eliminar el déficit fiscal que es el causante de la
- Leon Walras “Estudio de Economía Política emisión del dinero.
Aplicada” d) Plena liberalización de los mercados en el mediano
- Wilfredo Pareto “Manual de Economía y largo plazo.
Política” e) Aplicación de políticas de shock para lograr la
- William Stanley Jevons estabilidad económica.
- Irving Fisher f) Sostiene que los niveles de precios en una
c) La Escuela Cambridge economía varían en razón directa a la cantidad de
- Desarrolla una síntesis de la escuela clásica dinero que hay en circulación.
y de la escuela marginalista g) Sus recomendaciones implican medidas de
- Defiende el carácter natural de las leyes “AUSTERIDAD FISCAL” que debe compensarce
económicas con programas de asistencia social.
- El Estado no bebe intervenir sino para h) El “COSTO SOCIAL” es irrelevante a corto plazo,
fomentar la libre concurrencia pero con grandes beneficios sociales en el largo
- El mercado es asignador optimo de los plazo.
factores productivos, agente para el
 Representantes:
equilibrio de los precios e impulsor del pleno
- Milton Friedman. “Capitalismo y Libertad”,
empleo
“teoría de los Precios”, “Nueva Formulación
- Sostiene que el valor de los bienes depende
de la Teoría Cuantitativa”
de la importancia que el hombre le asigne,
- Von F. Hayek. “la Teoría Pura del capital”
sea por la utilidad o escasez de los bienes.
 Representante LA ECONOMÍA EN EL PERÚ:
- Alfred Marshall “Principios de Economía” Los estudios económicos se producen en nuestro país en
la universidad de San Marcos, el año 1827, a cargo del peruano
4. La Escuela Keynesiana
Abraham Rodríguez Dulanto. En 1873, dicha facultad estuvo a
a) Desarrollo de la teoría macroeconómica.
cargo del francés Pradier Federé. En la actualidad, todas las
b) Demostraron la invalidez de la “Ley de Say” y que
universidades del Perú tienen dicha facultad, incluyendo a la
la “MANO INVISIBLE” de la oferta y la demanda,
Universidad Nacional del Centro del Perú.

EL CAPITALISMO 2. ¿Qué aporto David Ricardo a la ciencia económica?
Es el sistema económico caracterizado por el predominio de la a) Llevar a cabo investigaciones sobre la naturaleza
clase poseedora de grandes capitales. El capital ha dejado de y sus orígenes de la riqueza de las naciones
ser el instrumento auxiliar del trabajo y de la producción, para b) Debía centralizarse en el estudio de la distribución
convertirse en un odioso medio de dominación y de de la riqueza
explotación de las clases populares. c) Centralizarse en la investigación de las fuerzas que
Sus características más saltantes son: gobiernan el volumen de la producción y del
a) Desarrollo creciente de la industria y la tecnología. empleo en su conjunto
b) Gran producción de la riqueza. d) La teoría sobre la renta de la tierra
c) Mercantilización de los bienes de consumo, ya que se e) El liberalismo económico
produce para ganar más dinero, sin tomar en cuenta la 3. ¿Cuáles fueron las denominaciones que asumió la
satisfacción de las necesidades. corriente mercantilista en los países de España,
d) Ampliación del mercado a nivel internacional. Francia y Alemania?
e) Estructuración de grandes monopolios imperialistas. a) Mercantilismo, Bullonismo y Colbertismo
f) Predominio económico y político. b) Colbertismo, Bullonismo y Cameralismo
g) Conflicto entre capitalistas y trabajadores, dando lugar a la c) Cameralismo, Mercantilismo y Colbertismo
lucha de clases. d) Bullonismo, Colbertismo y Cameralismo
h) Enriquecimiento del capitalista y empobrecimiento y e) Cameralismo, Colbertismo y Bullonismo
explotación de los trabajadores.
4. De las siguientes proposiciones, identifique aquella
EL SOCIALISMO idea económica que no corresponde a la escuela
Surge en contraposición al capitalismo en el siglo XIX con la fisiocrática:
corriente del socialismo científico, con Carlos Marx y Federico a) La tierra es fuente de riqueza
Engels. b) Existe un orden natural subyacente a la actividad
Marx, fue un economista alemán, de origen judio, considerado económica
como el creador del socialismo revolucionario o comunismo. c) Es inútil imponer leyes y reglamentos a la
Su obra es "Das Kapital" (El Capital). organización económica
Sus principales postulados son: d) El comercio exterior es el camino normal para
a) La supresión de la propiedad privada aumentar la riqueza nacional
b) La abolición de las diferencias de clases sociales. e) Debe existir una primacía de la agricultura sobre el
c) La lucha de clases. comercio y la industria
d) Explotación dialéctica de los productos sociales. 5. El “Laissez faire” y Laissez Passer” fue interpretado
e) Interpretación económica de la Historia, es decir la como:
preponderancia del factor Económico en todo hecho a) Derecho a la competencia
humano. b) Respeto a la propiedad privada
f) La revolución proletaria. c) La no participación del Estado
g) El trabajo humano es una mercancía. d) Libertad de empresa
h) El origen de la riqueza es la plusvalía. e) Liberalismo económico
i) La acumulación de la plusvalía da por resultado la riqueza 6. ¿Qué economista sostiene que la inflación es un
privada. fenómeno puramente monetario?
j) Es necesario una nueva repartición de la riqueza y para a) Prebish b) Fridman. c) Keynes
conseguirla se imponen los medios revolucionarios. d) MarX e) Samuelson
PRACTICAS
7. Teoría económica que postula que el Estado debería
participar en la actividad económica para compensar la
1. Durante la edad media, la ética profesada por la iglesia falta de inversión privada durante periodos de
no condenaba el comercio en sí, sino los abusos que depresión:
podían derivarse de él. Por lo mismo, destacó por sus a) Monetarista
escritos sobre el precio justo, el comercio y la usura: b) Keynesiana.
a) Nicolás de Oresmes c) Estructuralista
b) Tomás de Aquino d) Socialista
c) Antonio de Florencia e) Capitalista
d) San Buenaventura
e) Sercambi

8. En cuanto la teoría del valor de Marx, el valor de la 14. Señale lo falso:
mercancías, está en función de: a) El Socialismo de Estado no permite la intervención
a) La tecnología adecuada empleada en la estatal en la economía.
producción b) El Marxismo persigue una sociedad sin clases
b) La productividad media de la empresa sociales
c) El trabajo necesario para producirlos... c) El Fisiocratismo afirma que la economía debe estar
d) El margen de beneficio a obtener gobernada por leyes naturales
e) Las innovaciones tecnológicas alcanzadas d) El Socialismo cristiano se ha inspirado en la
encíclica y el evangelio
9. Relacione los personajes y sus respectivas doctrinas:
e) El Socialismo científico persigue la desaparición de
I. Clásicos A. Quesnay, Gournay,
la propiedad privada
Turgot
II. monetaristas B. Smith, Ricardo, Say, 15. La ..., es la nueva teoría o paradigma para estabilizar la
Malthus economía y “salvarse” de la crisis producto del
III. fisiócratas C. Walras, Paretto, Jevon neoliberalismo
a) Teoría general del empleo, el interés y el dinero
IV. neoclasicos D. Serra, Colbert b) Política monetaria
V. mercantilistas E. Fridman c) Política económica
a) IB – IIA – IIIC – IVE – VD d) Tercera Vía
b) IC – IID – IIIA – IVE – VB e) Era del conocimiento
c) IB – IIC – IIIA – IVE – VD
d) IE – IIB – IIIA – IVD – VC
e) IB – IIE – IIIA – IVC – VD. GEOGRAFIA
10. “Los beneficios de los capitalistas son el resultado de la
explotación de los trabajadores”, corresponde a la
doctrina: SISTEMA SOLAR
a) Estructuralista
b) Socialista utópico 1. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR: para
c) Socialista científica.
d) Neoclásica explicar el origen del sistema solar se han
e) Senderista propuesto varias teorías:
11. “Privatizar las empresas públicas por que son
ineficientes y generan déficits al gobierno” esta sería A. Teoría Nebular (La Place, 1796): según
una recomendación típica de un economista de la La Place nuestro sistema solar fue en
escuela:
sus inicios una nebulosa globular de gas
a) Monetarista.
b) Neoricardiana rarificado a muy altas temperaturas
c) Mercantilista animada por un lento movimiento de
d) Fisiocrática rotación, está nebulosa se contrajo por
e) Marginalista
acción de las fuerzas gravitatorias y el
12. Para esta escuela las actividades extractivas tenían movimiento de rotación se acelera y
preferencia porque generaban riquezas. Escuela: llega un momento en que es tan rápida
a) Monetarista
b) Clásica
que se desprende parte a la periferia
c) Fisiócrata. formando un anillo alrededor de la
d) Neo - Clásica nebulosa. Este fenómeno se produce en
e) Escolástica forma continua y se van formando
13. La institución más básica del capitalismo es: sucesivos anillos siendo la parte central
a) La existencia del capital
b) La propiedad del capital
de la nebulosa, el sol y el gas de los
c) La utilización del dinero y del capital anillos, los planetas.
d) El liberalismo completo
e) La producción tratando de lograr un beneficio

2. ESTRUCTURA DEL SISTEMA SOLAR: muy brillante, su atmósfera es muy

2.1. El sol: densa que no permite observar su
Datos físicos: superficie y que retiene el calor,
- Distancia media Tierra-Sol : siendo las temperatura superiores a
149’597,900 Km. (promedio) (1 unidad 300°C.
astronómica) El período de traslación es de 224 días
- Tamaño: diámetro ecuatorial de y el de rotación 243 días, siendo el día
1’392,000 Km. más de 100 veces al de más largo que su año. El sol sale por el
la tierra oeste.
- Masa (tierra=1) 1’303,600 se podría C. Tierra:La distancia con respecto al
meter un millón de tierras en el interior sol, la gravedad, han permitido la
del sol. existencia de una atmósfera
- Gravedad: (tierra=1) 27,90 por su gran reguladora de temperatura; así
masa, el sol tiene una atracción como la existencia de océanos que
gravitacional 8 veces más fuerte que la cubren el 70% de su superficie .
tierra.
- Movimientos: período de Revolución; D. Marte:Llamado “planeta rojo”
alrededor del centro de la galaxia unos porque predomina este color en su
225’000,000 años (1 año cósmico). superficie debido a la abundancia
Período de rotación; el período del giro del óxido de hierro. Es probable que
del sol varía entre un valor mínimo de haya existido agua. Marte tiene un
25 días para las regiones ecuatoriales período de rotación similar al de la
y un valor máximo de 30 días en los Tierra 24h37’, una vuelta alrededor
polos. del sol dura 687 días y presenta dos
El tiempo medio en que la luz solas tarda en lunas: Phobos y Demos.
llegar a la tierra es de 8,3 minutos. E. Júpiter:Es el planeta de mayor
2.2. Los Planetas: son cuerpo sólidos que tamaño del sistema solar, Júpiter
no tienen luz propia y que gira alrededor describe su traslación en 12 años
del sol, por una órbita que no es terrestre, sin embargo su rotación
completamente circular. es de sólo 9h50’. Tiene 16 satélites.
A. Mercurio: Su poca gravedad y su
F. Saturno:Es el segundo planeta
cercanía al sol han generado la
más grande del sistema,
ausencia de atmósfera, existiendo
compuesto en gran parte de
en este planeta temperaturas
hidrógeno, tiene la densidad más
extremas entre la parte iluminada y
baja de los planetas, tarda 29 años
la parte oscura. No tiene satélites y
en completar su traslación siendo
su superficie es muy parecida a la
su rotación sólo 10h, generando su
de la luna. Por su cercanía al sol su
gran achatamiento. Tiene 23
movimiento de traslación en solo 88
satélites y anillos muy brillantes en
días terrestres, su rotación es lenta
su zona ecuatorial.
equivale a 58 días terrestres
B. Venus: Conocido como “Lucero del
alba” o “Lucero vespertino” por ser

G. Urano:Tarda 84 años en dar la 3.1. Consecuencias de la rotación: la

vuelta al sol, tiene una inclinación rotación terrestre produce los siguientes
de 8° con respecto a la eclíptica, efectos principales:
además de ser retrógrado no - La sucesión de días y noches
siempre el sol sale por el oeste, sino - En ensanchamiento ecuatorial y el
tambien por el norte o por el sur, aplastamiento de los polos
donde el día llega a durar hasta 42 - El “Efecto de coriolis”
años.Es achatado y su rotación se - Permite la producción de un campo
calcula en 16h, compuesto de magnético general.
hidrógeno, además de metano y
4. MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN:
amoníaco posee 15 satélites.
Es el desplazamiento que efectúa la Tierra
H. Neptuno:Descubierto en 1846, alrededor del sol a una velocidad promedio de
este planeta tiene una gran 30 Km/seg equivale a 107,000 Km/h. La
semejanza a Urano en cuanto a duración de una vuelta completa en torno al sol
dimensiones y composición. es aproximadamente 365 días 5 horas 48
Posiblemente su período de minutos 46 segundos. Estas casi 6 horas al
rotación es de 16h y su traslación acumularse en 4 años constituyen un día más,
uno 164 años terrestres. Tiene 8 a este año de 366 días se le llama bisiesto.
satélites, siendo el más grande 4.1. Consecuencias de la traslación:
Tritón, con una atmósfera rica en - La sucesión de las cuatro estaciones
nitrógeno. - Días más largos en verano y noches
I. Plutón: Es el más distante, más más largas en invierno
pequeño y más frío de los planetas, - Seis meses de días y seis meses de
descubierto en 1930, se parece noche en los Polos
más a un planeta interior por su - Sol de medianoche en áreas
tamaño y densidad. Su período circumpolares
orbital es de 248 años terrestres y - Alteración en la vida y desarrollo de
su rotación de 6 días. Debido a su plantas, animales y el hombre, según
tamaño, se piensa que antes pudo vayan cambiando las estaciones.
ser un satélite de Neptuno.
PRÁCTICA 2
3. EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN:
Es el movimiento constante de giro que hace 01. Todos los planetas giran sobre su eje en la
la tierra sobre sí mismo dando lugar a la misma dirección, excepto:
existencia de un eje cuyos extremos se llaman I. Saturno, Plutón, Venus
polo y sirven de base para la orientación. II. Venus, Urano
Una vuelta completa implica 24 horas. Cada III. Mercurio
hora la tierra avanza 1665 Km. IV. Marte, Urano
Aproximadamente en la línea ecuatorial. El V. Neptuno
movimiento es en dirección oeste-este.
a. III b. IV c. I
d. V e. II

02. Los cuerpos más pequeños que orbitan el I. Mercurio A. segundo planeta más
sol se llaman: grande del sistema
a. Meteoroides II. Neptuno B. “planeta rojo”
b. Satélites III. Marte C. Es el más cercano al sol
c. Meteoritos IV. Venus D. uno de sus satélites es
d. Cometas
Tritón
e. Meteoros V. Saturno E. el más brillante después
03. Movimiento causado por la fuerza de del sol y la luna
atracción del sol y de la luna: a. IE,IIA,IIC,IVD,VB
a. Presesión b. IC,IID, IIIB, IVE,VA
b. Alrededor de la galaxia c. ID,IIB,IIIE,IVA,VD
c. Nutación c. IB,IIC,IIIA,IVE,VD
d. En “S” e. IA,IIE,IIID,IVC,VB
e. Eje galáctico 09. Si la Antártida esta de día, entonces:
04. Para el hemisferio sur, otoño comprende a. La Tierra está en Equinoccio
desde... hasta... b. Los rayos solares caen perpendicular al
a. 21 junio – 23 setiembre trópico de Capricornio
b. 21 marzo – 21 junio
c. El hemisferio Sur está en invierno
c. 23 setiembre – 22 diciembre
d. Lima está en invierno
d. 22 diciembre – 20 marzo
e. Groenlandia registra el sol de
e. 21 junio – 22 marzo
medianoche
05. Señale la respuesta correcta: 10. El geoide es:
I. El ángulo de la oblicuidad de la eclíptica a. superficie del relieve continental
es de 23°27’ b. figura geométrica de referencia
II. El año de 366 días se llama bisiesto c. superficie teórica del mar en reposo
III. La tierra describe una órbita elíptica d. límite superior de la atmósfera
cerrada e. la órbita descrita por los satélites
IV. El campo electromagnético de la tierra artificiales
se activa por movimiento de traslación 11. El movimiento de.. es más rápido que el
V. El hemisferio norte es llamado también movimiento de..
boreal a. Precesión – Nutación
a. VFVFV b. FVFVF c. VVFFV b. Nutación – Precesión
d. FVFFV e. FFVVF c. Rotación – Precesión
06. Planeta que tiene menor velocidad orbital: d. Nutación – Traslación
a. Venus b. Mercurio c. Júpiter e. Precesión – Rotación
d. Tierra e. Marte 12. El péndulo de Foucault demuestra la
07. Durante el verano austral las horas de existencia de :
presencia solar son más prolongadas en: a. la redondez de la tierra
a. Lima b. Guayaquil b. la inclinación del eje terrestre
c. Montevideo d. Santiago c. las estaciones
e. Brasilia d. la rotación terrestre
08. Relaciona las columnas: e. la duración del día

13. Capa esférica de cometas, situada a la mitad 18. Cuál de los siguientes lugares presenta
entre el sol y la heliopausa mayor velocidad durante la rotación:
a. Vía Láctea a. Groenlandia
b. Nube de Oort b. Chile
c. Cinturón de Kuiper c. España
d. Planetas extrapolares d. Colombia
e. Nebulosa de Orión e. Liberia
14. En una tierra sin rotación no habría: 19. La distancia media Tierra-sol, promedio es:
a. la gravedad a. 1 año cósmico
b. los vientos b. 1 unidad astronómica
c. las estaciones c. 150 años luz
d. movimiento circulatorio de las grandes d. 145’000,00 años
corrientes marinas e. 1 unidad astrológica
e. la atmósfera
20. pequeños cuerpos rocosos que se mueven
15. el punto más proximo al sol, en la órbita de en órbitas:
un planeta es: a. asteroides b. meteoros
a. Nucleosíntesis c. meteoritos d. cometas
b. Perihelio e. satélites
c. Helioscopio
21. todas las estaciones no tienen la misma
d. Elipse
duración, debido a:
e. Trópico
I. La existencia de dos hemisferios
16. Según la teoría Nebular propuesta por II. Los equinoccios
Laplace el sistema solar se formo: III. La velocidad variable de traslación
a. De una nube de gas IV. Los solsticios
b. Por el movimiento de rotación, que V. La tierra describe una órbita elíptica
contrajo la nebulosa
c. Por la alta temperatura a. FFVFV b. VFFVF c. VVFVF
d. A partir del hidrógeno y el helio d. FVVFF e. FVVFV
e. Por fuerzas gravitatorias
22. durante el movimiento de traslación, el eje
Son verdaderas polar terrestre apunta de manera constante
a. II,III b. I,II,V c. I y II a:
d. I,II,III,IV e. II,V a. Estrella vega
17. Con respecto del movimiento de traslación, b. Sol
es falso: c. Estrella alfa
a. velocidad de traslación variable d. Estrella polar
b. durante el perihelio es mayor la e. Luna
velocidad de traslación 23. Señala la oración incorrecta:
c. existe desigual del día y la noche en a. Júpiter tiene 16 satélites
verano b. Los polos sirven de base para la
d. el año 2004 será bisiesto orientación
e. el eje terrestre es perpendicular al plano c. Es posible que Plutón haya sido antes
de la eclíptica satélite de Urano
d. La atracción gravitacional del sol es 28 28. El movimiento de rotación de la tierra es en

veces más fuerte que la tierra. dirección:
e. Las lunas de Marte son Phobos y
Deimos a. Este – oeste
24. No es consecuencia del movimiento de b. Sur – este
traslación terrestre: c. Oeste – norte
d. Oeste – este
I. Sol de medianoche en áreas e. Norte – sur
circumpolares
II. La sucesión de las estaciones
III. Seis meses de día y seis de noche en los 29. El movimiento de precesión es originado
polos por:
IV. Días más largos en verano
V. Sucesión de días y noches a. Las corrientes marinas
b. Atracción lunar
a. II b. V c. IV d. III e. I c. Viento solar
d. Efecto de corialis
25. En una situación hipotética de rotación e. Magnetismo terrestre
opuesta se experimentaría: 30. Movimiento por el cual la tierra acompaña al
a. Salida del sol por el este sol en su traslación alrededor del centro de
b. Ensanchamiento polar la Vía Láctea, es:
c. Desviación de las corrientes marinas a. Nutación
d. Anulación del campo magnético b. Traslación
e. Amanecer antes hacia el oeste c. Alrededor del eje galáctico
d. Precesión
26. Movimiento terrestre, donde el Eje e. Rotación
desarrolla un gran cono imaginario entre la
Estrella Vega y la polar: ED. CIVICA
a. Rotación LA FAMILIA Y EL MATRIMONIO
b. Traslación La familia es la institución más antigua
c. Nutación
d. Precesión constituida por la agrupación de personas
e. Alrededor de la galaxia unidas por vínculos de parentesco que
nacen de las relaciones conyugales.
27. La frontera entre el ... y el espacio
interestelar se llama... Importancia.- A lo largo de la historia, la
fortaleza de la sociedad ha estado en
a. sol – unidad astronómica
b. cinturón de Kuiper – heliopausa función de la fortaleza de la familia. El
c. asteroide – nube de Oort historiador Will Durant en el libro “La
d. sistema solar – heliopausa Historia de la Civilización” describe el
e. cinturon de Kuiper – nube de Oort desplome de la familia es la Grecia

antigua y entonces declara: “La causa autoridad en el hogar y los alcances de

esencial de la conquista romana de Grecia parentesco.
fue la desintegración de la civilización 1. POR LOS VINCULOS DE
griega desde el interior”. Esta parte de la PARENTESCO
historia nos muestra que la familia merece Es el parentesco de consaguinidad el que va
seria atención, pues, se muestra que la a determinar la estructura de la familia. Este
tipo de parentesco puede ser de dos clases:
fortaleza de Roma era la familia , pero en línea recta y en línea colateral.
cuando esta se desintegró debido a la
inmoralidad sexual, el imperio cayó en 1.1. En línea Recta.- La familia está
determinada por todas las personas
decadencia. que descienden unas de otras. Así, la
La familia es el mejor marco en el que criar familia está formada por los padres,
hijos, nietos, bisnietos, etc. en la línea
a los hijos para que se conviertan en descendiente, y por los abuelos,
adultos maduros; porque la familia feliz es bisabuelos tatarabuelos, etc. en el
un remanso de paz, seguridad. orden ascendente.
1.2. En línea colateral.- La familia está
IMPORTANCIA: formada por todas las personas que
desciendan de un tronco o antecesor
- Garantiza y ampara la común. Así, la familia se constituye por
procreación del genero humano. los hermanos, tíos, primos, hermanas,
- Inicia y asegura la socialización sobrinos, primos, etc.
del niño y la formación de su 2. POR EL NÚMERO DE
personalidad. CONYUGUES
- Protege y apoya psicológica y Según esta clasificada puede ser de
moralmente a los miembros dos tipos: monogámica y poligámica.
familiares.
- Promueve el bienestar y la 2.1 Monogámica
propiedad de los miembros Es aquella que está constituida
familiares. por la unión de un varón con una
- Inicia y fomenta la cooperación, mujer y su descendencia. Este
solidaridad, igualdad, justicia, tipo de familia se ha ido
democrática y el bien común. generalizado en el mundo
LASIFICACION DE LA FAMILIA motivada por razones de índole
La clasificación de la familia se puede moral y social.
separar desde diferentes puntos de vista, En nuestro país la Constitución y
entre los que destacan los vínculos de las Leyes están orientadas a la
parentesco, el número de cónyuges, la consolidación de la familia
monogámica.
2.2. Poligámica En este tipo de familia se da el

Este tipo de familia es la que está autoritarismo, el absolutismo del
constituida por la unión plural de varón y la sumisión absoluta de
varones y mujeres. De acuerdo a la
primacía de uno de ellos, adopta las la mujer y de los hijos.
siguientes denominaciones: familia 3.2 Matriarcal
poligénica, poliándrica y cenogénica. Es la formal familiar donde se
a. Poligénica.- Es aquella que impone la autoridad de la madre
está constituida por la unión de y en algunos casos la abuela. De
un varón con dos o más este modo, el gobierno del hogar
mujeres. Aunque existe en está en manos de la mujer, su
algunos lugares del mundo, en palabra es Ley para el esposo los
nuestro país es poco frecuente hijos.
por las limitaciones de orden 3.3 Igualitaria o Democrática
moral, social y legal. Es la forma familiar donde se
b. Poliándrica.- Esa aquella que toman mancomunadamente
esta constituida por la unión de entre el esposo y la esposa las
una mujer con dos o mas decisiones, ambos comparten la
varones. Es una forma familiar autoridad del hogar, en el cual
extinguida que primó mucho los hijos también tienen voz en la
en cierto período de la historia solución de los asuntos
de la humanidad. familiares.
c. Cenogénica.- Esa aquella que 4. POR LOS ALCANCES DEL
está constituida por la unión PARENTESCO
colectiva que se realiza entre Según este aspecto puede ser
los varones y las mujeres. Está extensa o restringida.
también extinguida. 4.1 Extensa o generacional
3. POR LA AUTORIDAD Es aquella familia en la cual el
Según la autoridad la familia puede parentesco es reconocido de
ser estructurada en tres formas: algún modo claro hasta los
patriarcal, matriarcal, igualitaria o parientes lejanos; por lo general
democrática. del padre o de la madre hasta
3.1. Patriarcal dos o tres generaciones
Es la forma familiar donde anteriores.
impera la autoridad del padre, 4.2 Restringida y Estricta o
cuya palabra tiene fuerza de ley Nuclear_Es aquella familia que
para la esposa y para los hijos. está constituida por el esposo, la
esposa y los hijos, los cuales

separados de sus parientes ETIMOLOGÍA:
políticos. Es la unidad familiar La palabra matrimonio proviene de dos
mas pequeña de la historia. voces latinas “ Matris” y “munium” que
significa el oficio de la madre.
5. POR EL TERRITORIO QUE IMPORTANCIA.- El matrimonio es una
OCUPAN institución civil que da origen a la familia.
Según este aspecto puede ser FINES :
familia urbana y rural. - La procreación
5.1 Urbana - La protección mutua y a la prole
Es aquella familia integrada por - La educación y socialización de la
padres e hijos que viven en las prole
ciudades urbes o metrópolis. - Ayuda mutua y cooperación
5.2 Rural CLASES DE MATRIMONIO
Es aquella familia integrada por Matrimonio Civil.- Es la unión voluntaria
padres, hijos y parientes mas y estable entre un varón y una mujer
cercanos que viven en contacto contraído con las formalidades del Código
directo con la naturaleza. Civil .
Instituciones que amparan a la Familia Matrimonio Religioso.- Es la unión
Puesto que la familia es la célula básica de la
voluntaria de un varón y una mujer
sociedad requiere de las mas amplia
protección y asistencia por parte del Estado.
contraído en un centro religioso oficiado
Para cumplir con este rol el Estado ha creado por algún representante de una religión
diversas instituciones con funciones organizada.
especificas destinadas a proteger a la mujer, Unión de Hecho.- Es la unión voluntaria y
al niño, al adolescente, al anciano y a la estable de un varón y una mujer sin
familia en general. impedimentos para contraer matrimonio.
Entre estas instituciones podemos Una pareja que se encuentre en estado de
mencionar al INABIF, el Consejo Nacional convivencia por el tiempo valido de dos
del menor y la familia, el Ministerio de años le da lugar a una comunidad de
Salud, la Fundación de Niños del Perú, bienes según la ley.
ESSALUD, PROMUDEH Servinacuy.- Es una suerte de unión
EL MATRIMONIO matrimonial de carácter alto andino , se
CONCEPTO.- Consiste en la unión trata de una relación prematrimonial es
voluntaria de un varón y una mujer para decir #matrimonio a prueba” o por ensayo,
hacer vida en común. en la se someten a prueba las aptitudes
ya sea domesticas y para el trabajo. Esta
institución proviene del incanato en la que a) Consanguíneo línea recta

se practicaba por parte del pueblo, en la b) Consanguíneo colateral
colonia los misioneros intentaron c) Afinidad
erradicarlo pues solo reconocían el d) Civil
sacramento del matrimonio religioso. e) Espiritual
02. Dado:
CRISIS Y DISOLUCIÓN MATRIMONIAL
Causas: Columna A: Marita es huérfana de
Adulterio padres y sus abuelitos maternos la
Sevicia cuidan y protegen.
Atentado contra la vida del Columna B: Mario está incapacitado
cónyuge de cuidarse por sí solo, a pesar de
Injuria grave ser mayor de edad necesita de otros.
Abandono injustificado por mas a) B, se refiere a Tutela Dativa.
de dos años b) A, se refiere a curatela
Conducta deshonrosa c) A y B , tienen que ver con la
Uso habitual de drogas Patria Potestad
Homosexualidad d) B, está relacionado a la curatela
Enfermedad venera e) A, está relacionado a la Tutela
Condena por delito doloso Estatal.
Pena privativa de la libertad 03. ¿Cuál es el grado y tipo de
Separación de Hecho parentesco que se establece entre
mi hijo y el padre de mi primo
CONSECUENCIAS: hermano?
Separación de cuerpos.- Es la a) 2º grado – línea recta
separación física de la pareja en la que ya b) 2º grado – línea colateral
no comparten el mismo lecho, ya no c) 3º grado – línea colateral
hacen vida en común. d) 4º grado – línea colateral
Divorcio.- Es la disolución total y legal del e) 4º grado – línea recta
vinculo matrimonial.
PRÁCTICA 04. Establecer la correlación correcta.
1. Tutela ( ) Sirve para
01. José y María se casaron. proteger a la
¿Quéparentesco se establece entre persona y los
el padre de José y la madre de bienes del
María? mayor de edad
incapaz.

2. Carutela ( ) Es ejercido por c) Un soltero y una viuda

el ascendiente d) Un soltero y una divorciada
inmediato e) Un soltero de 17 años y otra de
(abuelo). 18 años.
3. Patria Potestad ( ) Es la 07. Son esposos:
protección del a) Los convivientes
menor de edad b) Los que contraen matrimonio
que no está religioso.
bajo el ejercicio c) Los que contraen matrimonio
de la patria civil
potestad d) Los que formalizan
4. Tutela legítima ( ) Es el indudablemente promesa de
deber y matrimonio
derecho e) Los cónyuges.
legítimo de los 08. Dado:
padres de I. Los menores de edad.
cuidar a sus II. Los acreedores del menor
hijos menores III. Los excluidos por los padres.
de edad. No pueden ser Tutores:
a) 2,1,4,3 b) 2,4,3,1 c) 2,3,4,1 a) Sólo I b) I y II c) Sólo II
d) 2,4,1,3 e) 4,2,1,3 d) II y III e) Todas
05. Es la autoridad que ejercen los 09. Considerando:

padres sobre los hijos menores de A: Ambos cónyuges alimentan y
edad: educan a los hijos.
a) Patria potestad B: Los cónyuges se deben fidelidad
b) Tutela y asistencia recíproca.
c) Carutela a) A, son derechos de los padres.
d) Consejo de familia b) B, son derechos de los esposos.
e) Disciplina c) A y B, son deberes dentro del
matrimonio
06. No pueden contraer matrimonio
d) Sólo A es verdadero.
entre: e) A y B , son derechos de la
a) Los consanguíneos en línea familia.
recta 10. No es causal de divorcio:
b) Los consanguíneos en línea a) El uso habitual de drogas.
colateral dentro del cuarto grado
b) La conducta deshonrosa a) Consanguíneo de segundo

c) La injuria grave grado en línea recta.
d) La impotencia sexual b) Afinidad en línea recta
e) El adulterio c) Afinidad en línea colateral
11. En caso de Separación de Cuerpos, d) Consanguíneo de cuarto grado
de divorcio o de invalidación del e) Consanguíneo de segundo
matrimonio,¿quién ejerce la patria grado en línea colateral.
potestad de los hijos? 15. Dado:
a) Los ex cónyuges Columna A: Separación
indistintamente. convencional, enfermedad grave de
b) Ambos cónyuges alternamente. transmisión sexual.
c) El cónyuge a quien el juez haya Columna B: Separación de hecho,
designado. imposibilidad de hacer vida en
d) Al padre por ser quien solventa a común.
la familia. Se han incorporado dos nuevas
e) La madre por naturaleza de causales de separación de cuerpos y
filiación. divorcio. Señala la afirmación
12. Los contrayentes de del matrimonio. correcta.
¿Cuántos testigos deben presentar? a) A, nuevas causales de
separación de cuerpos.
a) 1 b) 2 c) 3 b) A, nuevas causales de divorcio
d) 4 e) 5 c) B, causales no aplicables al
13. A qué clasificación de la familia, divorcio
corresponden los tíos, sobrinos, d) B, nuevas causales de
primos, padres, hijos, etc... separación de cuerpos
a) Por el número de cónyuges . e) B, causales no aplicables a la
b) Por la autoridad. separación de cuerpos
c) Por el territorio.
d) Por vínculos de parentesco.
e) Por los alcances del parentesco.
14. Karito y Malena Sánchez Arjona son
hijos de un matrimonio hualhuino
residentes en Francia. ¿Qué
parentesco hay entre estas
personas?

Boletin #02 Ceprtec 2019

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SEGUNDO BOLETIN

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A) A<B 11. Hallar: “a + b + c” si:

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16. Hallar: 09. Fugere __________ Fugaz ( )

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26. Vir __________ Triunvirato ( ) D) Hominicaco

Ad infinitum : 08. Consummátum Est __________________

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___________________________________ Lapsus bruthus

C.S.  ____________________________ C.S.  ____________________________

17. In fraganti : 21. Modus Vivendi

In Albis : C.S.  ____________________________

In illo témpore 22. Nota Bene :

In Perpétuum C.S.  ____________________________

18. Lapsus linguae _____________________

_____________________ C.S.  ____________________________

Lapsus calami ___________________________________

_____________________ 24. Opus Dei :

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16. En una serie de 3 razones geométricas

2(a – 2)(a + 3)(a – 1) – (a + 2)(a – 3)(a + 1) 19. Multiplicar 5 x + [ −(3 x − x − y )] por

A) 7 B) 9 C) 11 por átomos que son partículas

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b. Si un electrón salta de un nivel 2. Numero de Masa(A):

E) La suma de protones y electrones 11. Si los siguientes átomos son isóbaros.

Hallar: a + b 15. Si un átomo es isótono con 1123 Na e isóbaro

es 120. Halle el número de neutrones.

19. Si los números atómicos de dos isótonos 26. Si los iones 62 kk + 9 X +2 y 2k + 2

son consecutivos, entonces sus números de número de protones. Calcular la suma de

30. Si los siguientes átomos 21

c) Vectores Colineales. Aquellos que se

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14. Siendo el triángulo ABC equilátero. Calcular B C

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05. Coloque una V si la proposición es C) Integrales – lipídicas

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A) Peroxisomas 34. Las células eucarióticas se caracterizan por

40. No pertenece a una célula vegetal: hombre moderno, se practican los

2. POBLAMIENTO DE AMERICA Melanesia y la Polinesia en el

PREPARACION QUE TRASCIENDE Av. Santos Villa 1850-Ascensión Huancavelica  95575680 23

En la industria se destacaron en la religión eran su politeísmo,

➢ El carácter guerrero de la sociedad ➢ Hicieron la división del círculo en

grupos: Espartanos, Periecos e ➢ Teatro

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➢ Afrodita (Venus): La más bella de las las consecuencias importantes de

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d) El arco y la flecha 08. La revolución Neolítica consiste

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a) La historia de Egipto esta determinada d) Caza – recolección – artesanía

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2. ESTRUCTURA DEL SISTEMA SOLAR: muy brillante, su atmósfera es muy

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G. Urano:Tarda 84 años en dar la 3.1. Consecuencias de la rotación: la

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C.S.  C.S. 

_ C.S.  ________