PLAN DE CLASE

I. DATOS REFERENCIALES

NOMBRE DEL INSTITUTO : Tecnológico “tres cruces”

CARRERA : Mecánica Automotriz
AREA : Laboratorio diésel II
CODIGO DE AREA : LAD-600
RECTOR : Tec. Sup. Ever Efrain Ramos C.
DOCENTE : Tec. Sup. Julian Rodriguez H.
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTO : Ciencia Tecnología y Producción
CARGA HORARIA : 4 periodos semanales
GESTION : II/2019
II. CONTENIDOS
1. BOMBAS ROTATIVAS TIPO V E
1.1. Sistema de alimentación

1.2. Sistema de Sincronización

1.3. Sistema de Dosificación

1.4. Sistema de Regulador o Gobernador

III. FORMULACION DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS BASICAS
Son ese conjunto de habilidades que se adquieren durante los primeros años de su formación.
 Conocer el principio de funcionamiento de las bombas rotativas.
 Saber el principio de funcionamiento de los componentes internos de la bomba
 Conocer la ubicación de los componentes de la bomba rotativa.
COMPETENCIAS GENERALES
Son los atributos y cualidades que se refuerzan con la creatividad, innovación, etc,
 Tener conocimiento de los diferentes tipos de bombas inyectoras rotativas.
 Desarmado y verificación de los partes internas de las bombas inyectoras rotativas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
A un conocimiento mucho más especializada.
 Realiza el diagnóstico de las bombas rotativas
 Reparación y calibración de las bombas rotativas
IV. CRITERIOS DE EVALUACION.
PARA EL SABER CONOCER
 Identificación de las características del proceso de la práctica.
 Análisis y comprensión de factores que intervienen
 Prueba escrita sobre los contenidos analíticos.
 Las normas de seguridad industrial durante el proceso de la práctica.
PARA EL SABER SER
 Intercambio de materiales para el logro de la actividad planificada.
 Ayuda mutua entre las y los compañeros de grupos.
 Desarrollo y fortalecimiento de su identidad personal.
PARA EL SABER HACER
 Participación en la selección de herramientas e equipos durante la práctica.
 Participación activa y creativa durante el proceso de formación.
 Trabajo cooperativo.
V. DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS Y MATERIALES EVALUACION

(TEORICAS 30% Y PRACTICAS 70%) (TEORICO Y PRACTICO)
Actividad Teórica: Métodos de investigación
Principio de funcionamiento del circuito básico Métodos de organización
del sistema de alimentación, sincronización y Métodos de transmisión.
dosificación y sistema de regulador de las ESTRATEJIAS METODOLOGICAS
bombas rotativas tipo VE. Investigación y
Actividad Practica: experimentación de
Prácticas de las bombas rotativas de tipo VE,
procedimientos técnico
desarmado, armado, verificación y reparación o
calibración de una bomba rotativa. tecnológicos aplicados a
motores diésel equipados
con bombas rotativas.
(TEORICO Y PRACTICO)
Recursos y materiales QUÉ EVALUAR
(teórico) Conceptos básicos
 Data Show. del principio de
 Textos de Apoyo.
funcionamiento,
 Pizarra.
verificación y
Recursos y materiales
calibración de las
(practico)
bombas rotativa.
 Motores Didácticos diésel.
CUÁNDO
 Bombas inyectoras rotativas
 Juego de Dados. Durante el proceso
 Banco de pruebas y al final del
AREA: semestre.

 Ambiente teórico. DÓNDE EVALUAR

 Taller (Laboratorio Diésel) Las evaluaciones
se realizaran en
aula teórico y en
taller laboratorio
diésel de acuerdo a
las competencias
de cada estudiante
de manera
constante.
PARA QUÉ
EVALUAR
Fomentar los
hábitos de trabajo,
explicando el modo
correcto de utilizar
las herramientas,
instrumentos y
equipos.