Ecossistema

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Data: __________________________________________________________
Educador (a): _________________________________________________
Estudante: _____________________________________________________

O que será estudado:

Ecossistema

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O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudo
para este programa de auxílio na educação em casa (reforço escolar).

É proibida qualquer forma de comercialização ou distribuição do mesmo sem

a autorização expressa da empresa Estudando em Casa. Os créditos do
conteúdo aqui contido são dados aos seus respectivos autores descritos nas
Referências e Fontes Bibliográficas. A empresa Estudando em Casa é apenas
a intermediadora em disponibilizar o material ao aluno.

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O que é ecossistema?

Você lembra o que é um ecossistema?

Ecossistema é um conjunto de elementos não-vivos, como ar, água,
solo, Sol, rocha e elementos vivos como animais, vegetais, fungos e
bactérias, dos maiores até os muitíssimo pequenos.
Em um ecossistema, todos os elementos vivos e não-vivos estão
trabalhando juntos. Por exemplo, em uma floresta, a energia do sol
possibilita que os vegetais vivam. Alguns animais alimentam-se
somente de vegetais; porém, outros alimentam-se de outros
animais.
Podemos chamar de ecossistema uma floresta, um lago, um rio,
uma casa e seus moradores, a sala de aula, uma rua... enfim... a
Terra toda. Você sabe que nome é dado a esse conjunto de
elementos vivos e não-vivos que existem na Terra?
Descubra no caça-palavras e escreva a primeira letra do nome de
cada figura no quadradinho vazio abaixo dela:

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Agora veja o que significa a palavra que você descobriu nessa
brincadeira.

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1) Observar e identificar.
Observe o espaço físico da escola ou do local onde você vive (casa,
bairro) e identifique seres vivos e elementos não-vivos. Escreva em
seu caderno três coisas que você observou.
2) Construir um varal de figuras.
Selecione em revistas e jornais figuras de diversos ecossistemas.
Traga-os para a escola para montar um varal com os ecossistemas.
3) Oba! Vamos fazer um terrário?
Monte um terrário em garrafa PET (de refrigerante). Para isso, será
necessário cortar a garrafa ao meio, colocar terra, um pouco de
água e plantar sementes (de feijão, por exemplo). Depois disso,
tampe a garrafa com a outra metade e deixe-a próxima a uma
janela, para que receba luz. Veja os desenhos:
Obs. 1: coloque um pouco de areia no fundo da garrafa, antes da
terra.
Obs. 2: lacre as duas metades da garrafa com fita adesiva.

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Você montou um ecossistema autossustentável. Você sabe por
quê? Porque se sustenta sozinho. O terrário é um ecossistema que
produz alimento suficiente para os seres vivos que nele existem. Há
umidade, luz, a temperatura deve ser adequada (não pode ser nem
muito alta, nem muito baixa).
Acompanhe o seu terrário diariamente, veja o que mudou. A
semente ou plantinha cresceu?
 Recorte e cole em seu caderno duas figuras de ambientes
diferentes. Você pode escolher um ambiente terrestre e um
aquático sem figuras. Se não encontrar figuras para recortar,
estimule seu lado artístico e desenhe.

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Reflexão sobre o que foi estudado
A recapitulação do conhecimento adquirido é de máxima importância
para o domínio dos conhecimentos e para sua durabilidade no decorrer
do tempo.
Com finalidade de garantir a retenção dos conhecimentos e das
informações, a fim de que os estudos feitos possam ser utilizados
eficientemente no futuro, sempre que se tornar necessário.
Recomendamos que o aluno ao final de cada atividade reflita sobre o que
foi estudado, busque descrever com as próprias palavras a importância
disto para a vida.
Perguntas que podem ser feitas:
1. O que fizemos hoje?
2. O que aprendemos hoje?
3. Como isto contribui com o meu aprendizado?

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Fonte bibliográfica
MinHA Primeira Enciclopédia: a Terra. São Paulo: Ática, 1996.

DOMINGOS, Mario; SANTOS, André. investigando o Meio Ambiente: cavernas. São Paulo:
Ática, 1997.

FUTEMA, Edson. investigando o Meio Ambiente: ecossistema marinho. São Paulo: Ática, 1998.

BOULET, Tordjman; SAINTE-MARC. Convivendo com a Ecologia. São Paulo: Ática, 2004.