Modelo de EIA

Escuela: 4-208 “Prof. Francisco Javier Dominguez”

Asignatura: Lengua

Profesora: Mariela Luquez

Curso: 1° 1°

Nombre del alumno: Fecha:

Saberes seleccionados:
 El sustantivo
 El adjetivo
 El verbo
 Texto expositivo
 Texto ficcional: el mito y la leyenda.
 Estructuras básicas de la ORACIÓN SIMPLE
 Reglas ortográficas

Capacidades:

 Comprensión lectora
 Reflexión sobre los hechos del lenguaje y sobre la normativa ortográfica
 Producción escrita
 Trabajo con otros para un fin compartido
Autorregulación del propio proceso de participación y aprendizaje

Instrumento: TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR, resuelto en clase y

con un compañero.

Tiempo estimado: 6 horas cátedras

A. Leé el texto “Los felinos” y resolvé las actividades: 40p

El león es un mamífero carnívoro felino que puede alcanzar hasta 3 metros de longitud. Su pelaje es entre el
color amarillo y rojo, cabeza grande, dientes y uñas muy fuertes y cola larga. El león posee un cuerpo de aspecto
robusto, siendo su parte anterior más desarrollada que la posterior.

Es el más sociable de todos los felinos, ya que vive en pequeños grupos. Suele habitar en praderas o estepas
abiertas e incluso en regiones desérticas, se lo puede encontrar tanto en llanuras bajas como en zonas montañosas.
Elige como madriguera cualquier hondonada de terreno, pero no suele permanecer demasiado tiempo en ella.
 Sus costumbres se parecen a las de los restantes felinos. Caza al atardecer y lo hace al acecho, acercándose a
las presas en dirección contraria al viento. Sus presas suelen ser otros mamíferos, esencialmente gacelas, antílopes,
búfalos y cebras.

El leopardo, por el contrario, posee un cuerpo robusto, pero a la vez armonioso. Es un buen ejemplo de animal
vagabundo y solitario.

Se adapta con gran facilidad a los más diversos hábitats, aunque vive preferentemente en florestas altas, suele
preferir lugares con vegetación elevada, donde encuentra buenos escondites desde los que sorprende y salta sobre
sus presas. Caza a la caída de la tarde o por la noche. Su principal alimento lo constituyen antílopes, los chacales,
los monos, e incluso cualquier tipo de aves y anfibios.

1. Justificá por qué es expositivo, teniendo en cuenta su intencionalidad y relacionando con

la temática.
2. Proporcioná el significado de las siguientes palabras:

Longitud- robusto- hábitats

3. Captá la idea global del primer párrafo colocándole un título adecuado.

4. Respondé según el texto:

a-¿Por qué el león es el más sociable de todos los felinos?

b-¿Por qué el leopardo prefiere vivir en lugares con vegetación elevada?

5. Extraé del texto:

a-Dos sinónimos:

b- Dos antónimos:

c-Un hiperónimo e hipónimos:

B. Leé el texto “Mito de Eco y Narciso” y resolvé actividades: 40p

Mito de Eco y Narciso

La madre de Narciso fue al oráculo para saber el futuro que le
aguardaba a su hijo. Allí conoció la profecía para el recién nacido:
“Vivirá hasta muy viejo, siempre y cuando no se conozca a sí
mismo”.
Narciso creció y se convirtió en un hermoso adolescente. Su
cuerpo fuerte y sus mejillas rozagantes enamoraron a muchas
jóvenes, pero Narciso no las escuchó. Un día, mientras cazaba por
el bosque, oyó pasos que lo seguían. Se trataba de la ninfa Eco,
quien, al verlo, se sintió cautivada por la belleza del joven.
Eco había sido una ninfa parlanchina que entretenía a todos con
su conversación. Una vez que Zeus se encontraba divirtiéndose con las ninfas, apareció Hera, su celosísima
esposa. Para posibilitar la huida con sus compañeras antes de que la diosa reaccionara, Eco le habló y le habló
hasta marearla.
Cuando la diosa comprendió el engaño, la maldijo:
-Eco, ya no volverás a hablar. Desde hoy, estarás condenada a repetir todo lo que otros digan.
Así, la ninfa seguía por el bosque a Narciso sin poder hablarle del amor que sentía.
Narciso preguntó intrigado:
-¿Hay alguien aquí?
-¡Aquí!- respondió Eco.
-No te escondas. Acércate…Quiero que estemos juntos, continuó Narciso.
-¡Estemos juntos!-repitió Eco, y salió de entre el follaje con los brazos extendidos para abrazarlo.
Sin embargo, apenas la vio, el soberbio joven retrocedió y se burló sin piedad:
-Prefiero morirme a besarte.
-¡Besarte!¡Besarte! rogaba Eco, pero Narciso ya se había marchado.
La despreciada ninfa se retiró a vivir en las montañas. La tristeza la consumió y, de ella, solo quedó su voz
que sigue repitiendo cuanto le dicen.
Por su parte, Narciso continuó desdeñando a todas sus enamoradas.
Hubo una que, enfurecida por el trato que había recibido, invocó a Némesis, la diosa de la venganza. Némesis
condujo a Narciso a una fuente de aguas transparentes que había en el bosque. El
joven se sintió agotado y se recostó junto a la fuente. Quiso saciar su sed y, al
inclinarse, vio reflejada su propia imagen. Creyendo que se trataba del espíritu de la
fuente, se enamoró de la belleza que contemplaba. Pasó el tiempo, y el amor lo
retenía allí. Sus rosadas mejillas se volvieron amarillentas, su cuerpo fue perdiendo
el vigor.
-¡Sal del agua!- suspiraba Narciso-. No te comprendo. Me sonríes cuando te sonrío.
Abandona la fuente para que podamos estar juntos.
Así, languidecía junto al agua que le servía de espejo. Finalmente, comprendió lo
que ocurría.
-¡Es que soy yo! Es mi imagen la que veo en las aguas.¡Amo un imposible! Nunca
podré curar este dolor que me quita la vida.
Al tiempo, el joven murió y, en el lugar donde había yacido junto a la fuente, brotó
una bella flor amarilla a la que llamaron Narciso.

1. Explicá con tus palabras el significado de:3p

Oráculo-ninfa- parlanchina- desdeñado- fuente.

En caso de que no conozcás su significado, utilizá el diccionario.

2. Justificá por qué es un mito, citando sus características básicas y relacionando con la
historia contada. 6 p
3. Respondé según el texto: 6p

a-¿Quién es el protagonista del mito?

b-¿Qué otros personajes aparecen en el texto?

c-¿Quién quiso saber el futuro de Narciso cuando recién había nacido? ¿Qué reveló
el oráculo?

4. Extraé 3 sustantivos con un adjetivo que lo califique. Por ejemplo” monstruo peligroso” 6p
5. Extraé dos verbos sin conjugar y dos verbos conjugados. En este caso indica en qué
persona y número están conjugados. 5p
6. Analizá sintácticamente la siguiente oración del texto3p
Un día, mientras cazaba oyó pasos y se asustó.

7.Subrayá el fenómeno natural cuyo origen tiene una explicación imaginaria en el texto: 2p

La lluvia – el diluvio – el eco – el trueno – una flor perfumada y hermosa – la lava de un volcán
– la noche.
8.Marcá con una cruz el tema o los temas que presenta este relato. 4p
El amor La fidelidad La soberbia La culpa La venganza

C. Producción escrita: 20p

LEYENDA DE LAS TERMAS DE CACHEUTA

Fue hacia el año 1532.

Un chasqui llegó a las tierras de Cacheuta, el poderoso cacique cuyos dominios comprendían el
valle de Mendoza y los alrededores.
Ante el gran curaca, el emisario refirió los acontecimientos ocurridos: la pérdida de la libertad
de Atahualpa, el gran señor inca, descendiente del Inti, que, hecho prisionero, esperaba ansioso
el día de su liberación.

Explicó al asombrado cacique la razón de su envío: llegaba a pedir su colaboración en el rescate

del soberano prisionero.La fidelidad de Cacheuta no escatimó esfuerzo para cumplir con el
mayor caudal a la salvación del señor de todos los quechuas. Convocó a sus vasallos, les exigió
su cooperación y muy poco tiempo después un hato de llamas cargadas con petacas de cuero
repletas de objetos de oro y plata estaban listas para emprender el viaje hacia el norte.

El mismo cacique, al frente de un grupo de fieles vasallos, entre los que se contaban altos jefes
guerreros, sería el encargado de conducirlas. Partió la expedición. Las llamas con sus pasitos
menudos, acompañados de movimientos de cuello y la cabeza, marchaban llevando en el lomo
la valiosa carga que iba servir para dar libertad al soberano de los quechuas.

Llegaron las primeras estribaciones del macizo andino. Se internaron por los angostos
vericuetos de la montaña y marcharon sin descanso en su afán de llegar cuanto antes a destino.
Cerca de un recodo de la montaña distinguieron, a lo lejos, un grupo de gente armada que de
inmediato los reconocieron como enemigos.
Previendo una traición, los indígenas se pusieron en guardia, y como primera medida decidieron
esconder la valiosa carga en el más seguro lugar de la montaña. Grandes conocedores del
terreno, nada les fue más fácil y muy pronto su labor quedó terminada.

Los adversarios, al notar que habían hecho un alto en el camino y les era imposible detenerlos
al pasar donde se hallaban apostados, decidieron salirles al encuentro. Llegaron cuando
Cacheuta y sus vasallos se aprestaban a hacer al ataque.
El choque fue sangriento. Silbaban las flechas indígenas, haciendo víctimas en uno y otro
bando. La lucha fue desigual, pero encarnizada. Los indígenas, que supieron defenderse con
valor, finalmente cayeron vencidos.

Los contrarios, ya dueños de la situación, se lanzaron en busca de su objetivo, para lo cual

trataron de arrancar su secreto a la montaña.
Al llegar al lugar donde fuera depositado el tesoro y cuando ya se creían dueños de él, chorros
de agua hirviendo surgieron de entre las piedras, envolviéndolos. Hallaron la muerte allí donde
fueron a buscar riquezas.

Fue, según la leyenda, el espíritu de Cacheuta quien hizo brotar el agua que terminó con los
que no le permitieron llegar a destino y cumplir la misión que como súbditos fieles se habían
impuesto.

Desde entonces esas aguas, originadas en un verdadero principio de solidaridad humana, llevan
en sí toda la bondad propia de tan altos propósitos y se brindan a los que acuden a ellas en
busca de alivio para sus males.

Durante tu lectura de la leyenda tal vez te imaginaste el diálogo que habrían tenido el emisario
de los incas y el cacique Cacheuta. Tu tarea será elaborar dicho diálogo.

Se tendrá en cuenta:
 Ortografía y signos de puntuación
 Coherencia y cohesión