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Idosas
Ficha Técnica
MINISTÉRIO DE TRABALHO Coordenação do Projeto Qualifica Brasil Gerente do Núcleo de Produção de Materiais
Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa (Coordenadora Geral) Rute Nogueira de Morais Bicalho
Ministro do Trabalho Wilsa Maria Ramos
Ronaldo Nogueira Valdir Adilson Steinke Autor
Luis Fernando Ramos Molinaro Fátima Sonally Sousa Gondim
Secretário de Políticas Públicas de Emprego Humberto Abdalla Júnior
Leonardo José Arantes Rafael Timóteo de Sousa Jr Equipe de Designer Instrucional
Rute Nogueira de Morais Bicalho
Diretor do Departamento de Políticas de Empregabilidade Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Janaína Angelina Teixeira
Higino Brito Vieira IBICT Márlon Cavalcanti Lima
Cecília Leite - Diretora Simone Escalante Bordallo
Chefe da Assessoria de Comunicação Social (ASCOM) Tiago Emmanuel Nunes Braga Virgínia Maria Soares de Almeida
Angelo Marcio Fernandes de Sousa Filho Marcus Vinicius Carneiro Magalhães
Realização
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Instituto de Artes (IDA-UnB), Instituto de Psicologia (IP-UnB), Revisor ortográfico
Instituto de Letras (LET-UnB), Departamento de Engenharia Samantha Resende Nascimento
Reitora Elétrica (ENE – UnB), Departamento de Geografia (GEA – UnB),
Márcia Abrahão Moura Faculdade de Ciência da Informação (FCI-UnB). Ilustrador
Ana Maria Silva Sena Pereira
Vice-reitor Apoio
Enrique Huelva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC-MEC) Desenvolvedor de Vídeos Animados
Paulo Fernando Santos Nisio
Decana de Pesquisa e Inovação Gestão de Negócios e Tecnologia da Informação
Maria Emília Machado Telles Walter Loureine Rapôso Oliveira Garcez Desenvolvedor de Ambiente Virtual de Aprendizagem
Wellington Lima de Jesus Filho Osvaldo Corrêa
Decana de Extensão
Olgamir Amancia Coordenação da Unidade de Pedagogia Projeto Gráfico
Danielle Xabregas Pamplona Nogueira Márlon Cavalcanti Lima
Lívia Veleda Sousa e Melo
Este material foi produzido por conteudista(s) da Universidade de Brasília (UnB) exclusivamente para a Escola do Trabalhador.
Licença de uso e compartilhamento Creative Commons Atribuição-Não Comercial – Sem Derivações 4.0 Internacional.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
O que você vai estudar
Tema 1 Tema 2
Tema 3 Tema 4
Em consequência de diversos
fatores, como a melhoria das
condições de vida relacionadas ao
acesso a bens e serviços e
melhoria da qualidade de vida, as
pessoas têm vivido mais tempo.
2025
A previsão para 2025, é de 32 milhões,
passando a ocupar o 6º lugar no mundo em
número de idosos.
2050
Em 2050, provavelmente, o número de
pessoas idosas será maior ou igual ao de
crianças e jovens de 0 a 15 anos.
Os problemas de saúde do idoso são heterogêneos, individualizados,
crônicos, pode desenvolver a dependência parcial e/ou total do outro e
repercutir na estrutura familiar.
DICA
Lei Federal n° 10.741/03, que cria o estatuto do Idoso.
Diante de tantas implicações no que diz
respeito ao cuidado humanizado ao
idoso dependente, justifica-se uma
reflexão acerca da valorização ao
cuidado a esta especial e crescente
população, tornando-se necessário
repensar as políticas e práticas
assistenciais voltadas para eles, tendo
em vista que se trata de pacientes com
maior vulnerabilidade que precisam de
um tratamento digno e de qualidade.
Autonomia: capacidade de decisão e
Autonomia comando.
ou independência?
Independência: capacidade de realizar algo
com seus próprios meios.
IMPORTANTE
Preste atenção no idoso e em como você realiza o cuidado, veja o que você pode melhorar para
estimular a autonomia e independência dele. Você verá que dessa forma seu trabalho será mais
eficaz.
Veja alguns tipos de atividades a serem
desenvolvidas pelo idoso:
Físico
Psíquico
Social
O idoso cuida de si baseado em suas concepções e
conhecimentos pessoais advindos de sua cultura. O cuidado
constitui preceito básico para existência humana, visto que o
homem só existe e se edifica se passar por situações de
cuidado. Cuidar é mais do que ato, é atitude. Vai além de
“um momento de atenção, de zelo e de desvelo”.
Representa uma atitude de ocupação, preocupação, de
responsabilização e de envolvimento afetivo com o outro.
IMPORTANTE
Esse cuidado deve ir além dos cuidados com o corpo físico, pois além do sofrimento físico decorrente
de uma doença ou limitação, há que se levar em conta as questões emocionais, a história de vida, os
sentimentos e emoções da pessoa a ser cuidada.
Percebendo isso, o cuidador tem condições de prestar Dessa forma, para cuidar devidamente do outro é
o cuidado de forma individualizada, a partir de suas necessário vê-lo num todo, é essencial conhecer o
ideias, conhecimentos e criatividade, levando em outro, mas para isso é vital conhecer a si próprio, o
consideração as particularidades e necessidades da que não se desenvolve em treinamentos ou
pessoa a ser cuidada. reciclagens técnicas, mas sim através de uma
relação de emoção e razão entre o cuidador e
Em sua essência, o ato do cuidar está contido em uma enfermo.
relação de obrigação e de responsabilidade para com
a pessoa dependente e nas relações de proximidade e Tal experiência, aliada a um conhecimento particular
intimidade que a situação envolve. do cuidador domiciliar, promove o conforto e o bem-
estar para o idoso que necessita de maiores
Esse papel se baseia em questões sociais cuidados nessa fase do ciclo biológico.
relacionadas ao parentesco, gênero e idade, sendo o
ato de desempenhar o papel de cuidador uma norma Cuidar é também perceber a outra pessoa como ela
social influenciada pelos eventos socioculturais é, e como se mostra, seus gestos e falas, sua dor e
vivenciados. limitação.
Dessa forma, para cuidar devidamente
do outro é necessário vê-lo num todo, é
essencial conhecer o outro, mas para
isso é vital conhecer a si próprio, o que
não se desenvolve em treinamentos ou
reciclagens técnicas, mas sim através
de uma relação de emoção e razão
entre o cuidador e enfermo.
AÇÕES
IMPORTANTE
A pessoa idosa deve ser tratada e cuidada de acordo com sua idade. Os adultos e idosos não
gostam quando os tratam como crianças. Mesmo doente ou com limitações, a pessoa a ser cuidada
precisa e tem direito de saber o que está acontecendo ao seu redor e de ser incluída nas conversas.
Por isso é importante que a família e o cuidador continuem
compartilhando os momentos de suas vidas, demonstrem o
quanto a estimam, falem de suas emoções e sobre as atividades
que fazem, mas acima de tudo, é muito importante escutar e
valorizar o que a pessoa fala. Cada pessoa tem uma história que
lhe é particular e intransferível, e que deve ser respeitada e
valorizada.
• DISTRITO FEDERAL. Secretaria de Estado de Saúde. Subsecretaria de Atenção à Saúde. Gerência da Saúde da
Comunidade. Núcleo de Atenção Integral à Saúde do Idoso. Manual de atenção ao idoso da rede da SES-DF. Brasília,
2006.
• GONÇALVES L. H. T.; ALVAREZ, A. M.; SENA, E. L. S.; SANTANA, L. W. S.; VICENTE, F.R. Perfil da família cuidadora de
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• SCHOSSLER, T.; CROSSETTI, M. D. G. Cuidador domiciliar do idoso e o cuidado de si: uma analise através da teoria
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• SENA, R. R. D.; SILVA, K.L.; RATES H.F.; VIVAS, K.L.; QUEIROZ, C.M.; BARRETO, F.O. O Cotidiano do cuidador no
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• YUASO, D. R. Y. Cuidar de cuidadores: resultados de um programa de treinamento realizado em domicílio. In: NERI,
Anita Liberalesso. Cuidar de Idosos no contexto da família: questões psicológicas e sociais. São Paulo: Alínea, 2002.
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