INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

“CENTRAL TÉCNICO”
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS AÑO LECTIVO 2016 - 2017
Área: ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZ Asignatura: Sistemas Eléctricos del Vehículo
Docentes: J. Martínez, A. Pucha, M. Carrillo, L. Moreno, …
Curso: Segundos A1, A2, A3, A4, A5 Nivel Educativo: BACHILLERATO TÉCNICO
2. TIEMPO
Carga horaria semanal: No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos: Total de semanas clases: Total de periodos:
8 horas trabajo: 40 4 semanas 36 semanas 288 horas

3. OBJETIVOS GENERALES: Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios, modificaciones del vehículo en el área de mecánica, hidráulica,
neumática, electricidad-electrónica, ajustándose a procedimientos en tiempos establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.
Objetivos del área: Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de Objetivos del curso: Mantener los sistemas eléctricos del vehículo, realizando
accesorios, modificaciones del vehículo en el área de mecánica, hidráulica, modificaciones y/o nuevas instalaciones.
neumática, electricidad- electrónica, ajustándose a procedimientos en tiempos
establecidos, consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.
4. EJES TRANSVERSALES:

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*

N.º TÍTULO DE LA UNIDAD DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA CONTENIDOS ORIENTACIONES EVALUACIÓN DURACIÓN EN
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICAS SEMANAS
1 Ambientación, -Adaptar las expectativas y - Identificación de maquinas, - Observación e identificación de la - Realizar el equipo de trabajo
requerimientos de los distribución de los puestos de trabajo de acuerdo a las condiciones
Diagnóstico y equipos y puestos de trabajo
en los talleres. dadas
Nivelación estudiantes a los ambientes y - Conformación de equipos de Describir normas de
3 semanas
- Dinámica de presentacion de los -

talleres de trabajo de la trabajo seguridad y presentación

especialidad - Normas de seguridad y estudiantes para formar grupos personal en el taller
presentación personal en el taller -Discusión y elaboración de normas de automotriz de la institución
automotriz (mandil, e uso del taller
implementos)

-Diagnosticar a todos los -Normas de trabajo en los

estudiantes sobre contenidos
elementales de electricidad del
automóvil.
-Revisar conceptos
conocimientos básicos sobre
electricidad, circuitos eléctricos
y generación de corriente.
talleres.
-Formas de producir electricidad
y sus magnitudes eléctricas.
-Circuitos eléctricos básicos
-Conceptos básicos de
y electricidad. CA / CC
-Constitución del átomo –
Circuitos serie, paralelo y mixtos
-Tabla de especificaciones y cuadro
resumen de prueba diagnóstica
-Toma de decisiones sobre los
- Aplicación de la prueba diagnóstica
resultados obtenidos
- Corrección de la prueba con los
estudiantes
- Tabulación de resultados de la
evaluación diagnóstica.
- Proceso de nivelación sobre temas
que necesiten los estudiantes

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2.- Generación, - Aplicar la Ley de Ohm a la
resolución de circuitos de
rectificación y corriente continua.
fundamentos de la - Aplicar la Ley de Coulomb al
utilización de la cálculo de circuitos con carga
eléctrica.
corriente eléctrica
- Realizar la medición de
magnitudes en circuitos
eléctricos de corriente continua.
- Analizar el proceso
electroquímico de generación
de corriente
- Poner baterías en carga
realizando conexionados en
serie, paralelo y mixto.
- Analizar el proceso
electromagnético de generación
de corriente e identificar sobre el
vehículo los elementos
generadores de corriente
mediante electromagnetismo.
- Determinar el sentido de la
fuerza electromotriz en una
espira.
- Aplicar las Leyes de Ampere y
Faraday a los circuitos de
corriente continua.
- Analizar la rectificación de
corriente mediante
colector/escobillas.
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Fundamentos de electricidad:
- Carga eléctrica, estructura
atómica.
- Ley de Coulomb.
- Potencial eléctrico.
- Diferencia de potencial.
- Intensidad de corriente.
- Resistencia eléctrica.
- Magnitudes y unidades de
medida eléctrica.
- Ley de Ohm.
Generación electroquímica:
- Concepto de electrólisis,
electrolitos.
- Reacciones de carga/descarga
en una solución determinada.
- Características y constitución
de una batería.
- Conexionado de baterías
(serie, paralelo y mixto).
Generación electromagnética.
-Leyes de Ampere
y Faraday. Iniciación al campo
magnético.
- Mecanismos de rectificación de
la corriente.
Colector/escobillas, etc.
- Características y constitución
de los elementos y
conjuntos eléctricos y
electrónicos básicos;
- Resistencias.
- Bobinas.
- Relés.
- Diodos (tipos).
- Transistores (tipos).
- Montaje de transistores para
amplificación (Darlinton),...
- Función de los componentes
eléctricos y
electrónicos.
- Funciones lógicas básicas
digitales (Y, O,...).
- Diferencias entre sistemas
digitales programados
Explicar con ayuda de medios
audiovisuales los conceptos básicos de
la electricidad y de la generación de
corriente eléctrica, así como las
magnitudes eléctricas y las unidades
de medida.
- Realizar ejemplificaciones sobre
materiales conductores y aislantes,
razonando porque lo son.
- Resolver ejercicios sencillos de
circuitos de corriente continua a los que
haya que aplicar la Ley
de Ohm, la Ley de Coulomb, la de
Ampere y de
Faraday.
- Realizar un organigrama donde se
relacione las magnitudes eléctricas con
sus unidades de medida.
- Resolver cuestiones sobre generación
de corriente por medios
electroquímicos y reacciones de carga,
descarga.
- Identificar los elementos que
componen una batería, realizar el
conexionado de baterías en serie,
paralelo y mixto y ponerlas en carga.
- Explicar la generación de corriente
eléctrica por medios electromagnéticos.
Explicar mediante muestras físicas de
las características, constitución y
función de los componentes y
conjuntos básicos, eléctricos y
electrónicos
Identificar componentes eléctricos y
electrónicos mediante la interpretación
de su simbología.
- Describir un puente rectificador y
relacionarlo con su aplicación.
- Explicar los transductores más
usuales y los circuitos digitales básicos
de complejidad creciente, realizados
con puertas lógicas.
- Realizar ejercicios y problemas sobre
circuitos teóricos planteados por el
profesor, mediante la aplicación de la
ley de Kirchhoff.
- Se han realizado los ejercicios
sobre resolución de circuitos de
corriente continua.
- Se ha realizado el conexionado
5 semanas
de las baterías y se han puesto
estas en carga, teniendo en
cuenta la tensión y la capacidad.
- Se ha realizado el organigrama
definiendo distintas magnitudes
eléctricas (carga, intensidad,
diferencia de potencial,
resistencia,...) y sus unidades
asociadas.
- Se ha realizado la ficha-
memoria
Se han identificado los
componentes básicos
eléctrico-electrónicos, se han
relacionado con su función y se
ha representado su simbología.
- Se han analizado los
transductores más usuales y se
han identificado sus puertas
lógicas.
- Se ha realizado los ejercicios y
problemas sobre
circuitos teóricos mediante la
aplicación de la Ley de
Kirchhoff.
- Se ha realizado la ficha
correspondiente

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3.- Realización de circuitos - Realizar la medición de
magnitudes mediante la
básicos de corriente
utilización de los aparatos de
continua, medida y medida eléctrica más usuales
comprobación de los (óhmetro, voltímetro,
parámetros multímetro,...).
- Realizar la calibración y ajuste
fundamentales.
de los equipos y aparatos de
medida.
- Realizar esquemas de circuitos
eléctricos básicos para realizar
su montaje sobre panel.
- Seleccionar y preparar los
equipos, útiles, herramientas,
elementos activos y pasivos para
realizar el montaje del circuito
sobre panel.
- Realizar los cálculos
necesarios para realizar el
montaje del circuito.
- Realizar la medición de estados
lógicos (sonda lógica,..).
- Realizar el montaje del circuito
sobre panel cumpliendo
especificaciones del esquema
del circuito.
- Determinar los parámetros a
comprobar en el circuito para
comprobar si cumple las
especificaciones técnicas.
- Realizar las medidas de los
distintos parámetros en el
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y cableados. Introducción al
microprocesador.
- Transformación y rectificación
de la corriente
eléctrica
- Simbología normalizada de
elementos eléctricos y
electrónicos.
- Fenómenos transitorios
importantes que ocurren en
algunos elementos eléctricos al
ser sometidos a los efectos de la
corriente continua.
- Leyes y reglas que se utilizan
para la resolución de circuitos
(leyes de Kirchhoff,...).
- Asociación de componentes
(montajes serie, paralelo,...).
- Características, función y uso
de los aparatos de medida
eléctrica más usuales: ohmetro,
voltímetro, amperímetro,
polímetros, osciloscopios, sonda
lógica, etc.
- Conexionado de aparatos de
medida a circuitos.
- Magnitudes y conceptos típicos
de los aparatos de medida.
Alcance. Sensibilidad. Fiabilidad.
- Características de los circuitos
a montar sobre panel. Elementos
que lo constituyen.
Fundamentos y leyes aplicables
al circuito.
-Cálculos necesarios.
Interpretación de documentación
técnica.
- Resolución de ejercicios sobre
relaciones de transformación en
transformadores ideales.
- Realizar una ficha-memoria donde
figure la resolución de los ejercicios
realizados
Explicar mediante muestras físicas de - Se han utilizado correctamente
los equipos de medida eléctrica más los equipos de medida y se ha
usuales. Características. realizado el ajuste y calibrado de
Constitución. Función. Selección de los mismos. 6 semanas
escala según la medida a realizar. - Se han realizado los esquemas
- Interpretar la documentación técnica y cálculos necesarios
para realizar el montaje de circuitos. para realizar el montaje de los
- Realizar los esquemas y los cálculos circuitos sobre panel
necesarios de los circuitos a montar - Se ha realizado el montaje de
sobre panel. los circuitos sobre panel y se ha
- Seleccionar los medios necesarios verificado su funcionalidad.
para realizar el montaje de circuitos. - Se ha realizado la ficha
- Realizar circuitos básicos eléctricos correspondiente.
sobre panel (ejem.: instalación de dos
puntos de luz, de forma que al
encenderse uno de los puntos se
apague el otro, utilizando un relé y un
interruptor de dos salidas de corriente;
-Realizar el montaje de una lámpara de
12V en un circuito alimentado a 24V
utilizando las resistencias necesarias
para evitar que se funda;...).
- Realización de circuitos básicos
electrónicos sobre panel (ejem.:
montaje de transistores en
amplificación para la alimentación de
un receptor; cambiar el sentido de giro
de un motor de corriente continua
desde dos pulsadores utilizando los
circuitos digitales requeridos,...).
- Realizar las medidas de parámetros
necesarias en los circuitos anteriores,

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circuito.
- Verificar la funcionalidad de los
circuitos realizados, mediante las
comprobaciones pertinentes.
- Analizar los datos obtenidos en
las mediciones y comparar con
los estipulados.
4.- Mantenimiento del - Seleccionar los equipos y
medios necesarios para realizar
circuito de carga.
el desmontaje, montaje y/o
sustitución de los elementos del
sistema de carga.
- Interpretar la documentación
técnica para seguir los procesos
estipulados por el fabricante en
las operaciones de desmontaje,
montaje y ajuste de parámetros.
- Realizar el diagnóstico de
averías teniendo en cuenta la
sintomatología planteada y el
control de parámetros realizado.
- Realizar procesos de
desmontaje, comprobación,
montaje y/o reglajes, para la
reparación de sistemas de carga.
- Verificar que el sistema ha
recuperado sus
características de correcto
funcionamiento tras las
intervenciones realizadas y que
no se han provocado anomalías
en otros sistemas.
- Realizar los cálculos
necesarios en las distintas partes
de los procesos.
- Realizar la instalación de
circuitos de carga siguiendo
especificaciones técnicas.
- Comprobar los parámetros de
funcionamiento en el banco y
obtener sus curvas
características.
- Documentar debidamente el
proceso (realización
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- Características, constitución,
función y reacciones
químicas de las baterías:
- Tipos.
- Conexionado (serie, paralelo y
mixto).
- Comprobación de baterías.
- Equipos de carga de baterías.
- Puesta en carga.
-Características constitución y
función del sistema de carga con
alternador y de los elementos
que los constituyen.
- Alternadores (tipos).
- Reguladores (electromecánicos
y electrónicos).
- Instalación (cableado,
conexiones,..).
- Comprobación de sus
elementos (placa de diodos,
rotor,.).
- Pruebas de banco de
alternadores.
- Obtención de sus curvas
características.
- Tarado de reguladores
electromagnéticos.
- Pruebas de banco de
reguladores (electromagnéticos y
electrónicos).
- Características, constitución
y función de los equipos,
útiles y herramientas:
- Densímetros.
- Zumbadores.
- Comprobadores de diodos.
- Comprobador de baterías,....
- Útiles y herramienta específica
(extractores, prensas
manuales,..).
teniendo en cuenta:
- Seleccionar el punto de medida ideal.
- Seleccionar el equipo de medida en
función de la
medida a realizar, teniendo en cuenta:
amplitud de la
medida a realizar, sensibilidad del
aparato, fiabilidad,
precauciones (medir resistencias sin
tensión
Explicar e identificar los elementos que -Se ha explicado los distintos
componen los sistemas de carga así sistemas de carga de
como las características, constitución y los vehículos, así como las
funcionamiento de los distintos características y función de los
5 semanas
elementos que los constituyen. elementos que constituyen y los
- Realizar diagnóstico de averías parámetros de funcionamiento.
utilizando métodos de localización de - Se ha interpretado
averías, guiados y/o no guiados, y correctamente la documentación
siguiendo especificaciones técnicas. técnica y se han seleccionado
- Realizar procesos de desmontaje, los equipos y medios para la
montaje y ajuste de parámetros en los realización de los procesos.
sistemas de carga, siguiendo - Se ha realizado el desmontaje,
montaje, comprobación y ajuste
especificaciones técnicas.
de parámetros de los
elementos de los sistemas de
- Realizar las pruebas en banco de los carga, siguiendo
sistemas de carga y de sus elementos, especificaciones técnicas.
realizando el ajuste de los parámetros - Se ha comprobado que las
de funcionamiento de los operaciones realizadas
reguladores electromagnéticos, y devuelven la funcionalidad
obteniendo sus prescrita al sistema.
curvas características - Se han realizado las pruebas
- Realizar la comprobación, en el banco y se han obtenido
conexionado y puesta en carga de las curvas características del
baterías. sistema.
- Realizar la comprobación de las - Se ha realizado la ficha-
instalaciones eléctricas verificando que resumen correspondiente
cumplen las especificaciones técnicas,
realizando las reparaciones necesarias
en caso contrario.
- Realizar una ficha-resumen
describiendo el proceso de desmontaje,
montaje, comprobación de elementos y
ajuste de parámetros realizado,
añadiendo las curvas características de
los elementos comprobados en el
banco de pruebas.

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5.-. Mantenimiento del - Identificar los elementos que
constituyen los distintos circuitos
sistema de alumbrado
(posición, largas, cortas,
(población, intensa alta, antiniebla, cortesía,...).
intensa baja, cucuyas,
- Analizar los parámetros de
funcionamiento de los distintos
anti niebla).
circuitos de alumbrado.
- Realizar el desmontaje,
montaje y ajuste de parámetros
de los elementos e instalaciones
que constituyen los distintos
circuitos, siguiendo
especificaciones técnicas.
- Realizar los cálculos
necesarios para el montaje de
los circuitos.
- Realizar la instalación de los
circuitos de luces de posición,
largas, cortas, antiniebla,…
- Identificar en el vehículo o
maqueta el circuito o elemento a
chequear, teniendo en cuenta el
punto de medida y del
procedimiento de medición.
- Comparar los valores obtenidos
en las mediciones con los dados
en documentación técnica, para
determinar el elemento a sustituir
o reparar.
- Comprobar el estado de
conductores y conexiones de los
circuitos.
- Realizar el reglaje y ajuste de
faros.
- Realizar el diagnóstico de
averías, mediante las técnicas
de diagnóstico adecuadas a
cada caso.
- Documentar debidamente el
proceso (realización de planos,
cálculos y esquemas).
- Verificar que las intervenciones
realizadas, restituyen las
características
6.-. Mantenimiento de los - Seleccionar e interpretar la
documentación técnica.
sistemas de:
- Seleccionar los equipos y
señalización, maniobra, medios necesarios para realizar
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- Misión del alumbrado en un
vehículo.
- Características, constitución y
función del sistema de
alumbrado de un vehículo y de
sus circuitos.
-Posición. Largas. Cortas.
Antiniebla. Gálibo.
- Características de los
elementos de los circuitos de
alumbrado (conmutadores,
interruptores,..)constitución.
Aplicación.
- Centralita de interconexión.
Función, nomenclatura y
simbología de sus conexiones.
Fusibles.
Elementos que las constituyen.
- Circuitos de iluminación
combinados.
- Avisadores acústicos en los
circuitos de luces (chicharra
indicadora de luces encendidas
al abrir la puerta,..).
- Métodos de diagnóstico
(guiados, no guiados,..).
- Faltas de masa.
- Cortocircuitos.
- Circuitos cortados.
- Lámparas fundidas.
- Causas de las disfunciones,...
- Conceptos sobre el reglaje de
faros.
-Misión del sistema de
señalización y maniobra.
- Características, constitución y
función del sistema
- Explicar, con ayuda de medios
audio-visuales y muestras físicas
de la misión, características,
constitución y funcionamiento de
los sistemas de alumbrado.
- Explicar e identificar los
elementos que componen los
sistemas de alumbrado así como
las características, constitución y
funcionamiento de los distintos
elementos que los constituyen.
- Realizar diagnóstico de averías
utilizando métodos de localización
de averías, guiados y/o no
guiados, y siguiendo
especificaciones técnicas.
- Realizar procesos de desmontaje,
montaje y comprobación de los
elementos de los sistemas de
alumbrado siguiendo
especificaciones técnicas.
- Realizar el reglaje de faros.
- Realizar la comprobación de las
instalaciones eléctricas verificando
que cumplen las especificaciones
técnicas, realizando las
reparaciones necesarias en caso
contrario.
- Realizar los esquemas y cálculos
necesarios, para determinar el
material a montar en la realización
de los circuitos (conductores,
elementos de protección,...).
Explicar, con ayuda de medios
audiovisuales y muestras físicas de la
misión, características, constitución y
funcionamiento de los sistemas de
-Se ha explicado los distintos
sistemas de alumbrado, así
como las características y
función de los elementos que los
6 semanas
constituyen y los parámetros de
funcionamiento.
- Se ha interpretado
correctamente la documentación
técnica y se han seleccionado
los equipos y medios para la
realización de los procesos.
- Se ha realizado el diagnóstico,
desmontaje, montaje,
comprobación y ajuste de
parámetros de los elementos de
los sistemas de alumbrado,
siguiendo especificaciones
técnicas.
- Se ha comprobado que las
operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad
prescrita al sistema.
- Se han realizado las nuevas
instalaciones siguiendo
especificaciones de planos y
esquemas y su funcionalidad es
la prevista.
- Se ha realizado la ficha-
resumen correspondiente
Se ha explicado los distintos
sistemas de señalización y
maniobra, así como las
características y función de los
11 semanas

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acústico, cuadro e la comprobación de los distintos
elementos, efectuando su
indicación
calibrado y puesta a punto.
(direccionales, - Identificar los elementos que
emergencia, stop, constituyen los distintos circuitos
marcha atrás y pitos) (intermitencias, emergencia,
stop, marcha atrás,….).
- Analizar los parámetros de
funcionamiento de los distintos
circuitos de alumbrado.
- Realizar el desmontaje,
montaje y ajuste de parámetros
de los elementos e instalaciones
que constituyen los distintos
circuitos, siguiendo
especificaciones técnicas.
- Realizar los cálculos
necesarios para el montaje de
los circuitos.
- Realizar la instalación de los
circuitos de intermitencias,
emergencia, stop, marcha
atrás,…
- Identificar en el vehículo o
maqueta el circuito o elemento a
chequear, teniendo en cuenta el
punto de medida y del
procedimiento de medición.
- Comparar los valores obtenidos
en las mediciones con los dados
en documentación técnica, para
determinar el elemento a sustituir
o reparar.
- Comprobar el estado de
conductores y conexiones de los
circuitos.
- Realizar el diagnóstico de
averías, mediante las técnicas
de diagnóstico adecuadas a
cada caso.
- Documentar debidamente el
proceso (realización de planos,
cálculos y esquemas).
- Verificar que las intervenciones
realizadas, restituyen las
características funcionales
estipuladas al circuito.
6 . BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
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de señalización y maniobra de
un vehículo y de sus
circuitos: intermitencia,
emergencia, stop y marcha
atrás.
- Características de los
elementos del sistema de
señalización y maniobra
(dispositivos de intermitencias,
interruptores, conmutadores,...).
Constitución. Aplicación.
Situación.
- Conceptos sobre la
documentación técnica: circuitos
y esquemas normalizados.
- Disfunciones más usuales en el
circuito de señalización y
maniobra. Métodos de
diagnóstico.
-Faltas de masa. Derivaciones a
masa. Circuitos cortados. Fallos
en las conexiones.
- Misión de los circuitos
acústicos del vehículo.
- Características, constitución y
función de los circuitos acústicos
(con pulsadores a masa y por
corriente.
- Circuitos acústicos conmutados
con claxon y bocinas.
Componentes del circuito.
Función.
- Circuitos con compresor y
trompetas. Componentes del
circuito acústico
señalización y maniobra
- Explicar e identificar los elementos
que componen los sistemas de
señalización y maniobra así como las
características, constitución y
funcionamiento de los distintos
elementos que los constituyen.
- Realizar diagnóstico de averías
utilizando métodos de localización de
averías, guiados y/o no guiados, y
siguiendo especificaciones técnicas.
- Realizar procesos de desmontaje,
montaje y comprobación de los
elementos de los sistemas de
señalización y maniobra siguiendo
especificaciones técnicas.
- Realizar la comprobación de las
instalaciones
eléctricas verificando que cumplen las
especificaciones técnicas, realizando
las reparaciones necesarias en caso
contrario.
- Realizar los esquemas y cálculos
necesarios, para
determinar el material a montar en la
realización de
los circuitos (conductores, elementos
de protección,...).
- Realizar sobre panel, maqueta o
vehículo la instalación de los circuitos
de señalización y
maniobra, realizando su montaje según
especificaciones técnicas de esquemas
y planos.
- Realizar una ficha-resumen
describiendo el proceso
de diagnóstico, desmontaje, montaje y
comprobación de elementos,
añadiendo los esquemas y cálculos
realizados para la realización de los
nuevos circuitos.
7. OBSERVACIONES
elementos que los constituyen y
los parámetros de
funcionamiento.
- Se ha interpretado
correctamente la
documentación técnica y se han
seleccionado los equipos y
medios para la realización de los
procesos.
- Se ha realizado el diagnóstico,
desmontaje, montaje,
comprobación y ajuste de
parámetros de los elementos de
los sistemas de señalización y
maniobra, siguiendo
especificaciones técnicas.
- Se ha comprobado que las
operaciones realizadas
devuelven la funcionalidad
prescrita al sistema.
- Se han realizado las nuevas
instalaciones siguiendo
especificaciones de planos y
esquemas y su funcionalidad es
la prevista.
- Se ha realizado la ficha-
resumen correspondiente
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Ros Marin Joan – Barrera Oscar, (2011), Sistemas electricos y de seguridad y confortabilidad, España , Ed. Paraninfo
Alonso José M.,(2001) Sistemas de seguridad y confortabilidad, España, Ed. Paraninfo
www.salesianostalca.cl/files/a2-electricidad-básica.pdf
http://www.emagister.com/uploads_courses/Comunidad_Emagister_51670_electricidad_del_automovil.pdf
http://www.conevyt.org.mx/educhamba/guias_emprendizaje/sis_luces.pdf

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