ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.

2
“JOSÉ CLEMENTE OROZCO”
CLAVE 01DES0008H

AUTONOMIA
CURRICULAR: AMPLIAR
LA FORMACION
ACADEMICA

ACADEMIA DE AUTONOMIA CURRICULAR

ELEMENTOS DEL CLUB

NOMBRE: Fortalecimiento Académico

ÁMBITO AL QUE PERTENECE: Ampliar la formación académica

PERIODO.- Septiembre 2018 a Julio 2019, dividido en 3 bloques trimestrales.

OBJETIVO GENERAL.-

Los docentes de la Escuela Secundaria General no. 2 llevarán a cabo el club de Nivelación Académica como club no. 2 para
los alumnos como fortalecimiento académico en lengua materna y matemáticas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.-

* Ampliar y potenciar los conocimientos adquiridos en las materias de Lengua materna y Matemáticas.

* Ofrecer las oportunidades de aprender a aprender.

* Fortalecer la comprensión y reproducción lectora.

* Autocorregir las faltas ortográficas e incrementar el acervo cultural.

* Ser un espacio donde se desarrollen diferentes estrategias para fortalecer las matemáticas básicas y fracciones.

* Lograr ambientes de aprendizaje que integren a todos los estudiantes y generen el trabajo colaborativo entre ellos y
solucionar problemas.

* Desarrollar actividades en el aula de manera que el estudiante asuma un papel dinámico y el docente sea un facilitador
del proceso.

* Desarrollar en el alumno la capacidad de análisis, síntesis y colaboración en la lectura, ejercicios matemáticos, etc.

DESCRIPCIÓN.-

En el ámbito de Ampliar la Formación Académica ofrece planeamientos curriculares relacionados con las asignaturas de los
campos de Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático para fortalecer los conocimientos adquiridos y potenciar
sus aprendizajes claves y significativos. El club de Nivelación Académica ofrece la oportunidad para apoyar a los estudiantes
cuyo desempeño, en algunas asignaturas de los Campos de Formación Académica, sea deficiente y requiere reforzamiento
especifico y con el apoyo de las evaluaciones de los docentes del Sistema de Alerta Temprana brindarán la información
necesaria para definir que contenidos requieren aprender para precisar la composición de los temas curriculares de
importancia y llevar a cabo el club basada en necesidades e intereses de los alumnos.

Al pertenecer al club de Nivelación Académica los mismos alumnos podrán participar en otros clubes que les potencien
otras habilidades y cubran necesidades personales o sociales.

Considerando sus objetivos específicos en el club de Nivelación Académica, está dirigido a los alumnos de los tres grados de
secundaria y pretende evitar el fracaso y la deserción escolar, además de mejorar las capacidades académicas del alumno.
Lectura, escritura y matemáticas son la base para la adquisición de muchos otros conocimientos que se imparte en la
educación básica y construyen un anclaje de conocimientos cada vez más complejos y así lograrse promoverse con éxito a
siguiente grado.
DESTINATARIOS:
o Alumnos de los tres grados de educación secundaria.

DURACIÓN

NOMBRE DEL CLUB FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

 Numero, algebra y variación
BLOQUE I (Septiembre- Noviembre 2018)
 Escritura
 Forma espacio y medida
BLOQUE II (Diciembre 2018- Febrero 2019)
 Habilidad lectora
 Análisis de datos
BLOQUE III (Marzo- Fin de ciclo escolar 2018-2019)
 Lectura de Comprensión
Total de periodos lectivos 1 hrs. Semanal, 36 totales

PROPÓSITOS

 Al finalizar cada trimestre los alumnos aprenderán a satisfacer necesidades e intereses sociales a través de la
ejecución de su proyecto para fomentar el trabajo colaborativo, la identificación de situaciones problemáticas, la
propuesta de soluciones y la gestión de recursos.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Fortalecimiento académico de lectura

 Anticipa el contenido de un texto mediante palabras clave con la finalidad de crear una hipótesis del tema a tratar.
 Infiere la idea central de un texto por medio de preguntas guiadas con la finalidad de desarrollar su comprensión
lectora.
 Sintetiza las ideas principales de uno o más textos por medio del análisis y comparación de los mismos para construir
sus propios conceptos.
 Asimila el objetivo comunicativo de un texto por medio del análisis del mismo para poder opinar y argumentar.

Fortalecimiento académico en razonamiento matemático

 Resuelve problemas operando fracciones, decimales, porcentajes y números positivos y negativos.

 Resuelve problemas mediante la formulación ecuaciones lineales.
 Resuelve problemas mediante formulación algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
 Analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa.
 Opera conversiones de unidades de medida al sistema inglés.
 Usa e interpreta medidas de tendencia central, rango y desviación media. Determina probabilidad teórica de un
experimento aleatorio.

EVALUACIÓN

La evaluación en clubes de los ámbitos de autonomía curricular tienen los siguientes niveles de logro:

a) Nivel IV (N-IV). Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes.

b) Nivel III (N-III). Indica domino satisfactorio de los aprendizajes.
c) Nivel II (N-II). Indica dominio básico de los aprendizajes.
d) Nivel I (N-I). Indica dominio insuficiente de los aprendizajes.
METODOLOGÍA

Como puede apreciarse su evaluación es básicamente formativa y cualitativa, es decir se enfoca en los niveles de calidad
de logro más que en la asignación de un número. Por lo tanto la evaluación estará basada en las siguientes técnicas que
permitirán establecer un nivel de logro:

 Técnicas de observación (Registro de clase)

 Registro anecdótico
 Diario de clase
 Bitácora
 Escala de actitudes
 Desempeño de los Alumnos
 Cuaderno de notas
 Proyecto final
 Participación
 Disposición para el trabajo
 Reporte diario de actividades
 Análisis de desempeño de los alumnos
o Listas de cotejo
o Rúbricas
o Portafolio de evidencias

Cronograma del curso Primer trimestre

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES 20 al 24 27 al 31 3 al 7 10 AL 14 17 AL 21 24 AL 28 1 AL 5 8 AL 12 15 AL 19 22 AL 26 29 AL 2 5 al 9 12 al 16

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Socialización al personal docente de la
importancia de la aplicación del
proyecto escolar en la institución.

Socialización y promoción de los

campos de acción del proyecto escolar
en los estudiantes

Conformación del proyecto escolar.

Inscripción de los estudiantes
Ejecución del Proyecto escolar.
Jornadas de clubes.
Desarrollo del club nivelación
académica
Seguimiento y evaluación
Rendición de cuentas del primer
trimestre
Cronograma de los contenidos CLUB REFORZAMIENTO ACADEMICO

MES AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

20 al 24 27 al 31 3 al 7 10 AL 14 17 AL 21 24 AL 28 1 AL 5 8 AL 12 15 AL 19 22 AL 26 29 AL 2 5 al 9 12 al 16
FECHAS

ACTIVIDADES
PERIODO LECTIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
organización y estructuración del club

1. El cuento que multiplica

2. Puzle
3. Conociéndonos y contando

4. Relatar una historia muda representada con viñetas

5. Conociéndonos y sumando

6. Memoria memorizada

7. Triángulos mágicos
8. Relatar una historia muda suprimiendo la viñeta
que no guarda una relación con las demás

9. El ahorcado matemático

10. camino al pastel

11. Analizaremos graficas

12. Inventar un desenlace de una historia a partir la
presentación de un nudo

13. Suma y suma

14. Volúmenes y medidas

15. Máximo 2
16. Inventar el nudo de la historia a partir de la
presentación y el desenlace

17. Evaluación

18. Rendición de cuentas a la comunidad escolar