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PROGRAMA
Objetivos Generales
Analizar didaá cticamente los contenidos propios de la Educacioá n musical para disenñ ar,
implementar y ejecutar situaciones de ensenñ anza-aprendizaje en el Nivel Inicial y
Primario
Analizar diferentes elementos contextuales que engloban la praá ctica docente para
poder reflexionar sobre la praá ctica docente actual en el Nivel Inicial y Primario.
Desarrollar capacidades de ensenñ anza creativa e innovadora que les permita visualizar
y desarrollar en los futuros alumnos habilidades cognoscitivas musicales.
Específicos
Conocer encuadres conceptuales de los contenidos desarrollados en Educacioá n
Artíástica Muá sica del nivel Inicial y Primario.
Conocer y utilizar con autonomíáa diferentes metodologíáas didaá ctico- musicales en
situaciones concretas de ensenñ anza-aprendizaje.
Adquirir competencias inherentes a la profesioá n docente.
Identificar y analizar los componentes didaá ctico-curriculares de la planificacioá n
Adquirir actitudes y haá bitos de intercambio y trabajo en equipo que tiendan a superar
la fragmentacioá n de los conocimientos y el aislamiento docente.
Concientizar acerca de la importancia de la muá sica en la educacioá n de los sujetos en
la sociedad y del protagonismo y responsabilidad que demanda el ejercicio de la
profesioá n como docente de muá sica en el Nivel Inicial y Primario.
Contenidos
Unidad II: Los meá todos en la Educacioá n Musical.Metodologíáa Musical contemporaá nea:
Dalcroze, Orff, Willems, Martenott, Kodaly. Otras metodologíáas: Musijugando. Juegos que
suenan actuales, Audiolibro. Conciencia Sonora.
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Unidad III: Niveles de concrecioá n del curríáculum en el Nivel Inicial y Primario. Disenñ o
Curricular Jurisdiccional de la provincia de Chaco, aá rea Muá sica. Queá se ensenñ a y queá se
aprende en el Nivel Inicial y Primario de la Educacioá n Obligatoria. Seleccioá n de saberes y
programacioá n aá ulica. Los recursos didaá cticos: Fabricacioá n y utilizacioá n como herramienta
facilitadora del proceso ensenñ anza-aprendizaje.
Unidad IV: La clase de Muá sica. Saberes. Objetivos generales. Planificacioá n: estructura,
anaá lisis de los elementos. El plan de clase. La evaluacioá n de la produccioá n musical en el
Nivel Inicial y en el Nivel Primario. La cancioá n: criterios de seleccioá n de repertorio. El coro
escolar: criterios de seleccioá n de repertorio. Los instrumentos didaá cticos. La banda
ríátmica.
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Videos
Mesa Redonda sobre “Desafíáos en la ensenñ anza de las artes” Arte, Cultura y Educacioá n. Por AC.
Ana Lucíáa Frega (2014) https://www.youtube.com/watch?v=sHNLC0PuAEo
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Prof. Ferreyra Rosa