Teoría Freudiana

El psicoanálisis genera un nuevo PARADIGMA que trasciende el campo de la psicología

Sigmund Freud fue el fundador de una corriente de pensamiento
Psicoanálisis: trabajo mediante el cual traemos a la conciencia del enfermo lo psíquico
reprimido. A través de la investigación de los procesos mentales inaccesibles de otros
modos para el tratamiento de trastornos neuróticos. No es una rama especializada de
la medicina, es una parte de la psicología.
Psíquico referido a lo mental, análisis referido a descomposición – asociación,
considera los síntomas psíquicos para llegar a la raíz de su composición.
Sigmund Freud nace en 1856 en el imperio Austro – Húngaro. En 1937e exilió en
Inglaterra. En 1939 muere en Londres. Influenciado por Darwin, Lamarck, Feschner,
etc. Se recibió de abogado, medico neurólogo, publicó investigaciones científicas. Se
interesó por trabajos de histeria, descubrió la hipnosis y el aspecto psicológico de la
neuropatología. Resalta los aspectos profundos y oscuros de la conciencia, revalora los
sueños y resignifica el concepto de locura
El inconsciente no es separable de los modelos tópicos (división del aparato psíquico
en sistemas), económico (división y distribución de energía) y dinámico (conflicto de
fuerzas)
la conciencia y la conducta forman el campo aparencial e ideológico, que deberá ser
tratado como pensamiento científico
Freud parte de lo singular para rescatar la particularidad del sujeto, estudiar su historia
y sus deseos
Las interpretaciones del psicoanálisis son traducciones
Freud en relación a la pedagogía, señala que cuando los educadores se familiarizan con
los resultados del psicoanálisis, les será mas fácil conciliar con las fases de la evolución
infantil, entendiendo los impulsos sociales del niño y que las represiones violentas de
las pulsiones (impulsos) pueden traer alteraciones o enfermedades neuróticas.
Freud divide el aparato psíquico en sistemas: consciente, preconsciente e
inconsciente. Aparato refiere a trabajo de transformación de energía. Según esta
división de sistemas el sujeto intentara mantener un nivel bajo de excitación o energía
contenida, mediante descargas o evitando lo que pudiera aumentarla.
La energía libre fluye en el inconsciente buscando descarga, pasa al preconsciente –
consciente en forma de representación, posibilitando distintas vías de descargas.
Conciencia: es engañosa pero es lo único que nos permite descubrir el discurso del
inconsciente
Freud rompe con la filosofía racionalista
Janet propone penetrar los procesos psíquicos de la histeria entendiéndola como una
degeneración del sistema nervioso
Charcot sostiene que la histeria y la hipnosis son una condición morbosa del sistema
nervioso
Freud se perfecciono en la técnica de hipnosis, definió al hipnosis cartica y se separa
de Breuer (compañero de investigación) HIPNOSIS CATARTICA: método terapéutico
para lograr que el paciente hable sobre la causa relacionada a sus síntomas, de temas
que no recordaba sin ayuda de esta técnica, cuando los sucesos salen a la luz el
paciente mejora.
Represión: mecanismo por el cual el sujeto desaloja de la conciencia aquello que
puede tornarse displacentero, no los suprime ni los destruye, pasan a ser parte del
inconsciente, por desencadenantes externos pueden tomar fuerzas y volver a la
conciencia a través de síntomas, sueños, actos fallidos. Las representaciones del
inconsciente están ligadas a la pulsión (impulso)
Los actos y las vivencias de un sujeto son causalidad, los sueños, los síntomas y los
actos fallidos son el acceso a la conciencia
El deseo está en el orden de lo inconsciente y es el motor del aparato psíquico
El sujeto empieza a es visto como sujeto consciente/inconsciente
Freud rompe con conceptos médicos de su época
Una diferencia entre Breuer y Freud es que para F. los contenidos que son reprimidos
son siempre de temática sexual. Lo entiende como la búsqueda de placer a lo largo de
la vida, cursando las diferentes etapas de desarrollo psico-sexual. Aquí aborda la
sexualidad infantil, Complejo de Edipo.
Complejo de Edipo: determina un tinte sexual en la vida de cada sujeto, lo masculino o
femenino será resultante del paso de los primeros años de vida,
Técnica de asociación libre: modalidad que dignifica al paciente a través de la escucha.
Energía: transformación de energía somática (física) en energía psíquica
INCONSCIENTE: formado a partir de la represión de contenidos sexuales en la historia
infantil. Todos los contenidos que allí se encuentran tienen la misma legalidad
(característica)
 ATEMPORALES: mantiene la misma intensidad que cuando se originó, subsiste
y se entrelaza con el contenido actual.
 AUSENTES DE CONTRADICCIÓN: a nivel consciente podría ser contenido
ambivalente o de conflicto, en el inconsciente no.
 REGIDOS POR EL PRINCIPIO DE PLACER: principio que rige el funcionamiento
mental, evita lo no placentero, busca el camino al placer, busca descarga en
camino corto, el inconsciente contempla la realidad desde el deseo.
 PROCESO PRIMARIO: da la posibilidad de desplazar las representaciones y da
lugar a otra nueva.
 CONDENSACIÓN: En el inconsciente funciona la condensación, es una forma
de escape o censura y permite dificultar el relato. La condensación y el
desplazamiento evitan la censura, son una característica del pensamiento
inconsciente, se representan en imágenes.
PRECONSCIENTE: Contiene representaciones, ideas y recuerdos que no están
presentes en la actualidad de la conciencia, pero que con un pequeño acceso se puede
acceder a ella. Funciona acorde a nuestra lógica legal, características:
 PROCESO SECUNDARIO: no admite el desplazamiento y la condensación.
 TEMPORALIDAD: permite organización cronológica de lo vivido, diferenciando
los recuerdos infantiles y los actuales.
 PRINCIPIO DE CONTRADICCIÓN: intenta resolver los conflictos que ocasionan
dos contenidos que se contraponen para lograr una solución.
  PRINCIPIO DE REALIDAD: regula el principio de placer, posterga las demandas
del inconsciente o permite la descarga adecuada a las condiciones del mundo
exterior.
CONCIENCIA: Momento fugaz, las representaciones o ideas acceden voluntariamente
a ella e inmediatamente dejan lugar a otros contenidos, esto permite orden y
discriminación en el pensamiento consciente del sujeto. Distingue las percepciones,
sensaciones placenteras o displacenteras, sentimientos y pensamientos. Se relaciona
con el preconsciente porque es allí donde se almacenan los recuerdos y vivencias.
Cuando el preconsciente y el consciente comparten la misma legalidad Freud los
unifica llamándolos SISTEMA PRECONSCIENTE-CONSCIENTE.
Finalidad del psicoanálisis hacer consciente lo inconsciente, lo que implica levantar la
represión integrando los contenidos inconscientes al preconsciente-consciente. Lo que
permite la toma de conciencia es el pasaje de la representación cosa a la
representación de la palabra.