INFORME DESARROLLO ETAPA PRODUCTIVA

F04-9124-002/ 06-10
Ejecución de la Formación Profesional
Modelo de
Desarrollo Curricular Mejora Continua

INFORMACION DE PROGRAMA DE FORMACION Y APRENDIZ

PROGRAMA DE FORMACION Tecnología en Gestión de Recursos Naturales
CODIGO PROGRAMA 222203 VERSION 100 NIVEL
FICHA DE CARACTERIAZACION 30510 FECHA INICIO 04/08/09 FECHA TERMINACION 31/08/11
NOMBRE Y APELLIDOS APRENDIZ Melany Andrea Lòpez Echeverry DOCUMENTO 1.114.731.622
27.
MES DE INFORME septiembre DESDE 27 HASTA AÑO 2011
10
EVIDENCIA DESARROLLO ETAPA PRODUCTIVA
Alternativa definida para su desarrollo Docente (educación ambiental)
Concientizar y sensibilizar al cuerpo estudiantil de la institución, acerca del cuidado manejo del medio
Descripción
ambiente
Jefe/Gestor Proyecto/ Representante/
Maricel quiñones
Encargado Seguimiento
Dirección de Contacto

Teléfono Contacto 317 657 6457

E-Mail de Contacto
BITACORA DESARROLLO ETAPA PRODUCTIVA
DD MM AAAA Actividades Desarrolladas y/o Logros Obtenidos

Se plasmaron en la pared algunos mensajes sobre el cuidado de la naturaleza, a la coordinación le gusto, y a los
instructores del colegio como a estudiantes. El objetivo de este es que los estudiantes observen y se enseñoreen del medio
5 09 2011 ambiente que los rodea, consientizándolos por medio de estos mensajes y enseñándoles las diferentes actividades que se
celebran con el calendario ambiental, fomentando en ellos una conciencia ecológica y preservadora de los recursos
naturales.

El día 12 de septiembre les di clases a los alumnos de 8º, les enseñe sobre los tipos de contaminación en el medio
ambiente, el prestar bastante atención les sirvió, ya que me tuvieron que presentar un ensayo acerca de la clase dada,
algunos estudiantes se hicieron en grupo bajo mi supervisión, para aclarar muchas de las ideas que tenían acerca de estas
12 09 2011
problemáticas, claro esto fue individual. Además no solo a este grupo les he dado esta charla, también a los de primaria y
secundaria el cual ya tienen esto muy claro por qué les he insistido sobre la importancia de este tema.

Es una actividad dada por mí en el cual los jóvenes del grado 10º tenían que plasmar un dibujo cualquiera, pintarlo y escribir
como fue la experiencia de hacerlo sabiendo que los materiales los cuales estaban utilizando provenían de los diferentes
27 09 2011 recursos naturales que la naturaleza nos está aportando. En esta se les pregunto a los jóvenes sobre la obtención de dichos
materiales utilizados, se les educo sobre cuanto pueden hacer basándose y utilizando los recursos que nos provee la
naturaleza, pero tomando conciencia del daño que esta hecho en el planeta tierra debido a estas explotaciones.

Clases asignadas a los alumnos de 3º, se les explico sobre los tipos de relación entre los individuos de la misma u otra
especie (parasitismo, comensalismo, depredación, etc.) los niños no les gusta mucho el copiar ya que es muy monotono,
28 09 2011 asi que se les explico con dibujos en el tablero, incluso tuvieron que relacionar los animales y sus tipos de relación, les
gusto mucho, como es el objetivo.

Grado 9º, importancia y cuidado del agua, se baso en una pequeña charla, el cual se les repartieron folletos de cvc.
29 09 2011
Concientización y sensiblizaciòn.

SEGUIMIENTO / EVALUACIONES / OBSERVACIONES EVALUADOR Y COEVALUADOR

Tutor Evaluador

Documento de Identidad

Teléfono Correo Electrónico

Observaciones

Coevaluador Maricel Quiñones

Documento de Identidad

Teléfono 317 657 6457 Correo Electrónico

Juicio de Evaluación Aprobado No Aprobado Fecha Evaluación

Observaciones

Melany Andrea López Maricel quiñones

Echeverry Coordinadora
Nombre y Apellidos Coevaluador
Nombre y Apellidos Aprendiz FIRMA y FECHA FIRMA, SELLO y FECHA
(EMPRESA)