Вы находитесь на странице: 1из 2

1.

Datos Generales

 Nombre del aprendiz: Carlos Augusto Querales Dommar.

 Número de identificación: CE. 523632

 Nombre del Tutor: Claudia Correa Villar

 Ciudad y Fecha: Barrancabermeja 29/07/2019

2. Actividades para su desarrollo

Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante esta primera semana en


el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de
conocimiento y apropiación de estas. Para tal fin se plantean las siguientes
preguntas que usted debe responder en un editor de texto y enviar a su instructor.

1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa


de formación que brinda el SENA?

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el


SENA, al aprendiz y al instructor?

3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que
usted considere importantes para este programa de formación.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes


virtuales de aprendizaje?

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje


SENA y la función que cada uno de estos realiza dentro del proceso.

Respuestas

1. El programa se dirige principalmente a personas interesadas en adoptar


un rol de tutor en línea mientras están vinculados al SENA. La idea es
formar tutores virtuales de alta calidad en los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.

2. El uso de las herramientas electrónicas, como lo son los foros, correos


electrónicos, chat, publicaciones, etc. Ayudan al personal del SENA (estudiantes y
profesores) a dar un uso más significativo en la formación profesional de éstos.

3. - Tener un mínimo de experiencia en docencia, como por ejemplo, clases


particulares.
- Las respectivas competencias comunicativas, como por ejemplo, buena
ortografía y redacción.
- Tener al menos una formación técnica o profesional.

4. Al ser de manera remota el aprendizaje, le otorga al estudiante un rol más activo


en su proceso educativo y fomenta un estilo de aprendizaje más autónomo, dado
que el estudiante es el gestor de su propio tiempo, mientras que el instructor tiene
un papel de facilitador y orientador.

5. Coordinadores académicos: Son los encargados de dar apertura a la oferta


académica en los diferentes campos, además de gestionar los demás procesos de
seguimiento de los estudiantes.

Administradores de Sistema: Se encargan de administrar, mantener y dar


soporte al sistema de gestión del SENA (Sofía Plus y LMS Blacboard) donde se
realiza toda gestión de oferta académica en el SENA.

Autores, asesores pedagógicos, diseñadores y desarrolladores: Son aquellos


que se encargan de crear, diseñar y programar los contenidos que serán
impartidas en los diferentes cursos.

Instructores: Son todos aquellos que brindan la formación a través de los


Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Aprendices: Constituyen las diferentes poblaciones a las que está dirigida la


oferta académica del SENA.