León Guanajuato, 13 de Agosto de 2019.

Nombre: Nayeli Monserrat Acevedo Castillo.

Matrícula: 18009920
Nombre del módulo: “Análisis, descripción y valuación de puesto V2”
Nombre de la evidencia: Etapa 2: Diseño de puestos. “Universidad Educándote”
Asesor: José Antonio Cortes Manica.
Continuando con los servicios de asesoría externa que te ha solicitado el ingeniero
Enrique González, director de la Universidad Educándote, él te indicó que existe
una alta rotación en los puestos de Profesor de Tiempo Completo del área de
computación, dado que los profesores contratados no tienen las competencias
necesarias para impartir los cursos, además de que en ocasiones disponen de
experiencia laboral pero no de las credenciales académicas. Cabe mencionar que
las entrevistas y el proceso de selección están a cargo directo del ingeniero
González.
  Desarrollo
De acuerdo a la información del caso realiza lo siguiente:

Determina el proceso a seguir así como los métodos de

obtención de información más adecuados para el análisis del
puesto de: Profesor de Tiempo Completo del área de
Computación. Justifica tu respuesta.

Se debe de conseguir la información del organigrama de la universidad para ver

que personal es el que está impartiendo los cursos de computación, a quien le
reporta y qué relación tiene con los otros puestos dentro de la misma institución,
para poder identificar el papel que funge, la misión y objetivo que tiene. ¿Es una
clase de relleno? ¿Tiene mucha importancia en la formación de los jóvenes?,
¿Cuáles son las funciones que desempeña y sus responsabilidades? Ya que hay
que tener en cuenta que se debe de hacer un uso adecuado y apropiado del
equipo para las actividades y tareas a las que se asignan. Que conocimientos,
habilidades, preparación académica y experiencia tienen los docentes que
actualmente desempeñan esa función, así como también ver cuáles son los
alcances de los curos en cuestión que se imparten, a cuantos grupos se les dan
los cursos y que cantidad de alumnos tiene cada grupo.

También es importante saber cuáles son las capacidades mínimas y máximas de

los equipos de cómputo, cuantos equipos se tienen, que hardware y software
tienen, con qué equipo adicional cuenta el o las aulas, quien resguarda las
mismas, etc.

Para esto yo considero la entrevista el método más eficiente para el análisis del
puesto, ya que el director es el que maneja esta información y puede ser el que
mayor información nos da acerca de los objetivos que se pretende alcanzar, el
equipo que se tiene, la cantidad de alumnos que toman el curso, donde se
encuentra localizado el puesto dentro del organigrama, el contenido del o los
cursos. Por un lado estoy por otro una entrevista con el profesor o los profesores
que imparten actualmente dichos cursos, los cuales nos darán información
adicional acerca del hardware y software, de la condición de los equipos, las
necesidades, sus actividades o tareas, su formación, habilidades, etc.

Elabora la descripción de puestos para el puesto de Profesor de

Tiempo Completo del área de computación (considerando los 13
datos básicos de una descripción de puestos).
1. Nombre del puesto:
Profesor de tiempo completo del área de computación.
2. Fecha:
14 de Agosto de 2019
3. Datos de la persona que describió el puesto:
Ing. Marco A. Plaza Moreno en colaboración con el Director ing. Enrique
González
4. Resumen del puesto.

Promover el desarrollo y procesar información a través del uso del hardware y

software por medio del cumplimento de los programas educactivos vigentes del
área computacional para garantizarle aprendizaje de los alumnos en el área
computacional.

Promoviendo la misión, visión y objetivos de la institución, en el alumnado.

Haciendo respetar las instalaciones, mobiliario, equipo, material didáctico del

centro de cómputo, logrando compartir el espíritu institucional hacia los mismos.

Comprometiendo al mismo tiempo a la formación y crecimiento académico,

social y espiritual tanto de estudiantes, como del personal administrativo y
docente que hace uso de los equipos computacionales. Creando estrategias
para optimizar al máximo las actividades educativas y empresariales que las
asignaturas loa amerita,

5. Localización:
Área Docente-Tecnológica de la universidad “Educándote”
6. Jerarquía:
Profesor Titular Docente, encargado del área Tecnológica.
7. Supervisor:
Coordinador académico del área Tecnológica.
8. Relaciones:
 Colaborar con los docentes de las distintas áreas para facilitarles las
herramientas tecnológicas que puedan servir de apoyo en algunas
otras materias.
 Dar mantenimiento correctivo y preventivo a los equipos del área
docente o administrativo.
 Estar en constante actualización de software con los proveedores
externos de la institución.

9. Características especiales.
 Disponibilidad para viajar (Capacitaciones)
 Certifications en Software (Photoshop, AutoCAD, Word, Excel, power
point)
 Disponibilidad de extensión de horario.

10. Condiciones de trabajo.

 Capacidad para adecuar el espacio y los equipos disponibles para la
impartición de las clases, instalando en los equipos el hardware y
software mínimo para el aprendizaje de los educandos.
 Trabajo de 8 horas diarias.
 Disponibilidad de trabajar durante turnos mixtos.
 Disponibilidad para cubrir las capacitaciones fuera de la institución.
11. Niveles de desempeño:

 Capacidad para dar cursos adicionales para personal de la institución.

 Extensión Universitaria.
 Apoyo de sus conocimientos para actividades mismas de la institución.
  Aprovechar al máximo todos los recursos disponibles y tener
disposición en eventos tecnológicos y culturales.

12. Especificaciones del puesto.

 Ingeniero en Sistemas Computacionales o Tecnologías de información
titulado.
 Experiencia mínima de dos años en docencia de computación.
 Dominio de hardware.
 Conocimiento de software (ofimática, programas de diseño, suite de
adobe, bases de datos, lenguajes de programación, diseño de páginas
web)
 Ingles básicas.
 Trabajo en equipo.
 Trabajo bajo presión.
13. Aprobaciones.
Aprobación de la descripción de Puestos.
Ing. Enrique González
Director de la Universidad “Educándote”
  Conclusión.
A manera de reflexión menciona lo siguiente:

¿Qué aspectos consideraste en el proceso de implementación de

propuesta que hiciste para solucionar el caso?

¿Cuáles son los aprendizajes y la experiencia obtenida respecto a la

actividad realizada?

Para realizar este pequeño ejercicio, tuve que considerar el material que se nos
proporciona, apoyo de videos y lecturas, para tener una panorámica más completa
acerca de lo que es la descripción de puestos. Aparentemente es una tarea
sencilla, pero requiere de buen análisis, para tener una base sólida de lo que
requiere la institución. Los requerimientos que considere los propuse en base a la
problemática que se plantea en el enunciado, donde nos dice que no existe una
preparación adecuada para la impartición de los cursos y sabemos hoy en día que
es importante estar actualizados en el área tecnológica, saber manejar los cursos
y herramientas que nos proporcionan estos cursos para aplicarlos de manera
cotidiana en nuestros trabajos, De ahí que la descripción del puesto tiene que ser
lo más completa en cuanto a conocimientos y documentos que avalen que el
candidato tendrá las habilidades y conocimientos necesario, no solo para afrontar
los retos que tendrá en la institución, sino también para que todos de alguna
manera se beneficien con las habilidades de un apersona apta y capaz, que tenga
compromiso hacia la institución y tenga disponibilidad de hacer las cosas.

Para mí ha sido grato realizar esta actividad. De verdad me costó mucho trabajo,
pero he aprendido muchos aspectos que me pueden ayudar en un futuro empleo,
no puedo mentir que soy una experta ya ahora en este rubro pero si tengo la
menos noción de cómo se desarrolla el proceso.
 Referencias.
Incluye al menos tres fuentes de información que hayas utilizado para
argumentar tu postura respecto a tu propuesta de diseño de puesto, ya sea
del Centro de Información Digital o de Internet.

 Ariza, J.: Morales, A. y Morales, E. (2004). Dirección y administración:

integrada de personas: fundamentos, procesos y técnicas en prácticas.
España: McGraw-Hill España. Recuperado de la base de datos e-libro
Cátedra. (10498447)

 Dolan, S. (2007). La gestión de los recursos humanos: cómo atraer, retener

y desarrollar con éxito el capital humano en tiempos de transformación (3ª.
Ed.). España: McGraw-Hill España. Recuperado de la base de datos e-libro
Cátedra. (10491308)

 Fernández- Ríos, M. (2007). Análisis y descripción de puestos de trabajo:

teoría, métodos y ejercicios. España: Ediciones Díaz de Santos.
Recuperado de la base de datos e-libro Cátedra. (10198517)