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Método para generar discusiones en NIÑOS

1. Discusión
¿Porqué Jesús visitó la casa de Zaqueo?

2. Lluvia de ideas
¿De qué maneas podemos demostrar amor?
 Prestando, dando alimento a quien lo necesita (incluyendo animalitos).
 Se puede presentar un problema cunado los niños no han experimentado el amor por sí
mismos.

3. Pequeños grupos
¿Por qué le abraza esta niña a Jesús?
Los niños comparten entre sí lo que han aprendido

4. Circulo de respuestas
Asegurarse de que en un círculo, todos den respuestas, viéndose los rostros.

5. Frases incompletas
Un ejemplo de frase, sería: a Jesús le gusta cuando las personas…

6. Estudio de casos
Exponer un caso y preguntar al respecto.

7. Entrevista a un personaje bíblico


Tratar de interactuar con el personaje bíblico, poniéndose en su contexto, y trayéndolo a otro contexto
también.

Método de jóvenes y adultos


1. Reacción a un cuadro
Mostrar una imagen y preguntar a las personas acerca de la perspectiva que tienen sobre lo que
representa.

2. Lluvia de ideas
En el ejemplo de la imagen con una mujer boliviana pensativa, se podría preguntar ¿Cómo podemos
ayudar a esa mujer?

3. Preguntas en parejas
¿Cómo podemos ayudar?

4. Acuerdo – desacuerdo
Formular oraciones en las cuales las personas pueden decir qué tan de acuerdo están y porqué.
Estudio bíblico
Pasajes no narrativos Pasajes narrativos
Palabras que se repiten Observación - Dónde
Aspectos gramaticales Las preguntas de observación, - Cuando
Palabras conectivas: se responden con la - Quienes
- Para que información que ya está en el - Por qué
- Así que texto. - Qué
- Porque - Cómo
- Por lo tanto
- Sino
- Como
Principios Interpretación
Las preguntas de interpretación,
se apoyan en otro material,
cuyo orden de prioridad es el
siguiente:
1. Ir al capítulo
2. La carta
3. El autor
(en el caso de las
cartas apostólicas,
también se puede ir al
libro de los hechos)
- Qué significa Aplicación Principios
- A qué se refiere
- Porque
- Cómo

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