1.

DATOS INFORMATIVOS:

CARRERA: Administración para Economía Popular y Solidaria, Micros y Pequeñas Empresas

ASIGNATURA/MÓDULO: Informática Aplicada N° DE CRÉDITOS 5
DOCENTE : Ing. Franklin Carrasco Mg. N° DE HORAS PRESENCIALES: 25
PERIODO : Octubre 2018-Febrero 2019 N° DE HORAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
38
NIVEL : Primero FECHA DE INICIO : 27-Enero-2019
EJE DE FORMACIÓN : Básica
MODALIDAD : Semipresencial
PRERREQUISITOS : No existen prerrequisitos

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El avance de ciencia y la tecnología en la actualidad sugiere un cambio muy radical en el proceso de

la información y sistematización de los trabajos tanto en el ámbito laboral como educativo, tanto es
necesario conocer sobre sus beneficios y ventajas sobre el manejo de diferentes aplicativos,
hardware, software además lo que se pretende es enseñar de otra manera, empleando las
posibilidades de comunicación que ofrece la informática, para mejorar y diversificar las formas de
aprendizaje. Nuevas técnicas significan nuevas actitudes y nuevas aptitudes para el uso inteligente
de las mismas. El ordenador se transforma es una herramienta sumamente dúctil en el proceso de
aprender, dado que, sus funciones no se limitan a la presentación de la información, sino que
permite el desarrollo de habilidades intelectuales. La computadora permite al alumno explorar las
posibles soluciones de un problema, estudiar los cambios que se producen en función de las
variables que introduce y fomenta la capacidad de decisión.

3. OBJETIVO DE LA

ASIGNATURA GENERAL:

Adquirir los conocimientos y destrezas en el manejo de herramientas ofimáticas y tecnologías de la

información y comunicación para el desarrollo profesional de las actividades de gestión.

ESPECÍFICOS

1. Identificar los componentes del computador, vinculando su entorno lógico (software,

sistema operativo) y físico (hardware, partes del ordenador)
2. Comprender el manejo óptimo de un procesador de texto
3. Utilizar de forma óptima las hojas de cálculo para la gestión de la información en la empresa
4. Crear presentaciones profesionales que expresen de forma clara y dinámica las
ideas del expositor
4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Conocimiento sobre el manejo y los componentes del computador

 Desarrollo de habilidades en el manejo de procesadores Texto, Hojas de Cálculo y
Presentaciones
 Desarrollar la capacidad para utilizar la herramienta que mejor disponibilidad le ofrezca
al momento de realizar un determinado trabajo
 Desarrollar la creatividad ante la necesidad de resolver una determinada actividad
 Desarrollar en el estudiante la capacidad de razonamiento lógico que le permita utilizar
de mejor forma la computadora para emprender actividades novedosas que pueden
convertirse en emprendimientos propios para su beneficio personal.

5. PLAN TEMÁTICO DE LA ASIGNATURA

NOMBRE
N OBJETIV CONTENID H
° DE LA O OS R
UNIDAD S
1. Introducción a la Informática.
Fundament Identificar 2. Conceptos de Informática
os de los 2.1. Computadora
Informática componentes 2.1.1. Analógica
del
2.1.2. Digital
computador,
vinculando 2.2. Partes que se compone una computadora
su entorno 2.2.1. Hardware y Software
2.2.2. Hardware: Computador
lógico 2.2.2.1. Chasis
(software, 2.2.2.2. CPU
sistema 2.2.2.3. Tarjeta Madre
operativo) y
2.2.2.4. Memoria RAM
físico
(hardware, 2.2.2.5. Disco Duro
1 partes del 2.2.2.6. Lectores ópticos 6
ordenador) 2.2.2.7. Tarjetas sonido, red,
video
2.2.2.8. Fuente de poder
2.2.3. Hardware: Periféricos
2.2.3.1. Periféricos de Entrada
2.2.3.2. Periféricos de Salida
2.2.3.3. Periféricos
de
Entrada/Sal
ida
2.2.3.4.
2.2.4. Software: Sistema Operativo
2.2.4.1. Tipos de Sistemas
Operativos
2.2.5. Software: Programas de Aplicación
2.2.6. Software: Utilitarios
 2.2.7. Software: De Programación
3. Manejo de Comandos de acceso rápido
4. Programas compresores de ficheros (WinZip,
WinRAR, 7zip)
5. Virus y Antivirus.de mercados

1. Introducción estilos
1.1. Aplicar, crear, modificar y eliminar estilos
2. Crear y actualizar tabla de contenidos, tabla de
imágenes o ilustraciones
3. Insertar ecuaciones o fórmulas
7
Procesador Comprender el 4. Crear y actualizar tabla de ecuaciones o fórmulas
de Textos manejo óptimo 5. Insertar y modificar tablas
2 5.1. Crear texto en tabla
Microsoft de un
Word procesador de 5.2. Insertar fórmula en tabla
texto 6. Diseño de página
6.1. Márgenes
6.2. Tamaño
6.3. Orientación

1. Concepto de Libro, Hoja, Celda, Fila, Columna.

2. Formato de guardado en Excel.
3. Cambio de nombre de celdas y hojas.
4. Formatos de tipos de dato en las celdas y formatos
Utilizar de de celdas (Alineado, bordes, sombreado)
forma 5. Manejo de Secuencias: (Días, Meses, Números),
óptima las 6. Formato Condicional
Hoja de hojas de 7. Insertar gráficos básicos.
3 Cálculo cálculo para 8. Tipos de fórmulas/funciones 7
Microsoft la gestión 9. Manejo de funciones de textos (Izquierda, Derecha,
Excel de la Concatenar)
información en 10. Manejo de funciones de fecha y hora (Hoy, mes,
la día, año)
empresa 11. Manejo de funciones matemáticas (Suma,
promedio, multiplicación, potencia, resta, raíz)

1. Presentaciones
2. Insertar, seleccionar, copiar, duplicar, mover y
eliminar diapositivas
Software Crear 3. Insertar Objetos
Editor de presentaciones
presentacion 4. Aplicar Diseño (Tema)
es profesionales 5. Animaciones y Transiciones 5
4
que expresen
Microsof de forma clara y
t
PowerPo dinámica las
int
ideas del
expositor
6. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

De forma general, las modalidades organizativas que se emplearán en las diferentes clases y
tareas serán:

 Clase teórica: exposición magistral de cada uno de los temas tratados en cada
unidad, con apoyo de materiales audiovisuales e informáticos.
 Clase práctica: explicación guiada de los ejercicios propuestos en cada unidad mediante
el uso del computador.
 Video Conferencia: explicación magistral virtual de un tema específico de cada unidad.
 Tutoría virtual: espacio definido para compartir soluciones que permitan afrontar
aprendizajes futuros.
 Debate: espacio establecido para compartir criterios sobre un determinado tema de
la clase.
 Aprendizaje constructivista: a través de un sistema de tareas prácticos el estudiante
desarrollará soluciones basadas en su percepción del uso de la herramienta
ofimática.

Estas orientaciones metodológicas estarán distribuidas de acuerdo a las unidades del plan
de estudios:

• La unidad Fundamentos de Informática está encaminada a fomentar una

preparación adecuada en conocer los componentes del computador físicos y lógicos
del computador.
• La unidad Procesador de Textos, Microsoft Word tiene como propósito emplear la
mencionada herramienta para conocer de forma práctica la forma de organizar el
formato y la estructura de un documento, permitiendo al estudiante una
retroalimentación de los temas que fortalecerán su proceso de enseñanza –
aprendizaje.
• La unidad Hoja de Cálculo, Microsoft Excel tiene como propósito emplear la
mencionada herramienta para desarrollar de forma práctica el uso de fórmulas y
funciones que optimizan el trabajo profesional, permitiendo al estudiante construir
una experiencia previa que fortalecerá su proceso de enseñanza – aprendizaje.
• La unidad Software Editor de Presentaciones, Microsoft PowerPoint tiene como
propósito emplear la mencionada herramienta para crear presentaciones
profesionales que demuestren fácilmente la exposición de un determinado tema.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación se considera un elemento más del proceso de enseñanza y aprendizaje, un

elemento de extraordinaria importancia pero que, como todos los restantes, está al servicio
del correcto desarrollo de este proceso

La asignatura considera un sistema de Evaluación Continua, que consiste en aplicar

técnicas de seguimiento y control durante todo el semestre para verificar el cumplimiento de
los objetivos definidos en el plan de estudios.
 En cada unidad se aplicarán diferentes alternativas de evaluación en dependencia de las
características de los contenidos tratados.

Una constante en el desarrollo de las actividades académicas será la retroalimentación de

los contenidos a través de preguntas directas a los estudiantes al inicio de cada encuentro.

Los trabajos de investigación a través de la consulta en varias fuentes de información serán

elementos valorativos permanentes que permitirán a los estudiantes fortalecer los
contenidos tratados en el aula de clase.

Se aplicarán pruebas escritas con preguntas de reflexión y la valoración de exposiciones

evidenciando competencias de disertación y dominio del tema.

La evaluación de los aprendizajes se realizará sobre la base de los siguientes parámetros

determinados por la Institución:

Aportes durante las clases presenciales sobre la base de la evaluación de los resultados de
aprendizaje son:

Evaluación de los resultados de aprendizaje: 5 puntos (Tareas, lecciones, video

conferencias) Resultado del aprendizaje autónomo: 2.5 puntos (Auto instruccional)
Evaluación de fin de módulo: 2.5 puntos (Examen final)
TOTAL 10 puntos

Porcentaje mínimo de asistencia: 80%

8. ESTRATEGIA DE TRABAJO AUTÓNOMO

De acuerdo al número de créditos asignados a la materia, los estudiantes deberán realizar

un conjunto de actividades de trabajo autónomo, entre las que se menciona las siguientes:

La Interrelación de conocimientos entre compañeros y la administración adecuada del

tiempo a fin de generar productos académicos de calidad en la ejecución de las tareas
extracurriculares de la asignatura.

La construcción de su propio conocimiento, en base a la investigación, análisis y

procesamiento de la información con la finalidad de realizar un aprendizaje más significativo.

Consulta a docente para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

La aplicación consciente de procedimientos técnicos relacionados con la informática a fin de

facilitar la toma de decisiones en los grupos de trabajo.
9. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

1. BÁSICA

PASCUAL GONZÁLEZ, F. (2014). EXCEL 2013. MANUAL BÁSICO. Barcelon: RA-MA. PASCUAL
GONZÁLEZ, F. (2014). WORD 2013. MANUAL BÁSICO. Barcelona: RA-MA.
Pérez, R. P., & Sánchez, J. F. (2013). PowerPoint 2013: manual práctico para todos los niveles. Madrid:
Altaria.
Ruiz Verduzco, A. (2007). Conoce la computadora y el mundo de internet: Una visión rápida y fácil de la
tecnología actual. México: Trillas.

2. COMPLEMENTARIA

GÓMEZ GUTIÉRREZ, J. A. (2015). EXCEL 2013 AVANZADO. Mexico: RA-MA.

CREATESPACE. (2013). Microsoft VISIO 2013 Básico. Jacksonville: Ralta.

https://exceltotal.com/
http://www.formacionprofesional.info/manuales-y-tutoriales-de-ms-visio/
https://www.youtube.com/channel/UCfFT6jJx6khLYjibRwKODhA
https://www.youtube.com/watch?v=7cpHRVqzS6o

Dirección: Buenos Aires OE16 – 1 y Av. 10 de Agosto

Teléfonos: (02) 22 38 291 / (02) 29 09 389
Página web: www.tecnológicopichincha.edu.ec

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

 Patricio Carrión León
Alejandra Garcés Quijano

Blanca Jimenez MSc Jerson Espinosa MSc

FIRMA FIRMA

DIRECCIÓN VICERRECTOR
ACADÉMICA ACADÉMICO
DOCENTE

Dirección: Buenos Aires OE16 – 1 y Av. 10 de Agosto

 Teléfonos: (02) 22 38 291 / (02) 29 09 389
Página web: www.tecnológicopichincha.edu.ec