Importancia de la investigación en la educación

Estamos frente a una sociedad dinámica y cambiante, llena de retos y contrastes que

cada día nos plantean la necesidad de encontrar nuevos caminos de acercamiento a

la información y al conocimiento. Desde la educación estos retos deben ser

asumidos con gran responsabilidad social ya que como profesionales al servicio de la

comunidad estamos en función del progreso por lo que la investigación se convierte

en una importante herramienta de construcción social donde los elementos morales

que forman al ser humano para la vida son tan esenciales como las demandas de

conocimiento. Para argumentar a favor de esta idea empezaré por mostrar que la

educación demanda cambios en todos los niveles de formación educativa ya que los

cambios sociales y especialmente los tecnológicos han modificado las estructuras de

enseñanza ya que los seres humanos de nuestra época no requieren las mismas

habilidades ni los mismos conocimientos que eran demandados hace 15 años.

Seguidamente mostraré como la investigación es una herramienta de producción de

conocimiento lo cual facilita la producción intelectual desde cualquier área del saber,

para finalmente concluir que la investigación es de gran importancia para la

educación ya que es una herramienta transformadora de vida y gestante de cambios

sociales.

Nuestra sociedad es un proceso dinámico y cambiante ya que como seres humanos

estamos en constante evolución, modificando y perfeccionando nuestros sistemas de

creencias, con base en lo anterior se hace necesario que la educación se convierta

en un elemento de análisis del entorno ya que avances en la producción del

conocimiento como aquellos que nos han permitido acceder a la tecnología han
cambiado radicalmente el mundo de acceso de conocimiento, de hecho una de las

principales tareas de la educación debe ser develar la información de nuestro

entorno creando estructuras sólidas y seguras de acceso a la información y

aprehensión de contenidos. La producción de conocimiento es un proceso de

sistematización que se genera a partir de la exploración de la naturaleza y sus

diferentes formas, esta sistematización es lo que generalmente conocemos como

investigación y es la que nos permite avanzar desde los conocimientos producidos

por otros hacia el progreso científico, en las ciencias humanas este progreso está

enfocado en los cambios de los esquemas mentales que nos permiten comprender

nuestro entorno y la evolución de la naturaleza por medio de la adquisición de

nuevas habilidades cognoscitivas, este precisamente debe ser uno de los mayores

enfoques de la investigación educativa pues es de gran importancia satisfacer las

demandas de información de nuestra época para tener un desarrollo progresivo y

efectivo en la comprensión del mundo.

Para concluir es necesario reconocer que la investigación es una herramienta de

gran importancia en la construcción del conocimiento la cual debe ser desarrollada

especialmente desde la educación pues es necesario generar sistemas educativos

precisos los cuales estén acordes con nuestra sociedad y las necesidades de

conocimiento de nuestra época. Adicionalmente debemos reconocer que la

investigación en educación debe estar enlazada con la práctica pues las vivencias

mismas son las que nos permiten fortalecer nuestra sociedad, generando amor por el

conocimiento.
 La investigación cuantitativa en la educación

Hablar de investigación en educación es un tema de gran importancia pues esta área

del saber demanda el conocimiento de la sociedad y sus diferentes esquemas para

desarrollar su tarea de manera efectiva supliendo las necesidades de conocimiento

de toda la comunidad. Este ensayo centra su reflexión en el papel de la investigación

cuantitativa en la educación ya que esta es una herramienta muy importante para la

obtención de datos certeros y confiables, lo cual es una demanda de la producción

de conocimiento en nuestro siglo que no se puede dejar de lado pues si queremos

que nuestras reflexiones o investigaciones adquieran un status de trabajo reconocido

es necesario partir de nuestra experiencia y analizar elementos de un entorno

especifico siempre contando con pruebas demostrables ya que solo los datos de la

experiencia dan soporte a la investigación que tenga aspiraciones de cientificidad o

reconocimiento. Además esta reflexión considera que es importante realizar una

empatía entre métodos de investigación cuantitativos y cualitativos ya que aunque

parecen ser dos partes diferentes de una misma moneda son elementos que se

deben conjugar de manera integral al servicio de la comunidad pues no nos podemos

quedar en el simple análisis de datos o recolección de información, es necesario dar

un paso hacia la reflexión que constituye la investigación cualitativa para aportar algo

del conocimiento que hemos adquirido durante nuestra reflexión y preparación

académica en función de la construcción de una mejor realidad.

La investigación cuantitativa es una herramienta que le ha permitido al hombre

avanzar en el dominio de la naturaleza, pues toda producción objetiva y verificable

del conocimiento parte de un análisis de datos y la observación de la naturaleza para

luego realizar una interpretación y una sistematización objetiva de esta información,

es importante relacionar este tipo de investigación con la educación ya que es

necesario generar instrumentos validos de formulación, medición y preparación por

medio de los cuales garantice la objetividad en el sistema educativo. De hecho la

cuantificación de la información es esencial en la educación y en las ciencias

humanas ya que sus investigaciones versan sobre el hombre que es un elemento en

constante cambio a tal punto que es una necesidad generar pruebas verificables de

nuestro trabajo de campo que sustenten la información obtenida, y es que la

sociedad y especialmente la tecnología avanzan de una manera tan rápida y fluida

que de no dejar constancias de nuestro trabajo podríamos correr el riesgo de que

nuestro trabajo quede sepultado en el olvido. A modo de conclusión puedo afirmar

que si realmente queremos realizar un trabajo que impacte nuestro entorno y

modifique estructuras de vida y de aprendizaje es necesario partir de las

herramientas que nos ofrece la investigación cuantitativa pues son los datos reales y

verificables los que nos permite evaluar nuestra calidad como profesionales

comprometidos con nuestro país que es una sociedad que demanda mejoras en el

sector educativo donde la investigación e intervención cuantitativa son eslabones

firmes y seguros en el camino hacia el progreso y la revolución educativa.