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de Competencias Investigativas
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El método científico
En términos generales, método es la vía o camino que se utiliza para llegar a un fin o
para lograr un objetivo, en el campo de la investigación, se considera método al modo
general o manera que se emplea para abordar un problema, cuyo camino fundamental
empleado en la investigación científica para obtener conocimiento es el método científico,
que se define a continuación:
El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean
para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de
hipótesis.
Aun cuando este método no es el único camino para la obtención del conocimiento
científico, surge como vía flexible utilizada por la mayoría de las ciencias fácticas o
ciencias empíricas en la actualidad.
Pasos del método científico
Previo a la aplicación del método científico debe ocurrir un hecho o fenómeno, es
decir, cualquier suceso o cambio ocurrido en la naturaleza o en la sociedad, que pueda ser
percibido y que sea de interés para el investigador. Una vez sucedido el hecho, se procede
con el primer paso.
1. Observación: consiste en la percepción del hecho o fenómeno.
2. Formulación del problema: se basa en la elaboración de una pregunta o
interrogación acerca del hecho observado.
3. Formulación de hipótesis: radica en la producción de una suposición o posible
respuesta al problema.
4. Verificación: consiste en someter a prueba la hipótesis mediante la recolección de
datos.
5. Análisis: los datos obtenidos son procesados para así determinar cuáles confirman
o niegan la hipótesis.
6. Conclusión: es la respuesta al problema, producto de la verificación y del análisis
efectuado.
Es importante señalar que en otros libros de texto pueden aparecer más o menos pasos,
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pero son los antes indicados los que constituyen la esencia del método científico.
Características del método científico
 Es un método teórico.
 Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel
aceptable de reproducibilidad y validez.
 Es a la vez inductivo y deductivo.
 Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos
objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.
 Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba empírica
se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos.
 Es circular: interacción continúa entre experiencia y teoría. El objetivo es entrar en
un proceso de retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.
 Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las
variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella.
Como características generales del método científico serían la sistematización (aislar
de forma intencional el fenómeno concreto y que es objeto de la observación) y el control
(las condiciones bajo las que se realiza la observación han sido previamente consideradas y
delimitadas) de acuerdo a lo propuesto por Zimmy y Towsend.
Tipos de métodos científicos de investigación
A. Los métodos de investigación empírica: Conlleva al investigador a una serie de
procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que permiten
revelar las características fundamentales y relaciones esenciales del objeto; que son
accesibles a la contemplación sensorial.
La investigación empírica permite al investigador hacer una serie de
investigaciones referente a su problemática, retomando experiencia de otros
autores, para de ahí a partir con sus exploración, también conlleva efectuar el
análisis preliminar de la información, así como verificar y comprobar las
concepciones teóricas.
Entre los métodos empíricos podemos mencionar: la observación, la medición y el
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experimento. Para ello existen diversas técnicas que posibilitan la recolección de

información, la cuales son: las encuestas, las entrevistas, los cuestionarios.
B. Los métodos de investigación teóricos: Son aquellos que permiten revelar las
relaciones esenciales del objeto de investigación, son fundamentales para la
comprensión de los hechos y para la formulación de la hipótesis de investigación.
Los métodos teóricos potencian la posibilidad de realización del salto cualitativo
que permite ascender del acondicionamiento de información empírica a describir,
explicar, determinar las causas y formular la hipótesis investigativa.
Entre ellos podemos mencionar: método hermenéutico, método dialéctico, método
fenomenológico, método histórico, método sistémico, método sintético y método
lógico.
Reglas:
 Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hipótesis.
 Enunciar preguntas bien formuladas.
 Recaudar hechos más sobresalientes.
 Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.
 Someterse a prueba para comprobar su relevancia.
 Formular conclusiones por medio de los procesos lógicos de inferencias y
razonamientos.
 Preguntarse por qué la respuesta es como es.
 Probar y verificar las conclusiones.
Ejemplo:

1o Un sujeto observa un hecho no común: una
aglomeración de personas en una vía pública.
2o El sujeto pregunta:
¿A qué se debe tal concentración de personas?
3º El sujeto supone que:
- La concentración se debe a una protesta
(hipótesis A).
- La concentración fue causada por un accidente
(hipótesis B).
4º El sujeto verifica. Para ello se acerca al
lugar de la concentración y comienza a
preguntar a los presentes.
5º El sujeto analiza: de la totalidad de las
respuestas, la mayoría confirma la hipótesis A.
6º El individuo concluye que la hipótesis A es
la respuesta al problema: la concentración fue
ocasionada por una protesta.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Castán, Y. (s. f.). INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS. 6.

http://www.ics-aragon.com/cursos/salud-publica/2014/pdf/M2T00.pdf

Método científico EcuRed. (s. f.). Recuperado 30 de julio de 2019, de

https://www.ecured.cu/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

EL-PROYECTO-DE-INVESTIGACIÓN-6ta-Ed.-FIDIAS-G.-ARIAS.pdf. (s. f.). Recuperado de

https://ebevidencia.com/wp-content/uploads/2014/12/EL-PROYECTO-DE-

INVESTIGACI%C3%93N-6ta-Ed.-FIDIAS-G.-ARIAS.pdf