MATEMÁTICA INTERACTIVA – DESCARTES -2D
Institución Educativa Mixto “HUMBERTO LUNA”
GUIA DE LABORATORIO – CONICAS.- CIRCUNFERENCIA
A.N.:…………………………………………………………………………………….… Nº de Orden:………..
Prof.: Lic. Edgar Zavaleta Portillo Fecha: ………………... Año: 5to. ……. NOTA:………………………………
APRENDIZAJE ESPERADO:
1. Identifica las características de las cónicas
2. Identifica é interpreta las ecuaciones
circunferencia
3. Formula estrategias metacognitivas en la solución de
problemas
PROCEDIMIENTO PARA ENTRAR A DESCARTES-2D:
1. Ingresar a la página web: http://edmate-ed.blogspot.com/
2. Luego ingresar a: http://everyoneweb.es//edmate/
3. Geometría análitica.- Test SECCIONES CÓNICAS (lectura)
4. Luego en: test CIRCUNFERENCIA (GUÍA PRÁCTICA)
5. EVALUACIÓN: Click en:TU EXAMEN MATE.- Click en el
LIBRO.- Ingresar CÓDIGO.- Click en su APELLIDOS.
I. CONICAS:
Responder las siguientes preguntas, después
de la lectura de Cónicas:
a) A que se llama curvas Cónicas: ……………………
…………………………………………………………………………….
b) A que se llama secciones Cónicas: ………………
…………………………………………………………………………….
c) Quién descubrió las curvas Cónicas: ……………
…………………………………………………………………………….
d) Quién estudió por primera vez las curvas Cónicas:
…………………………………………………………….
e) Como clasificó Apolonio las curvas Cónicas:
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
f) Como se debe cortar la superficie cónica para
obtener una Circunferencia? …………………………….
……………………………………………………………………………
g) Cómo se llama el método que relaciona las curvas
cónicas con las ecuaciones? y quién descubrió este
método? ……………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….
II. CIRCUNFERENCIA:
1. DIBUJANDO LA CIRCUNFERENCIA
Seguir las instrucciones para graficar la
circunferencia en la APPLET-JAVA, variando el
radio y arrastrar el punto P
2. ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA CON
CENTRO EN EL ORIGEN C(0;0):
a) La Ec. Es: ……………………………………………….
b) Sí, r=5 que sucede con los valores x é y; al
hacer girar el punto P (Varía o es
constante):…………….y su ecuación es:……….
……………………………………………………………….
c) Sí, r=3 la ecuación es:………..…………………..
3. ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA CON
CENTRO EN UN PUNTO CUALQUIERA C(h;k):
a) La Ec. Es: ……………………………………………….
b) Esta Ec. Dela circunferencia se conoce
como:……………………………………………………..
ACTITUD:
1. Demuestra esfuerzo en el logro de su aprendizaje
de la interactivo
2. Demuestra responsabilidad en su trabajo interactivo
c) Sí,el r=4 y centro es: C(3;1) donde h=3 y k=1; la Ec.
de la circunferencia es:…………………………..…………
d) Sí,el r=5 y centro es: C(2;-1) donde h=2 y k=-1; la
Ec. de la circunferencia es:…………………………..………
4. PROGRESANDO EN EL CONOCIMIENTO DE LA
CIRCCUNFERENCIA:
a) Al desarrollar la Ec. Ordinaria de la circunferencia:
(x-h)2 + (y-k)2 = r2; se obtiene:………………………...
………….llamada Ec. General de la circunferencia.
b) En la Ec. General: para que exista la circunferencia:
d2 + e2 -4f debe ser menor o mayor que cero?........
………………………………………………………………………..
c) Modificar los valores (en ZOOM 10), para: d=-4;
e=6 y f=-3; la condición: d2 + e2 -4f es igual a:
………. Sabemos que el radio se calcula mediante:
r= ½√ d2 + e2 -4f ; Por lo tanto el r= ……..y el
centro mediante: C(-d/2;-e/2); Por lo tanto el
centro es: C(…...;.…..). Verificar en la gráfica los
valores obtenidos es igual o diferente? ……………..
d) Modificar los valores (en ZOOM 20), para: d=8;
e=-4 y f=11; la condición: d2 + e2 -4f es igual a:
………. Sabemos que el radio se calcula mediante:
r= ½√ d2 + e2 -4f ; Por lo tanto el r= ……..y el
centro mediante: C(-d/2;-e/2); Por lo tanto el
centro es: C(…...;.…..). Verificar en la gráfica los
valores obtenidos es igual o diferente? ……………..
I. EVALUACIÓN:
Despues de rendir su AUTOEVALUACIÓN, indicar las
califiaciones obtenidas en el cuadro:
NOTA %
CUMPLIDO
SIN CUMPLIR
ACERTADO
EQUIVOCADO
TIEMPO
MEDIA ARITMETICA
“Nunca es tarde,... siempre se puede empezar de nuevo”
Página 1 -ED