Ciliacán - México

Fechas: Junio 14-15-16, 2012

Dr. Miguel Martínez M.

Programas a Desarrollar

(1) SEMINARIO-TALLER
DE EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA
CUALITATIVA INTEGRADA

Este Seminario-Taller está dirigido de manera especial a los profesores e

investigadores de los Postgrados que están interesados en una determinada
investigación que requiere metodología cualitativa integrada. En este sentido, se
centrará en la epistemología actual que fundamenta esta metodología y en sus
estrategias, técnicas y procedimientos prácticos.

PROGRAMA

Jueves, 14 Junio : EPISTEMOLOGÍA

Mañana:

Seminario sobre la Pertinencia Epistemológica en la Investigación

- Presupuestos básicos en la investigación científica.

- La Neurociencia actual y sus aportes en el proceso de investigación.
- La Filosofía de la Ciencia en la segunda parte del siglo XX.
- Redefinición de los conceptos de “verdad”, “objetividad”, “dato”, etc.
- Crítica a la “Razón Ilustrada” de la Modernidad.
- Características del paradigma positivista y del postpositivista.
- La Complejidad y la Inter- y Trans-disciplinariedad.

Tarde:

Seminario sobre la Pertinencia Ontológico-Sistémica en la Ciencia.

1. El Paradigma ontológico-sistémico:
- en el Macrocosmos,
- en el Cosmos de Nivel Intermedio
- en el Microcosmos

2. Implicaciones de este paradigma para la investigación: Función de los

marcos epistemológico, teórico y teórico-referencial en la Metodología
de la Ciencia.

1
 Viernes, 15 Junio : METODOLOGÍA CUALITATIVA

Mañana:

Seminario-Taller sobre la Investigación Cualitativa Integrada

(con especial referencia a áreas de interés de los participantes)

+ La Investigación Cualitativa en Educación, Psicología y Sociología.

+ Recolección de la Información: “datos” cualitativos y cuantitativos.
+ Diseño de la investigación: objetivos, problema, hipótesis, variables.
+ Elección de la muestra intencional.

+ Proceso de Categorización:

- Proceso mental.
- Procedimiento práctico.
- Ejercicio de categorización

+ Procesos de: Estructuración

Contrastación
Teorización:

- Niveles descriptivos.
- Uso de teorías existentes.
- Generación de teorías originales.
- Evaluación de las teorías formuladas.

Construcción del Discurso en tesis de Especialización, Maestría y Doctorado.

+ Análisis del discurso en la Metodología Cualitativa.

+ Cuándo usar técnicas cuantitativas en la investigación cualitativa.
+ Criterios de Validez y Confiabilidad en la Metodología Cualitativa.

Tarde:

Uso de Programas Computacionales:

Los programas de computación para análisis, modelaje y teorización con “datos” cualitativos.

EL PROGRAMA Atlas.ti (Univ. de Berlín). Conceptos y utilidad básica.

EL PROGRAMA MIC-MAC (Matrices de Impactos Cruzados y

Multiplicación Aplicada a Clasificación):

1. Prospectiva y análisis estructural con el método MIC-MAC.

Fase 1. Identificación o listado de variables o factores

Fase 2. Descripción de las relaciones directas entre las variables
Fase 3. Identificación de las variables esenciales o más importantes: multiplic.matricial

2. Plano principal, grupos de variables indirectas y su interpretación.

3. Tablas, planos y gráficos

2
4. Fortalezas y límites del método Mic-Mac.

3
 (2) Sabado 16 Junio:

Horas 9:00 – 11:00 --- Conferencia Magistral sobre

“Desarrollo Humano Integral e Investigación Cualitativa”

(3) Horas 11:00-14:00 y 16:00-20:00 Seminario Concentrado sobre

“Epistemología y Metodología de la Investigación Cualitativa”

(segundo grupo)

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Información y soporte con mis Libros

(Toda reedición o reimpresión está actualizada)

Sobre Epistemología (Filosofía de la Ciencia o Teoría del Conocimiento)

Martínez, (2012). El paradigma emergente: hacia una nueva teoría de la racionalidad científica. 2ª edic.
México: Trillas, 1997; (1ª edic. Barcelona: Gedisa, 1993).
Martínez, M. (2009). La nueva ciencia: su desafío, lógica y método. México: Trillas.
Martínez, M. : (epistemología específica al principio de cada uno de los métodos que siguen).

Sobre Metodología Cualitativa:

Martínez, M. (2011). Comportamiento humano: nuevos métodos de investigación, 2ª edic., México:

Trillas.
Martínez, M. (2011). La investigación cualitativa etnográfica en educación: manual teórico-práctico. 3ª edic.
México. Trillas. (¡ para sustituir al tutor !)

Sobre Epistemología, Metodología Cualitativa y Aplicaciones:

Martínez, M. (2011). Epistemología y metodología cualitativa en las ciencias sociales. México:

Trillas.
Martínez, M. (2011). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México: Trillas.
Martínez, M. (2009). Evaluación cualitativa de programas. México: Trillas.
Martínez, M. (2009). La psicología humanista: un nuevo paradigma psicológico.2da edic. México:
Trillas.

Sobre Todas las Áreas en forma integrada y más breve:

Martínez, M. (2010). Nuevos paradigmas en la investigación. Caracas: Alfa.

Martínez, M. (2012: en prensa). Nuevos fundamentos en la Investigación Científica. Trillas.