Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah : SMK Daarul ulum

Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas / Semester : XI / 4
Alokasi Waktu : 22 Jam @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Kompetensi Dasar : Menjelaskan persyaratan dan pengenalan perangkat WAN
Indikator :  Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan diidentifikasi.
 Kebutuhan segmen WAN ditentukan menggunakan analisis
fungsional.
 Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai harapan
penggunaan organisasi.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Sikap
 Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
 Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat WAN
 Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
 Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti

 Pengetahuan
 Menjelaskan pengertian WAN
 Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
 Menjelaskan konsep dasar WAN
 Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
 Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN

 Keterampilan
 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
 Memasang perangkat WAN
 Menguji konektifitas WAN

B. MATERI AJAR
 Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN
 Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik
 Type koneksi WAN

C. METODE PEMBELAJARAN
 Teori
 Demonstrasi
 Tanya jawab / diskusi
 Praktek dan tugas kelompok

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Awal :
 Salam, berdoa, absensi
 Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang pengenalan perangkat WAN
 Elaborasi
 Mengidentifikasi segmen-segmen WAN
 Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional
 Menguraikan jenis-jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilak-sanakan dalam
pema-sangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100
 Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas
 Membuat rancangan topologi yang akan digunakan
 Memilih media yang akan digunakan
 Konfirmasi
Siswa da pat menjelaskan persyaratan dan pengenalan perangkat WAN

c. Kegiatan Akhir :
 Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
 Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan

E. SUMBER MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku : Fauziah S.Kom., MMSI
 Modul
 Internet
 Perangkat Jaringan Komputer
 Toolkit

F. METODE PENILAIAN
 Tes tertulis
 Merangkum materi dan modul
 Laporan hasil praktikum
 Tugas artikel dari internet
 Keaktifan peserta didik dalam kelas

G. PENILAIAN
 Instrumen Penilaian
1. Apa yang dimaksud dengan jaringan WAN ?
2. Sebutkan dan jelaskan perangkat perangkat WAN ?

 Kunci Jawaban
1. Wide Area Network (WAN) adalah jaringan yang jangkauannya mencakup daerah geografis
yang luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN memungkinkan

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
 terjadinya komunikasi diantara dua perangkat yang terpisah jarak yang sangat jauh. WAN
menginterkoneksikan beberapa LAN yang kemudian menyediakan akses ke komputer–
komputer atau file server pada lokasi lain. Beberapa teknologi WAN antara lain adalah
Modem, ISDN, DSL, Frame Relay, T1, E1, T3, E3 dan SONET.
2. Perangkat WAN
WAN menghubungkan beberapa LAN melalui jalur komunikasi dari service provider. Karena
jalur komunikasi tidak bisa langsung dimasukkan ke LAN maka diperlukan beberapa
perangkat interface. Perangkat–perangkat tersebut antara lain:
1) Router
LAN mengirimkan data ke Router, kemudian Router akan menganalisa berdasarkan
informasi alamat pada layer 3. Kemudian Router akan meneruskan data tersebut ke
interface WAN yang sesuai berdasarkan routing table yang dimilikinya. Router adalah
perangkat jaringan yang aktif dan intelegent dan dapat berpartisipasi dalam manajemen
jaringan. Router mengatur jaringan dengan menyediakan kontrol dinamis melalui
sumber daya dan mendukung tugas dan tujuan dari jaringan. Beberapa tujuan tersebut
antara lain konektivitas, perfomansi yang reliabel, kontrol manajemen dan fleksibilitas.
2) CSU/DSU
Jalur komunikasi membutuhkan sinyal dengan format yang sesuai. Untuk jalur digital,
sebuah Channel Service Unit (CSU) dan Data Service Unit (DSU) dibutuhkan.
Keduanya sering digabung menjadi sebuah perangkat yang disebut CSU/DSU.
3) Modem
Modem adalah sebuah perangkat dibutuhkan untuk mempersiapkan data untuk
transmisi melalui local loop. Modem lebih dibutuhkan untuk jalur komunikasi analog
dibandingkan digital. Modem mengirim data melalui jalur telepon dengan memodulasi
dan demodulasi sinyal. Sinyal digital ditumpangkan ke sinyal suara analog yang
dimodulasi untuk ditransmisikan. Pada sisi penerima sinyal analog dikembalikan
menjadi sinyal digital atau demodulasi.
4) Communication Server
Communication Server mengkonsentrasikan komunikasi pengguna dial-in dan remote
akses ke LAN. Communication Server memiliki beberapa interface analog dan digital
serta mampu melayani beberapa user sekaligus

 Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL

Bandung Barat, Agustus 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

M. Jamaludin Maulana, S.Pd Muhamad Rifki Meldi

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Nama sekolah : SMK Daarul Ulum

Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas / Semester : XI / 4
Alokasi Waktu : 22 Jam @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi spesifikasi WAN
Indikator :  Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing
segmen WAN.
 Fitur-fitur lingkungan fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak
dari disain WAN.
 Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan
batasan biaya.
 Pilihan-pilihan topologi dipertimbang-kan dengan mengacu pada
sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN.
 Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan kebutuhan
organisasi dan batasan biaya

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Sikap
 Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
 Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat WAN
 Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
 Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti
 Pengetahuan
 Menjelaskan pengertian WAN
 Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
 Menjelaskan konsep dasar WAN
 Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
 Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN
 Keterampilan
 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
 Memasang perangkat WAN
 Menguji konektifitas WAN

B. MATERI AJAR
 Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network
 Protokol WAN

C. METODE PEMBELAJARAN
 Teori

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
  Demonstrasi
 Tanya jawab / diskusi
 Praktek dan tugas kelompok

D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Awal :
 Salam, berdoa, absensi
 Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang mengidentifikasi spesifikasi WAN
 Elaborasi
 Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada
sistem WAN, dan analisa pengiriman data
 Menganalisa sistem Wide Area Network yang akan dibangun
 Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan
 Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN
 Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN

 Konfirmasi
Siswa dapat mengidentifikasi spesifikasi WAN

c. Kegiatan Akhir :
 Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
 Peserta didik diberikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan

E. SUMBER BELAJAR
 Buku : Fauziah S.Kom., MMSI
 Modul
 Internet
 Software Simulator Jaringan Komputer
 Perangkat Jaringan Komputer
 Toolkit

F. METODE PENILAIAN
 Tes tertulis
 Merangkum materi dan modul
 Laporan hasil praktikum
 Tugas artikel dari internet
 Keaktifan peserta didik dalam kelas

G. PENILAIAN

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
  Instrumen Penilaian
1. Sebutkan protokol–protokol pengembangan dari HDLC!
2. Sebutkan standar WAN ?

 Kunci Jawaban
1. Protokol–protokol pengembangan dari HDLC adalah:
 Link Access Procedure, Balanced (LAPB) untuk X.25
 Link Access Procedure on the D channel (LAPD) untuk ISDN
 Link Access Procedure for Modem (LAPM) dan PPP untuk modem
 Link Access for Frame Relay (LAPF) untuk Frame Relay

2. Standar WAN
WAN menggunakan OSI layer tetapi hanya fokus pada layer 1 dan 2. Standar WAN pada
umumnya menggambarkan baik metode pengiriman layer 1 dan kebutuhan layer 2,
termasuk alamat fisik, aliran data dan enkapsulasi. Dibawah ini adalah organisasi yang
mengatur standar WAN.

Gambar. Layer 1

Protokol layer 1 menjelaskan bagaimana menyediakan secara elektris, mekanis, operasi

dan fungsi koneksi yang disediakan oleh service provider. Beberapa standar fisik dan
konektornya digambarkan dibawah ini.

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
 Gambar. Layer 2

Data link layer menjelaskan bagaimana data dienkapsulasi untuk transmisi ke remote site,
Gambar. yang
dan mekanisme untuk pengiriman 8 menghasilkan frame. Ada bermacam–macam
teknologi yang digunakan seperti ISDN, Frame Relay atau Asynchronous Transfer Mode
(ATM). Protokol ini menggunakan dasar mekanisme framing yang sama, yaitu High-Level
Data Link Control (HDLC) atau satu dari beberapa variannya seperti Point to Point
Protocol.

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
  Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL

Bandung Barat, Agustus 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

M. Jamaludin Maulana, S.Pd Muhamad Rifki Meldi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah : SMK Daarul Ulum

Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas / Semester : XI / 4
Alokasi Waktu : 22 Jam @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Kompetensi Dasar : Membuat disain awal jaringan WAN
Indikator :  Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan
WAN diidentifikasi.
 Diagram jaringan fisik WAN dikembangkan sesuai persyaratan
pengguna.
 Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol
yang diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan
spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Sikap
 Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
 Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat WAN
 Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
 Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti
 Pengetahuan
 Menjelaskan pengertian WAN
 Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
 Menjelaskan konsep dasar WAN
 Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
  Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN
 Keterampilan
 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
 Memasang perangkat WAN
 Menguji konektifitas WAN

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Topologi
 Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan
 Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat
 Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN

C. METODE PEMBELAJARAN
 Teori
 Demonstrasi
 Tanya jawab / diskusi
 Praktek dan tugas kelompok

D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Awal :
 Salam, berdoa, absensi
 Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang cara membuat disain awal jaringan WAN
 Elaborasi
 Menggabungkan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan
 Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat
 Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasikan topologi yang sudah
dibuat
 Membuat jaringan WAN
 Konfirmasi
Siswa dapat membuat disain awal jaringan WAN

c. Kegiatan Akhir :
 Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
 Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan

E. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku : Fauziah S.Kom., MMSI
 Modul
 Internet
 Software Simulator Jaringan Komputer
 Perangkat Jaringan Komputer
 Toolkit
RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –
SMK Daarul ulum
F. METODE PENILAIAN
 Tes tertulis
 Merangkum materi dan modul
 Laporan hasil praktikum
 Tugas artikel dari internet
 Keaktifan peserta didik dalam kelas

G. PENILAIAN
 Instrumen Penilaian
1. Sebutkan beberapa persiapan peralatan untuk membuat Jaringan WAN?
2. Apakah yang dimaksud dengan jaringan Hybrid ? gambarkan !

 Kunci Jawaban
1. Persiapan Peralatan Wireless
Alat-alat yang dibutuhkan untuk membangun jaringan wireless antara lain:
 Komputer yang digunakan sebagai router
 Card wireless LAN (WiFi) atau USB Wireless LAN (WLAN)
 Kabel coax atau kabel USB.
Atau semua dapat digantikan dengan
 Access point
Peralatan lainya:
 Pigtail
 Antenna eksternal
 UTP LAN dan hub/switch.
2. Jaringan Hybrid (Wired Network dan Wireless Network) Jaringan Hybrid adalah
menghubungkan antara jaringan wired dan jaringan wireless menggunakan akses point.
Untuk menghubungkan jaringan kabel dengan jaringan wireless hubungkan switch dengan
port LAN pada akses point.

Gambar Topologi Jaringan Hybrid

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
  Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL

Bandung Barat, Agustus 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

M. Jamaludin Maulana, S.Pd Muhamad Rifki Meldi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah : SMK Daarul Ulum

Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas / Semester : XI / 4
Alokasi Waktu : 22 Jam @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Kompetensi Dasar : Mengevaluasi lalu lintas jaringan
Indikator :  Jalur lalu lintas danpengaruhnya terhadap piranti masukan dan
keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari
kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang
 Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.
 Profil kinerja WAN (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada
sistem lain ditinjau ulang.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Sikap
 Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
 Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat WAN
 Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
 Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti
 Pengetahuan
 Menjelaskan pengertian WAN
 Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
 Menjelaskan konsep dasar WAN
 Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
 Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN
RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –
SMK Daarul ulum
  Keterampilan
 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
 Memasang perangkat WAN
 Menguji konektifitas WAN

B. MATERI AJAR
 Software monitoring jaringan
 Penerapan access list untuk filtering network

C. METODE PEMBELAJARAN
 Teori
 Demonstrasi
 Tanya jawab / diskusi
 Praktek dan tugas kelompok

D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Awal :
 Salam, berdoa, absensi
 Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang mengevaluasi lalu lintas jaringan
 Elaborasi
 Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple network Management Protokol)
 Mempraktekkan aplikasi SNMP
 Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list
 Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat
 Konfirmasi
Siswa dapat mengevaluasi lalu lintas jaringan

c. Kegiatan Akhir :
 Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
 Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan

E. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku : Fauziah S.Kom., MMSI  Software Simulator Jaringan Komputer
 Modul  Perangkat Jaringan Komputer
 Internet  Toolkit

F. METODE PENILAIAN
 Tes tertulis  Tugas artikel dari internet
 Merangkum materi dan modul  Keaktifan peserta didik dalam kelas
 Laporan hasil praktikum

G. PENILAIAN
 Instrumen Penilaian
1. Apakah yang dimaksud dengan SNMP (Simple Network Management
Protocol )?

 Kunci Jawaban

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
 1. Simple Network Management Protocol (SNMP) adalah protokol yang digunakan untuk
manajemen jaringan, seperti memonitor suatu peralatan network (misalnya router),
peralatan komputer, dan device lain seperti UPSs. Protokol ini dibutuhkan untuk membantu
para administrator jaringan memonitor dan mengawasi jaringan. SNMP bukanlah perangkat
lunak untuk melakukan menajemen jaringan, melainkan protokol ini menjadi basis
pembuatan perangkat lunak manajemen jaringan. Tanpa SNMP, manajemen jaringan harus
dilakukan dengan membuat aplikasi khusus untuk manajemen jaringan setiap jenis
komponen jaringan dari setiap vendor.

 Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL

Bandung Barat, Agustus 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

M. Jamaludin Maulana,S.Pd Muhamad Rifki Meldi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah : SMK Daarul Ulum

Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas / Semester : XI / 4
Alokasi Waktu : 22 Jam @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Kompetensi Dasar : Menyelesaikan disain jaringan
Indikator :  Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.
 Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan
ditambahkan ke persyaratan.
 Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan
menghubungi vendor.
 Disain WAN dilaporkan pada yang berwenang.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Sikap
 Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
 Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi perangkat WAN
 Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
 Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti

 Pengetahuan
RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –
SMK Daarul ulum
  Menjelaskan pengertian WAN
 Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
 Menjelaskan konsep dasar WAN
 Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
 Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN

 Keterampilan
 Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
 Memasang perangkat WAN
 Menguji konektifitas WAN

B. MATERI AJAR
 Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN
 Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN
 Pengisian Log Sheet

C. METODE PEMBELAJARAN
 Teori
 Demonstrasi
 Tanya jawab / diskusi
 Praktek dan tugas kelompok

D. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Awal :
 Salam, berdoa, absensi
 Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Menggali pemahaman siswa tentang menyelesaikan disain jaringan

 Elaborasi
 Membuat persyaratan desain jaringan
 Membuat persyaratan pelatihan
 Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan
 Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga terbaru dari
vendor
 Membuat laporan perancangan WAN dan dilaporkan kepada pihak berwenang
 Mengisi Log Sheet

 Konfirmasi
Siswa dapat menyelesaikan disain jaringan

c. Kegiatan Akhir :
 Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
 Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –
SMK Daarul ulum
E. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN
 Buku : Fauziah S.Kom., MMSI
 Modul
 Internet
 Software Simulator Jaringan Komputer
 Perangkat Jaringan Komputer
 Toolkit

F. METODE PENILAIAN
 Tes tertulis
 Merangkum materi dan modul
 Laporan hasil praktikum
 Tugas artikel dari internet
 Keaktifan peserta didik dalam kelas

G. PENILAIAN
 Instrumen Penilaian
1. Jelaskan yang dimaksud dengan modem?
2. Sebutkan komponen – komponen dari router ?
3. Sebutkan fungsi dari CPU pada router!

 Kunci Jawaban
1. Modem adalah sebuah perangkat dibutuhkan untuk mempersiapkan data untuk transmisi
melalui local loop. Modem lebih dibutuhkan untuk jalur komunikasi analog dibandingkan
digital. Modem mengirim data melalui jalur telepon dengan memodulasi dan demodulasi
sinyal. Sinyal digital ditumpangkan ke sinyal suara analog yang dimodulasi untuk
ditransmisikan. Pada sisi penerima sinyal analog dikembalikan menjadi sinyal digital atau
demodulasi.
2. Komponen dari router adalah CPU, RAM, Flash, NVRAM, Bus, ROM, Interface dan Power
Supply.
3. Central Processing Unit mengeksekusi instruksi pada Operating System. Fungsi yang lain
adalah inisialisasi sistem, fungsi routing dan mengontrol network interface.

 Norma Penilaian
Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100
JUMLAH SOAL

Bandung Barat, Agustus 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum
M. Jamaludin Maulana, S.Pd Muhamad Rifki Meldi

RPP Produktif TKJ (Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)) –

SMK Daarul ulum