Plan de curso –Syllabu-

a. Asignatura b. Nro. Créditos c. Código

2 61204
ANALISIS FINANCIERO
d. Modalidad de Correspondencia

Presencial Distancia Virtual

X X X

e. Modalidad
Presencial Distancia Virtual
Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo
directo con Autónomo del directo con Autónomo del directo con Autónomo del
Docente Estudiante Docente Estudiante Docente Estudiante
Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo Periodo
Académico Académico Académico Académico Académico Académico
32 64 10 86 0 96

f. Nivel de Correspondencia
Profesional
Técnico profesional Tecnológico

CONTADURIA PUBLICA
g. Corresponde al programa
académico
CONTADURIA PUBLICA

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h. Unidad académica que oferta
la asignatura
contaduría@cun.edu.co
i. Correo electrónico de la unidad
que oferta

j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código

Técnico profesional

Tecnológico

Profesional

m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código

Técnico profesional

Tecnológico

Profesional

o. Perfil académico del docente – tutor:

Economista ó Administrador de Empresa, especialización en finanzas, pedagogía y docencia universitaria. Amplia experiencia en la actividad
profesional, en los sectores de la industria comercio y servicios después de graduado mínimo de dos (2) años, experiencia como docente mínimo de
cuatro años en formación profesional. Conocedor de herramientas informáticas, manejo de ambientes virtuales, además de la metodología a
distancia, comprometido con la profesión.

p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:

Las organizaciones están sujetas a innovaciones y tendencias de carácter económico - financiero que afectan la situación y estabilidad en forma
permanente.

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 Para poder desarrollar favorablemente las operaciones en las organizaciones y mantenerse en el entorno, requieren analizar e interpretar
oportunamente la información financiera que permita establecer un diagnóstico financiero preventivo, que advierta a la administración sobre sus
fortalezas y debilidades de tal manera que la toma de decisiones sea racional y corresponda a las oportunidades y amenazas que le brinda el
entorno, propósitos que permite desarrollar esta asignatura.
De otra parte, los recursos de la empresa deben conducir a la creación de valor no solo para la empresa, sino también para sus accionistas; por lo
tanto la medición y cuantificación de los mismos así como su apropiada interpretación permiten que la alta dirección cuente con el diagnóstico y las
recomendaciones apropiadas para que las decisiones que se tomen sean acertadas.

q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)

Aplicar las técnicas de análisis financiero
Analizar los puntos críticos de la lectura del análisis horizontal y vertical
Interpretar los indicadores Financieros
Establecer la relación entre los indicadores
Evaluar la posición financiera de la empresa
Aportar información como apoyo las decisiones empresariales a partir de los análisis de la situación financiera de la empresa.

r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:

 ¿Cuál es el propósito del Diagnostico preventivo de la situación Financiera que utilizan las Empresas?
 ¿Como lo realizan?
 ¿La situación financiera de la empresa es acorde con los resultados esperados?
 ¿Qué alternativas de solución se pueden plantear de acuerdo con los resultados obtenidos?

s. Competencias
COMPETENCIA COMUNICATIVA: El desarrollo de las aptitudes y los conocimientos que aporten al estudiante a utilizar y comunicar el análisis de
los estados financieros de una manera acertada para la toma de decisiones en las diferentes organizaciones
.COMPETEMCIA ARGUMENTATIVA: Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes y valores que el estudiante sustente los problemas,
articule los conceptos y justifique las decisiones pertinentes en el área financiera.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA: La identificación de los diferentes conceptos del área contable y técnicas de análisis que le sirvan para
fortalecer su estructura cognitiva del proceso contable y financiero.
COMPETENCIA PROPOSITIVA: Plantea alternativas, para establecer procesos de relaciones en las diferentes situaciones y problemas planteados
en el diagnostico preventivo de la situación Financiera

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t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad)

Modalidad Presencial
Planeación del proceso de formación

Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo

Sesión Propósitos de formación
1 Identificación del concepto de
finanzas las áreas de aplicación y la
relación con la economía y la
contabilidad.
Reconocimiento del sistema de
información financiera
2 El adquirir habilidades para
reclasificar la cuenta de los estados
financieros
3 Conocimiento de las técnicas de
análisis e interpretación del
balance general y el estado de
resultados
4 Conocimiento de las técnicas de
análisis e interpretación del
balance general y el estado de
resultados
5 Comprende los indicadores
financieros
Determina los indicadores de
liquidez.
6 Primer parcial
Acciones a desarrollar autónomo
Evaluación Diagnostica
Mapa conceptual sobre las finanzas, la
economía y la contabilidad
En grupo clasifican los estados 2 4
financieros
A partir del balance general y estado 6
de resultados de dos periodos
determinan el análisis vertical y lo
interpreta
A partir del balance general y estado 8
de resultados de dos periodos
determinan el análisis horizontal y lo
interpreta
Taller 1. Análisis horizontal y vertical
En grupo colaborativo establece la 2 4
relación entre los indicadores de
liquidez

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7 Determina los indicadores de En grupo colaborativo establece la 4
actividad relación entre los indicadores de
actividad
8 Taller 2 En grupo colaborativo 8
Establece la relación entre los establece la relación entre los
indicadores indicadores de liquidez y actividad

9 Calcula e interpreta los En grupo colaborativo establece la 6

indicadores financieros de relación entre los indicadores de
endeudamiento endeudamiento
10 Calcula e interpreta los En grupo colaborativo establece la 4
indicadores financieros de relación entre los indicadores de
rentabilidad rentabilidad
11 Segundo Parcial
12 Calcula e interpreta los indicadores En grupo colaborativo establece la y 2 6
financieros Ebitda y Margen Ebitda evalúa uno de los indicadores de
creación o destrucción de valor en las
empresas
13 Desarrolla un ejercicio integral de Taller 3 - A partir de las cifras 2 10
interpretación de análisis financiero registradas en el módulo del SIREM
de una empresa y el sector de la Superintendencia de
económico al cual pertenece Sociedades, en grupos evalúa una
empresa del sector real y su
respectivo sector.
14 Análisis financiero para las Conoce la clasificación del sistema 4
empresas del sector financiero financiero Colombiano y qué
Colombiano actividades desarrolla cada grupo de
empresas.
15 Análisis financiero para las Taller 4 – A partir de la información 8
empresas del sector financiero registrada en la página de la
Colombiano Superintendencia Financiera de
Colombia, en grupos interpreta los

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 resultados de una empresa del sector
financiero y lo socializa con sus
compañeros
16 Otras técnicas de análisis – Determina el punto de equilibrio y 2
Relación Costo-Volumen-Utilidad desarrolla ejercicios prácticos para
Punto de equilibrio determinar sus cálculo a partir de
diferentes niveles de utilidad
17 Tercer Parcial

Modalidad Distancia
Planeación del proceso de formación
Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo
Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar autónomo
1 Identificación del concepto de A partir del balance general y estado 2 10
finanzas las áreas de aplicación y la de resultados de dos periodos
relación con la economía y la determinan el análisis horizontal y
contabilidad. vertical, lo interpreta
Reconocimiento del sistema de
información financiera Taller 1.
Conocimiento de las técnicas de
análisis e interpretación del
balance general y el estado de
resultados

2 Comprende los indicadores, Taller 1 En grupo colaborativo 2 12

financieros establece el Análisis horizontal ,
Determina los indicadores de vertical y la relación entre los
liquidez y actividad indicadores de liquidez y actividad
3 Comprende los indicadores, Taller 2 - A partir de las cifras 2 12
financieros registradas en el módulo del SIREM
Determina los indicadores de de la Superintendencia de
Sociedades, en grupos evalúa una
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 rentabilidad y endeudamiento
4 Calcula e interpreta los indicadores
financieros Ebitda y Margen Ebitda
Análisis financiero para las
empresas del sector financiero
Colombiano
5 Análisis financiero para las
empresas del sector financiero
Colombiano
Modalidad Virtual
Planeación del proceso de formación
Sesión Propósitos de formación
1 Identificación del concepto de
finanzas las áreas de aplicación y la
relación con la economía y la
contabilidad.
Reconocimiento del sistema de
información financiera
Conocimiento de las técnicas de
análisis e interpretación del
balance general y el estado de
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empresa del sector real y su
respectivo sector.
En grupo colaborativo establece la y 2 14
evalúa uno de los indicadores de
creación o destrucción de valor en las
empresas
Conoce la clasificación del sistema
financiero Colombiano y qué
actividades desarrolla cada grupo de
empresas.
Taller 3 – A partir de la información 2 15
registrada en la página de la
Superintendencia Financiera de
Colombia, en grupos interpreta los
resultados de una empresa del sector
financiero y lo socializa con sus
compañeros
Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo
Acciones a desarrollar autónomo
A partir del balance general y estado 2 12
de resultados de dos periodos
determinan el análisis horizontal ,
vertical, lo interpreta
Foro Temático
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 resultados

2 Comprende los indicadores, Taller 1. En grupo colaborativo 2 14

financieros establece el Análisis horizontal y
Determina los indicadores de vertical , relación entre los
liquidez y actividad indicadores de liquidez y actividad
3 Comprende los indicadores, Taller 2 - A partir de las cifras 2 14
financieros registradas en el módulo del SIREM
Determina los indicadores de de la Superintendencia de
rentabilidad y endeudamiento Sociedades, en grupos evalúa una
empresa del sector real y su
respectivo sector.
4 Calcula e interpreta los indicadores En grupo colaborativo establece la y 2 16
financieros Ebitda y Margen Ebitda evalúa uno de los indicadores de
creación o destrucción de valor en las
Análisis financiero para las empresas
empresas del sector financiero
Colombiano Conoce la clasificación del sistema
financiero Colombiano y qué
actividades desarrolla cada grupo de
empresas.
5 Análisis financiero para las Taller 3 – A partir de la información 2 16
empresas del sector financiero registrada en la página de la
Colombiano Superintendencia Financiera de
Colombia, en grupos interpreta los
resultados de una empresa del sector
financiero y lo socializa con sus
compañeros

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 u. Sistema de evaluación (criterios y descripción)
Evaluación diagnostica
Conocimiento de las características del estudiante, valoración de los esquemas cognitivos iniciales, con el fin de planificar la acción pedagógica, en
beneficio del logro de las competencias ha desarrollar.
Evaluación formativa
La regulación adecuada del ritmo de aprendiza que permitan valorar si el propósito de formación se esta logrando. A partir de esta buscar
estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes.
Además, de aspectos cognitivos la profundización en las competencias Interpretativas orientada a identificar las técnicas de análisis financiero que
le permitan describir la situación Financiera de la empresa

Evaluación Parcial Para la comprobación de los logros alcanzados se aplica las pruebas parcial del reglamento Estudiantil, “ Artículo 47. DE LA
PRUEBA PARCIAL”

v. Calificación (distribución de notas)

Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final

- Evaluación principal: 15% - Evaluación principal: 15% - Evaluación principal : 20%

- .Quices : 8% - .Quices : 8% - Taller 4 : 10%
- Taller 1 : 3% - Taller 3 : 7% - Quices : 10%.
- Taller 2 : 4%
-

Total 30% Total 30% Total 40%

w. Bibliografía y cibergrafía

GARCÍA M., Alberto. Análisis e interpretación de la información financiera reexpresada, 2da. Edición. Cecsa, 1994

ORTÍZ A., Héctor. Análisis financiero aplicado. Universidad Externado de Colombia, 2010
WILD, Jhon – SUBRAMANYAM, K.R. – halsey, Robert. Análisis de Estados Financieros. Mc Graw Hill
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 BLOCK, STANLEY – HIRT, Geoffrey. Fundamentos de Administración Financiera. Mc Graw Hill

Rubio Domínguez, P.: (2007) Manual de análisis financiero

Análisis e Interpretación de la Información Financiera I” , Acosta Altamirano Jaime A. E.S.C.A.
Rodrigo Estupiñan, Análisis financiero y de gestión

PAGINAS DE INTERNET UTILIZADAS:

www.superfinanciera.gov.co

www.supersociedades.gov.co

www.gerencie.com/que-es-el-analisis-financiero.html

www.eumed.net/libros/2007a/255/

www.scribd.com/doc/.../Indicadores-Financieros

Nombre del Docente

Email Institucional

Desarrollado por Validado por Aprobado por

María Luz Cárdenas
Luis Zaraza Carrillo Chaves

Fecha de Elaboración: Abril de 2011

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