Actividad 1 consolidados temas de socialización

Laura Camila Abril

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Franklin Arévalo
Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización
Tema 1:

Investigación
 La investigación es un proceso organizado en el cual empleamos métodos
y técnicas de diferentes tipos que nos ayudaran a acertar la respuesta que
mejor corresponda a la verdad.
Tipos de investigación

Investigación pura o teórica

 Se caracterizan por tener marco teórico, su objetivo consiste en ampliar y
profundizar cada vez nuestro saber de la realidad. Se basa en trabajos
experimentales o teóricos orientados a adquirir nuevos conocimientos.
Investigación aplicativa
 Es uno de los métodos más utilizados por investigadores para la resolución
de problemas, se basa en hacer uso de los conocimientos obtenidos de
las investigaciones prácticas, y con ello traer beneficios a la sociedad
Investigación exploratoria
 Es cuando no existen investigaciones sobre el estudio del tema; es decir un
tema determinado es tan impreciso, que se nos hace difícil sacar las
conclusiones, sobre los aspectos relevantes del tema por lo tanto, se
requiere indagar.
Investigación descriptiva
 Son procesos y procedimientos lógicos y prácticos que permiten identificar
las características, de una población, lugar o proceso económico,
ambiental, cultural o político.
Investigación experimental
 La Investigación experimental se trata de centramos en la condición que
surge de un experimento, la finalidad sería dar respuesta a las siguientes
interrogantes del ¿por qué?, ¿Como?, ¿Cuándo? O ¿para qué?
Enfoque cuantitativo
 En este enfoque la hipótesis se plantea previamente, esto es antes de
analizar y recolectar los datos. La recolección de los datos se sustenta en
la medición y análisis estadísticos luego de esto esta investigación debe
ser objetiva y su estudio sigue un proceso estructurado utilizando la lógica
y el razonamiento deductivo.
Enfoque cualitativo
 Se utiliza para limpiar preguntas de investigación, el investigador analiza el
mundo social, El propósito general consiste en reconstruir la realidad tal
como se observa los actores de un sistema social. En la mayoría de los
casos cualitativos no se prueban hipótesis, estas mismas están generadas
durante el proceso de la investigación..
Investigación trasversal y longitudinal
 Encontramos 2 definiciones muy importantes que serían la cohorte y la
generación. La cohorte es un conjunto de personas que han vivido el
mismo acontecimiento durante el mismo periodo, la generación sería el
grupo de personas que han nacido durante un mismo periodo de tiempo,
generalmente se utiliza un año calendario; es decir la generación 2010 se
refiere a todos los niños que nacieron en el 2010.
2 Tema

Diseños de investigación
 El diseño de la investigación es muy importante, ya que nos permite
definir qué actividades se deben llevar acabo y es una manera para
comprobar las teorías que se plantean respecto a un problema.

Diseños bibliográficos

 Los diseños bibliográficos proceden siempre de documentos

escritos, ya que esa es la forma por la cual se emiten los informes
científicos, a estos diseños le damos como nombre de bibliográficos,
se basa en los datos del pasado.

Ventajas

 A diferencia de otros puntos de experimentos que tienden a alterar

negativamente la normalidad de los individuos sirven para dar un
panorama de la situación antes de realizar una investigación
cuantitativa, muestra cuales variables vale la pena evaluar.

Desventajas

 No hay variables manipuladas, y por lo tanto no se puede analizar

estadísticamente los resultados
 Algunos científicos consideran este método como poco fiable.

Diseño no experimental.

 Se basa en categorías, conceptos, variables, sucesos, comunidades

o contextos que se dan sin la intervención directa del investigador.

Método mixto

 El cualitativo o inductivo se especifica más a lo general.

 El cuantitativo o deductivo seria de lo general a lo especifico
Diseño trasversal

 Es el diseño de una investigación observacional, individual que mide una o

más características, los objetivos del diseño trasversal son determinar las
diferentes el desarrollo del diseño del estudio de la observación

Diseño longitudinal

 Es cuando el investigador analiza los cambios a través del tiempo

en determinadas variables o relaciones.

Diseño de investigación descriptiva

 Se trata de observar y describir el comportamiento de un sujeto sin

influir sobre él.

Encuestas

 Buscan obtener información de un grupo de personas, luego se

hace un análisis de tipo cuantitativo para establecer conclusiones.

Paneles de investigación

 La característica fundamental del panel es que son miembros que

están enterados de su condición, inconscientemente han aceptado
participar durante un tiempo límite determinado.

Reseña

 Las reseñas son textos breves, generalmente escritos por personas

que poseen un criterio reconocido; entre sus componentes
encontramos la identificación, el resumen y la crítica.
3 Tema
Procesos de investigación

Una investigación se realiza de manera lógica empleando todos los elementos

necesarios para obtener resultados satisfactorios que sean claros y exactos los
momentos de investigación que escoge el investigador son:
Momento metodológico
 El investigador fija una estrategia para poder acercarse a su objetivo
y encontrar Hechos históricos que sean confiables.
Momento técnico
 Los métodos técnicos son procedimientos concretos que nos
permiten recolectar información necesaria para los datos de
investigación
Momentos de la síntesis
 Una vez el investigador tenga los datos debe elaborar nuevos
conocimientos con los datos adquiridos estos se convierten en
hechos de la teoría, se realiza un resumen completo de la
investigación.
Delimitación del tema
 Esta es la determinación del tipo de investigación que se llevara a
cabo sea experimental, exploratoria o descriptiva, en donde solo se
puede utilizar una de estas ya que si se utilizan todas se tiende a
confundir la investigación.
Planteamiento del problema
 El objetivo principal de la investigación es resolver el problema
planteado, su éxito deberá medirse por la claridad, pertinencia y
precisión de dicha respuesta.
Marco teórico
 El marco teórico tiene como propósito darle a una investigación un
sistema coordinado y coherente de conceptos que permitan abordar
el problema.
Diseño concreto de la investigación
 Consiste en las estrategias con las que debemos obtener respuesta
o preguntas para mejorar el problema que se encuentra en el
proceso de investigación.
Obtención de indicadores
 Tiene como objetivo la búsqueda de elementos concretos, que
permitan traducir y medir la práctica de los conceptos que han
definido teóricamente.
Técnicas de recolección de datos
 test psicológicos: casos se propone a la realización de ciertas
actividades como entrevistas formales o no, entrevistas guiadas o
por pautas, entrevistas no estructuradas y entrevistas focalizadas.
Administración de la investigación de los recursos
 Es muy importancia y de suma relevancia para todo el proceso de
Investigación, ya que permite aprovechar eficaz y eficientemente los
recursos disponibles..
El presupuesto
 En cualquier investigación es bastante importante saber con qué
recursos contamos para poder determinar qué es lo que se deberá
adquirir y poder hacer un presupuesto que nos permita desde el
inicio gestionar las fuentes de financiamiento.