LA SUSTRACCIÓN

 ¿Qué es?
Es una operación básica que se refiere a sustraer, sacar, disminuir, rebajar, quitar, etc, ciertas cantidades o conjuntos de
elementos.
La sustracción no es conmutativa.

 ¿Qué elementos tiene?

 ¿Qué algoritmo* debo desarrollar para hacer sustracciones? *Algoritmo: pasos o el proceso

1) Se escriben en forma vertical el minuendo y debajo el sustraendo respetando el valor posicional, recuerda que
minuendo siempre será el número mayor.

2) Se comienza restando las unidades del minuendo a las del sustraendo si es posible. Si no es posible restar, se debe
canjear al valor posicional que sigue. Recuerda que nunca canjeas 1, si no que 10, 100, 1000, dependiendo el caso.

3) Se procede igual todas las columnas según valor posicional.

4) Se continúa así hasta agotar todas las columnas de orden superior y obteniendo el resultado final.

Ejemplo:
Actividad 2.
I.- Observa, analiza y desarrolla las siguientes sustracciones de números naturales.

902.345 10.000.000 35.315.614

- 897.369 - 8.175.512 -28.990.362

5.123.000.001
105.887.971
- 999.887.687
- 101.365.999

II.- Lee, analiza y resuelve. Lee las siguientes situaciones problemáticas, destaca los datos, y desarrolla la sustracción, no
olvides dar respuesta completa a la pregunta.

En una empresa se produjeron 1.356.202 lápices y se vendieron 807.986. ¿Cuántos lápices quedan
en la bodega de la empresa?

Laura tiene $ 1.000.000 ahorrados en el banco para su viaje, retira $789.520 para pagar sus pasajes
de avión. ¿Cuánto dinero le queda a Laura en el banco?

Un crucero tiene capacidad para 11.530 pasajeros. Al salir del puerto lo hace con 8.767 personas a
bordo. ¿Cuántos pasajeros más podrán subir en el próximo puerto?
 OPERACIONES COMBINADAS
 ¿Qué son?
Es una expresión matemática en donde se pueden realizar las cuatro operaciones aritméticas como adición, sustracción,
multiplicación y división. El orden de resolución se guía por el clásico PAPOMUDAS*.

*IMPORTANTE: las multiplicaciones y divisiones tienen el mismo orden de prioridad, si un

ejercicio presenta ambas operaciones la manera correcta de resolver es desarrollar de izquierda
a derecha.

**IMPORTANTE: las adiciones y sustracciones tienen el mismo orden de prioridad, si un

ejercicio presenta ambas operaciones la manera correcta de resolver es desarrollar de izquierda
a derecha.
I. Resuelva las siguientes operaciones combinadas de sumas y restas, aplicando PAPOMUDAS.

a. (4.568 + 3.457) − (1.234 + 3.257)

b. (20.130 – 13.008) − (2.569 + 1.569)

c. (14.307 – 12.349 + 2.435) − (1.111 − 111)

d. 4.568 + 3.457 – 1.234

e. 2.134 + 23.008 – 2.569

f. 10.308 – 2.349 + 2.435

II.- Reflexiona y contesta las siguientes preguntas.

Ordenando conceptos

Considerando los ejercicios resueltos anteriormente, responda:

- Para resolver el a, b y c ¿cuál fue la primera operación que realizó? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………

- ¿Qué diferencia existe entre resolver el ejercicio a y el f? Justifique.

……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………
 LA MULTIPLICACIÓN
 ¿Qué es?
Es una operación básica que consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número, a esto se le llama suma
iterada. La función principal de la multiplicación es sumar de una forma rápida.
La multiplicación es conmutativa, es decir, que el orden de los factores no altera el producto. Ejemplo: 3 • 5 = 15 es lo
mismo que 5 • 3 = 15.

 ¿Qué elementos tiene?

 ¿Qué algoritmo* debo desarrollar para hacer multiplicaciones? *Algoritmo: pasos o el proceso

1) Se sugiere escribir la multiplicación forma horizontal, y dejar el factor con más números hacia la izquierda y el de
menos dígitos a la derecha.

2) Se comienza multiplicando el factor de la derecha por la unidad del factor de la izquierda, si el resultado es mayor a 9
las reservas deben posicionarse en el valor posicional siguiente.

3) Se procede igual todos los dígitos del factor. Si el factor de la derecha se compone de decenas o centenas, se debe
replicar el proceso anterior, pero saltándose los espacios correspondientes. En el caso en que uno de los factores sea
múltiplo de 10, se aconseja multiplicar normal y al final agregar el cero al resultado.

4) Al multiplicar todos los factores, finalmente sumamos los resultados obtenidos para obtener el valor final.
Actividad 4.

I.- Observa, analiza y desarrolla las siguientes multiplicaciones de números naturales

32.236 • 4 15.679 • 13 507.326 • 754

30.000.000 • 2.000 546.365 • 60

II.- Lee, analiza y resuelve. Lee las siguientes situaciones problemáticas, destaca los datos, y desarrolla la multiplicación,
no olvides dar respuesta completa a la pregunta.

Un estudiante escribe 256 palabras en un día. ¿Cuántas palabras escribe en 28 días?

Una persona recibe $ 25.015 mensuales. ¿Cuánto dinero recibe en total por un año? ¿Y en tres años?

Un colegio recibe 39 cajas que contienen 15 cuadernos cada una, por cada curso que hay en el
establecimiento. Si en el colegio son 8 cursos ¿Cuántos cuadernos recibió el colegio en total?