INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS Y MÉTODOS DE OBSERVACIÓN

FS-0724
Dr. Marcial Garbanzo Salas

LABORATORIO 2
Mayo, 2018

Objetivo

Realizar un laboratorio de investigación acerca de datos de radar utilizando

productos de un radar WSR88D de NEXRAD (perteneciente a U.S.A) durante el
Huracán María para la comprensión de contenidos y aplicación de conceptos.

Datos

Formato del nombre de los archivos: TJUA20170919_000528_V06

Contenido: Mediciones del radar para una fecha (rojo) y hora (azul) específica.
Cada archivo contiene variables básicas de radar que pueden procesarse para
generar otras derivadas.
Ubicación: Los datos están en todas las computadoras del LIAP, en la carpeta
Instrumentos.

Procedimiento

En este laboratorio el estudiantado deberá completar las siguientes partes y luego

entregar un reporte de laboratorio con el procedimiento necesario para alcanzar
cada meta. El formato del reporte es libre, pero debe contener todo lo que
considere necesario para comprender lo realizado y replicarlo de ser necesario. El
reporte debe contener las imágenes que apoyen lo sustentado.

Utilice el programa WCT de NOAA para realizar este laboratorio. Dentro del menú
View existe la opción de agregar anillos de distancia (Range Rings) y en esa misma
ventana tiene la opción de agregar marcadores de giro (Spokes). Debe presionar el
botón Load para observar los anillos y marcas.
PARTE I. Viento medio.

Basado en la información recopilada por el radar a las 8:02:10 del 19 de Setiembre,

calcule la dirección y magnitud del viento medio. Realice este cálculo para 4
diferentes ángulos de elevación. Obtenga el valor para 1 km de altitud y compárelo
con sus otros resultados. Puede guiarse con los valores medidos de acuerdo a la
posición del cursos en la pantalla que se presentan en la barra inferior del programa
WCT.

Repita sus cálculos para 12 y 24 horas después. Justifique sus conclusiones con datos
e imágenes. Puede utilizar el menú a la derecha en el botón Save Image para
almacenar la pantalla actual. Se pueden obtener resultados como el mostrado en la
figura 1.

Figura 1. Huracán María a las 8:03 del 20 de Setiembre del 2017.

PARTE II. Velocidad del ojo del huracán.

Utilizando los datos de reflectividad para las 5:04 y 9:03 del día 20, ubique
(aproximadamente) el centro del ojo del huracán. Utilizando los datos brindados por
el programa WCT (observe la barra inferior una vez cargados los datos) calcule la
velocidad promedio de desplazamiento del ojo del huracán. Justifique sus respuestas
con los datos y gráficos que sea necesario. ¿Considera que esa velocidad es baja?
¿Se puede escapar del ojo del huracán en un automóvil?

PARTE III. Identificación de dispersores.

Observando los datos de la 1:00 a las 3:00 (puede generar una animación para
facilitar su interpretación) y considerando la tabla 1 identifique los dispersores
presentes en la atmósfera durante esas dos horas. Obtenga ejemplos de los tres tipos
presentes y provea evidencia con imágenes que incorporará en el reporte. Preste
atención a los ecos observados en rangos menores a 20 km del radar y su intensidad,
y responda (justificando su respuesta): ¿Porqué existen dispersores que parecen no
moverse con el viento medio? y ¿Considera que utilizar las variables de velocidad
radial y grosor espectral para la identificación es de algún provecho?

VIP Rainfall Rate (inches/hour)

dBZ Precipitation Description
Level inches millimeters
6 >57 Very heavy rain and hail; large hail possible 7.10 or more 180 or more
5 50-57 Very heavy rain; hail possible 4.50 - 7.09 114 - 179
4 44-50 Heavy rain 2.20 - 4.49 56 - 113
3 38-44 Moderate to heavy rain 1.10 - 2.20 28 - 55
2 30-38 Light to moderate rain 0.20 - 1.10 5 - 27
1 18-30 Light precipitation 0.05 - 0.19 1-4
Tabla 1. Escala de dBZ y los eventos asociados.

PARTE IV. Energía turbulenta

Esta parte final consiste de interpretación y observar la correlación entre datos de

radar y daños causados por el huracán.

Primero observe la parte este de la isla en la siguiente dirección web: http://es-

us.topographic-map.com/places/Puerto-Rico-869902/, y ubique El Yunque National
Forest.

Utilizando el programa WCT anime los datos desde las 8:03 hasta el último momento
de operación del radar . La variable de interés es ahora el grosor espectral enfocada
sobre la región utilizada en la figura 2.
Figura 2. Grosor espectral para el momento último de operación del radar en Puerto
Rico durante el Huracán María.

Observe como una región de altos valores de grosor espectral está en apariencia
estática sobre El Yunque, mientras otras regiones de altos valores se desplazan de
acuerdo a la rotación del huracán y/o el viento medio. ¿Qué puede estar causando
esta región de altos valores de grosor espectral sobre El Yunque? Justifique su
respuesta con lo aprendido en clase así como sus cursos previos de meteorología.
Recuerde que el radar no es un satélite por tanto no observa desde arriba, observa
de lado.

Para poder observar las consecuencias de este huracán sobre El Yunque véase la
ésta imagen y los videos asociados al presentado.

Imagen:https://cdn1.uvnimg.com/dims4/default/d2b4001/2147483647/crop/1440x811
%2B0%2B89/resize/1240x698/quality/75/?url=https%3A%2F%2Fcdn1.uvnimg.com
%2Fc5%2Ff2%2Fd90a72fa426ebbaf9933658678f9%2Fyunque.jpg

Video: https://www.youtube.com/watch?v=tOi6LyywcvA