PEDAGOGÍA
DEL SIGLO
XXI
INTRODUCCIÓN
El estudiante debe de ser protagonista de
su propio aprendizaje, de su propia
educación, de su propia capacidad de
imaginar. El maestro debe de crear un
modelo de clase conde los estudiantes
descubran verdades que aunque muy
conocidas por el maestro, serán nuevas
para ellos; un modelo de clase donde la
imaginación no tenga límites y donde
habrá que buscar la forma de
comunicarla a los compañeros, discutirla,
compartirla y disfrutarla; un modelo de
clase lúdica, creativa, innovadora y
participativa, donde el objeto de
conocimiento se construya activamente
en la mente de los estudiantes y no
pretenda plasmarse como algo definitivo,
una clase donde se aprovechen los
recursos y todos los medios de
comunicación que estén a su alcance.
Estudiante: Jenis Reyes Hernandez
Docente: Mirna Bonilla
SISTEMA Fundamentación en el
aprendizaje a través de la
AMARA simulación de la vida
cotidiana. Se toman en
BERRI cuenta dos aspectos: el
sistema globalizado y abierto
Un programa de conjuntos de
actividades soportados por
DISCIPLINA aquellas actitudes de los
educadores, que se orientan a
POSITIVA guiar al estudiante en la
mejor consecuencia de los
objetivos d esu formación
TENDENCIAS
PEDAGOGICAS
Escuelas auto gestionadas al
margen de la enseñanza
ESCUELA oficial. Considerando el
tiempo de aprendizaje del
LIBRE niño y la niña brindándole un
ambiente que promueva la
creatividad, curiosidad y el
desarrollo personal
Se desarrollan contenidos
curriculares desde la
BOSQUE naturaleza, perfeccionando
su psicomotricidad, su
ESCUELA capacidad de análisis a través
del juego libre