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COMPENDIO DE PREGUNTAS

DE

Compilación y creación

RUY NOA TAPARA

CUSCO - PERÚ
DEDICADO

A…………, mi admiración resalto


su valor, su positividad en la vida, por
su caudal de amor y de bondad, a su
lucha, a sus sueños e ilusiones, a su
fuerza, a su entrega por salir adelante,
a todas ellas con cariño.

A mis Padres por su comprensión,


por todo su cariño, por su entrega
brindada a todos sus hijos, los llevo en
mi corazón.
ÍNDICE

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Pág,
COMPRENDE LOS SIGUIENTES CAPÍTULOS:
1. CONTEO DE FIGURAS PLANO CONVEXAS, CUBOS Y SUPERFICIES ..................................... 01
- Conteo de segmentos en una figura Geométrica plana.
- Conteo de triángulos en una figura geométrica dada.
- Conteo de cuadriláteros en una figura geométrica dada.
- Conteo de un bloque de cubos del mismo tamaño.
- Conteo de superficies de cuerpos geométricos.

2. SUCESIONES NUMÉRICAS Y ALFABÉTICAS ............................................................................... 21


- Sucesiones numéricas simples y combinadas.
- Sucesiones alfabéticas simples y combinadas.
- Sucesiones alfanuméricas.

3. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON ECUACIONES LINEALES ........................................ 28


- Problemas con ecuaciones lineales con una y dos variables.
- Problemas con edades dadas en diferentes tiempos.
- Problemas sobre móviles con velocidades constantes.
- Problemas acerca de las manecillas de un reloj.

4. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON OPERACIONES BÁSICAS......................................... 44


- Problemas aplicando la diferencia total y unitaria.
- Problemas aplicando el retroalgoritmo (Método del cangrejo).
- Problemas aplicando la falsa suposición.
- Problemas aplicando la regla conjunta.
- Problemas sobre postes, cortes y pastillas.

5. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO TRIÁNGULOS .............................................. 62


- Problemas aplicando propiedades básicas de triángulos.
- Problemas sobre triángulos equiláteros, isósceles y triángulos rectángulos.
- Problemas sobres triángulos notables: 30°-60°, 45°-45° y 37°-53°.

6. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO SOBRE PROBABILIDADES ............................................... 67


- Problemas sobre análisis combinatorio.
- Experimento Aleatorio, Espacio Muestral, Evento o Suceso, Evento imposible, Evento seguro.
Problemas aplicando la definición clásica de probabilidad.
- Problemas aplicando la propiedad de la adición P(AUB) = P(A) + P(B)- P(A B) ó
P(AUB) = P(A) + P(B)
- Problemas aplicando la propiedad de la multiplicación (urnas-canicas)
7. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO ACERCA DE RELACIONES DE PARENTESCO .............. 73
- Número de integrantes de un grupo familiar.
- Relaciones de una persona con respecto a otros.
8. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO FRACCIONES .............................................. 76
- Problemas diversos aplicando operaciones con fracciones.
- Problemas sobre estanques, mezclas y rebotes.
9. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO PERÍMETROS .............................................. 84
- Perímetro de figuras planas diversas.
- Problemas de regiones sombreadas.
10. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO ÁREAS DE REGIONES POLIGONALES ... 88
- Problemas sobre regiones y áreas
- Problemas sobre áreas de triángulos y rectángulos.
- Problemas sobre áreas de cuadrados y rombos.
- Problemas sobre áreas de trapecios y círculos.
- Problemas sobre áreas de regiones sombreadas.
11. SITUACIONES DE RAZONAMIENTO CON CRIPTOGRAMAS NUMÉRICOS ............................ 97
- Reconstrucción de operaciones de adición y sustracción.
- Reconstrucción de operaciones de la multiplicación.
12. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO LA PROPORCIONALIDAD ....................... 101
- Problemas aplicando la regla de tres simple directa.
- Problemas aplicando la regla de tres simple inversa.
- Problemas aplicando el concepto de tanto por ciento, variación de perímetros, áreas, volúmenes.
13. SITUACIONES DE RAZONAMIENTO APLICANDO OPERADORES MATEMÁTICOS ........... 108
- Operadores matemáticos simples y combinados.
- Ecuaciones lineales operadores

14. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO EL ORDENAMIENTO DE


INFORMACIÓN ................................................................................................................................. 112
- Ordenamiento creciente, comparación de números de acuerdo a las relaciones
“es mayor que” y “es menor que”.
- Ordenamiento circular y lateral, relaciones “derecha—izquierda” y “Este-Oeste”.
- Ordenamiento vertical, relaciones “arriba-abajo”, “Norte-Sur” y pisos de un edificio.

15. DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS .................................................................................................... 116


- Distribuciones numéricas en filas columnas.
- Distribuciones mediante esquemas gráficas.

16. SUCESIONES Y ANALOGÍAS GRÁFICAS ..................................................................................... 124


- Sucesiones gráficas.
- Analogías gráficas.

CLAVES DE RESPUESTAS ........................................................................................................................... 129


1

CONTEO DE SEGMENTOS

1. Recta 2. En la siguiente figura indicar el número total


de segmentos.

2. Semirecta

a) 26 b) 35 c) 44
d) 50 e) N.A.

3. Segmento de recta
3. Determinar el máximo número de segmentos
que hay en la figura.

Fórmula para encontrar el número total de


segmentos de recta.

n(n  1)
N a) 34 b) 35 c) 33
2 d) 28 e) 30

Donde:
N = Número total de segmentos de recta.
n = # total de espacios.

1. ¿Cuantos segmentos hay en la siguiente


figura?.

U N S A A C

a) 15 b) 13 c) 14
d) 25 e) N.A.
A continuación determina el número máximo de
segmentos que hay en las siguientes figuras:
Prof. RUY NOA TAPARA 2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

4. 9.

a) 5 b) 13 c) 24 d) 36 e) 45 a) 52 b) 54 c) 56 d) 58 e) 60

5. 10.

a) 48 b) 42 c) 36 d) 22 e) 18 a) 37 b) 38 c) 39 d) 40 e) 41

6. 11.

a) 30 b) 25 c) 20 d) 15 e) 10
a) 15 b) 18 c) 23 d) 25 e) 27
7.
12.

a) 30 b) 32 c) 34 d) 36 e) 38 a) 24 b) 39 c) 43 d) 47 e) 49
8.
13.

a) 58 b) 56 c) 60 d) 48 e) NI a) 89 b) 88 c) 68 d) 78 e)80
Prof.RUY NOA TAPARA 3 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

14. 19.

a) 47 b) 49 c) 50 d) 35 e)28
a) 24 b) 28 c) 34 d) 36 e)38

15.
20.

a) 13 b) 17 c) 20 d) 22 e) 26

16. a) 107 b) 109 c) 111


d) 113 e) 115

21.

a) 40 b) 48 c) 56 d) 64 e) 76

17.

a) 31 b) 32 c) 33 d) 34 e) 35

22.
a) 23 b) 25 c) 26 d) 27 e) 29

18.

a) 36 b) 37 c) 49 d) 38 e) 44

a) 21 b) 36 c) 48 d) 54 e)58
Prof. RUY NOA TAPARA 4 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

23. 27.

a) 41 b) 78 c) 27 d) 36 e) 46
a) 27 b) 28 c) 29 d) 30 e) 32

28. En la siguiente figura. Determine el número


24. total de segmentos que existen:

a) 25 b) 24 c) 23 d) 22 e) 21

a) 99 b) 84 c) 88
25. d) 90 e) 96

29. ¿Cuántos segmentos hay en total en la


siguiente figura?

a) 24 b) 27 c) 31 d) 33 e) 35

26.

a) 28 b) 24 c) 26
d) 27 e) 25

a) 47 b) 49 c) 36 d) 65 e) NA

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof.RUY NOA TAPARA 5 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CONTEO DE TRIÁNGULOS
Determinar el número total de triángulos de las
siguientes figuras: 5.

1.

a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19

a) 27 b) 29 c) 31 d) 28 e) 24 6.

2.

a) 13 b) 15 c) 17 d) 19 e) 18

a) 24 b) 35 c) 33 d) 23 e) 27 7.

3.

a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15

8.
a) 24 b) 45 c) 15 d) 22 e) 23

4.

a) 4 b) 7 c) 6 d) 5 e) 3

a) 21 b) 20 c) 19 d) 23 e) NA
Prof. RUY NOA TAPARA 6 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17

9. 14.

a) 14 b) 12 c) 16 d) 18 e) 13 a) 15 b) 17 c) 19 d) 18 e) NA

10. 15.

a) 13 b) 11 c) 12 d) 14 e) NA
a) 18 b) 20 c) 22 d) 24 e) 21
16.
11.

a) 11 b) 12 c) 14 d) 15 e) NA

a) 15 b) 13 c) 16 d) 17 e) NA 17.
12.

a) 16 b) 18 c) 20 d) 21 e) 19

a) 4 b) 7 c) 10 d) 12 e) 20 18.

13.
Prof.RUY NOA TAPARA 7 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 9 b) 11 c) 12 d) 13 e) NA a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) NA

19. 24.

a) 18 b) 16 c) 14 d) 17 e) NA a) 12 b) 11 c) 10 d) 13 e) NA

20. 25.

a) 11 b) 13 c) 15 d) 18 e) NA
a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) NA
26.
21.

a) 11 b) 12 c) 13 d) 15 e) NA
a) 18 b) 17 c) 19 d) 21 e) NA
22.
27.

a) 14 b) 15 c) 18 d) 16 e) NA
a) 9 b) 11 c) 12 d) 13 e) NA
28.
23.

a) 16 b) 18 c) 19 d) 21 e) NA
Prof. RUY NOA TAPARA 8 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

29. 34. ¿Cuántos triángulos con un “*” existe?

* *
* *
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) NA
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
30.
35. ¿Cuántos triángulos hay en la figura que
contengan al menos un “*”?

* *
a) 22 b) 20 c) 18 d) 16 e) NA *
31.

a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) NA

32.

a) 19 b) 17 c) 15 d) 14 e) NA

33. Cuantos triángulos se tiene en la figura


adjunta.

El camino es largo pero emocionante


¡sigue adelante!

Prof. Henry Quispe Bocangelino


a) 10 b) 14 c) 9 d) 13 e) NA
Prof.RUY NOA TAPARA 9 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

3.
CONTEO DE CUADRILÁTEROS

Cuadriláteros

 nn  1   nn  1 
N    
 2   2 

Donde: a) 9 b) 11 c) 12 d) 13 e) 15
N = # total de cuadriláteros
n = # total de espacios.
4.
Cuadrados
n(n  1)(2n  1)
N
6

N = # total de cuadrados
n = # total de espacios.

Determinar el número total de cuadriláteros en las


siguientes figuras:

1. a) 9 b) 11 c) 15 d) 7 e) 5

5.

a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13

2. a) 6 b) 12 c) 21 d) 19 e) 20

6.

a) 12 b) 15 c) 18 d) 21 e) 16 a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
Prof. RUY NOA TAPARA 10 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

7. 11.

a) 23 b) 25 c) 20 d) 24 e) 18
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9

8.
12.

a) 35 b) 32 c) 27 d) 25 e) 23

9. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

13.

a) 32 b) 9 c) 27 d) 36 e) 34

10.
a) 11 b) 13 c) 15 d) 9 e) 7

14.

a) 28 b) 29 c) 31 d) 32 e) 30

a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
Prof.RUY NOA TAPARA 11 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
19.
15.

a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) NA
a) 25 b) 24 c) 27 d) 28 e) 22
20.
16.

a) 28 b) 29 c) 30 d) 31 e) 32

21. Cuantos cuadriláteros que contengan un “*”


existen en la siguiente figura
a) 36 b) 39 c) 41 d) 43 e) NA

17.
*
* *
a) 8 b) 12 c) 10 d) 14 e) N.A.

22. El # de cuadriláteros es:


a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) NA

18.

a) 6 b) 5 c) 8 d) 9 e) 12
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19
Prof. RUY NOA TAPARA 12 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

23. Decir cuántos cuadrados tiene la figura 27. ¿Cuántos cuadriláteros sin asterisco (*) hay
en la siguiente figura?

*
a) 15 b) 25 c) 35 d) 45 e) 55

24. Cuantos cuadriláteros con un asterisco (*),


se tiene en la figura:
a) 12 b) 14 c) 10 d) 13 e) 11
*
*
*
* Nota:
Conteo de figuras
a) 16 b) 44 c) 20 d) 100 e) 36 Consiste en averiguar la cantidad exacta de
figuras del tipo que nos pidan, segmentos,
triángulos, cuadriláteros, cubos, etc. que se
25. En la figura, hallar el total de cuadriláteros encuentran en la figura dada, dicha cantidad es la
que no son cuadrados. máxima.

a) 160 b) 210 c) 50 d) 100 e) 150

26. ¿Cuántos cuadriláteros hay, con un “*”?

*
* *

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof.RUY NOA TAPARA 13 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CONTEO DE CUBOS
1. Cuantos cubitos hay en: 6. Cuantos cubos hay en:
a) 18 a) 14
b) 19 b) 12
c) 20 c) 11
d) 21 d) 13
e) 22 e) 15

2. Hallar el número de cubos de: 7. Cuantos cubos hay en la siguiente figura:


a) 16 a) 12
b) 14 b) 21
c) 15 c) 15
d) 17 d) 24
e) 18 e) 18

3. El número de cubos del esquema:


a) 10
b) 11 8. Cuantos cubos hay en la siguiente figura:
c) 12 a) 27
d) 13 b) 36
e) 14 c) 40
d) 42
e) 29

4. Cuantos cubos faltan:


a) 3
b) 4
c) 2
d) 7
e) 5 9. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?
a) 20
b) 24
c) 30
d) 32
5. Cuantos cubos hay en: e) 28
a) 12
b) 15
c) 18
d) 21
e) 22
Prof. RUY NOA TAPARA 14 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

10. Cuantos cubos hay en la siguiente figura: 14. ¿Cuántos cubos faltan?
a) 30 a) 12
b) 45 b) 14
c) 35 c) 16
d) 47 d) 19
e) N.A. e) 21

11. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?


a) 68 15. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?
b) 42 a) 20
c) 44 b) 24
d) 48 c) 28
e) N.A. d) 30
e) 32

12. ¿Cuántos cubos faltan en la siguiente figura? 16. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?
a) 12 a) 23
b) 10 b) 25
c) 14 c) 27
d) 16 d) 28
e) 8 e) 21

17. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?


13. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura? ¿Cuántos cubos se ven a simple vista?
a) 23 a) 80 y 35
b) 38 b) 67 y 30
c) 33 c) 82 y 36
d) 32 d) 70 y 38
e) 34 e) N.A.
Prof.RUY NOA TAPARA 15 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

18. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura? 22. Hallar cuántos cubitos hay en:
a) 40 a) 14
b) 34 b) 16
c) 28 c) 18
d) 32 d) 20
e) 36 e) 22

23. Cuantos cubitos faltan, cuántos se pueden


19. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura? apreciar a simple vista y cuántos hay en:
a) 45 a) 20, 41 y 80
b) 64 b) 20, 42 y 79
c) 72 c) 21, 42 y 79
d) 36 d) 20, 40 y 80
e) 23 e) 19, 41 y 81

20. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?


a) 35 24. Cuántos cubos hay en:
b) 18 a) 29
c) 20 b) 30
d) 29 c) 31
e) 33 d) 32
e) 33

21. ¿Cuántos cubos se ven a simple vista?


a) 34
b) 37 25. Cuantos cubos hay en:
c) 35 a) 32
d) 39 b) 33
e) N.A. c) 34
d) 35
e) 36
Prof. RUY NOA TAPARA 16 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
caras pintadas de estos cubitos, la alternativa
falsa es:
26. Cuantos cubitos hay en: a) 8 cubitos quedan sin pintar.
a) 32 b) 8 cubitos sólo tienen 3 caras pintadas.
b) 31 c) 24 cubitos tienen solo dos caras
c) 33 pintadas.
d) 29 d) 24 cubitos tienen sólo una cara pintada.
e) 30 e) 64 cubitos tienen por lo menos una cara
pintada.

27. En la siguiente figura, se muestra una


disposición de cubos iguales numerados.
Indicar con cuántos cubos está en contacto el
cubo “8”.
a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
e) 0

28. Se pintan las caras de un cubo y luego se


corta el mismo en 64 cubitos ¿Cuántos
cubitos no tendrán ninguna cara pintada?
a) 4 b) 12 c) 0 d) 8 e) 10

29. Se coloca 27 cubitos en un cubo grande y se


pinta cada cara del cubo grande. ¿Cuántos
cubos no tienen pintura?
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 5

30. En el problema anterior, suponga que el


pintor se hubiera olvidado de levantar el
cubo grande para pintar su parte inferior. El
número de cubos que tienen 1,2 y 3 caras
pintadas es en cada caso.
a) 6-8-4 b) 9-12-3 c) 9-12-4
d) 12-9-4 e) 9-12-8
Prof. Henry Quispe Bocangelino
31. Se pintan todas las caras de un cubo de 4 cm
de arista. Enseguida, se le corta en cubitos de
1 cm de arista. Entonces en cuanto a las
Prof.RUY NOA TAPARA 17 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

5. Hallar el número de caras:


CONTEO DE SUPERFICIES a) 12
b) 16
c) 15
d) 18
1. Indicar el número de superficies de: e) 20
a) 25
b) 30
c) 20
d) 35
e) 24 6. Hallar el número de caras de:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 10
2. Cuantas caras tiene:
a) 14
b) 13
c) 15
d) 12 7. Cuantas superficies tiene:
e) 16 a) 14
b) 20
c) 18
d) 17
e) 15
3. Cuantas superficies tiene:
a) 14
b) 16
c) 12
d) 10
e) 11 8. Cuantas caras o superficies tiene el siguiente
sólido?
a) 18
b) 19
c) 20
d) 21
e) 22
4. Hallar el número de cara:
a) 12
b) 10
c) 11
d) 13 9. Cuantas superficies tiene:
e) 15 a) 8
b) 18
c) 15
d) 16
e) 12
Prof. RUY NOA TAPARA 18 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

14. Cuántas superficies tiene:


10. Cuantas caras tiene: a) 12
a) 8 b) 16
b) 10 c) 18
c) 9 d) 15
d) 11 e) 17
e) 7

11. Cuantas caras tiene: 15. Cuántas superficies tiene:


a) 7 a) 14
b) 8 b) 13
c) 10 c) 12
d) 9 d) 11
e) 6 e) 10

16. Cuántas superficies tiene:


a) 13
b) 15
12. Cuantas caras tiene: c) 16
a) 9 d) 18
b) 11 e) 14
c) 10
d) 8
e) 12

17. Cuántas superficies tiene:


a) 5
b) 8
13. Cuantas caras tiene: c) 9
a) 10 d) 7
b) 11 e) 10
c) 12
d) 9
e) 8
18. Cuantas caras tiene:
a) 10
b) 13
c) 12
d) 11
e) 14
Prof.RUY NOA TAPARA 19 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

19. Cuantas caras tiene: 23. Cuántas superficies tiene:


a) 13 a) 8
b) 12 b) 10
c) 11 c) 12
d) 14 d) 11
e) 15 e) 9

24. Cuántas superficies tiene:


20. Cuantas caras tiene: a) 8
a) 9 b) 9
b) 8 c) 10
c) 10 d) 11
d) 11 e) 12
e) 7

25. Cuantas caras tiene:


a) 9
21. Cuántas superficies tiene: b) 10
a) 12 c) 12
b) 13 d) 11
c) 14 e) 14
d) 16
e) 11

26. Cuantas caras tiene:


a) 10
22. Cuántas superficies tiene: b) 11
a) 10 c) 12
b) 9 d) 13
c) 8 e) 15
d) 11
e) 7
Prof. RUY NOA TAPARA 20 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

27. Cuantas caras tiene: 31. En el siguiente sólido ¿Cuántas superficies


a) 13 no se ven?
b) 15 a) 10
c) 17 b) 6
d) 18 c) 7
e) 14 d) 8
e) 9

28. Cuántas superficies tiene:


a) 21
b) 23
c) 20
d) 24
e) 22

32. ¿Cuantas superficies se distinguen en el


siguiente sólido?
a) 18
b) 25
c) 26
29. El número total de superficies del siguiente d) 35
sólido es: e) 32
a) 20
b) 21
c) 19
d) 22
e) 23

30. En la siguiente figura se tiene un sólido.


¿Cuántas superficies no se ven?
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
e) 8

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof.RUY NOA TAPARA 21 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SUCESIONES NUMÉRICAS 12) 1 ; 2 ; 10 ; 20 ; 100 ; 200 ; 1000 ; ...


a) 10000 b) 20000
c)1200 d)12000
Determinar el término que falta en las siguientes e) 2000
sucesiones:
1) 2 ; 6 ; 24 ; ... ; 720 ; 5040 13) 171 ; 120 ; 78 ; 45 ; 21 ; ...
a) 280 b) 140 c) 48 a) 16 b) 4 c)14
d) 72 e) 120 d) 6 e) 18

2) 0 ; 2 ; 8 ; 26 ; .... 14) 1 ; 10 ; 28 ; 55 ; 91 ; ...


a) 30 b) 32 c) 58 a) 126 b) 136 c)124
d) 80 e) 72 d) 134 e) 128

3) 10 ; 12 ; 16 ; 22 ; ... 15) 5 ; 20 ; 35 ; 61 ; 87 ; 124 ; 161; ...


a) 26 b) 28 c) 30 a) 217 b) 119 c)207
d) 32 e) 34 d) 209 e) 197

4) 5/7 ; 1 ; 7/5 ; 2 ; ... 16) 72 ; 36 ; 12 ; 6 ; 2 ; ...


a) 8/5 b) 9/4 c) 3 a) 2/3 b) 1 c)4/3
d) 8/3 e) 9/5 d) 3/2 e) 3/4

5) –21 ; -16 ; -9 ; 0 ; ... 17) 4 ; 14/5 ; 16/7 ; 2 ; ...


a) 9 b) 10 c) 11 a) 17/10 b) 20/11 c)17/9
d) 13 e) 7 d) 20/9 e) 19/11

6) 91 ; 82 ; 73 ; 64 ; ... 18) 20 ; 35 ; 58 ; 91 ; 136 ; ...


a) 54 b) 55 c) 56 a) 185 b) 178 c)170
d) 36 e) 49 d) 195 e) 188

7) 12 ; 48 ; 9 ; 36 ; 6 ; 24 ; ... 19) 17 ; 29 ; 48 ; 76 ; 116 ; 172 ; ...


a) 3 b) 20 c) 31 a) 249 b) 237 c)194
d) 72 e) 96 d) 227 e) 218

8) 2 ; 8 ; 5 ; 20 ; 17 ; 68 ; 65 ; ... 20) 6 ; 4 ; 5 ; 9 ; 16 ; ...


a) 65 b) 62 c) 61 a) 26 b) 48 c)72
d) 195 e) 260 d) 18 e) 24

9) 4/7 ; 8/11 ; 4/5 ; 16/19 ; ... 21) 3/4 ; 7/4 ; 7/2 ; 9/2 ; 9 ; 10 ; ...
a) 4/3 b) 20/23 c) 23/20 a) 11 b) 15 c)18
d) 3/4 e) 23/12 d) 20 e) 27

10) 2 ;2; 6 ;2 2 ; ... 22) 8/7 ; 7/8 ; 2/3 ; 1/2 ; 4/11 ; ...
a) 1/3 b) 5/11 c)3/4
a) 14 b) 3 c) 2 3 d) 10 e) d) 3/11 e) 3/12

5 23) 27 ; 9 ; 18 ; 6 ; 12 ; 4 ; ...
a) 4/3 b) 8 c) 2
11) 28 ; 24,5 ; 20 ; 14,5 ; ... d) 6 e) 12
a) 10 b) 9 c)9,5
d)8 e) 8,5
Prof. RUY NOA TAPARA 22 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

24) 11 ; 15 ; ... ; 32 ; 45 ; 61 36) 2 ; 0 ; -1 ; 3 ; -4 ; 6 ; ...


a) 20 b) 25 c)24 a) 9 b) -5 c) -7
d) 28 e) 22 d) 18 e) –9

25) 7 ; 6 ; 12 ; 4 ; 3 ; 6 ; 2 ; 1 ;2;... 37) 1 ; 3 ; 4 ; 8 ; 12 ; 14 ; 24 ; ...


a) 0,5 b) 3/2 c)2,3 a) 24 b) 34 c) 21
d) 2/3 e) 5 d) 32 e) 42

38) 1/2 ; 3/2 ; 3 ; 4 ; 8 ; ...


26) 33/12 ; 2,4 ; 13/6 ; 2 ; 15/8 ; ...
a) 7 b) 16 c) 9
a) 9/16 b) 16/7 c)1,6
d) 14 e) 32
d) 1,66 e) 16/9
39) 20 ; 18 ; 21 ; 17 ; 22 ...
27) 5 ; 12 ; 9 ; 16 ; 13 ; 20 ; a ; b ; Hallar: “a + a) 20 b) 16 c) 24
b” d) 30 e) 15
a) 41 b) 24 c)39
d) 35 e) 17 40) 7 ; 13 ; 21 ; 31 ... 57.
a) 40 b) 35 c) 43
28) 8/3 ; 3,75 ; 4,8 ; 35/6 d) 50 e) 55
a) 6 5/6 b) 5 4/5 c) 5 3/5
d) 6 6/7 e) 7 7/6 41) 2 ; 1 ; 1 ; 2 ; 8 ...
29) 88 ; 84 ; 76 ; 60 ; ... a) 64 b) 16 c) 24
a) 24 b) 22 c) 32 d) 32 e) 2
d) 36 e) 28
42) 9 ; 16 ; 35 ; 72 ; ...
30) 4 ; 3 ; 1 ; -2 ; ... a) 124 b) 96 c) 100
a) 2 b) 6 c) 4 d) 80 e) 133
d) -5 e) -6
43) 1 ; 1 ; 2 ; 12 ; 288 ...
31) 20 ; 18/3 ; 16/5 ; 2 ; 12/9 ; ... a) 34560 b) 300 c) 24000
a) 11/10 b) 12/10 c) 10/11 d) 560 e) 1024
d) 10/9 e) 12/11
44) 2 ; 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 36 ...
32) 6 ; 87 ; 157 ; 205 ; 220 ; ... a) 96 b) 72 c) 40
a) 191 b) 249 c) 279 d) 104 e) N.A.
d) 225 e) 232
45) 5 ; 10 ; 40 ; 320 ; ...
33) 1/7 ; 1/4 ; 1/3 ; 2/5 ; 5/11 ; ... a) 5120 b) 2015 c) 740
a) 6/11 b) 5/12 c) 7/12 d) 340 e) N.A.
d) 7/11 e) 1/2
46) Hallar: y-x en:
34) 1; 2 ; 2 ; 8 ; 4 ; ... 2, 5, 9, 15, 24, x, y
a) 27 b) 12 c) 13
a) 8 2 b) 8 c) 4 2 d) 18 e) 20
d) 24 e) 2 2
47) Halla: x  y .
35) 256 ; 238 ; 227 ; 221 ; 218 ; ... 5
a) 261 b) 162 c) 217 x, 8, -1, -8, -7, -4, 7, y
d) 215 e) 216 a) 6 b) 9 c) 8
d) 7 e) 4
Prof.RUY NOA TAPARA 23 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

48) 1; 2; 4; 7; 11; x 60) 5; 10; 17; 26; x


a) 15 b) 16 c) 17 a) 36 b) 35 c) 37
d) 18 e) 14 d) 34 e) 36

49) 19; 21; 24; 28; x 61) 3; 3; 6; 18; ?


a) 32 b) 31 c) 33 a) 70 b) 72 c) 36
d) 34 e) 36 d) 84 e) 86
62) 2; 8; 20; 38; x
50) 17; 19; 21; x; 25; 27 a) 67 b) 68 c) 64
a) 22 b) 24 c) 23 d) 62 e) 58
d) 25 e) 20
51) 2; 4; 8; 16; 32; x 63) –12; 0; 18; 42; ?
a) 64 b) 68 c) 60 a) 70 b) 74 c) 68
d) 50 e) 54 d) 60 e) 72

64) –6; -3; 10; 33; x


52) 2 ; 3 ; 2; 5 ; 6 ; x a) 62 b) 66 c) 58
a) 3 b) 11 c) 10 d) 59 e) 71

d) 2 2 e) 7 65) 20; 8; 8; 26; 68; ?


a) 138 b) 72 c) 140
53) 1; 2; 5; 10; 13; 26; x d) 98 e) 92
a) 52 b) 50 c) 28
d) 29 e) 31 66) 6; 18; 36; 60; 90; x
a) 128 b) 126 c) 129
54) 8; 27; 64; ? d) 124 e) 122
a) 124 b) 81 c) 100
d) 125 e) 121 67) 8; 16; 70; 140; 1; 2; 7; x
a) 12 b) 8 c) 16
55) 36; 49; 64; 81; ? d) 14 e) 18
a) 121 b) 100 c) 80
d) 101 e) 98 68) 2; 16; 11; 17; 68; ?
a) 40 b) 36 c) 38
56) 11; 13; 15; 17; 19; ? d) 48 e) 63
a) 23 b) 25 c) 21
d) 20 e) 22
69) 1/5; 1/6; 1/8; 1/11; x
57) 20; 19; 17; 14; x a) 1/14 b) 1/17 c) 1/15
a) 9 b) 8 c) 11 d) 1/19 e) 1/20
d) 12 e) 10
70) 9; 27; 25; 75; 73; x
58) 60; 58; 54; 48; x a) 219 b) 218 c) 264
a) 40 b) 42 c) 38 d) 146 e) 148
d) 36 e) 34
71) 6; 6; 12; 36; ?
59) 4; 7; 10; 13; ? a) 144 b) 72 c) 82
a) 16 b) 15 c) 14 d) 84 e) 124
d) 17 e) 18
Prof. RUY NOA TAPARA 24 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

72) 3; 4; 7; 7; 11; 11; 15; x; y Nota:


a) 1619 b) 1718 c) 1720 d) 1721 e)
1620 “En sucesiones literales”

73) 4;2; 7; 4; 12; 8; 19; 16; x; y Utilizamos 27 grafemas:


a) 2830 b) 1831 c) 1834 d) 1936 e) ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUV
2832 WXYZ
* Omitimos las letras compuestas
74) 12; 6; 3; 13; 46; x
a) 112 b) 110 c) 120
d) 96 e) 82

75) 10; 15; 23; 35; 53; 80; ...


a) 110 b) 150 c) 140
d) 160 e) 120

76) En la siguiente sucesión, hallar “2(y-x)”:


-2 ; 20 ; 1 ; 16 ; 4 ; 12 ; 7 ; x ; y ; ...
a) 18 b) 12 c) 6 d) 2 e) 4

77) En la sucesión:
2 ; -6 ; 6 ; 6 ; x ; y
y
Hallar 1 :
x
a) 8 b) 4 c) 6 d) 0 e) 5

78) Hallar la diferencia entre el octavo y


noveno términos en la sucesión:
3 ; 15 ; 4 ; 16 ; 5 ; 17 ; ...
a) 11 b) 13 c) 14 d) 12 e) 10

79) Encuentre el número que falta en la


sucesión:
21 ; 25 ; 32 ; 37 ; 40 ; 46 ; ?
a) 60 b) 62 c) 70 d) 80 e) 65

80) Qué número sigue en la sucesión:


11 ; 17 ; 24 ; 34 ; 49 ; 71
a) 92 b) 103 c) 82 d) 102 e) 93

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof.RUY NOA TAPARA 25 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SUCESIONES LITERALES Y 9. ¿Qué letra sigue en la sucesión?


ALFANUMÉRICAS R; S; U; X; B; ...
a) D b) E c) H d) F e) G
1. Hallar el término que continúa en la
10. Hallar las letras que faltan en la sucesión:
sucesión.
M; Z; Ñ; X; P; V; R; ?; ?
A; F; J; M; ?
a) S;T b) T;S c) R;R
a) N b) Ñ c) O d) P e) Q
d) T;U e) T;T
2. Hallar el término que continúa en la
11. Dada la siguiente sucesión, hallar el
siguiente sucesión:
término que falta.
C; E; H; J; M;...
A; C+C+C; F+F+F+F+F; ...
a) O b) P c) Q d) N e) Ñ
a) 7I b) 7J c) 7H d) 9F e) 7K
3. Hallar los dos siguientes términos en la
12. En la siguiente sucesión hallar el término
sucesión.
que falta.
a; b; c; A; e; f; g; B; B; j; k; l; C; C; ...
B; DDD; G5,...
a) C,p b) C,ñ c) C,o
a) K7 b) J7 c) I7 d) L7 e) K9
d) N,o e) N,a
13. ¿Qué letra continúa?
4. ¿Qué letra continúa en la sucesión?
B; D; G; K; ?
A; A; A; E; A; J; A; O; A; ...
a) O b) M c) N d) P e) L
a) O b) U c) V d) Z e) W
14. ¿Qué letra continúa?
5. ¿Qué letra continúa en la sucesión?
C; F; I; L
A; A; B; F; C; J; D; M; E; ...
a) Ñ b) M c) N d) O e) P
a) N b) O c) P d) Q e) Ñ
15. ¿Qué letra falta en la sucesión?
6. Hallar el término que continúa en la
C; E; I; Ñ; ...
sucesión.
a) Q b) R c) T d) V e) W
A; Z; B; Y; C; ...
a) J b) G c) E d) D e) X
16. ¿Qué letra falta en?
B; E; ?; P; Y
7. Hallar los dos siguientes términos en la
a) H b) I c) J d) K e) L
sucesión.
B; A; F; C; J; E;...
17. ¿Qué letra continúa en?
a) L;E b) M;F c) N;G
E; H; L; P;...
d) O;H e) P;O
a) R b) S c) T d) U e) V
8. ¿Qué término continúa?
18. Hallar las letras que faltan en:
AB; BD; DG; GK; ...
- c, g, h, j, m, ñ, ...
a) PQ b) KO c) RS
- am, do, hr, mu, ...
d) ST e) PO
- h, j, f, m, d, o, ..., ...
- e, o, g, q, i, s, k, ..., ...
Prof. RUY NOA TAPARA 26 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

19. Qué término continúa en: 29. ¿Qué letra continúa?


B; E; J; P; ... J; C; T; M; F; W; O; I....
a) X b) Z c) W d) Y e) K a) V b) Y c) W d) U e) Z

20. ¿Qué letra continua en la sucesión? 30. ¿Qué letra falta?


F; I; D; K; B; ¿ A; D; M; ?; X
a) M b) O c) Q d) S e) X a) O b) P c) R d) S e) T

21. ¿Qué letras siguen en la sucesión? 31. ¿Qué término continúa?


AY; DV; HR; MM; ¿¿ A/B; C/D; F/H; J/N; …
a) NA b) PS c) PG a) N/V b) M/P c) Ñ/P
d) SG e) RD d) N/R e) Ñ/U

22. ¿Qué término continua? 32. ¿Qué término continúa?


BZ; FR; IN; MF; ¿¿ AB; BD; DG; GK; … ?
a) PI b) PF c) QF a) KO b) PO c) PT
d) RN e) OA d) KT e) KV

23. Hallar el término que falta, en: 33. ¿Qué término continúa?
P; E; S; B; W; Y; B; V; ¿; ¿ F; H; K; L; O; O; ?; ?
a) I;T b) H;S c) R;G a) T,S b) P,S c) T,R
d) S;H e) F;O d) R,P e) P,Y

24. ¿Qué letra continúa en? 34. En:


A; C; F; J; Ñ; ... W , E , T , H , P , L , N , P , J ...
a) S b) U c) T d) V e) W ¿Qué letras continúan?
a) V y F b) W y G
25. ¿Qué letra continúa en la sucesión? c) V y G d) W y F
T; T; R; O; L; G;... e) U y F
a) A b) C c) D d) E e) B
35. en la siguiente sucesión, la letra que
26. ¿Qué letra sigue en la sucesión? continúa es:
B; B; D; F; G; E; K; H; ¿ E ; J ; N ; P ; ...
a) P b) O c) M d) N e) K a) T b) S c) O d) R e) Q

27. ¿Qué letra continúa? SERIES ALFANUMÉRICAS


M; O; R; U; ? 36. Halle el término que sigue:
a) V b) S c) T d) K e) X - 1a, 2c, 5f, 14h, 41k, ....
- a2, d8, g18, k33, ñ55, s87,...
28. ¿Qué letra continúa?
A; D; H; M; R.... 37. Hallar el término que sigue, en:
a) V b) X c) Y d) T e) U 7C; 13E; 24I; 45K; 86Ñ; ....
a) 168T b) 167P c) 167Q
d) 165P e) 167T
Prof.RUY NOA TAPARA 27 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

38. ¿Qué término continúa? 47. Hallar el siguiente término en la sucesión


CO; E1; H6; J20; M50; ... D/-10; -7/F; H/-2; 5/J;...
a) Ñ8 b) Ñ105 c) N106 a) 14/L b) M/13 c) L/14
d) M105 e) P105 d) L/13 e) L/15

39. ¿Qué término sigue? 48. Hallar el siguiente término en la sucesión:


8C; 10D; 3F; 7I; 2M; 8Q; ¿¿ 22D; 32I; 42O;...
a) 4W b) 5V c) 5W a) 52W b) 257 c) 52Y
2
d) 4V e) 5U d) 5 X e) 25V

40. El siguiente término es: 49. Encuentre el término que no corresponda en


3B; 3E; 11E; 22H; 28H; 84K; 88K; ... la sucesión:
a) 352N b) 352M c) 354N A2; C10; E50; H2500; I1250;...
d) 354M e) 356N a) A2 b) H2500 c) E50
d) G250 e) C10
41. Hallar el siguiente término en la sucesión:
5I; 8B; 11G; 17E; 35E; 107H;.... 50. Hallar la relación ente el 5° y el 6° término.
a) 467B b) 465C c) 467D 2x; 4; 12x; 48; ....
d) 465B e) 467C a) x/6 b) 96x c) 96
d) 24 e) N.A.
42. Halle el término que sigue en:
2/A; C/5; 8/F; ¿/¿ 51. Hallar el número y letra que sigue en la
a) I/11 b) J/11 c) J/10 sucesión:
d) I/10 e) J/12 A ; 3 ; H ; 10 ; ¿
1 D 6 M ¿
43. El término que sigue es:
1/B; D/2; 6/G; K/24; ... a) 15 b) R c) Q d) R e) 15
a) 120/Q b) 124/O c) 120/O Q 16 15 15 R
d) 120/N e) 124/Ñ
52. Hallar el término que falta en la sucesión:
44. Qué término sigue en la sucesión: W/31; S/30; O/28; L/25; ?/?
U3; R12; N24; L12; I48; ¿¿ a) G/21 b) I/20 c) I/21
a) G24 b) D96 c) G96 d) H/21 e) H/20
d) D24 e) E24
53. Determinar los dos términos que continúan
45. El siguiente término es: en la sucesión:
3A; BD; 4B; DF; 5C; FH; ¿ ; ¿ A , 3 , D , 5 , H , 8 , M , 12 , R , 17 ...
a) 6D,HJ b) 6D,GI c) 6E,HJ a) X, 23 b) Y, 22 c) Y, 23
d) 6E,HI e) 7D,HJ d) X, 22 e) Z, 23

46. Hallar los dos siguientes términos en la 54. Hallar el término que continúa en la
siguiente sucesión: siguiente sucesión:
3; C; 6; E; 12; H; 24; L; ... 1P; 1N; 3L; 9I; 13G; 65D; …
a) 48;P b) 48;O c) 48;Q a) 71C b) 71A c) 70B
d) 48;R e) 36;P d) 72E e) 71B
Prof. RUY NOA TAPARA 28 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
retira y el total es repartido entre los demás
PROBLEMAS CON ECUACIONES recibiendo cada uno S/. 150 ¿Cuántos eran
los trabajadores inicialmente?
a) 5 b) 7 c) 3 d) 9 e) 2
1. Cuál es el número cuyo cuádruplo excede en
3 al triple de 7. 10. Fermín le da a Boris tantas veces 5 centavos
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4 como soles tiene en su canguro sabiendo
que le quedan 152 soles. ¿Qué suma tenía al
2. La suma de dos números es 198, el mayor encontrarse con Boris?
excede al menor en 8. Hallar el número a) 180 b) 170 c) 140
menor. d) 160 e) 340
a) 98 b) 95 c) 103
d) 24 e) 20 11. Una papaya pesa 4 Kg. más media papaya;
¿cuánto pesa papaya y media?
3. Cuál es el número que excede a 24 tanto a) 6 b) 8 c) 10 d) 9 e) 12
como es excedido por 56.
a) 32 b) 36 c) 40 12. Un padre reparte su fortuna entre sus hijos
d) 42 e) 56 dándole S/. 480 a cada uno; debido a que 2
de ellos renunciaron a su parte; a cada uno
4. El exceso de 3 veces un número sobre 50 de los restantes le tocó S/. 720. ¿Cuántos
equivale al exceso de 50 sobre la tercera hijos están inicialmente?
parte del número. Calcular dicho número. a) 8 b) 7 c) 6 d) 5 e) 10
a) 10 b) 15 c) 8 d) 35 e) 30
13. Con S/. 120 se comprarían cierto número de
5. ¿Qué hora es, si faltan por transcurrir 8 libros si el precio de cada uno aumentó en
horas menos que las horas transcurridas? S/. 2 se compraron 3 libros menos ¿Cuántos
a) 6p.m. b) 1a.m. c) 5a.m. libros compro?
d) 4p.m. e) 3p.m. a) 15 b) 12 c) 23 d) 14 e) 17

6. ¿Qué hora es?; si faltan los 2/3 de lo 14. Un niño tiene tantas canicas como las
transcurrido. necesarias para formar con ellas un
a) 1:36p.m. b) 3:43p.m. triangulo equilátero, luego de jugar con
c) 4:24p.m. d) 5:45p.m. otros niños gana igual número de canicas y
e) 2:24p.m. ahora trata de formar un cuadrado,
colocando en el lado del cuadrado tantos
7. Gasté los 2/3 de lo que no gaste y aún me como tenía el lado del triángulo: al finalizar
quedan S/. 20 más de lo que gasté. ¿Cuánto el cuadrado le sobran 10 canicas. ¿Cuántas
tenía? tenía al principio?
a) 100 b) 120 c) 80 a) 10 b) 50 c) 56 d) 55 e) 15
d) 90 e) 110
15. La cabeza de un pescado mide 20cm, la cola
8. 300 empleados deben cobrar S/. 25200, pero mide tanto como la cabeza más medio
como algunos se retiraron; el resto tiene que cuerpo y el cuerpo mide tanto como la
cobrar S/. 140; cada uno. ¿Cuántos se cabeza y la cola juntos. ¿Cuál es la longitud
retiraron? del pescado?
a) 90 b) 100 c) 110 a) 20 b) 150 c) 160
d) 120 e) 124 d) 135 e) 34

9. Una empresa decide entregar a cada uno de 16. Una cantidad de S/. 580 se pagan con
sus empleados a S/. 100, uno de ellos se billetes de S/. 100 y S/. 20, cuántos se han
Prof.RUY NOA TAPARA 29 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
dado de S/. 100 si los billetes de S/. 20 son 24. En un corral hay conejos y Gallinas; si el
más que los de S/. 100. doble de ojos es 20 menor que el doble de
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 patas. ¿Cuántos conejos hay?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
17. Los animales que tiene Amelia son todos
perritos menos 5; todos gatitos menos 7, y 25. En un rebaño se tiene cerdos, patos y
todos loritos menos 4. ¿Cuántos gatitos gallinas sin contar con cerdos se tiene 9
tiene? animales, sin contar los patos se tendrá 7
a) 7 b) 1 c) 3 d) 5 e) 8 animales y sin contar las gallinas tenemos
14 animales. ¿Cuántos cerdos Hay?
18. Si subo una escalera de 2 en 2, doy 6 pasos a) 6 b) 4 c) 5 d) 10 e) 12
más que subiendo de 3 en 3. ¿Cuántos
escalones tiene la escalera? 26. Si se forman filas de 8 Niños sobre 4 pero
a) 36 b) 120 c) 76 d) 24 e) 67 faltarían 8 niños para formar 3 filas más de
7 niños. ¿Cuántos niños son?
19. Una persona sube una escalera de tal a) 70 b) 72 c) 74 d) 76 e) 69
manera que por cada 7 pasos que avanza
retrocede 3; dando un total de 207 pasos. 27. Lo que tengo más lo que debo da S/. 2200. Si
¿Cuántos pasos fueron de retroceso? pagara lo que debo me quedarían S/. 1000
a) 60 b) 74 c) 76 d) 70 e) 71 ¿Cuánto debo?
a) 400 b) 500 c) 600 d) 700
20. En un examen de 30 preguntas cada
respuesta correcta vale 4 puntos, la 28. Un burro y un caballo llevan sobre sus
incorrecta –1 punto y en blanco 0 puntos, si espaldas pesados sacos. El burro le dice al
un estudiante obtuvo 82 puntos y notó que caballo: Si yo tomara un saco de los tuyos
por cada respuesta en blanco tenía 3 mi carga sería el doble de la tuya. El
correctas. ¿Cuántos contestó caballo le dice al Burro: es cierto, pero si yo
correctamente? tomara uno de los tuyos nuestras cargas se
a) 4 b) 7 c) 2 d) 8 e) N.A. igualarían. ¿Cuántos sacos tiene cada uno?
a)13 y 15 b)12 y 14
21. Si el perímetro un cuadrado se reduce en 40 c)10 y 16 d) 16 y 12 e) N.A
m, entonces su área se hace igual a 9/16 del
área inicial. Determinar el perímetro del 29. Sobre un estante se pueden colocar 24 libros
cuadrado original. de castellano y 20 de inglés, o 36 libros de
a) 160 b) 170 c) 240 castellano y 15 de inglés. ¿Cuántos de
d) 150 e) 10 castellano únicamente entran en el estante?
a) 72 b) 70 c) 67 d) 78 e) 56
22. Si tuviera el doble de lo que no he perdido
me compraría lo que cuesta el triple de lo 30. La diferencia de edades de A y B es 12 y la
que tengo menos 300 soles. ¿Cuánto tenía si décima parte de la edad de A es igual a la
perdí S/. 200? sétima parte de la edad de B; calcular la
a) 700 b) 800 c) 500 edad de B, dentro de 12 años.
d) 300 e) 100 a) 12 b) 28 c) 40 d) 31 e) 62

23. Dame S/. 2 y tendré tanto como tú tengas; 31. La suma de edades de Carlos y César
pero te doy S/. 3 tú tendrás el doble de lo resulta igual a la edad de su padre; cuando
que yo tengo. ¿Cuánto tienes? Carlos nació. César tenía 6 años. Si ahora
a) 17 b) 12 c) 21 d) 18 e) 20 la relación de edades es de 5 a 4; hallar la
edad del padre.
a) 24 b) 30 c) 60 d) 40 e) 54
Prof. RUY NOA TAPARA 30 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
32. Se tienen dos números que sumados resultan 40. Los dos factores de una multiplicación
43. el duplo de uno excede al otro en 2 suman 91. si se aumenta 5 unidades al
unidades. El menor es: multiplicando y se disminuyen 2 al
a) 28 b) 20 c) 15 d) 40 e) 18 multiplicador, el producto aumenta en 67.
Uno de los factores es:
33. Preguntando a un Ingeniero por el número a) 54 b) 36 c) 24 d) 25 e) 45
de inventos que había realizado respondió:
“Si a la mitad del número se quitó 50 veces 41. ¿Qué número es aquel cuyo exceso sobre
la inversa del número se obtiene igual 232 equivale a la diferencia entre 2/5 y 1/8
resultado que si se resta 10 al número”. El del mismo?
número de inventos es: a) 245 b) 250 c) 290
a) 22 b) 10 c) 38 d) 55 e) N.A. d) 320 e) 330

34. Después de haber comprado 15 sillas del 42. En cierto día de Octubre (trae 31 días), la
mismo precio me sobre S/. 38 y me falta S/. tercera parte del número de días
37 para poder comprar otra silla. ¿De qué transcurridos excede en uno a la cuarta
suma disponía? parte de días que faltan transcurrir.
a) 1315 b) 1234 c) 1135 ¿Cuántos días faltan para que en 5 días se
d) 1350 e) 1163 termine el mes?
a) 13 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
35. Se le preguntó a un profesor por el número
de tizas que gasta en cada clase, 43. Un canguro recorrió 20 m. dando 4 saltos,
respondiendo: “Si consumiera una de color en cada salto avanzó 2 m. menos que el salto
menos, éstas serían la mitad de las blancas, anterior. ¿Cuántos metros avanzó en el
si consumiera una blanca menos, éstas tercer salto?
serían tantas como las de color” ¿Cuántas a) 8 b) 4 c) 2 d) 6 e) 10
tizas blancas y de color usa?
a) 2;3 b) 3;4 c) 4;3 44. Si tuviera el doble de lo que no he perdido
d) 3;2 e) 4;5 me compraría lo que cuesta al triple de lo
que tengo menos 300 soles. ¿Cuánto tenía si
36. El doble de un número más su mitad es igual perdí 200 soles?
a su triple menos dos. El número es: a) 300 b) 400 c) 500 d) 600 e) 700
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
45. La diferencia de dos números más 80
37. Se tiene dos números tales que el mayor unidades es igual al cuádruple del número
excede al doble del menor en 1 y el doble del menor, disminuido en 60 unidades. Hallar el
mayor excede al menor en 23. Hallar el número menor, sabiendo que el mayor es el
número mayor. triple del menor.
a) 8 b) 15 c) 24 d) 32 e) 58 a) 50 b) 65 c) 70 d) 80 e) 100

38. Carmen pudo comprar 24 papayas y 20 46. Hallar el mayor de tres números enteros
manzanas o 36 papayas y 15 manzanas. Si positivos consecutivos. Si los 4/5 del mayor
puede comprar sólo manzanas. ¿Cuál es la exceden a los 3/4 del intermedio en una
cantidad máxima que podría comprar? cantidad igual a la sexta parte del menor
a) 12 b) 15 c) 20 d) 30 e) 40 disminuida en 1/5.
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
39. De un juego de 32 cartas se saca primero
“x” cartas y 3 más, luego se saca la mitad 47. Tu tienes la mitad de lo que tenías y tendrás
de lo que resta. Si todavía le quedan 10 el triple de lo que tienes. Si tuvieras lo que
cartas. ¿Cuántas sacó la segunda vez? tienes, tenías y tendrás, tendría lo que yo
a) 12 b) 10 c) 20 d) 8 e) 16
Prof.RUY NOA TAPARA 31 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
tengo, que es 180 soles más de lo que tu 54. ¿Qué día del año marca la hoja de un
tendrás. ¿Cuántos soles tienes? almanaque, si el número de hojas
a) 120 b) 60 c) 40 d) 30 e) 240 arrancadas excede en 8 a los 4/47 del
número de hojas que quedan?
48. Si se forman varias filas de 7 niños (por a) 4feb b) 5feb c) 6feb
cada fila) sobran 5 niños, pero faltarían 7 d) 3feb e) 7feb
niños para formar 3 filas más de 6 niños.
¿Cuántos niños son?. 55. El producto de dos números es 918. Si al
a) 34 b) 47 c) 54 d) 30 e) 25 multiplicando se resta 2, el producto
disminuye en 68. Hallar el mayor.
49. En un examen de admisión donde no hay a) 32 b) 36 c) 30 d) 34 e) 38
puntos en contra, la correcta en la parte de
números vale 6 puntos y en la parte de letras 56. Ocho amigos deben pagar a partes iguales
vale 4 puntos; un estudiante responde la suma de 200 soles. Pero algunos de ellos
correctamente igual números de preguntas no llevaron dinero y los restantes pagaron
de cada parte y obtiene 140 puntos. Para 15 más cada uno. ¿Cuántos no pagaron?
obtener en la parte de letras el mismo a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
puntaje que en números. ¿Cuántas
preguntas adicionales debió responder? 57. El doble de un número de 3 cifras excede al
a) 7 b) 13 c) 10 d) 4 e) 6 triple de su complemento aritmético en 380.
¿La suma de las cifras del número es?
50. Luz recibe una propina de su tía tanto como a) 19 b) 20 c) 18 d) 21 e) 17
ella tenía, luego su mamá le da S/. 3, su
madrina el doble hasta lo que entonces 58. Una persona compra una canasta de peras y
tenía. Si con su dinero va al cine, con Alicia otra de manzanas con igual número de
y Luz gasta S. 24 quedándose sin dinero. frutas c/u. La canasta de manzanas le costó
¿Cuánto tenía inicialmente? S/. 15 menos que la de peras. ¿Cuántas
a) 1,5 b) 3,5 c) 2,5 d) 4,5 e) 5,5 manzanas compro si 5 pera valen tanto
como 7 manzanas y en conjunto 5 peras y 7
51. Dividir 350 en dos partes tales que la manzanas valen 7 soles?
diferencia entre la parte menor y los 3/5 de a) 70 b) 65 c) 60 d) 85 e) 75
la mayor equivalen a la diferencia entre la
parte mayor y los 17/15 de la menor. Hallar 59. Regocíjanse los monos, divididos en dos
la mayor menos la menor. bandos, su octava parte al cuadrado en el
a) 180 b) 300 c) 160 d) 120 e) 50 bosque se solazan, 12 con alegres gritos,
atronando el campo están.
52. El cuadrado de la suma de las dos cifras de ¿Cuantos monos hay en la manada en total?
un número es 121. si de este cuadrado se a) 10 b) 18 c) 48 d) 24 e) 36
restan el cuadrado de la primera cifra y el
doble producto de las dos se obtiene 81.
hallar el número.
a) 28 b) 29 c) 30 d) 26 e) 31

53. A y B comenzaron a jugar con igual suma de


dinero; cuando B ha perdido los 3/4 del
dinero con que empezó a jugar lo que ha
ganado A es S/. 24 más que la tercera parte
de lo que le queda a B. ¿Con cuanto
empezaron a jugar?
a) 37 b) 35 c) 34 d) 36 e) 38 Prof. Henry Quispe Bocangelino
Prof. RUY NOA TAPARA 32 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
6. Las edades actuales de dos hermanos suman
PROBLEMAS CON EDADES 14 años. Dentro de cuántos años sus edades
sumarán 28 años?
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13
 Tiempo pasado.
Hace, tenías, tuve, era. 7. Hace 6 años la edad de Jimmy era la mitad
de la de Cristian, actualmente solamente es
 Tiempo presente. 2/3. Qué edad tiene Cristian?
Tengo, tienes, tenemos, es. a) 12 b) 18 c) 20 d) 22 e) 24

 Tiempo futuro. 8. La edad de María es la mitad de la edad de


Dentro de, tendrás, tendré, será. Miguel, pero hace 20 años la edad de Miguel
era el triple de la edad de María. Qué edad
Año de Edad Año tiene María?
+ = a) 80 b) 40 c) 20 d) 15 e) 22
nacimiento actual actual

9. La edad de un padre y la de su hijo suman 40


1. Hace 10 años, la edad de Carlos era el años, dentro de 10 años la edad del hijo será
cuádruplo de la de Javier y, hoy día, es la mitad de la del padre. Cuántos años tendrá
solamente del doble. Hallar la diferencia de el hijo, dentro de 5 años?.
las edades actuales de ambos. a) 10 b) 15 c) 17 d) 30 e) 25
a) 30 b) 20 c) 15 d) 10 e) 5
10. Un padre tiene 24 años más que el hijo.
2. Un padre tiene 24 años más que su hijo. Calcular la edad del hijo, si dentro de 10
Determinar sus edades actuales sabiendo que años la suma de las edades será 68 años?
dentro de 8 años la edad del padre es el a) 6 b) 12 c) 24 d) 36 e) 48
doble que la edad del hijo.
a) 40-16 b) 40-20 c) 40-35 11. Miguel le dice a Ana, “yo tengo 20 años, mi
d) 20-5 e) 45-25 edad es la mitad de la que tendrás cuando yo
tenga la edad que tú tienes” ¿Qué edad tiene
3. Leticia tiene 15 años más que su hermana Ana?
Begoña. Hace seis años la edad de Leticia a) 40 b) 50 c) 45 d) 30 e) 60
era 6 veces la edad de Begoña. Hallar la
suma de sus edades actuales. 12. La edad de Juan es el doble de la edad de
a) 24 b) 31 c) 42 d) 33 e) 19 Pedro, pero hace 15 años, era el triple.
Hallar la suma de las edades actuales.
4. La edad actual de Juan es el doble de la de a) 45 b) 90 c) 70 d) 25 e) 18
Fernando. Hace cinco años Juan era tres
veces mayor que Fernando. Hallar sus 13. Un padre, a quien se le pregunta por la edad
edades actuales. de su hijo responde: Mi edad es tres veces la
a) 15-10 b) 20-5 c) 30-20 de mi hijo, pero hace 10 años sumaban 60
d) 20-16 e) 20-10 ¿Cuál es la edad del hijo?
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 60
5. La edad de una persona es 41 años y la de su
hijo es 9. hallar al cabo de cuántos años la 14. Hallar la edad de un padre o la de su hijo
edad del padre triplica la del hijo. sabiendo que hace 8 años la edad del
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 primero fue el cuádruplo de la del segundo y
dentro de 12 años, solamente será el doble de
la de su hijo.
a) 20 b) 19 c) 38 d) 48 e) 12
Prof.RUY NOA TAPARA 33 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
24. La edad de Alfredo es el doble de la de Víctor
15. Dentro de 65 años tendré 6 veces la edad que y hace 15 años era el triple. ¿Cuál es la edad
tenía hace 10 años. Cuántos años me faltan de Víctor?
para cumplir 49? a) 25 b) 30 c) 35 d) 36 e) 40
a) 24 b) 25 c) 15 d) 34 e) 11
25. Hace 10 años, la edad de Carlos era 4 veces
16. Hace 66 años Alicet tenía la séptima parte la edad de Javier; y hoy en día solo es el
de la edad que tiene ahora. Entonces la suma doble ¿Cuál es la edad actual de Javier?
de las cifras de su edad actual es: a) 15 b) 16 c) 18 d) 20 e) 21
a) 12 b) 4 c) 13 d) 16 e) 14
26. Un padre a quien se le preguntó por la edad
17. Dentro de 60 años Amelia tendrá el de su hijo, responde; mi edad es tres veces la
cuádruple de su edad actual. Hace 5 años suya, pero hace 10 años era el quíntuplo.
tenia: ¿Cuál es la edad del hijo?
a) 15 b) 20 c) 18 d) 36 e) 30 a) 20 b) 25 c) 28 d) 18 e) 22

18. María tiene 24 años, su edad es el séxtuplo 27. Un padre tiene 40 años y su hijo 12. ¿Hace
de la edad que tenía Ana, cuando María tenía cuántos años que la edad del padre era 5
la tercera parte de la edad que tiene Ana. veces la del hijo?
Qué edad tiene Ana? a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
a) 21 b) 10 c) 4 d) 12 e) 30
28. Un padre tiene tres veces la edad de su hijo.
19. La edad de Rodolfo es el cuádruplo de la de ¿Cuántas veces la edad de hijo debe
Abel y si ambas edades se suman y a esta transcurrir para que la edad del padre sea
suma se añade 17 años, el resultado es 42 solo doble de la del hijo?
años. Hallar las edades. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 18-7 b) 16-9 c) 19-6
d) 17-6 e) 20-5 29. Eber es 6 años más joven que Fredy. Hace 3
años Fredy tenía el triple de la edad que Eber
20. Un niño dice “Si la edad que tenía hace 8 tenía entonces. Calcular la edad de Fredy.
años la multiplico por la edad que tendré a) 8 b) 6 c) 10 d) 12 e) 9
dentro de 8 años, sería igual a 105” Hallar
su edad. 30. Miguel tiene 5 años menos que Doris. Hace 4
a) 8 b) 13 c) 9 d) 7 e) 12 años la suma de sus edades era de 21 años.
¿Qué edad tiene Doris?
21. Si el cuadrado de la edad de una persona es a) 15 b) 17 c) 21 d) 18 e) 20
igual a 16 veces la edad que tendrá dentro de
12 años ¿Cuántos años tiene? 31. Aníbal es 3 veces mayor que Mario. Hace 5
a) 20 b) 24 c) 8 d) 16 e) 22 años la suma de sus edades era 40 años.
¿Qué edad tiene Mario?
22. Un padre y su hijo tienen juntos 63 años. Si a) 8 b) 10 c) 12 d) 15 e) 20
la edad del padre es el séxtuplo de la del
hijo. Hallar la edad del padre. 32. Un padre le dice a su hijo: Hace 8 años mi
a) 54 b) 48 c) 42 d) 30 e) 36 edad era el cuádruplo de la edad que tú
tenías, pero dentro de 8 años sólo será el
23. La suma y el producto de las edades de 3 doble. ¿Cuál es la edad actual del hijo?
hermanitos es 14 y 36 respectivamente. a) 18 b) 24 c) 20 d) 16 e) 17
Calcular la edad del mayor de ellos.
a) 4 b) 9 c) 8 d) 12 e) 6
Prof. RUY NOA TAPARA 34 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

33. Hace 8 años la edad de Gino era el triple de 41. En 1918, la edad de un padre era 9 veces la
la edad de Gina y dentro de 4 años, la edad edad de su hijo: en 1923, la edad del padre
de Gina será los 5/9 de la edad de Gino. Cuál fue el quíntuplo de la de su hijo. ¿Cuál fue la
es la edad del mayor? edad del padre en 1940?
a) 16 b) 18 c) 15 d) 21 e) 32 a) 66 b) 72 c) 67 d) 70 e) 58

34. Hace 6 años. Pablo tenía el cuádruplo de la 42. Determinar la edad que cumplirá una
edad de Pedro. Hallar sus edades actuales, persona en 1986, sabiendo que es igual a la
sabiendo que dentro de 4 años, sólo será el suma de las cifras de su año de nacimiento.
doble de la edad de Pedro. a) 18 b) 19 c) 21 d) 24 e) 30
a)14 y 11 b)36 y 16 c)24 y 10
d) 26 y 11 e)12 y 18 43. Determinar la edad que cumplió Rony en
1981 sabiendo que es igual a la suma de las
35. Raúl tiene 40 años, su edad es el doble de la cifras de su año de nacimiento.
edad que tenía Mario, cuando Raúl tenía la a) 20 b) 22 c) 21 d) 23 e) 24
tercera parte de la edad que tiene Mario.
¿Qué edad tiene Mario? 44. “A” le dice a “B” yo tengo 5 años más de la
a) 30 b) 25 c) 40 d) 45 e) 55 edad que tienes y cuando tu tengas el doble
de la edad que tengo: nuestras edades
36. Él tiene la edad que ella tenía cuando él tenía sumarán 49 años. Qué edad tiene A?
la tercera parte de la edad que ella tiene. Si a) 11 b) 12 c) 13 d) 15 e) 14
ella tiene 18 años más de los que él tiene
¿Cuántos años tiene ella? 45. Cuando yo tenía un año menos de la edad
a) 50 b) 54 c) 60 d) 65 e) 70 que tú tienes, tú tenías 5 años menos de la
edad que yo tengo. Pero cuando tengas la
37. Carmen le dice a Henryto: “Yo tengo 20 edad que yo tengo nuestras edades sumarán
años, mi edad es la mitad de la que tendrás 110 años. ¿Qué edad tenemos tú y yo
cuando yo tenga la edad que tú tienes”. ¿Qué respectivamente?
edad tiene Henryto? a) 36; 28 b) 30; 45 c) 54; 52
a) 40 b) 50 c) 45 d) 30 e) 60 d) 28; 32 e) 29:37

38. Hace 6 años Armando era 4 veces mayor que 46. La edad de Roxana dentro de 4 años será un
Patricia, dentro de 4 años sólo será 2 veces cuadrado perfecto. Hace 8 años su edad era
mayor que Patricia. Hallar la suma de sus la raíz de ese cuadrado perfecto. ¿Qué edad
edades actuales. tendrá Roxana dentro de 8 años?
a) 37 b) 36 c) 35 d) 40 e) 72 a) 28 b) 26 c) 24 d) 20 e) 17

39. En 1920 la edad de Jorge era cuatro veces la 47. ¿Cuántos años tiene una persona, sabiendo
edad de Mónica, en 1928 la edad de Jorge que la raíz cuadrada de la edad que tenía
fue el doble de la de Mónica. ¿Cuál fue la hace 5 años más la raíz cuadrada de la edad
edad de Jorge en 1930? que tendrá dentro de 6 años suman 11?
a) 26 b) 28 c) 30 d) 19 e) 18 a) 14 b) 21 c) 23 d) 24 e) 30

40. En 1909 decía un padre a su hijo, mi edad es 48. Cuando tu naciste yo tenía la tercera parte de
el quíntuplo de la tuya, pero en 1930, sólo la edad que tengo ahora. ¿Cuál será tu edad
será el duplo. ¿Qué edad tenía el padre en cuando yo tenga el doble de la edad que
1930? tienes si en ese entonces nuestras edades
a) 48 b) 39 c) 56 d) 52 e) 42 sumaban 56 años?
a) 54 b) 36 c) 12 d) 10 e) N.A.
Prof.RUY NOA TAPARA 35 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

49. Yo tengo el doble de la edad que tu tenías 56. La edad en años de mi abuela es 12 años más
cuando yo tenía la edad que tu tienes. Si que el cuadrado de la edad de mi primo y
cuando tu tengas la edad que yo tengo, la menor en 5 años que el cuadrado de la edad
suma de nuestras edades será 90 años. ¿Qué de mi primo en el próximo año. ¿Qué edad
edad tenía yo cuando tu naciste? tiene mi abuela?
a) 5 b) 8 c) 12 d) 10 e) 20 a) 70 b) 76 c) 74 d) 78 e) 80

50. La edad de Inés es 1/101 del año de su 57. María nació en 19ba y en 19ab cumplió (a +
nacimiento ¿En qué año cumplió 60 años, b) años ¿En qué año cumplió
sabiendo que nació en 19ab ? 3a + b?
a) 1969 b) 1978 c) 1979 a) 1962 b) 1960 c) 1963
d) 1980 e) 1990 d) 1965 e) 1964

51. Una señora tuvo a los 24 años dos mellizos. 58. “A” le dice a “B” yo tengo 5 años más de la
En el año en que las edades de los tres juntos edad que tu tenías, cuando yo tenía 3 años
sumaban 78, se casa uno de los mellizos y menos de la edad que tienes y cuando tu
tiene su primer vástago un año después. tengas el doble de la edad que tengo,
¿Cuántos años tenía la madre cuando el hijo nuestras edades sumarán 49 años. Qué edad
del que se casó cumplió dos años? tiene A?
a) 35 b) 28 c) 45 d) 36 e) 42 a) 11 b) 12 c) 13
d) 15 e) 14
52. Si a la suma del año en que nací con el año
en que tuve 18 años le restamos la suma del 59. A una persona en el año 1975 se le preguntó
año actual con el año en que tendré 30 años, por su edad y contestó, tengo en años la
resultaría mi edad actual, menos 52 años. mitad del número que forman las dos últimas
¿Qué edad tendré dentro de 2 años? cifras del año de mi nacimiento. Hallar la
a) 22 b) 24 c) 26 d) 25 e) 19 suma de cifras de su edad.
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
53. Marco tiene el triple de la edad de Sara, que
tiene 12 años. ¿Cuántos años pasarán para Nota:
que Marco tenga el doble de la edad de
Sara? Aumentado/agregado  suma (+)
a) 11 b) 9 c) 13 d) 14 e) 12

54. Un padre tiene 44 años y tiene 3 hijos 18, 15 De, del, de los, veces  producto (.)
y 14 años. Hace cuantos años la edad del
padre fue el doble de la suma de las edades
de sus hijos.
a) 9 b) 11 c) 13 d) 10 e) 8 Es como, será, tendrá, nos da  igualdad (=)

55. Fidel le dice a Paola: cuando yo tenga la


edad que tienes, tu edad será dos veces la Es a, como, entre  cociente ()
edad que tengo y cuando yo tenía 10 años tu
tenías la edad que tengo. ¿Cuánto suman las
edades actuales de Fidel y Paola?
a) 46 b) 52 c) 48 d) 50 e) 54 Prof. Henry Quispe Bocangelino
Prof. RUY NOA TAPARA 36 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PROBLEMAS SOBRE MÓVILES 3. Un auto se desplaza con una velocidad


constante de “V” m/s recorriendo un
determinado espacio en 4s. Si aumentando
e  vt su velocidad en 4 m/s recorre el mismo
espacio en 3,5 s. hallar “V” en m/s.
Donde: a) 25 m/s b) 20m/s c) 28m/s
e = Espacio d) 42m/s e) 50m/s
v = Velocidad
t = Tiempo 4. En la figura:
V1 = 35 m/s V2 = 65 m/s
Tiempo de Encuentro (TE)
Movimiento en sentido contrario.
V1 V2

2 km
e Hallar el tiempo que tardaron en
encontrarse.
e a) 10 s b) 20 s c) 30 s d) 40 s e) 50 s
TE 
v1  v 2 5. Hallar el tiempo en que el auto alcanzará a
la chica.
Tiempo de Alcance (TA) V1 = 80 m/s V2 = 20 m/s
Movimiento en el mismo sentido.
V1 V2

360 m
e
a) 20 s b) 40 s c) 60 s
d) 80 s e) 6 s
e
TA 
v1  v 2 6. Partiendo del mismo lugar dos ciclistas
partieron en sentido contrario y con
Donde: velocidades de 8 km/h y 7 km/h. ¿En cuánto
(v1 > v2) tiempo llegarán a estar a 45 km el uno del
otro?
1. Un alumno parte de su casa y avanza 28 m a) 3 h b) 6 h c) 8 h
al este luego 30 m al norte y por último 12 d) 4 h e) 5 h
m al este, encontrando una tienda.
Determinar la distancia que hay de la casa 7. Nancy se dirige de su casa al colegio en su
a la tienda. (en metros) bicicleta a 20 km/h llegando a las 7 a.m.,
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50 pero si va a 12 km/h llega a las 9 a.m., ¿con
qué velocidad debe ir si desea llegar
2. Un móvil marcha con una velocidad de 72 exactamente a las 8 a.m.?
km/h durante 30 min. La distancia a) 10 km/h b) 15 km/h
recorrida en este lapso de tiempo es: (en c) 25 km/h d) 18 km/h e) 12 km/h
Km)
a) 36 b) 20 c) 30 d) 48 e) 56
Prof.RUY NOA TAPARA 37 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

8. Un tren lleva una velocidad de 30 m/s 15. Viajando a 40km/h. un piloto llega a su
demora en pasar delante de un observador destino a las 16h. viajando a 60km/h
12s. Hallar la longitud del tren. llegaría a las 14h, si desea llegar a las 15h.
a) 320m b) 360m c) 380m ¿A qué velocidad debe ir?
d) 400m e) 420m a) 50km/h b) 70km/h
c) 48km/h d) 48,5km/h
9. Un tren que tiene una longitud de 100 m. se e) 49km/h
demora en pasar un puente de 300 m. de
largo un tiempo de 25s. hallar la velocidad 16. Un tren para atravesar un túnel de 1200
del tren. pies de longitud, tarda 70s, y en pasar
a) 15m/s b) 16m/s c) 20m/s delante de un observador tarda 20s. Cuál es
d) 24m/s e) 18m/s la longitud del tren.
a) 360pies b) 480pies
10. En cuanto tiempo un tren de 200 m de largo c) 720pies d) 240pies
y velocidad de 36 km/h pasará delante de e) 280pies
una estación de 80 m de ancho. (en
segundos) 17. Dos móviles que se encuentran a 300m de
a) 21 b) 27 c) 25 d) 28 e) 30 un árbol, parten simultáneamente y de la
misma línea con velocidades de 20 y 30 m/s
11. Un tren emplea 6 seg. en pasar delante de hacia este árbol. Qué tiempo ha de
un observador y le es necesario 28 seg. transcurrir hasta que los móviles se
para atravesar un túnel de 550 m de encuentran equidistantes del árbol.
longitud. ¿Cuál es la longitud del tren? a)13s b)12s c)14s d)15s e)16s
a) 120 b) 135 c) 150 d) 155 e) 160m
18. Un automóvil marcha durante 13h. si él
hubiera marchado una hora menos con una
12. Un tren demora en pasar delante de un velocidad mayor en 5 km/h, el habría
observador 10s. y para pasar un túnel de recorrido 5 km menos. ¿Cuál es su
200m. de longitud se demora 30s. Calcular velocidad?
la longitud del tren. a) 60km/h b) 65km/h c) 70km/h
a) 100m b) 150m c) 200m d) 250m e) d) 85km/h e) 95km/h
260m
19. Para recorrer una distancia de 1200 km
una persona viaja en tren y después en
13. Dos trenes inician su marcha al mismo avión. Se sabe que el tren realiza una
tiempo desde dos ciudades apartadas 732 velocidad de 30 km/h y el avión 150 km/h,
km. uno viaja a 148 km/h el otro a 96 km/h. siendo el viaje en tren 2h más que en avión.
¿En cuántas horas se encontrarán los ¿Cuál es el tiempo que emplea durante todo
trenes? el viaje?
a) 2h b) 2.5h c) 4h d) 3h e) 5h a) 14 2/3 h b) 12 2/3h c) 13 2/3h d) 15
2/3h e) 16 2/3h

14. Henry salió en su auto con una velocidad 20. Un móvil se dirige de Lima hacia el Callao
de 40 km/h. Dos horas después, Kathy salió con una velocidad de 65km/h al llegar al
de mismo lugar. Ella manejó por la misma Callao regresa a Lima con una velocidad
carretera a 50 Km/h. ¿Cuántas horas había de 35 km/h. Cuál es la velocidad promedio
manejado Kathy cuando alcanzó a Henry? en todo el recorrido.
a) 5h b) 6h c) 7h d) 9h e) 8h a) 45km/h 13s b) 45.5km/h
c) 46km/h d) 48km/h
e) 50km/h
Prof. RUY NOA TAPARA 38 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

21. Víctor y su familia se fueron en un 27. Un tren pasa delante de un observador en 8


automóvil hacia la playa a 60km/h, luego segundos y demora 20 segundos en cruzar
de permanecer 2 h en la playa retorna a completamente un puente de 180m de largo.
casa a 90 km/h, si todo el viaje fue de 7 h. ¿Cuál es la longitud del tren en metros?
Qué tan lejos está la playa. a) 180 b) 160 c) 100
a) 120km b) 140km d) 120 e) 130
c) 160km d) 180km e) 150km
28. Un móvil recorre 961 Km. En tantas horas
como kilómetros recorre por hora. ¿Cuál es
22. Un carro sale de A hacia B a 80 km/h y su velocidad en Km/h?
regresa a 50 Km/h, después de 16 horas. Si a) 29 b) 30 c) 31 d) 40 e) 24
el carro se detuvo en B por 2h y 1h en el
camino de regreso. Determinar la distancia 29. Un tren demora 13 min. en pasar delante
AB. de Doris y 23 min. en cruzar un puente de
a) 845km b) 422.8km 800 m. Calcular la longitud del tren y dar
c) 320km d) 400km e) 800km como respuesta la suma de los valores de la
longitud y la velocidad del tren.
a) 1120 b) 1140 c) 1110
23. Si un cierto vehículo se desplaza a una d) 1000 e) 112
velocidad de 60 km/h llegaría a su destino a
las 3:30p.m. pero si se desplazara a una 30. Un auto va por una carretera, con
velocidad de 90 km/h llegaría a las 2:30 velocidad constante y observa que el poste
p.m. ¿A qué velocidad debería desplazarse kilométrico indica ab km, luego de una
para llegar a su destino a las 3 p.m.? hora de recorrido, nota que indica ba km y
a) 175km/h b) 170km/h una hora más tarde indica a0b km. La
c) 150km/h d) 80km/h e) 72km/h velocidad del ciclista en km/h era:
a) 61 b) 16 c) 106
24. José se dirige de A a B, llegando en su auto d) 601 e) N.A.
en un tiempo de 30 horas si al regreso
aumenta su velocidad en 4Km/h legará en 6
horas menos que a la ida. ¿Cuál es la 31. Dos trenes: uno de 90 m de largo y el otro
distancia total recorrida en Km?. de 10 m van por vías paralelas, el más
a) 480 b) 360 c) 900 corto alcanza al otro y lo pasa en 24 seg.;
d) 960 e) 390 pero si hubiera venido en sentido contrario
tardaría en cruzarse 8 seg. ¿La velocidad
25. Dos móviles parten de un punto común con del más veloz es?
direcciones que forman 120° con a) 25/3 b) 18 c) 12
velocidades de 6 m/s y 10 m/s. Determine la d) 16 e) 20 m/seg.
distancia que están separados al cabo de 3
segundos. 32. Dos autos salen a las 8 a.m. de dos
a) 35 b) 28 c) 45 d) 36 e) 42 ciudades M y N distantes 150 Km. y van
uno hacia el otro. El que sale de M a 30
26. Un estudiante sale de su casa todos los días Km/h y el que sale de N a 20 Km/h. A qué
a la misma hora con velocidad constante, hora se encontrarán y a qué distancia de M
llegando a clase a las 4 p.m. pero si se (Dar como respuesta la suma de los valores
duplica su velocidad llega 1 hora antes ¿A de la hora y la distancia mencionada).
qué hora parte de su casa? a) 100 b) 150 c) 140
a) 1pm. b) 2pm. c) 3pm d) 110 e) 101
d) 10am e) N.A.
Prof.RUY NOA TAPARA 39 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

33. Un auto sube una cuesta a una velocidad de 39. Dos hombres parten uno al encuentro del
4 Km/h y desciende por la misma a 6 Km/h otro en forma simultánea de los extremos de
si demora en subir y bajar 20 h. ¿En cuanto su casa distancia 500m con velocidades de
disminuye el tiempo de subida si la 6 m/s y 4 m/s. Uno de los hombres lleva una
velocidad aumenta en 1 km/h? paloma mensajera que va de una y otra
a) 2h 12’ b) 2h 24’ c) 2h 20’ sucesivamente con velocidad de 35 m/s.
d) 2h 8’ e) 2h 30’ ¿Cuál es el recorrido total que realiza la
paloma?
34. Durante 3 horas su barco navega a la a) 1750m b) 1800m
misma velocidad. En la siguiente hora baja c) 1900m d) 2000m e) 2100m
su velocidad a la mitad, si navega una
distancia total de 161 Km. ¿Cuál fue su
velocidad inicial? 40. Juan y El Tigre están separados por 540 m.
a) 45 b) 47 c) 48 Juan parte al encuentro de El Tigre con una
d) 46 e) 44 km/h velocidad de 17 m/min. Calcular el tiempo
que demoran en encontrarse, si cuando
35. En una maratón el 1er lugar corre a 4,5 km. Juan ya había recorrido 340 m, recién
Y lleva 15 Km. de ventaja al 2° lugar; pero parte El Tigre con una velocidad de
este logra alcanzarlo en 1 hora y media. 8m/min. El tiempo pedido es desde que sale
Hallar la velocidad del 2°. Juan.
a) 15,5 b) 13,5 c) 14,5 a) 7min. b) 14s. c) 21s.
d) 15 e) 14 km/h d) 28min. e) 35s.

36. Dos ciclistas Manuel y Enzo parten 41. Una lancha puede viajar a 20 km/h. en
simultáneamente de una ciudad a otra aguas tranquilas. Puede navegar 36 km. a
distantes 60 km. La velocidad del 1° es 4 favor de la corriente en el mismo tiempo
Km. menos que la de Enzo. Después de que viaja río arriba 24 km. ¿Cuál es la
llegar Enzo a la 2° ciudad emprende el velocidad de la corriente?
retorno inmediatamente y se encuentra con a) 2km/h b) 3 km/h
Manuel a 12 Km. la velocidad de Manuel c) 4 km/h d) 5 km/h e) 6 km/h
es.
a) 8 b) 6 c) 7 42. La velocidad en aguas en reposo de un bote
d) 10 e) 9 km/h es de 25km/h. Sabiendo que cuando avanza
contra la corriente recorre 4.2km en el
37. Dos ciclistas separados por una distancia mismo tiempo que recorre a favor de ella
de 120 km. deben partir a un mismo tiempo, 5.8 km calcular la velocidad de la corriente.
si avanza en un mismo sentido, se a) 4km/h b) 5km/h c) 7km/h
encuentran el cabo de 8 horas, si lo hacen d) 8km/h e) 10km/h
en sentido contrario, al cabo de 5 horas la
velocidad mayor en km/h es:
a) 15,5 b) 21,5 c) 19,5
d) 18,5 e) 17,5

38. Un tren emplea 6 seg. En pasar delante de Prof. Henry Quispe Bocangelino
un observador y le es necesario 28 seg.
para atravesar un túnel de 550 m de
longitud. ¿Cuál es la longitud del tren?
a) 120 b) 135 c) 150
d) 155 e) 160m
Prof. RUY NOA TAPARA 40 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PROBLEMAS SOBRE RELOJES 8. Un ciclista corre en 0.5 min. 3/4 de Km. en


50 seg. Recorrerá:
a) 1,2 Km. b) 3,75 Km.
1. A qué hora entre las 2 y las 3 las manecillas c) 2,5 Km. d) 0,75 Km. e) 1.25 Km.
de un reloj estarán en:
a) Superposición 9. Se preguntó la hora a un profesor y él
b) Sentidos opuestos respondió “Queda del día en horas, la suma
c) Ángulo recto de las dos cifras que forman el número de
d) Separados 10 min. las horas transcurridas” qué hora es?
a) 9 a.m. b) 6 a.m. c) 9 p.m.
2. A qué hora entre 3 y las 4 las manecillas se d) 6 p.m. e) 3 p.m.
superponen?
a) 3:16:21 9/11 b) 3:16:21,2 10. Hace ya 45 horas que un reloj se adelanta 3
c) 4:32:32 5/11 d) 3:15 min. cada 5 horas. Qué hora señalará el
reloj cuando sean en realidad las 08:50?
3. A qué hora entre las 4 y las 5, las dos a) 09:17 b) 09:07 c) 09:27
manecillas de un reloj están una en d) 09:29 e) 08:23
prolongación de otra?
a) 4:54:32 8/11 11. Un reloj se adelanta 3 1/2 min. cada 1 1/2
b) 4:54:54 9/11 hora. Al cabo de 18 horas habrá
c) 4:32:32 5/11 adelantado.
d) 4:32:12 2/11 a) 42 min. b) 42 1/3 min.
e) 4:54:54 8/11 c) 21 3/4 min. d) 42 hrs. e) 21 hr.

4. A qué hora entre las 5 y las 6 las manecillas 12. Un reloj se adelanta 1 min. cada 15 min. Si
de un reloj formarán un ángulo de 15°? ahora marca las 04:20 y hace 8 horas que
a) 5:24:32 8/11 se adelanta, la hora correcta es:
b) 5:24:32 3/11 a) 03:48 b) 03:58 c) 03:46
c) 5:24:32 1/11 d) 04:52 e) 04:12
d) 5:24:32 2/11 e) N.A.
13. Un reloj se adelanta 2 min. en 3 hrs. A qué
5. El número de veces que hacen ángulo de hora empezó a adelantarse, si a las 10:20 de
cero grados el minutero y el horario de un la noche, marca 10:32?
reloj; en 24 horas es: a) 04:20 b) 16:20 c) 08:20
a) 22 b) 12 c) 23 d) 11 e) 24 d) 20:20 e) 05:30

6. Qué ángulo forman las manecillas de un 14. Un reloj se adelanta un min. cada 15 min. Si
reloj que marcan las 18 horas y 5 min. ahora marca las 4:20 y hace 1/3 de día que
a) 180° b) 45° funciona con ese defecto, la hora correcta
c) Más de 180° y menos de 210° es:
d) Más de 90° y menos de 180° a) 4:28 b) 4:52 c) 3:48
e) más de 45° y menos de 90° d) 3:52 e) 04:24

7. Después de las 3 a.m. cuál es la hora más 15. Un reloj marca la hora exacta un día a las 6
próxima en que las agujas de un reloj p.m. suponiendo que se adelanta 3 min. cada
forman un ángulo llano? 12 horas a partir de dicha hora. Cuánto
a) 3:49 b) 3:49 7/11 tiempo pasará para que marque la hora
c) 3:49 1/11 d) 3:05 e) 3:49 2/11 exacta nuevamente?
a) 120 d. b) 60 d. c) 240 d.
d) 30 d. e) 15 d.
Prof.RUY NOA TAPARA 41 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

16. Un reloj se atrasa 4 min. cada 24 horas. Si 23. Un reloj suele adelantarse 3 minutos por
ahora el reloj marca 6 a.m. del primero de día. Se le programa con una hora 40
febrero. Qué hora marcará al medio día del minutos de retraso con respecto a la hora
6 de febrero?. real. ¿Al cabo de qué tiempo marcará la
a) 12:56 b) 12:58 c) 11:39 hora correcta por primera vez?
d) 11:38 e) 11:40 a) 40d y 8h b) 13d y 2h
c) 33d y 8h d) 13d y 1/3h
17. Un reloj que se adelanta 2 min. cada hora se e) 33h 8m
sincroniza a media noche con un reloj que
pierde un min. cada hora. Cuántos grados 24. ¿A qué hora entre las 6 y 7 horas, el horario
formarán los minuteros de ambos relojes al y el minutero de un reloj estarán
medio día? superpuestos?
a) 84° b) 72° c) 0° a) 6h 30m b) 6h 31m
d) 180° e) 144° c) 6h31 7/11m d) 6h 32 8/11m
e) 6h
18. Hace 18 horas se adelanta un reloj. ¿Cuánto
se adelanta por hora; si señala las 5 horas 25. Son 12 de la noche. ¿A qué hora las agujas
con 25 minutos cuando son las 5 horas 16 del reloj formarán un ángulo de 30°?
minutos? a) 12h 30m b) 12h 7 5/11m
a)15s b)4s c)12s d)30s e)25s c) 12h 5 5/11 d) 12h 15m e) 13h

19. Un reloj se atrasa 5 minutos cada 50 26. ¿Cuál es el ángulo que formarán las
minutos. Si ahora marca las 4h 50’. Y hace manecillas de un reloj a las 4h 30m?
6h que se atrasó, la hora correcta es: a) 115° b) 45° c) 60°
a) 5h 40’ b) 5h 55’ c) 5h 30 d) 70° e) 75°
d) 5h 26’ e) 4h 26’
27. ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj a
20. Un reloj se adelanta 1 minuto cada 30 las 10h 30m?
minutos. Si ahora marca las 8h 50 min. y a) 120° b) 125° c) 130°
hace 10h que se adelanta, la hora correcta d) 135° e) 45°
es:
a) 8h 60m b) 9h 10m 28. ¿A qué hora entre las 9 y 10 el horario y el
c) 8h 30m d) 8h 20m minutero están en línea recta?
e) 9h 05m a) 9h 15m b) 9h c) 9h 16m
d) 9h 16 4/11m e) 9h 17 1/11m
21. Hace 12 horas y media se descompuso un
reloj sufriendo un atraso de 8 minutos cada 29. ¿A qué hora entre las 4 y 5 las manecillas
4 horas. Si en este instante marca 8 horas 57 del reloj forman un ángulo de 15° por
minutos ¿Cuál es la hora correcta? primera vez?
a) 9h 21m b) 9h 20m a) 4h 19m b) 4h 19 1/11m
c) 9h 23m d) 9h 22m e) 9h 24m c) 4h d) 4h 17m e) 4h 11 1/11m

22. Si es las 8h. Empieza a adelantarse un reloj 30. ¿A qué hora entre las 4 y 5, las agujas del
5 minutos cada hora ¿Qué hora marcará reloj forman un ángulo de 15° por segunda
cuando la correcta sea las 10 p.m. del vez?
mismo día? a) 4h 24 6/11m b) 4h 24m
a) 11h 5m p.m. b) 11h 10m a.m. c) 4h 36m d) 4h e) 4h 17m
c) 11h 22m a.m. d) 11h 10m p.m.
e) 23h 25m
Prof. RUY NOA TAPARA 42 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
39. Hace ya 45 horas que un reloj se adelanta 3
31. ¿A qué hora entre las 6 y las 7, las agujas minutos cada 5 horas. ¿Qué hora señala el
del reloj forman un ángulo recto, si el reloj cuando son las 7:50?
minutero no alcanza al horario? a) 8:17 b) 9:17 c) 10:17
a) 6h 16m b) 6h 12m d) 11:17 e) 8:27
c) 6h 14m d) 6h 16 4/11m e) 6h
40. Un reloj se adelanta 2 minutos en 3 horas. A
32. Un reloj se adelanta 7 minutos cada 6 qué hora empezó a adelantarse si a las
horas. Al cabo de 18 horas se habrá 10:20 señala las 10:32.
adelantado? a) 3:20 b) 4:20 c) 5:20
a) 21min. b) 42min. d) 6:20 e) 7:20
c) 12min. d) 10min. e) 8min.
41. Un reloj se atrasa 5 minutos en cada hora si
33. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 4 se sincroniza exactamente a las 00 horas.
horas. ¿Cuánto se habrá adelantado al final Que hora marcará cuando realmente sean
de una semana? las 2:20 pm?
a) 1h b) 2h c) 2h 10min. a) 1:10pm b) 1:05 c) 3/11pm
d) 3h e) 2h 6min. d) 1:10:40pm e) 1:08:20pm

34. Hace ya 30 horas que un reloj se adelanta 2 42. Un corchito considera el minutero como el
minutos cada 3 h. ¿Qué hora señalará el horario y al horario como minutero y dice
reloj cuando serán en realidad 10:15? que falta 28 min. para las 5. ¿Qué hora es
a) 10:55 b) 10:20 c) 10:15 en realidad?
d) 10:35 e) 10:10 a) 6:22 b) 6:27 c) 4:32
d) 4:28 e) N.A.
35. Un reloj se adelanta 2 minutos cada 8
minutos. Si ahora marca las 2:15 y hace 3 43. Un reloj se adelanta 2 minutos en cada
horas que se adelanta la hora correcta es: media hora. Si el reloj empezó a adelantarse
a) 1:40 b) 1:25 c) 1:30 a las 2 de la tarde qué hora estará
d) 1:45 e) 1:55 marcando a las 7 pm.
a) 7:20 b) 7:30 c) 7:40
36. Un reloj se atrasa 5 minutos cada 45 d) 6:40 e) N.A.
minutos. Si ahora marca las 4:10, hace 6
horas que se atrasa la hora correcta es: 44. Un reloj empieza a retrazarse justamente a
a) 4:20 b) 4:50 c) 4:35 las 3 de la mañana, 5 minutos cada hora.
d) 4:45 e) 4:25 Cuando sean 1 pm. Qué hora estarán
marcando?
37. Un reloj se adelanta 2 minutos cada 3 a) 1:15 pm b) 12:50 pm c) 1:10 am
horas. ¿A qué hora empezó a adelantarse si d) 12:10 pm e) N.A.
a las 11:15 de la noche, señalaba las 11:27?
a) 4:15am b) 5:15am 45. El reloj de Henry se adelanta 2 minutos
c) 6:15am d) 4:15pm e) 5:15pm cada 20 minutos. Si en este momento marca
las 3h30m y su adelanto se ha registrado
38. Hace ya 18 horas que se adelanta un reloj. desde las 2 am. Hasta las 2pm. la hora
¿Cuánto se adelantó por hora, si señala las correcta es:
5:25 cuando son las 5:16? a) 4:18 b) 2:48 c) 2:12
a) 1min. b) 2min. c) 3min. d) 2:18 e) N.A.
d) 0,5min. e) 4min.
Prof.RUY NOA TAPARA 43 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

46. El reloj de un gallo, se atrasa 1 min, en cada 53. Qué hora es cuando la parte transcurrida
60 min. Se sincroniza exactamente a las 00 del día es igual a las 3/5 de los que falta
horas. Qué hora marcará cuando realmente para acabarse?
sea las 6:30 pm? a) 7h b) 8h c) 9h d) 6h e) 13h
a) 6h 11m 30 s b) 6h 30m 11s
c) 6h 30m d) 6h 48m 30s e) N.A. 54. Juan sale de su casa, según su reloj, a las
7,5h am y llega a la oficina, según el reloj
47. La 1/17 parte de 213605 seg. es: de la oficina a las 8,20 h am luego se entera
a) 0h 210m b) 5h 30m 30s que su reloj estaba atrasado 12 minutos y el
c) 3h 29m 25s d) 3h 28m 59s de la oficina tenía adelanto 5 minutos
e) 2h 9m 25s exactamente. Cuantos minutos demoró en
llegar a su oficina?
48. Un automóvil que tiene un reloj que a) 53min b) 59min
solamente está programado para cuantificar c) 1h1min d) 25min e) 1h83min
segundos, en un viaje transcurrió 145325
seg. Cuanto tiempo transcurrió?. 55. Pilar empieza una tarea cuando las agujas
a) 1 día, 12h, 20m, 5s del reloj forman un ángulo recto entre las 2
b) 1 día, 16h, 22m, 5s y las 3 y termina cuando las agujas están
c) 2 días, 10h, 30m, 5s superpuestas entre las 3 y las 4. Qué tiempo
d) 2 días duró la tarea?
e) 1 día, 15h, 00m, 5s a) 45min b) 49 1/11min
c) 1h30min d) 50 1/11min e) N.A.
49. Manuel cuando inició su examen las
manecillas del reloj formaban un ángulo de 56. Juan toma su desayuno cuando las
90°, entonces. Qué hora era?. Si empezó manecillas de su reloj se superponen entre
después de las 8am. las 8 y las 9 am y almuerza entre las 2 y las
a) 8h25m15(4/11)s b) 8h30m 3 pm. Cuando las manecillas de su reloj
c) 8h25m d) 8h27m16(4/11)s forman entre sí un ángulo de 180°. Cuán es
e) 8h20m el intervalo de tiempo entre su desayuno y el
almuerzo?
50. Eigner cuando a media noche despertó vio a) 5h43’32” b) 6h24’7/11”
que efectivamente eran las 00 horas, si el c) 5h28’32” d) f.d. e) n.a.
resultado de los exámenes los tendría a
61000 seg. Qué hora será? Nota:
a) 3h56m30s pm b) 12m Fórmula para relojes:
c) 4h56m40s pm d) 4h56m40s am
e) 3h56m30s am 11
 m  30 H
2
51. Un reloj se adelanta minuto y medio cada 24
horas. Después de 46 días, 21 horas y 20
Donde:
minutos. Cuánto se adelantó el reloj?
a) 1h20m b) 1h40m  = Ángulo formado por las manecillas del reloj.
c) 1h10m d) 1h20m10s m = número de minutos.
e) 1h10m20s H = número de horas.

52. Si en la primera mirada al reloj indicaba


las 12 del día, luego el minutero ha girado
1260 grados. Qué hora es? Prof. Henry Quispe Bocangelino
a) 4h00m pm b) 3h00m pm
c) 3h30m pm d) 3h15m pm e) 2h45m pm
Prof. RUY NOA TAPARA 44 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
17 soles, entonces el valor del cuadro era
DIFERENCIA TOTAL Y UNITARIA de:
a) 242 b) 270 c) 2523
d) 263 e) 224
1. Después de haber comprado 12 objetos del
mismo precio me sobran 41 dólares y me 8. Mientras iba al mercado a vender choclos,
faltan 24 dólares para poder comprar otro. Magda pensaba. Si lo vendo a 18 soles cada
¿Cuánto cuesta cada objeto?. uno me compraría un vestido y me sobrarían
a) 12 b) 65 c) 41 d) 90 e) 99 6 soles, pero si los vendo a 20 soles cada
uno me sobrarían 90 luego de comprarme el
2. Henryto quiso dar limosna a un grupo de vestido ¿Cuánto cuesta el vestido en soles?
ancianos. Si les daba a 5 soles a cada uno, a) 750 b) 7800 c) 420
le faltaría 30 soles, si les daba a 3 soles a d) 800 e) 700
cada uno, le sobraría 70 soles. Con qué
cantidad de dinero contaba esa persona? 9. Si Jureli da S/. 125 de propina a c/ de sus
a) 200 b) 210 c) 220 sobrinos, dos de ellos no recibirán nada,
d) 230 e) 140 pero su les da S/. 90 a c/u le sobraría S/. 30
¿Cuánto debe dar ésta tía a cada sobrino
3. Papá búho va al cine con sus hijos si para que no le sobre dinero?
compra entradas de 5 soles entran solo los a) 92,25 b) 90,25 c) 95,75
hijos, pero si compra de 4 soles entra el d) 93,75 e) 93,25
también. ¿Cuánto pagó por las entradas de
todos? 10. Si a cada niño de los que tengo le entrego
a) 18 b) 28 c) 20 d) 25 e) 36 tantos caramelos como niños hay, me
faltarían 12 caramelos, pero si le doy a cada
4. Olivia piensa: si le compro a Popeye 15 uno 2 caramelos menos, me sobrarían tanto
libros del mismo precio me sobran 38 soles como me faltaban. ¿Cuántos niños son?.
y faltan 47 soles, para poder comprar otro. a) 24 b) 18 c) 14 d) 12 e) 10
¿De qué suma disponía?
a) 1613 b) 1275 c) 85 11. Carmen reparte rosas entre sus amigas y si
d) 1250 e) 1313 les da 8 a cada una le sobran 15 y si reparte
11 a cada una le faltan 3. ¿Cuántas rosas
5. Diego que llevaba corderos a la feria decía: tenía?
Si vendo cada cordero a 20 soles podré a) 63 b) 66 c) 48 d) 54 e) 62
comprar un burro y tener 90 soles de sobra;
pero, si lo vendo en 18 soles cada uno 12. Un agricultor desea comprar una casa con
comprando el burro, no me sobrarán más el producto de su cosecha. Si vende su trigo
que 6 soles. ¿Cuál es el precio del burro? a S/. 120 el quintal le sobran S/. 3000 y si
a) 730 b) 740 c) 750 vende a S/. 110 cada quintal le falta S/. 1500
d) 760 e) 870 ¿Cuánto cuesta la casa?
a) 3800 b) 5200 c) 51000
6. Si le pago 55 soles a cada uno de mis d) 39000 e) 54000
empleados, me faltarían 400 soles; pero si
les pago 48 soles me sobrarán 160 soles. 13. Flor de Floripondio dice: Si compro 20
¿Cuántos empleados tengo? globos me sobran S/. 4800, pero al adquirir
a) 80 b) 75 c) 82 d) 85 e) 90 24 globos, me faltarían S/. 1200 ¿Cuánto
cuesta cada globo?
7. Para ganar 28 soles en la rifa de un cuadro, a) 1200 b) 1400 c) 1500
se hicieron 90 boletos vendiéndose d) 1600 e) N.A.
únicamente 75 y originando una pérdida de
Prof.RUY NOA TAPARA 45 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

14. El profesor de R.M. quiere repartir cierto 21. Amelia dice: al comprar 12 ponchos me
número de separatas entre sus mejores sobran $ 50 y me faltan $ 70 para comprar 1
alumnos. Si les da a 11 separatas a cada más. ¿Cuánto cuesta cada poncho?
uno, le sobrarían 116, pero si les da a 24 a) 100 b) 110 c) 120
separatas a c/u, le faltan 27 separatas d) 130 e) 140
¿cuántas separatas quiere repartir?
a) 273 b) 723 c) 237 22. Lizbeth dice: Si compró una docena de
d) 327 e) N.A. ositos Pooh me sobran S/. 50, pero si
quisiera comprar docena y media me
15. El número de alumnos de un salón puede faltarían S/. 70 ¿Cuánto tengo?
ubicarse en filas de a 9. Pero si se ponen a) 240 b) 260 c) 270
dos alumnos menos en cada fila hay que d) 289 e) 290
poner dos filas más ¿Cuántos alumnos hay?
a) 35 b) 99 c) 67 d) 63 e) 45 23. Si vendemos portamina a 4 soles cada uno
ganamos 18 soles; pero si vendemos cada
16. Ober, si compra 6 cigarrillos especiales le portamina en 2 soles perdemos 4 soles. ¿De
sobran 40 pesos y le faltan 60 pesos para cuántas portaminas disponemos para la
comprar 2 más. ¿Cuánto cuesta cada venta?
cigarrillo?. a) 8 b) 20 c) 11 d) 9 e) 12
a) 25 b) 50 c) 75 d) 100 e) 150
24. Un capataz toma los servicios de un peón,
17. Gohan al comprar 12 globos payaso le prometiéndole darle 2 años de trabajo a
sobran S/. 0.50 y le faltan S/. 0.70 para cambio de S/. 4500 y una bicicleta, al cabo
comprar 1 más ¿Cuánto cuesta cada globo? de un año y 4 meses lo despide dándole S/.
a) 1.00 b) 1.10 c) 1.20 2500 y la bicicleta. ¿Cuánto vale la
d) 1.30 e) 1.40 bicicleta?
a) 2000 soles b) 1200 soles
18. Se desea rifar un juego de tocacintas, c) 1500 soles d) 1800 soles
haciéndose cierto número de billetes. Si se e) 2500 soles
vende cada uno a S/. 7 se pierde S/. 400, y se
vende a S/. 8, se gana S/. 500. Cuál es el 25. En una fábrica se contrata a un obrero por
precio de tocacintas?. 30 días, ofreciéndole por pago S/. 205 más
a) 6900 b) 6700 c) 6500 una casaca; a los 20 días se anula el
d) 6200 e) 6000 contrato recibiendo el obrero S/. 125 más la
casaca. ¿Cuánto costó la casaca?
19. Mayra dice: Sí pronuncio 36 palabras me a) 15 soles b) 20 soles c) 30 soles
faltarían 6 segundos; pero si pronuncio d) 35 soles e) 28 soles
solamente 32 palabras me sobrarían 2
segundos. ¿Cuántas palabras puedo 26. En una panificadora, un ayudante es
pronunciar en un minuto treinta segundos? contratado por 4 años por S/. 10 800 y una
a) 15 b) 30 c) 45 d) 60 e) 90 gratificación al final del trabajo. Al cabo de
2 años y dos meses, el ayudante abandona la
20. Si le pago $ 15 a cada uno de los empleados panificadora y recibe S/. 3925 y la
me faltarían $ 400, pero si sólo les pago $ 8, gratificación. ¿Cuánto recibe por la
me sobrarían $ 160. ¿Cuántos empleados gratificación?
tengo? a) 3200 soles b) 4200 soles
a) 75 b) 82 c) 70 d) 80 e) 85 c) 1200 soles d) 4300 soles
e) 4500 soles
Prof. RUY NOA TAPARA 46 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

27. En una reunión con los profesores del 32. Si se venden cierta cantidad de carpetas a
“Atheneo”, el Director propone comprar 54 soles cada uno, se obtendría como
una impresora; uno de los docentes propone ganancia 200 soles y si los vendemos a 50
que cada uno ponga 13 dólares pero soles se ganaría solo 80 soles: Calcule el
faltarían 36 dólares. Otro de los docentes número de carpetas que se tiene para la
propone que cada uno ponga 18 dólares, venta.
pero le sobraría 99 dólares. Calcular cuál a) 30 b) 40 c) 60
es el número de profesores de la academia y d) 90 e) 50
cuál es el valor de la impresora?
a) 22-387 b) 27-277 c) 30-287 33. Un obrero toma un aprendiz y además de
d) 27-387 e) 28-388 mantenerlo, promete darle dos años de
trabajo S/. 74 y un pantalón, al cabo de 1
28. Lenin y sus amigos se han reunido para año y 4 meses lo despide dándole S/. 42 y el
organizar una fiesta chicha. Con esta pantalón ¿Cuánto vale el pantalón?
actividad piensan recaudar fondos para a) S/. 32 b) S/. 40 c) S/. 20
comprar un equipo de sonido. Ellos ya d) S/. 22 e) S/. 42
estimaron el número de asistentes. Lenin
propone cobrar 10 soles cada entrada. 34. Por 90 días de trabajo, un patrón promete a
Lenin, tu no hagas los cálculos, cobrando 10 un obrero S/. 120 y un traje. Al cabo de 60
soles nos va ha faltar 200 soles – le reclama días el patrón despide al obrero y le da S/.
Elvis – yo propongo cobrar 15 soles la 120 sin el traje. ¿Cuánto vale el traje?
entrada, así todavía nos sobrará 460 soles. a) S/. 90 b) S/. 60 c) S/. 50
d) S/. 40 e) S/. 30
¿Cuántos asistentes a estimado?
a) 132 b) 123 c) 213 35. Se contrató a un profesional por un año y al
d) 124 e) 125 final del cual se le tenía que abonar 10 800
soles más un auto. Al cabo de 5 meses fue
29. Se contrata un empleado, por el tiempo de 9 despedido. Recibiendo sólo
meses, prometiéndole pagar S/. 800 más un 1700 soles, más el auto. ¿Cuánto vale el
reloj, pero al cabo de 5 meses se le despide auto?
pagándole entonces S/. 200 más el reloj a) 4 000 b) 4 800 c) 4 500
¿Determinar el precio del reloj? d) 4 600 e) 4 900
a) 400 b) 550 c) 600
d) 500 e) 450 36. Varias personas van a comer a un
restaurante y al final, por el consumo, cada
30. Si Katheryn vende a S/. 11 cada calculadora una debe pagar 80 soles; pero sucede que
gana S/. 75; pero si decide vender cada cuatro de ellas no tienen dinero; por lo que,
calculadora a S/. 6 cada una pierde S/. 50 cada una de las restantes debe abonar 20
¿Cuántas calculadoras tiene para vender? soles demás ¿Cuántas personas asistieron a
a) 17 b) 25 c) 26 dicha comida?
d) 19 e) 28 a) 16 b) 20 c) 18
d) 15 e) 22
31. Danitza dice: “Para comprar una docena de
lapiceros me faltan S/. 15, pero si compro 8 37. Para ganar 500 soles en la rifa de una
lapiceros me sobran S/. 3 ¿Cuánto cuesta computadora se mandó imprimir 150
cada lapicero y cuánto es lo que tiene? boletos. Pero como sólo se vendieron 120
a) S/. 4 y S/. 39 b) S/. 4.5 y S/.39 boletos, se tuvo una pérdida de 400 soles.
c) S/. 4 y S/. 36 d) S/. 4.5 y S/. 36 ¿Cuántos soles costo la computadora?
e) No se puede determinar a) 5000 b) 5500 c) 6000
d) 4000 e) 4500
Prof.RUY NOA TAPARA 47 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

38. Si compro 10 naranjas me faltan 100 soles 44. Un ayudante entra a una fábrica y recibe la
para comprar 4 más pero si solo compro 6 promesa de percibir 2600 soles mas una
naranjas me sobran 200 soles. Entones el gratificación por 5 años de trabajo. Al cabo
dinero que tengo es: de 3 años y 3 meses abandona el trabajo u
a) 875 b) 425 c) 325 recibe 850 soles más la gratificación. ¿A
d) 450 e) 525 cuanto asciende la gratificación en nuevos
soles?
39. En la rifa de un artefacto eléctrico se a) 2600 b) 2200 c) 2800
pretende ganar 30 nuevos soles, para lo cual d) 2400 e) 2000
se tiene un talonario de 80 boletos; pero se
vendió solamente 70 boletos, originando una 45. Si tuviera 50 empleados más y a cada uno le
pérdida de 20 nuevos soles. ¿Cuánto costó pago 20 soles menos, necesitaría S/. 6500
el artefacto eléctrico en nuevos soles? más por día para pagar la planilla, pero si
a) 450 b) 450 c) 350 tuviera 50 empleados menos y a cada uno le
d) 370 e) 400 pagará 40 soles más me sobrarían S/. 7000.
¿Cuántos empleados tengo?
40. Un ingeniero contrata a un capataz por 60 a) 90 b) 70 c) 115 d) 105 e) 125
días pagándole S/. 350 más su traje, a los 40
días se anula su contrato recibiendo el Nota:
capataz S/. 200 más su traje. ¿Cuántos le ¡No lo olvide!
costó el traje? La operación contraria de:
a) 125 b) 150 c) 120
d) 100 e) 95  + es –

41. Si pago 15 dólares a cada uno de mis  – es +


empleados, me faltarían 400 dólares, si les
pago a 8 dólares a cada uno, me sobraría  x es 
160 dólares. ¿Cuántos empleados tengo ?
a) 80 b) 50 c) 70   es x
d) 60 e) 65
 n es ( )n
42. Los hijos de Verónica, desean hacerle un
regalo, si cada uno diera 20 soles, sobraría
28 soles y si cada uno diese 15 soles,  ( )n es n

sobraría 13 soles. ¿Cuántos hijos tiene


Verónica?
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

43. Un ganadero decide vender sus bueyes, si


los vende a 2900 soles cada uno perdería
en total 2000 soles, si los vende a 3500 soles
cada uno ganaría en total 2800 soles.
¿Cuántos bueyes tiene para vender si uno de
ellos se acaba de morir?
a) 8 b) 7 c) 4
d) 5 e) 6

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof. RUY NOA TAPARA 48 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 150 b) 180 c) 45 d) 80 e) 100

MÉTODO DEL CANGREJO 7. En Quillabamba, hay una virgen muy


milagrosa (¿habrá?) que tiene la facultad
de duplicar en cada milagro el dinero de
1. Si a un cierto número se le suma 14, luego sus devotos y para mantenerse; el devoto
se le multiplica todo por 11, se divide el debe dejar 80 soles por milagro. Henry
producto entre 44 y se le resta 231 al que es creyente, habiéndose enterado de
cociente, se obtiene 1474. EL número era: tal situación reunió todos sus ahorros y se
a) 6006 b) 60080 c) 6806 fue al sitio. Después de 3 milagros que le
d) 6600 e) 6660 hizo se dio con la ingrata sorpresa de que
no tenía nada en el bolsillo.
2. Multiplicamos por 6 la edad de Noemy ¿Cuál fue el total de ahorros de Henry?
añadiendo al resultado 28 dividiendo el a) 1120 b) 150 c) 15000
nuevo resultado entre 4 obtenemos por fin d) 70 e) 210
25. ¿Cuál es la edad de Noemy?
a) 11 b) 12 c) 25 d)15 e) 27 8. En una “combi”; faltando 3 paraderos
para llegar al “Atheneo”, se observó la
3. Danitza, coge cierto número, al cual le siguiente situación: En cada paradero
multiplica por 4, al resultado le disminuye bajan la mitad de los que habían más un
2 unidades, a esta diferencia le divide pasajero, llegando al final sin pasajeros.
entre 5, a este cociente se eleva a la cuarta Hallar el número de pasajeros que había
potencia y finalmente después de sacar la al comienzo.
raíz cuadrada de esta potencia, obtiene a) 24 b) 8 c) 16 d) 30 e) 14
como resultado 4. Hallar el número
original que tomó Danitza. 9. Hacerle un “favor” a Alicet significa lo
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 siguiente: Darle 10 soles, luego duplicarle
el dinero que tenga después que le di 10
4. La edad de Bexi la multiplicamos por 4 al soles y para no perjudicarme tanto,
resultado le añadimos 18 y a dicha suma cobrarle 15 soles por cada “favor”. Si el
le dividimos entre 19 obteniendo día de hoy le he hecho 3 favores sucesivos,
finalmente 2 años. ¿Cuál es la edad de luego de los cuales ella tiene 51 soles.
Bexi? Hallar cuánto de dinero tenía antes que le
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25 hiciera el primer “favor”?
a) S/. 15 b) S/. 20 c) S/. 5
5. “Henry” recibe una cantidad de dinero y d) S/. 2 e) S/. 22
en una apuesta pierde la mitad de lo que
recibió y gastó S/. 1000 con sus amigos; 10. Edgardo tiene S/. 800 y Víctor S/. 500. Si
luego en otro juego duplica la cantidad de Edgardo da a Víctor, tanto como para
dinero que le quedaba y muy feliz gastó S/. duplicar a Víctor; y luego Víctor hace lo
500 en cerveza, quedándole aún S/. 5500. mismo con Edgardo. Entonces:
¿Cuánto recibió Henry? a) Edgardo sale ganando S/. 200
a) 6000 b) 8000 c) 10000 b) Víctor sale perdiendo S/. 200
d) 5500 e) 11000 c) Víctor sale ganando S/. 200
d) Edgardo sale perdiendo S/. 100
6. Alex decía tengo cierta cantidad de dinero; e) Ambos, no ganan ni pierden.
en libros de Aritmética gasté la tercera
parte y en libros de Álgebra gasté la 11. Amelia encuentra en el bosque a un
tercera parte del resto de mi dinero, anciano quien le dice que conoce un tronco
quedándome con sólo 20 soles. ¿Cuánto de donde poniendo su chanchito duplicará el
dinero tenía al principio? dinero que tiene. El anciano pone por
Prof.RUY NOA TAPARA 49 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
condición que cada vez que se le duplique
el dinero, Amelia deberá pagarle 12 soles.
Después de duplicarse el dinero tres veces, 17. Un estudiante gasta cada día la tercera
Amelia se queda sin dinero. ¿Cuánto tenía parte de su dinero, más 2 soles de lunes a
cuando se encontró con el anciano? jueves, si para el día viernes le queda 10
a) 36 soles b) 24 soles soles. ¿Cuánto ha gastado durante los
c) 6 soles d) 10.50 soles cuatro días.
e) 22.50 soles. a) 75 b) 48 c) 96 d) 65 e) 120

12. Magda lleva ponchitos al mercado, 18. Habiendo perdido un jugador la mitad de
primero vende los 2/3 de lo que tenía y su dinero volvió al juego y perdió la mitad
luego los 5/8 de lo que le quedaba, de lo que le quedaba, repitió lo mismo por
quedándose con sólo 60 sombreros para su tercera y cuarta vez, hasta que solo le
uso. ¿Cuántos ponchitos tenía al queda 600 soles. ¿Cuánto dinero tenía al
principio? empezar el juego?
a) 160 b) 320 c) 500 a) 9200 b) 9400 c) 9600
d) 480 e) 640 d) 9800 e) 8000

13. Una piscina, en cada hora se vacía 3 cm. 19. En un festival, Henry gasta su dinero de la
por debajo de su mitad. Si luego de 4 horas siguiente manera: La tercera parte de lo
se agota todo el agua. ¿Qué altura tenía la que tiene gasta en invitarle comida a su
capa de agua cuando la piscina estaba enamorada, luego gasta la mitad de lo que
llena? le queda más 5 soles en bebidas sanas,
a) 30 b) 90 c) 60 d) 120 e) 150 después gasta la mitad del nuevo resto más
5 soles en cigarrillos, finalmente gasta sus
14. Aníbal tenía cierta cantidad de dinero y últimos 5 soles al dejar en casa a su
gastó la mitad de lo que tenía, luego gastó enamorada y quedarse sin nada.
10 soles más finalmente gastó los 4/5 de lo ¿Cuánto dinero tenía Henry?
que le quedaba, quedándose al final con 5 a) 75 b) 25 c) 50 d) 40 e) 80
soles. ¿Cuánto dinero gastó en total? (en
soles) 20. Tres jugadores X, Y y Z juegan casinos,
a) 70 b) 75 c) 65 d) 50 e) 48 con la condición de que el que pierda
duplicará el dinero de los otros dos.
15. Un pozo de agua se ha estado Si han perdido una partida c/u, en el orden
desocupando durante tres días, hasta que ZYX. ¿Cuánto tenía “X” al principio si al
solamente ha quedado 10 metros, debido a final los tres quedaron con (S/. a) cada
que cada día baja su nivel a 4 metros por uno?
debajo de su mitad. ¿Cuántos metros de a) a/2 b) a c) a/7
agua se vació el primer día? d) 6a/7 e) 3a/8
a) 136 b) 68 c) 72 d) 50 e) 70
21. Tres jugadores Joe, René y Henry
16. Un sabio profesor de R.M. del “Atheneo” acuerdan jugar 3 partidas, donde el que
gasta su dinero de la siguiente manera: 1/3 quede último en cada una de ellas
de todo su sueldo en mantener a sus hijos, duplicará el dinero de los otros dos, si
los 3/8 de lo que le queda en alimentación, cada uno perdió una partida en el orden
y los 2/5 del nuevo resto en pago de su indicado de presentación y al final, el
vivienda; si aún le quedan 150 soles para primero tiene $ 480000; el segundo
otras distracciones. ¿Cuál es el sueldo de $ 560000 y el tercero $ 280000. ¿Cuántos
este profesor? tenía Joe al empezar el juego? (en $)
a) 550 b) 450 c) 600 a) 640000 b) 960000 c) 720000
d) 500 e) 650 d) 340000 e) N.A.
Prof. RUY NOA TAPARA 50 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

22. Se tiene 48 mangos, dispuestos en 3 grupos 26. Dos jugadores acuerdan en que cada vez
distintos. Si del primero se ponen al que uno gane, el otro le pague tanto como
segundo tantos como hay en el segundo; para duplicar lo que tiene. Después de 2
del segundo se pasan al tercero tantos jugadas que los ha ganado un solo
como hay en el tercero y por último del jugador, ambos tienen la misma cantidad
tercero se pasan al primero tantos como “C” de dinero.
hay ahora en el primero. ¿Cuántos había ¿Cuánto tenía cada uno antes de comenzar
en cada grupo antes de la movida, si al el juego?
final en todos los grupos había igual a) C;C b) C/4; C/2
cantidad de mangos? c) C/4; 5C/4 d) C/4; 7C/4
a) 8;28;12 b) 8;16;24 e) 3C/4; 5C/4
c) 16;17;15 d) 22;14;12
e) Este oe 27. Henry, René, Juan y Julio juegan cartas,
con la condición de que el que pierda
23. Tres ladrones se ponen de acuerdo para ir duplique el dinero de los otros 3. Si
a robar un gallinero; entra el primero y después de 4 partidas ha perdido cada uno
roba la mitad del # de gallinas que hay en el orden antes mencionado quedándose
más ½ gallina; entra el segundo ladrón y finalmente cada uno con $ 800. Quien
roba la mitad de las que quedaban más ½ tenía más dinero al principio?
gallina, y luego entra el tercer ladrón y a) Henry b) Guido c) René
roba la mitad del # de gallinas que d) Julio e) Juan
quedaban más ½ gallina, y el gallinero se
queda vacío. ¿Cuál es el # de gallinas 28. Anthony, Diego y Marco, están jugando
kalakunquitas que habían? Timba con la condición que aquel que
a) 7 b) 15 c) 10 d) 5 e) 9 pierda tiene que duplicar el dinero de los
otros dos y luego además darle 10 soles;
24. Cuatro jugadores A,B,C,D, convienen en hallar cuanto tendría Anthony inicialmente
que, en cada partida el que pierda si al final cada uno posee 90 soles y cada
duplicará el dinero de los otros 3. Así, por uno ha perdido una partida en el orden en
coincidencia c/u pierde en el orden en que que han sido nombrados.
han sido nombrados. Después de perder D, a) 152,50 b) 77,50
c/u queda con $ 32. Cuánto tenía A al c) 55 d) 40 e) N.P.
comenzar el juego?
a) 33 b) 34 c) 18 d) 15 e) N.I. 29. Carmencita jugando a las cartas hizo 3
apuestas; en la primera duplicó su dinero y
25. Están jugando damas: Helga, Diana, gastó S/. 800; en la segunda triplicó su
Cleddy y Alison cada una de ellas gana apuesta y gastó S/. 1500; en la tercera
una partida en el orden inverso al que han gasta S/. 2000 quedándose únicamente en
sido nombradas, la regla del juego es la su bolsillo S/. 2800. ¿Cuánto de dinero
siguiente: tenía al inicio?
A la que gane primero las perdedoras a) 1850 b) 4080 c) 1450
deben dar $ 40 c/u; a la que gane 2° le d) 850 e) 2700
darán $ 30, a la 3° le darán $ 20 y a la
última le darán $ 10; luego de este juego 30. Rhaysha compra cierta cantidad de
cada una tenía $ 80. Diga cual era la huevos; a su hermana regala la mitad más
diferencia entre lo que tenía Helga y medio huevo, a una vecina le regala la
Diana. mitad de lo que le queda más medio huevo
a) 80 b) 40 c) 60 y le sobran 3 huevos. ¿Cuántos huevos
d) 20 e) 100 compró?
Prof.RUY NOA TAPARA 51 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 14 b) 15 c) 27 d) 31 e) N.A. pregunta mal contestada le descontaban
0,25 puntos. Cuantas preguntas contestó
FALSA SUPOSICIÓN O ROMBO bien.
a) 50 b) 51 c) 45 d) 56 e) 61

1. En una granja donde existen vacas y 9. En un examen de admisión Flor ha


gallinas se contaron 80 cabezas y 220 patas. contestado 60 preguntas, obteniendo 170
Cuántas gallinas hay en la granja? puntos, por cada respuesta buena gana 4
a) 20 b) 30 c) 40 d) 60 e) 50 puntos y por cada respuesta mala pierde 1
punto. ¿Cuántas respuestas malas ha
2. En un corral hay patos y conejos, se cuentan contestado?
las patas y se obtiene 168, se cuentan las a) 15 b) 16 c) 14 d) 17 e) 25
cabezas y se obtiene 62. ¿Cuántos patos más
que conejos hay? 10. En un examen de admisión, el número de
a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18 preguntas es 140, la calificación es de 4
puntos por respuesta correcta y –1 punto
3. En una playa de estacionamiento hay 42 por cada respuesta equivocada. Marvin ha
vehículos, entre motocicletas y automóviles, obtenido 335 puntos y ha respondido todas
contándose 120 llantas. Cuantas las preguntas. ¿En cuántas acertó?
motocicletas hay? a) 15 b) 135 c) 125 d) 95 e) 45
a) 20 b) 22 c) 24 d) 30 e) 26
11. En un examen de admisión se proponen 140
4. Debo pagar 2050 soles con 28 billetes de 50 preguntas, por respuesta correcta abonan 1
soles y 100 soles. ¿Cuántos billetes de 50 punto, por equivocada quitan 1/4 de puntaje
soles debo emplear? y la pregunta no contestada no afecta el
a) 15 b) 17 c) 16 d) 13 e) 14 puntaje. Si Yureli no contestó 28 preguntas,
obteniendo un puntaje de 92. en cuántas
5. Cuántas monedas de $ 0.50 deberá preguntas se equivocó?
entregarse para pagar una deuda de $ a) 28 b) 12 c) 16 d) 32 e) 8
110.00 con 150 monedas de $ 1.00 y $ 0.50?
a) 75 b) 80 c) 85 d) 65 e) 95 12. Katheryn pernocta en 2 hoteles en “Brisas”
paga $ 5000 por noche y en “Barny” paga $
6. Se pagó una deuda de $3500 con billetes de 7000 por noche si debe cancelar una factura
$ 100 y $ 50 únicamente. Si se utilizaron en de $ 75000 por 13 noches. ¿Cuántas noches
total 50 billetes. Cuántos billetes de $ 50 se durmió en “Barny”?.
usó? a) 7 b) 5 c) 9 d) 10 e) 8
a) 29 b) 30 c) 35 d) 40 e) 45
13. La secretaria Belú gana $ 4,00 por el
7. En un examen de 80 preguntas se califica de tipedado de cada página de matemáticas y $
la siguiente manera: 4 puntos por respuesta 3,00 por cada página de Historia. Si
correcta y se descuenta un punto por después de haber tipedado 720 páginas en
respuesta incorrecta. Deyvis Chachita total recibe $ 2650,00. Cuántas páginas
después de contestar todas las preguntas eran de matemáticas?
obtuvo 220 puntos. Cuántas contestó a) 480 b) 490 c) 510
correctamente? d) 550 e) 460
a) 40 b) 50 c) 60 d) 70 e) 120
14. A una fiesta entran un total de 350 personas
8. Nikolay, contestó 96 preguntas de un entre niños y niñas recaudándose $ 1550
examen y obtuvo un puntaje de 39,75 debido a que cada niño pagaba $ 5 y una
puntos. Si por cada pregunta bien niña $4. ¿Cuál es la diferencia entre niños y
contestada ganó 1 punto y por cada niñas?
Prof. RUY NOA TAPARA 52 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 100 b) 150 c) 75 d) 60 e) 50 d) 3y5 e) 2y6

15. Un litro de buena leche pesa 1,032 Kg. 22. En una playa hay 48 personas raras entre
Calcular la cantidad de agua que contienen bípedos y tripedos. Si en total se cuentan
10 litros de leche que pesan 10,256 kg. 113 pies. Cuántos tripedos hay?
(Nota: 1 litro de agua pesa a) 31 b) 12 c) 36 d) 17 e) 34
1 kg.)
a) 2 litros b) 3 litros c) 5 litros 23. Carmen tiene “x” monedas, las cuales
d) 7 litros e) 4 litros hacen un total de “4x” soles, siendo unas de
“a” soles y otras de “b” soles. Cuántas
16. Un litro de leche pura pesa 1030 g, cierta monedas de “a” soles tiene, si a es mayor
mañana se reciben 6 litros que pesan 6120 que b?
g. Cuántos litros de agua contiene esta a) (xa-4)/(a-b) b) (xa-4x)/(a-b)
leche? c) (4x-xb)/(a-b) d) (xa-4x)/(b-a)
a) 3 b) 5 c) 7 d) 2 e) 4 e) (4x-xb)/(b-a)

17. Se sabe que un litro de leche pesa 1.03 Kg. 24. María Antonieta hizo 25 disparos de tiro al
Si 7 litros de cierta leche adulterada con blanco, luego de los cuales su capital se
agua, pesan 7.15 Kg. ¿Cuántos litros de incrementó en $ 109. cada vez que acertaba
agua contiene esta leche? cobraba $ 8 y cada vez que fallaba pagaba $
a) 1 b) 1,5 c) 2 d) 2,5 e) 3 5. Cuántos tiros falló?
a) 5 b) 8 c) 7 d) 18 e) 9
18. Se contrata un obrero por 25 días con la
condición de que se le abonará $ 60.00 por 25. Boris y Fermín juegan cartas con la
cada día de trabajo y que él entregará condición de que el que pierda pague al otro
$ 20.00 por cada día que deje de trabajar. $ 3. Si luego de 13 partidas Boris vio
Se desea saber los días que tendrá que disminuido su capital en $ 15. Entonces:
trabajar cuando reciba $ 700.00. Cuántas partidas perdió Fermín, si además
a) 12 b) 15 c) 18 d) 13 e) 17 sabemos que ganó el primer juego?
a) 9 b) 4 c) 8 d) 5 e) 6
19. Antony lleva al mercado 150 frutas entre
plátanos y naranjas, cuyo importe total es 26. Un tren lleva 55 pasajeros entre
1340 soles, el precio unitario es 10 y 8 soles, universitarios y particulares. Se desea saber
respectivamente. Entonces el número de cuántos pasajeros de cada clase viajan
naranjas es: sabiendo que por todo se recaudó.
a) 70 b) 80 c) 90 d) 50 e) 70 S/. 95.60 y que un universitario paga
S/. 1.20 y un particular S/. 2.00
20. Regresando de Caza, Alicet le dice a Henry, a) 37-18 b) 38-37 c) 27-28
¡Me fue bien! Entre pájaros y zorras que he d) 18-37 e) 15-40
cazado hacen un total de 86 cabezas y 246
patas. Cuántos pájaros trajo? 27. Un padre promete a su hijo 8 soles por cada
a) 49 b) 40 c) 37 d) 43 e) 38 problema bien resuelto, pero con la
condición de que por cada problema que
21. Lenin Pascualillo cazó varias arañas y esté mal resuelto o que deje de presentar, el
escarabajos, en total 8, y los guardó en una hijo pagará al padre 6 soles. Al concluir la
cajita. Si después de desayunar cuenta el # tarea, que es de 20 problemas de
total de patas que corresponde a los 8 matemáticas, el padre le da al hijo
animalillos resultan 54 patas. Cuántas únicamente 6 soles.
arañas y cuántos escarabajos hay en el ¿Cuántos problemas resolvió bien el hijo?
cajoncito? a) 11 b) 10 c) 9 d) 8 e) 0
a) 6y2 b) 5y3 c) 4y4
Prof.RUY NOA TAPARA 53 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

28. Al volver Landers de caza dice a su hijo. 34. Una suma de 220 dólares se compone de 56
Quieres saber cuántas piezas he cazado billetes de $ 5 y de $ 2. Hállese el número de
hoy? Adivínalo: son 102 patas y 37 cabezas. billetes de $ 5.
¿Cuántas perdices y conejos halló el niño a) 36 b) 20 c) 30 d) 63 e) 35
que había cazado Landers?.
a) 28-14 b) 14-23 c) 24-13 35. En un examen de “x” preguntas, cada
d) 23-14 e) 20-17 respuesta correcta recibe 6 puntos y cada
respuesta equivocada –4 puntos si un
29. En un examen de 140 preguntas, sometidos estudiante sacó cero. ¿Cuántas preguntas
al sistema de calificación: buenas tuvo?
- Buenas : 1 punto a) 6x/10 b) 3x/10 c) 4x/10
- En blanco: 0 puntos d) 5x/10 e) x-6
- Malas : -1 punto; si una alumna
dejó 12 preguntas en blanco y obtuvo 36. Un profesor del “Atheneo” trabaja en una
118 puntos, en cuántos se equivocó?. Academia durante 30 días, al principio se le
a) 24 b) 10 c) 8 d) 5 e) 110 paga 22 soles diarios, y después 25.20 soles
diarios. Hallar, al cabo de cuantos días de
30. Un examen de razonamiento matemático iniciado el trabajo, se le aumentó el jornal,
tiene 40 preguntas. Cada pregunta bien si por los 30 días se le pagó 698.40 soles.
contestada vale 10 puntos y cada pregunta a) 12 días b) 15 días c) 21 días
no contestada o mal resuelta descuenta 6 d) 9 días e) 18 días
puntos. Un alumno obtuvo una nota de 160
puntos. 37. A una fiesta asisten un total de 350 personas
¿Cuántas preguntas contestó bien? entre chicos y chicas, recaudándose un total
a) 20 b) 25 c) 30 d) 35 e) 15 de 1550 debido a que cada chico pagaba 5
soles y cada chica 4 soles. ¿Cuál es la
31. En un teatro las entradas de adultos diferencia entre el número de chicos y
costaban S/. 30.00 y las de los niños chicas?
S/. 10.00; concurrieron 752 espectadores y a) 30 b) 35 c) 40 d) 45 e) 50
se recaudaron S/. 18240.00
¿Cuántos espectadores eran adultos? 38. Un microbusero recaudó S/. 200, en uno de
a) 216 b) 206 c) 536 d) 526 e) 196 sus recorridos, habiendo gastado 120
boletos de pasaje entero y medio pasaje; los
32. En la playa de estacionamiento de “Los primeros cuestan S/. 2 y los últimos S/. 1. Se
Buhos”, se cuentan 50 timones y 160 desea averiguar cuántos de los pasajeros
llantas. Si solamente hay estacionados eran universitarios sabiendo que superan en
autos y motocicletas. ¿Cuántos vehículos de 8 al número de niños que también pagan
cada tipo hay? medio pasaje lo mismo que los
a) 30;20 b) 25;25 c) 35;15 universitarios.
d) 20;15 e) 40;10 a) 16 b) 20 c) 22 d) 24 e) 28

33. Mery trabaja en la compañía “Foco Rojo” 39. En una prueba de examen, un alumno gana
en la cual por día de trabajo le pagan $ 300 2 puntos por respuesta correcta, pero pierde
y por cada inasistencia a sus labores le 1 punto, por cada equivocación. Si después
descuentan $ 100 de su sueldo. ¿Cuántos de haber contestado 49 preguntas; obtiene
días habrá trabajado si al final de 40 días, 65 puntos. ¿Cuántas preguntas respondió
ella adeudó a la empresa la suma de 2000 correctamente?
soles? a) 42 b) 36 c) 38 d) 32 e) 24
a) 15 b) 25 c) 35 d) 30 e) 5
Prof. RUY NOA TAPARA 54 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

40. En un corral de chanchos patos y gallinas se 1. Determine el número total de cubos de la


cuentan 100 ojos y 128 patas, ¿Cuántos siguiente figura.
patos hay en dicho corral, sabiendo que 2. Determine el número total de cubos que se
superan en 4 al número de gallinas? ven a simple vista.
a) 32 b) 16 c) 20 d) 12 e) 24

41. Si en la primera fecha de un festival se


recaudó 480 mil nuevos soles, debido a que
ingresaron 25 mil personas entre damas y
caballeros, debido a que cada varón pago
20 soles y cada dama 18 soles. ¿Cuál es la
diferencia entre el número de varones y
mujeres que asistieron?
a) 2000 b) 3000 c) 4000
d) 5000 e) 6000

42. Un barril contiene 76 litros de chicha que


deben ser envasados en 140 vasos unas de
litro 100 y otras de medio litro. ¿Cuántos
envases de medio litro se van a necesitar?
a)120 b) 44 c) 100 d) 78 e) 130

43. Se contrata a un profesor por 40 días, con la


condición de que se le pagará 20 soles por
cada día de trabajo y que devolverá 10 soles
por cada día de falta, si al final tuvo que
devolver 250 soles. ¿Cuántos días trabajó
este responsable profesor?
a) 40 b) 20 c) 22 d) 1 e) 5

“El único hombre que nunca se

equivoca, es aquel que nunca

hace nada”

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof.RUY NOA TAPARA 55 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

REGLA DE CONJUNTA 8. En una feria agropecuaria por 3 patos dan 2


pollos, por 4 pollos dan 3 gallinas, por 12
gallinas dan 8 monos, 5 monos cuestan $
1. En un pueblo Italiano al pie de la montaña, 180. ¿Cuánto tengo que gastar para
por cada 3 espejos dan 5 diamantes, por adquirir 5 patos?
cada 2 diamantes dan 30 monedas de oro. a) 60 b) 50 c) 80 d) 90 e) 100
Por 888 espejos ¿cuántas monedas de oro
darán? 9. Un móvil A recorre 5 km. cuando otro B
a) 22 200 b) 44 400 c) 2 200 recorre 12 y éste recorre 8 Km. en el mismo
d) 22 100 e) 22 300 tiempo que otro C recorre 10. Si A recorre
120 Km. Cuantos Km. recorrerá C en el
2. Si 3 libros cuestan lo mismo que 6 mismo tiempo?
cuadernos, el número de libros que se a) 350 b) 320 c) 360
pueden comprar con el costo de 8 docenas d) 400 e) 450
de cuadernos es?
a) 24 b) 38 c) 32 d) 40 e) 48 10. Si se sabe que 2 cebiches cuestan lo mismo
que un lomo saltado, 3 lomos saltados
3. En un mercado por 4 manzanas dan 6 cuestan lo mismo que 4 sopas, 2 sopas lo
plátanos por 8 plátanos dan 12 naranjas mismo que 12 panes, 2 panes, cuestan $ 500.
¿Cuántas manzanas darán por 18 naranjas? cuánto cuesta 1 cebiche?
a) 10 b) 8 c) 6 d) 12 e) 4 a) $800 b) $1000 c) $1200
d) $1500 e) $1600
4. En un establecimiento por 3 Kg. de arroz
dan 5 kg. de pallares, por 8 kg. de pallares 4 11. En una fábrica de artículos de vestir se
kg. de fideos, por 10 kg de fideos 2 kg. de tiene: por cada 4 sombreros se hacen 5
carne ¿Cuántos kg. de carne dan por 30 kg. zapatos, por cada 8 zapatos se hacen 3
de arroz? medias, por cada 10 medias se hacen 4
a) 8 b) 4 c) 9 d) 5 e) 3 camisas, por cada 9 camisas se hacen 12
pantalones y por cada 7 pantalones se hacen
5. Con 2 motos obtenemos 15 bicicletas, con 7 56 blusas. Cuantas blusas se fabrican por
patines obtenemos 12 pelotas, con 49 cada sombrero.
patines obtenemos 5 bicicletas ¿Con 8 motos a) 2 b) 4 c) 5 d) 8 e) 7
cuantas pelotas se obtendrán?
a) 1010 b) 942 c) 1008 12. El trabajo que hace un operario en 7 días, lo
d) 810 e) 1012 hace un segundo en 6 días, lo que hace éste
en 9 días, lo hace un tercero en 8 días, lo
6. El trabajo de cuántos hombres equivaldrá al que hace éste en 12 días, lo hace un cuarto
trabajo de 8 niños, si el trabajo de 4 niños en 14 días. Si el primero tarde 30 días en
equivale al de 3 niñas, el de una mujer al de hacer una obra, cuanto tardará el cuarto
2 niñas y el de 3 mujeres al de un hombre. operario en hacer la misma obra?
a) 5 b) 3 c) 1 d) 2 e) 4 a) 25 2/3 días b) 26 2/3 días
c) 27 2/3 días d) 29 2/3 días
7. Sabiendo que 4m de casimir cuestan lo e) 23 2/3 días
mismo que 25 m. de lana y que 10 m. de
lana cuestan $ 600. cuanto costarán 6m de
casimir? 13. Sabiendo que 2 kg. de frijoles cuestan lo
a) 2000 b) 2200 c) 2250 mismo que 3 kg. de azúcar, que 4 lápices
d) 2400 e) 2800 valen lo que 5 kg. de azúcar, que 3
cuadernos valen $ 30 y que 8 lápices
Prof. RUY NOA TAPARA 56 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
cuestan lo mismo que 4 cuadernos. ¿Cuánto
costarán 6 Kg. de frijoles? 20. Dos libros de matemáticas equivale a 5
a) $40 b) $45 c) $36 cuadernos. ¿Cuántos libros de matemática
d) $38 e) $56 equivalen a 10 libros de historia, sabiendo
que 7 cuadernos equivalen a 2 libros de
14. Cuanto costarán 6m de terciopelo. Si 5m de historia?.
terciopelo cuestan lo mismo que 1 de a) 12 b) 14 c) 11 d) 13 e) 15
casimir, 8 de paño lo que 2 de casimir, 10 m
de tela de hilo valen $ 8 y 15 m de tela de 21. 3 envases de “A” es igual a 2 envases de
hilo cuestan lo mismo que 4 de paño? “B”. Del mismo modo que 4 envases de “B”
a) $15 b) $14.40 c) $19 es a 3 envases de “C”, 10 envases de “C”
d) $20 e) $25 equivalen a 8 envases de “D”, 40 litros de
agua entran en 4 envases de “D”. ¿Cuántos
15. ¿Cuál será el sueldo mensual de un capitán, envases de “A” se van a necesitar para
si el sueldo mensual de 2 capitanes envasar 60 lts.?
equivalen al de 3 tenientes, el de 3 tenientes a) 12 b) 15 c) 17 d) 10 e) 18
al de 2 comandantes y el sueldo mensual de
un comandante es de $ 200? 22. En la feria popular, por 3 plátanos dan
a) $90 b) $ 200 c) $ 100 2/3 2 naranjas, por 4 naranjas dan 3
d) $ 120 5/7 e) $ 68 4/11 melocotones, por 12 melocotones dan 8
papayas, 5 papayas cuestan 30000 pesos
16. 4 Libros de aritmética es a 5 libros de ¿Cuánto tengo que gastar para adquirir 5
geometría, de la misma manera que 9 libros plántanos?.
de geometría esa 6 libros de álgebra, del a) 8000 b) 12000 c) 10000
mismo modo que 8 libros de álgebra es a 6 d) 14000 e) N.A.
libros de R.M. ¿Con $ 45000 cuántos libros
de aritmética podré comprar, si por $ 32000 23. Licett sabe que en un pueblo Siberiano por
compro 4 libros de R.M.? cada 3 ranas dan 5 focas; por cada foca,
a) 5 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 dan 15 monedas de oro; luego por cada
rana darán? (en monedas)
17. Un jugador de billar “A” da a otro “B” 40 a) 5 b) 18 c) 12 d) 20 e) 25
carámbolas para 100 y B da a otro C, 60
carámbolas para 100. ¿Cuántas carambolas 24. En una joyería 4 cadenas de oro equivalen a
debe dar A a C en una partida de 100?. 10 de plata 9 de plata es 3 de diamante, del
a) 24 b) 80 c) 20 d) 76 e) N.A. mismo modo 6 de diamante es a 24 acero,
por 36000 soles me dan 4 cadenas de acero.
18. En un país ZYM tienen monedas la Xem, la ¿Cuántas cadenas de oro darán por 60 000
Yem y la Zem: 3 Xem valen 60 Yem, 120 soles?
Zem valen 20 Yem. ¿Cuántas Zem hay en a) 4 b) 3 c) 2 d) 5 e) 10
una Xem?
a) 120 b) 180 c) 360 25. Un obrero de una fábrica observa lo
d) 40 e) 463 siguiente: por cada 4 chompas se hacen 5
calzados, por cada 8 calzados se hacen 3
19. Carmen observa que el precio de un libro es medias, por cada 4 camisas se hacen 10
cinco veces el precio de una regla y ésta medias; por cada 9 camisas se hacen 12
cuesta el doble de un lapicero. Entonces busos, y por cada 7 busos se hacen 56
compró 2 libros, 1 regla y 1 lapicero, corbatas. ¿Cuántas corbatas se fabrican por
pagando 2,760 soles ¿Cuál es el precio de cada chompa?
un libro? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N.A.
a) 1000 b) 1100 c) 1200
d) 1300 e) 900
Prof.RUY NOA TAPARA 57 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
del gasto de otra familia D; y ésta gasta
26. Con tres desarmadores se obtiene un 114975 soles anualmente. ¿Cuál es el gasto
alicate, con tres alicates un martillo. diario de la familia A?
Cuántos martillos se obtendrán con 117 a) 78840 b) 217 c) 216
desarmadores? d) 206 e) N.A.
a) 13 b) 25 c) 14 d) 15 e) N.A.
33. ¿Cuánto costarán 6 metros de casimir,
27. Cinco destres malloquines equivalen a 13.55 sabiendo que 4 metros de casimir cuestan lo
canas, 50 canas a 93 varas y 1 vara a 0.836 mismo que 25 metros de lana y que 10
de metro. Hallar la equivalencia del destre metros de lana cuestan S/. 6?
con el metro. a) 45 b) 46 c) 23
a) 13 b) 25 c) 14 d) 15 e) N.A. d) 22.5 e) N.A.

28. Hallar el precio de kilogramo de azúcar 34. ¿Qué suma necesitaría un gobierno para
sabiendo que 35 Kg. de azúcar valen tanto pagar a 4 coroneles, si el sueldo de 6
como 15 de arroz y que 11 Kg. de arroz coronales equivale al de 10 comandantes el
valen lo que 7 de café y 75 Kg. de café valen de 5 comandantes al de 12 tenientes; el de 6
33 de carne y 1.2 de carne 60 soles. tenientes al de 9 sub-oficiales y si de 4 sub-
a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 e) 16 oficiales ganan S/. 2400 al mes?
a) 14200 b) 28800 c) 12348
29. Cuatro jóvenes, Alberto, Beto, Carlos y d) 4000000 e) N.A.
Daniel; juegan billar y en partidas bien
reñidas: Alberto da a Beto, 50 carambolas 35. Sabiendo que 4 libros de historia cuestan lo
para 100; Beto a Carlos 10 a 30; y Carlos a mismo que 9 libros de matemática, 6 libros
Daniel, 20 a 50. Cuando juegan Alberto y de literatura equivale a 7 libros de
Daniel, en partido de 100 carambolas. matemática. Si 21 soles cuentan 3 libros de
¿Cuántas debe dar el primero al último? literatura. ¿Cuántos soles cuestan 2 libros
a) 20 b) 80 c) 75 d) 25 e) N.A. de historia?
a) 27 b) 36 c) 54 d) 21 e) 9
30. 84 pasajeros de primera clase de Lima a
Huancayo costaba lo mismo que 114 36. En una feria de libros, 4 libros de RM
pasajeros de segunda clase; 54 de esta cuestan lo mismo que 8 libros de RV, 3
clase, lo que 84, de tercera; y uno de tercera libros de Geometría cuestan lo mismo que 6
paga S/. 45,45. Hallar el precio del billete libros de Química y 3 libros de RV cuestan
de primera clase. lo mismo que uno de Geometría. ¿Cuántos
a) 96.69 b) 95.95 c) 94.9 libros de Química cuestan lo mismo que 3
d) 96.00 e) N.A. libros de RM?
a) 4 b) 6 c) 8 d) 2 e) 10
31. A avanza en 28 pasos, lo que B en 30; B en
35, lo que C en 40; y C en 21, lo que D en 37. Sabiendo que el costo de 3 bolígrafos
18. A y D hacen un mismo recorrido, dando equivale al de 8 lápices, y de 5 cuadernos
D, 900 pasos, ¿Cuál será la longitud en como 9 bolígrafos y de 2 libros a 10
metros de ese recorrido, si cada paso de A cuadernos. ¿Cuántas docenas de lápices se
es 0.88 metros? puede adquirir con el costo de 10 libros?
a) 754.6 b) 756.4 c) 756 a) 15 b) 20 c) 10 d) 18 e) 25
d) 788 e) N.A.
38. Jacinta va al mercado y observa que el
32. Una familia A gasta tres veces más que otra precio de 2 Kg. de azúcar cuestan lo mismo
familia B; cinco veces lo que ésta gasta es que 3 de arroz, que 7 de arroz lo mismo que
igual al doble de gasto de otra familia C; 2 de carne y que 14 kilos de papa valen lo
siete veces el gasto de ésta, es el cuádruplo mismo que 8 de carne, además que por 8
Prof. RUY NOA TAPARA 58 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
soles dan 2 kilos de papa. Entonces decide
comprar 1 kilo de cada clase. ¿Cuánto
gasto?
a) S/. 15 b) S/. 20 c) S/. 16
d) S/. 12 e) S/. 18

39. En una competencia de velocidad Raúl le da


a Martín una ventaja de 30 m. para una ¿Joven o vieja?
carrera de 100 m., Martín le da a Jessica
una ventaja de 40 m. para otra carrera de
100 m. ¿Cuántos metros de ventaja tendrá
que dar Raúl a Jessica para una carrera de
150 m?
a) 150 b) 87 c) 63 d) 82 e) 27

40. En un juego de billar, Jaime le da a Carlos


una ventaja de 3 bolas, para un juego de 20
bolas; en otro juego para 25 bolas, Carlos
le da a Felipe una ventaja de 9 bolas; en un
tercer juego para 20 bolas, Ernesto le da a
Felipe una ventaja de 4 bolas. ¿Cuántas
bolas de ventaja tiene que darle Jaime a
Ernesto para un juego de 50 bolas?
a) 12 b) 15 c) 16 d) 19 e) 21

Si usted cree ver una joven, entonces voltee la


figura.
Los tenaces triunfan porque

inician su éxito donde los débiles

acaban de fracasar. Si tienes un

noble objetivo y estás dispuesto a

“pagar el precio” del sacrificio y

la constancia, puedes ser lo que tu

quieras ser. ¡El triunfador no

nace, se hace!

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof.RUY NOA TAPARA 59 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CORTES, ESTACAS Y PASTILLAS


3. Una regla de madera de 270 cm de longitud
* Cortes ha sido cortada 17 veces. Que longitud
tienen las reglitas resultantes?
L TOTAL a) 14 b) 20 c) 13 d) 15 e) 18
N CORTES  -1
L UNITARIA 4. Se quiere cerrar una bolsa de cuero
colocando broches ¿Cuántos se usarán si
queremos poner cada 3 cm uno y la abertura
es de 42 cm?
N° CORTES = N° PARTES – 1
a) 13 b) 14 c) 12 d) 15 e) 11

5. A lo largo de un pasaje de 138 m. de


* En aros: longitud se desea plantar árboles cada 6m.
L TOTAL ¿Cuántos árboles se requieren?
N CORTES  a) 23 b) 25 c) 26 d) 22 e) 24
L UNITARIA
6. Un terreno de 40 m. de ancho se quiere
cercar colocando 80 estacas cada 5 m., en
N° CORTES = N° PARTES todo su perímetro. Calcular el largo del
terreno.
a) 120 b) 160 c) 150 d) 170 e) 200 m.
* Estacas
7. ¿Cuántas personas se pueden sentar como
L TOTAL
N ESTACAS  1 máximo alrededor de una mesa de 16 m. de
L UNITARIA perímetro distanciadas entre sí 2m?
a) 6 b) 9 c) 10 d) 8 e) 7
Con perímetro 8. Un médico nota que su paciente tose cada
PERÍMETRO 25 segundos y piensa. ¿Cuántas veces toserá
N ESTACAS  desde las 6:00 a.m. hasta las 12:00 m.?
L UNITARIA responde a la inquietud del doctor:
a) 865 b) 529 c) 392 d) 4218 e) 864
* Pastillas
9. En una central telefónica la telefonista
T 
N PASTILLAS   TOTAL  1 DOSIS recibe llamadas sin cesar y atiende al
 DOSIS
T  teléfono solo cada 4 minutos. Si trabajo al
día 7 horas. ¿Cuántas llamadas llega a
1. Una larga soga debe dividirse en trozos de atender?
27 cm de largo c/u, si la soga mide 1215 cm a) 104 b) 103 c) 105 d) 106 e) 107
¿Cuántos cortes debemos hacer?
a) 28 b) 27 c) 44 d) 45 e) 90 10. Papá Búho está parado en una esquina poco
transitada y nota que cada 20 minutos pasa
2. Una varilla de fierro ha sido seccionada en un ómnibus. Si está parado durante 6 horas
pedazos de 24 cm. de largo, si se hicieron 11 y apenas llegó pasó uno ¿Cuántos
cortes ¿Cuál era la longitud de la varilla? omnibuses vio pasar?
a) 288 b) 240 c) 302 d) 310 e) 208 a) 20 b) 18 c) 21 d) 17 e) 19
Prof. RUY NOA TAPARA 60 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
18. En una ferretería tiene un stock de 84 m. de
alambre, y diario cortan 7 m. ¿En cuánto
11. Lenin tiene un aro de 20 m. de longitud se tiempo habrán cortado todo el alambre?
hacen 10 cortes para tener pedazos de 2 m. a) 13 días b) 12 días c) 11 días
de largo ¿Cuántos cortes se harán si se d) 10 días e) 9 días
toma la mitad del aro?
a) 6 b) 7 c) 5 d) 4 e) 8 19. Ocho antenas de teléfono celular están
situados a una distancia de 5 m. uno de otro.
12. Fanny compra un frasco de pastillas y tiene ¿Cuál es la distancia de la primera antena a
que tomarlas durante 3 días a razón de 2 la última antena?
pastillas cada 3 horas. Si empezó apenas se a) 30 m. b) 35 m. c) 40 m.
puso en reposo hasta culminar. ¿Cuántas d) 20 m. e) Aquí no hay celular
pastillas contenía el frasco?
a) 48 b) 52 c) 50 d) 51 e) 49 20. ¿Cuánto se tardará Alicet en cortar una
pieza? De tela de 70 m de largo en trozos de
13. Se desea cercar un terreno cuadrangular de 1 m. Si se emplean 5 segundos en hacer
diagonal igual a 200 2 m. Determinar cada corte?
cuantas estacas son necesarias para cercar a) 340 seg. b) 345 seg. c) 349 seg.
el terreno colocando las estacas distantes d) 350 seg. e) 355 seg.
entre sí 200 cm.
a) 380 b) 420 c) 400 d) 360 e) 440 21. Mery, para cortar una varilla en “p” partes
iguales, tiene que hacer: .... cortes.
14. Un hojalatero tiene una plancha de aluminio a) p b) (p-1) c) (p+1)
de 25 m. de largo por 1,5 m de ancho, diario d) (p-1)/2 e) N.J.
corta 5 m. de largo por 1,5 m de ancho. En
cuántos días habrá cortado íntegramente la 22. ¿Cuántas pastillas tomará un enfermo,
plancha? Fermín, durante un día en cama, si toma
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 una pastilla cada 3 horas, desde que el
médico le detectó la enfermedad hasta el
15. Para cortar un aro en Z partes iguales hay final?
que hacer: a) 10 b) 8 c) 6 d) 7 e) 9
a) (z-1) cortes b) (z+1) cortes
c) z cortes d) (z-1)/2 cortes 23. Se tiene tres trozos de cadena con 4,5 y 6
e) (z+1)/2 cortes eslabones cada una. Si por cortar un
eslabón cobran 2 soles. ¿Cuánto costará
16. Tenemos un terreno exagonal de lados desarmar todos los trozos de cadena?
iguales cuyo perímetro es de 600 m. a) S/. 24 b) S/. 26 c) S/. 14
Queremos plantar dos pinos cada 3 m. d) S/. 32 e) S/. 30
alrededor de él. ¿Cuántos pinos se
plantarán? 24. Se electrificó una avenida de dos kilómetros
a) 382 b) 398 c) 400 d) 404 e) 388 de largo de modo que los postes en una
acera están ubicados a cada 20 m. y los de
17. Un terreno rectangular mide 24 m. de largo, la otra a cada 25 m. ¿Cuántos postes se
por 6 m de ancho. Cada 3 m. se coloca una usó?
estaca de 1.20 m. El número de estacas que a) 180 b) 181 c) 182 d) 183 e) 184
se deben colocar en su perímetro es:
a) 13 b) 18 c) 21 d) 20 e) 24 25. Se tiene un terreno cuadrado de 880 m. de
perímetro y se quiere plantar postes, cada 5
m. alrededor de él. ¿Cuántos postes habrán
de colocarse?
a) 180 b) 178 c) 175 d) 176 e) 177
Prof.RUY NOA TAPARA 61 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

26. En un terreno de forma pentagonal y de 33. Un obrero cercó un terreno de forma


lados iguales se han plantado 60 postes triangular y utiliza 45 estacas, de modo que
alrededor de su perímetro, cada poste está en uno de sus lados hay 15 estacas, en el
separado 8 m. del que sigue. ¿Cuál es el otro lado hay 11 estacas ¿Cuántas estacas
perímetro del terreno? hay en el tercer lado?
a) 372 m. b) 396 m. c) 408 m. a) 21 b) 22 c) 19 d) 22 e) 25
d) 480 m. e) 472 m.
34. Cuántas estacas se necesitan para cercar un
27. Carmen debe tomar 3 pastillas cada 4 horas terreno de forma cuadrada cuya área es
durante 6 días, empieza un lunes a las 4 p.m. 90000 m2 si las estacas se colocan cada 3
¿Cuántas pastillas toma y qué día y hora de metros?
la próxima semana culminará? a) 200 b) 100 c) 150 d) 300 e) 400
a) 109; Dom 4 Pm.
b) 109; Dom 4 am. 35. Se dispuso “a”, “b” y “c” personas en cada
c) 111; Dom 4 pm. lado de un terreno en forma triangular.
d) 111; Sab 4 am. ¿Cuántas personas hay en total sabiendo
e) 102; Dom 10 pm. que en cada vértice hay una persona?
a) a+b+c b) a+b+c-1 c) a+b+c+1
28. Para cortar una plancha de madera en 3 d) a+b+c-3 e) a+b+c+3
partes iguales cobran 2 soles. ¿Cuánto
cobrarán para cortarla en 4 partes iguales? 36. Doce postes de alumbrado público están
a) S/. 2 b) S/. 4 c) S/. 6 situados a una distancia de “2a” metros uno
d) S/. 8 e) S/. 10 de otro. ¿Cuál es la distancia del segundo
poste al último?
29. ¿Cuántos cortes debe realizarse a un a) 22a mts. b) 2a mts. c) 20a mts.
triángulo equilátero cuyo perímetro es 72 d) 10a mts. e) Ya pe oe
cm. si entre corte y corte hay una longitud
de 6 cm.? 37. Se traza con yeso una línea recta de 48
a) 9 b) 12 c) 11 d) 10 e) 13 metros sobre un terreno. Se quiere plantar
postes equidistantes uno del otro, desde el
30. Un empleado tarda 3 segundos en hacer inicio hasta el final de la línea, si para los
cortes de 2 metros de cable ¿Cuánto tiempo primeros 12 metros se han plantado 5
tardará en cortar un rollo de cable de 90 postes. ¿Cuántos postes faltan plantar?
metros? a) 13 b) 12 c) 11 d) 10 e) 14
a) 400 seg. b) 132 seg. c) 125 seg.
d) 64 seg. e) 200 seg. 38. Katheryn está en cama y debe tomar 3
pastillas cada 6 horas durante 3 días.
31. ¿Cuántas estacas de 6 metros de altura ¿Cuántas pastillas tomó en total si lo hizo
necesitará Draculín para plantar a lo largo desde el inicio del primer día hasta el final
de un terreno rectangular, si cada estaca se del tercer día?
planta cada 5 metros, el largo del terreno es a) 40 b) 39 c) 64 d) 65 e) 45
de 600 metros?
a) 242 b) 130 c) 121 d) 100 e) 65 39. Se le suministra a una persona 49 pastillas
durante 8 días desde el inicio hasta el final y
32. Un hombre cercó un jardín en forma cada cierto intervalo de tiempo constante
rectangular y realizó 14 estacas puso 5 por “x” de horas. Hallar el valor de “x”
cada uno de los lados más largos del jardín. sabiendo que tomó una cada “x” horas.
¿Cuántos puso en cada lado más corto? a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
a) 6 b) 7 c) 4 d) 3 e) 2
Prof. RUY NOA TAPARA 62 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

TRIÁNGULOS Clasificación según sus ángulos:


 Acutángulo  Rectángulo
/
Se llama triángulo al polígono de tres lados.
 ABC  AB  BC  CA

3 ángulos agudos
Un ángulo recto
 +  = 90°
 Obstusángulo  Equiángulo
Vértices: A, B, C.
Lados: a, b, c.
Perímetro: 2p = a + b + c
Base: b Un ángulo obtuso  = 60°
Ángulos interiores Elementos del triángulo
1) Altura 2) Mediana 3) Mediatriz
Todo triángulo tiene 3 ángulos internos:

      180 Altura G: baricentro C: circucentro

4) Bisectriz interior 5) Bisectriz exterior


Ángulos exteriores:

Todo triángulo tiene 6 ángulos externos. Los 6


ángulos forman tres pares de ángulos
congruentes, por ser opuestos por el vértice.
I: incentro E: excentro

Leyes fundamentales
32. Desigualdad triangular:

      360
a  b  c  360
cba cb
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
33. Suma de los ángulos interiores:
Clasificación según sus lados:
   Escaleno
Equilátero Isósceles

      180
Prof.RUY NOA TAPARA 63 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

34. Suma de los ángulos exteriores: 38. Mediana relativa a la hipotenusa:

      360
AC
BM 
2
35. Medida de un ángulo exterior:
39. Ángulos formado por la altura y la bisectriz:

  

36. Relaciones con bisectrices:



x
2

40. Triángulos rectángulos notables:

A N a 2
x  90  x  90 
2 2

a 3

41. Propiedad del Boomerang


a  b

B bc
x a
2 2

37. Teorema de los puntos medios:

42. La suma de ángulos de las puntas es 360°.

MN//AC
AC
MN 
2
Prof. RUY NOA TAPARA 64 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
PROBLEMAS
1. Los lados de un triángulo isósceles miden 6 y 7. Hallar “x”
12 cm. Calcular el perímetro de dicho
triángulo.
a) 24 b) 12 c) 18 d) 36 e) 30

2. Si las medidas de los ángulos de un triángulo


están en progresión aritmética. Hallar la a) 135 b) 143 c) 53
medida de uno de sus ángulos. d) 37 e) 115
a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 90
8. Hallar “x”
3. Hallar “x”

a) 42° b) 54° c) 58° a) 45 b) 56 c) 76


d) 88 e) 65
d) 56° e) 62°
9. Hallar “x”
4. Hallar “x”

a) 115° b) 110° c) 120°


d) 118° e) 130° a) 18 b) 24 c) 37 d) 36 e) 45

5. Hallar “x” 10. Hallar “x”

a) 10° b) 12° c) 28°


d) 30° e) 20° a) 115 b) 135 c) 137
d) 125 e) 118

6. Hallar: a + b + c + d + e + f
11. Determinar el menor entero de “n”

a) 90 b) 135 c) 180 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
d) 270 e) 360
Prof.RUY NOA TAPARA 65 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

12. Hallar “x” 17. Hallar:  +  +  + 

a) 20° b) 25° c) 30° a) 140° b) 144° c) 150°


d) 45° e) 40° d) 130° e) 154°

13. Hallar “x” 18. Hallar “x”

a) 10° b) 15° c) 18° a) 30° b) 60° c) 50°


d) 20° e) 24° d) 45° e) 48°

14. Hallar “x”, ABCD es un cuadrado; AE = AD 19. Hallar “x”

a) 20° b) 24° c) 14°


a) 10° b) 12° c) 15° d) 16° e) 18°
d) 18° e) 20°
20. Hallar “x”, BD es bisectriz.
15. Hallar “x”

a) 32° b) 36° c) 35°


a) 15° b) 18° c) 24° d) 15° e) 30°
d) 30° e) 36°
21. Hallar el suplemento del ángulo AOB.
16. Hallar AD, si AD = 6 m, BC = 10 m.

a) 20° b) 60° c) 30°


a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8 d) 50° e) 80°
Prof. RUY NOA TAPARA 66 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

22. Hallar “x” 27. Hallar BH

a) 60° b) 70° c) 80°


d) 82° e) 64° a) 6 2 b) 3 2 c) 5 2
d) 2 2 e) 4 2
23. Hallar “x”
28. Hallar “x”

a) 150° b) 140° c) 160°


d) 145° e) 135° a) 35° b) 28° c) 32°
d) 36° e) 29°
24. Hallar “x”, AB = DC
29. Hallar “x” (AE=ED=AD=AB)

a) 20° b) 40° c) 10°


d) 15° e) 18°
a) 40° b) 43° c) 45°
d) 44° e) 46°
25. Hallar BH, si AP = 5 m.
30. Hallar “x”

a) 15° b) 30° c) 25°


a) 18 b) 21 c) 24 d) 26° e) 32°
d) 23 e) 19
31. Hallar “x”
26. Hallar AB

a) 18° b) 24° c) 26°


d) 20° e) 16°
a) 7 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
Prof.RUY NOA TAPARA 67 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
¿Cuántas placas diferentes pueden
ANÁLISIS COMBINATORIO fabricarse?.

R=

PRINCIPIOS 6. La producción de camionetas se da en 4


A. PRINCIPIO DE ADICIÓN modelos de carrocería, 5 clases de motores y
Si un evento “A” ocurre de “m” maneras, y otro 8 colores diferentes.
evento “B” de “n” maneras entonces el evento A ¿De cuántas formas diferentes puede
ó B, no simultáneamente, ocurre de presentarse una camioneta terminada?
a) 80 b) 120 c) 160 d) 140 e) 144
“m + n” maneras.
Total en que se da: 7. ¿Cuántos números pares de cuatro cifras
A ó B => m + n formas existen ?

1. Si de una ciudad a otra puede irse por vía R= .


férrea, de 8 maneras y por vía aérea de 6
maneras; en total de una ciudad a la otra 8. ¿Cuántos números de tres cifras múltiplos de
podemos hacerla de: cinco existen?
a) 2 b) 4 c) 10 d) 12 e) 14 a) 100 b) 120 c) 140 d) 180 e) 200

2. Rina compra arroz en 3 mercados, en el PERMUTACIÓN


primero se tienen 8 tiendas, en el segundo 7 En una permutación sí interesa el orden de sus
tiendas y en el tercero 9 tiendas. ¿De cuántas elementos.
maneras diferentes puede adquirir Rina su TIPOS
arroz? a. Permutación simple.- Cuando se toman todos
a) 9 b) 36 c) 12 d) 24 e) 72 los elementos del conjunto para ordenarlos o
permutarlos.
B. PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN Se lee: “permutación de n elementos”
Si un evento “A” ocurre de “m” maneras y para P(n) = n!
cada una de éstas, otro “B” ocurre de “n”
maneras, entonces el evento “A” seguido de “B”, 9. ¿De cuántas maneras distintas pueden
ocurre de “m.n” maneras. ubicarse 4 alumnos en una fila de 4 asientos?
A y B => m.n formas a) 4 b) 8 c) 16 d) 24 e) 48

3. Karina puede viajar de “A” a “B” de 3 10. 5 tomos de una colección de matemáticas.
formas y de B a C de 4 formas. ¿De cuántas ¿de cuántas maneras distintas se pueden
maneras distintas puede ir de “A” a “C” ubicar en una biblioteca?
pasando por “B”? a) 5 b) 10 c) 50 d) 100 e) 120
a) 9 b) 8 c) 12 d) 14 e) 16
b. Permutación Circular.- Es un arreglo u
4. ¿De cuántas maneras diferentes podrá ordenación de elementos diferentes alrededor de
vestirse un alumno si tiene 2 pantalones, 3 un objeto; en estas ordenaciones no hay primer ni
camisas y 5 pares de zapatos? último elemento, por hallarse todos en línea
a) 5 b) 10 c) 20 d) 30 e) 40 cerrada.

5. Supongamos que una placa de automóvil PC(n) = (n-1)!


contiene dos letras seguidas de tres dígitos,
con el primer dígito diferente de cero.
Prof. RUY NOA TAPARA 68 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
* En una variación sí interesa el orden de sus
11. ¿De cuántas maneras diferentes pueden elementos
sentarse alrededor de una mesa circular 6 n!
personas? Vkn  ; 0<kn
a) 6 b) 12 c) 36 d) 60 e) 120 (n  k)!
12. Cuatro parejas de enamorados ¿de cuántas
15. Un grupo formado por 7 personas que desean
maneras diferentes pueden ubicarse
formar una comisión integrada por un
alrededor de una fogata, de modo que los
presidente, un secretario y un vocal. ¿De
hombres y mujeres queden alternados?
cuántas maneras puede formarse dicha
a) 8 b) 16 c) 32 d) 144 e) 480
comisión?
a) 200 b) 210 c) 220 d) 230 e) 240
c. Permutación con Repetición.- Es un arreglo u
ordenación de elementos, donde algunos de ellos
16. Encontrar el número total de enteros
se repiten.
positivos que pueden formarse utilizando los
Si se tienen “N” elementos de los cuales:
dígitos 1; 2; 3; 4; si ningún dígito ha de
k1: elem. repetidos de una 1ra clase
repetirse cuando se forma un número.
k2: elem. repetidos de una 2da clase
a) 24 b) 34 c) 64 d) 94 e) 48
k3: elem. repetidos de una 3ra clase
:
COMBINACIÓN
:
Es una selección o grupo que se puede formar con
kn = elem. repetidos de una n-ésima clase.
una parte o con todos los elementos disponibles de
un conjunto.
N!
k2,k3,......,kn 
N
Pk1, * En una combinación no interesa el orden de sus
k 1!  k 2 !  k 3 !...k n ! elementos
.
donde: k1 + k2 + k3 + ... + kn  N
N!
C kN  0<kN
13. ¿De cuántas maneras se pueden ordenar las
letras de la palabra “RAZONARÁS”?
k!(N  k)!
a) 840 b) 120 c) 2400
d) 4200 e) 30240 17. ¿Cuántos grupos de cinco personas se
pueden formar con 8 personas?
14. Un estante tiene capacidad para 5 libros de a) 56 b) 48 c) 36 d) 96 e) 80
Álgebra que tiene pasta azul, 4 libros de
Aritmética de pasta roja y 3 de Geometría de 18. Un granjero compra 3 vacas, 2 cerdos y 4
pasta amarilla. ¿De cuántas maneras pueden gallinas a un hombre que tiene 6 vacas, 5
colocarse los libros según los colores? cerdos y 8 gallinas. ¿Cuántas maneras de
seleccionar tiene el granjero?
R = 27720
R = 14000

VARIACIÓN
Es un arreglo u ordenación que se pueda formar
con una parte de los elementos disponibles de un EJERCICIOS
conjunto. 19. El mayor número de banderas diferentes que
se pueden construir disponiendo de tres
colores y con máximo de dos costuras es:
a) 6 b) 5 c) 12 d) 16 e) 18
Prof.RUY NOA TAPARA 69 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

20. Se tienen 8 vasos diferentes; 5 de los cuales 28. ¿Cuántos productos diferentes pueden
deben ser llenados con vino y los 3 restantes formarse con los números: 3, 8; 11; 15 y 19
con chicha. ¿De cuántas maneras diferentes tomados tres a tres?
se puede realizar el llenado? a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 20
a) 65 b) 56 c) 46 d) 64 e) 32
29. En un torneo de ajedrez jugaron en total 524
21. ¿Cuántos números de tres cifras diferentes se partidos, y se sabe además que hubieron 2
pueden formar con los dígitos: 1; 3; 5; 7; 8 y ruedas. En la primera jugaron todos contra
9? todos y en la segunda jugaron los 8 mejores.
a) 80 b) 90 c) 120 d) 110 e) 250 ¿Cuántas personas participaron?
a) 36 b) 34 c) 72 d) 16 e) 32
22. Se extraen dos cartas de una baraja ¿de
cuántas maneras se puede hacer eso? 30. Una urna contiene 6 bolas blancas y 5 bolas
a) 1326 b) 1263 c) 3126 negras. Encontrar el número de maneras en
d) 2631 e) 6321 que se pueden sacar 4 bolas de la urna si 2
deben ser blancas y 2 deben ser negras.
23. Un alumno tiene que contestar 8 de 10 a) 120 b) 130 c) 150 d) 170 e) 180
preguntas en un examen. ¿De cuántas
maneras puede el alumno escoger las 8 31. Con las frutas: piña, papaya, manzana,
preguntas? naranja y ciruela, ¿cuántos jugos de diferente
a) 54 b) 45 c) 35 d) 55 e) 95 sabor se podrán hacer?
a) 31 b) 30 c) 28 d) 25 e) 5
24. Una compañía aérea debe realizar
diariamente 5 viajes al Cusco, 3 a Chiclayo y 32. Utilizando únicamente las cifras: 0; 1; 3; 5; 8
2 a Pucallpa. ¿De cuántas maneras distintas y 9, ¿cuántos números se pueden escribir de
puede realizar dicho itinerario? tal manera que sean mayores de 3000, pero
a) 2510 b) 2520 c) 2540 menores que 9000?
d) 2220 e) 2250 a) 16 b) 960 c) 488 d) 600 e) 647

25. En una reunión hay 40 personas. ¿Cuántos 33. Los hijos de la Sra. Juana son: Carlos, José,
apretones de mano se producieron al Roger, Carmen y Néstor, ninguno es mellizo.
saludarse todos ellos entre sí? Si uno desea averiguar el orden en que
a) 760 b) 740 c) 780 d) 890 e) 480 nacieron estos hermanos, ¿cuántas
posibilidades se tendrán?
Nota: a) 80 b) 100 c) 120 d) 144 e) 960
# apretones = # partidos = n(n  1)
2 34. En el transcurso del mes de marzo, un
comerciante debe realizar 5 viajes a Chincha
26. ¿De cuántas maneras pueden seleccionarse
y 3 viajes a Chimbote. ¿Cuántas maneras
una consonante y una vocal de las letras de
diferentes en cuanto al orden hay para
la palabra RAZONAMIENTO?
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20 realizar en estos 8 viajes?
a) 99 b) 84 c) 48 d) 65 e) 56
27. En un comité de informática, se han escogido
35. Se tienen 9 vasos diferentes, 5 de los cuales
10 personas. De entre ellos hay que elegir al
presidente y vicepresidente, secretario y deben ser llenados con vino y los 4 restantes
con chicha. ¿De cuántas maneras diferentes
vocal. ¿De cuántos modos puede efectuarse
se puede realizar el llenado?
esto?
a) 620 b) 126 c) 148 d) 296 e) 180
a) 5000 b) 5010 c) 5900
d) 5040 e) 5880
Prof. RUY NOA TAPARA 70 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
azar. Determinar la probabilidad de que el
PROBABILIDAD lapicero extraído sea de color azul.
a) 2/10 b) 4/10 c) 1
d) 3/2 e) 2/3
INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE
PROBABILIDADES 3. Se tiene una baraja de 52 cartas y de ella se
ESPACIO MUESTRAL () extrae una al azar. Hallar la probabilidad de
Es el conjunto formado por todos los resultados que la carta sea un “as”.
posibles de un experimento aleatorio. a) 1/13 b) 2/13 c) 1/52
d) 1/26 e) 2/15
SUCESO O EVENTO
Es cualquier subconjunto de un espacio muestral, 4. De una baraja de 52 cartas, ¿cuál es la
se representan por las primeras letras mayúsculas probabilidad de obtener una carta de
(A, B C,...) corazones con un valor menor que 7 ó un
Dado: valor mayor que 10?
Ω  (cara, sello)  a) 9/52 b) 6/52 c) 1/13
 A : caso particular d) 2/13 e) 3/13
 A  cara   : caso general
B  sello 
 5. De una baraja de 52 cartas, ¿cuál es la
Al lanzar un dado: probabilidad de que al extraer una carta sea
8 ó de figura negra?
 = (1; 2; 3; 4; 5; 6) n() = 6
a) 7/13 b) 6/13 c) 5/13
 Si A el resultado obtenido es mayor que 3
d) 4/13 e) 8/13
A = (4; 5; 6)  n (A) = 3
6. Si se lanza una moneda tres veces al aire,
NOTA: ¿cuál es la probabilidad de obtener cara por
n(A): Es el número de elementos del conjunto lo menos dos veces?
A. a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
d) 2/5 e) 2/3
DEFINICIÓN MATEMÁTICA DE
PROBABILIDAD 7. Al arrojar tres dados, ¿cuál es la
Si “A” es un evento de un espacio muestral (), probabilidad de obtener un tres, un cuatro y
entonces la probabilidad de ocurrencia de A se un cinco?
denota por P(A) y está dada por: a) 1/36 b) 1/24 c) 1/13
d) 1/6 e) 1/216
 casos favorables
Probabilid ad 
 total de casos 8. Hallar la probabilidad de que resulte un
“rey” al sacar una sola carta de una baraja
corriente de 52 cartas.
 P(A)  n ( A ) ; 0  P(A)  1 a) 3/13 b) 2/13 c) 1/13
n(Ω) d) 4/13 e) 6/13
A
9. Determinar la probabilidad que aparezca
1. Encontrar la probabilidad que al lanzar un una bola blanca al sacar una sola bola de
dado se obtenga un valor par. una urna que contiene 4 bolas blancas, 3
a) 35% b) 25% c) 50% rojas y 5 azules.
d) 75% e) 100% a) 1/5 b) 1/6 c) 1/3
d) 1/2 e) 1/12
2. De una caja que contiene 6 lapiceros negros
y 4 lapiceros azules, se extrae uno de ellos al
Prof.RUY NOA TAPARA 71 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

10. Se lanza un dado dos veces en forma 19. Al lanzar 2 monedas juntas, cuáles la
sucesiva. ¿Cuál es la probabilidad de que probabilidad de obtener en ambas, sello.
ambos resultados sean tres? a) 1/4 b) 3/4 c) 1/3
a) 1/9 b) 1/36 c) 3/18 d) 1/2 e) 2/5
d) 1/6 e) 1/35
20. Se lanza 2 dados, ¿Cuál es la probabilidad de
11. Se lanzan dos dados insesgados (no obtener una suma de valores que sea 9?
cargados) a) 3/8 b) 2/9 c) 1/9
Hallar la probabilidad de sacar la suma 6 d) 2/7 e) 3/7
a) 5/36 b) 2/9 c) 11/36
d) 1/18 e) 1/9 21. Se lanza 2 dados, ¿Cuál es la probabilidad de
12. Al lanzar dos dados, ¿cuál es la probabilidad obtener una resta de valores que sea 3?
de que el resultado del primer dado sea a) 5/8 b) 5/6 c) 2/3
mayor que el segundo? d) 1/6 e) 1/8
a) 3/14 b) 1/5 c) 3/7
d) 5/12 e) 1/2 22. Al lanzar 2 dados, ¿cuál es la probabilidad
de obtener una puntuación total menor que
13. Si se arrojan 6 monedas, ¿cuál es la 5?
probabilidad de obtener 4 caras y 2 sellos? a) 5/6 b) 1/6 c) 3/4
a) 15/64 b) 3/8 c) 9/10 d) 1/4 e) 1/3
d) 12/6 e) 12/4
23. Al arrojar dos dados, ¿cuál es la
14. ¿Cuál es la probabilidad que al lanzar tres probabilidad de que salga un 4 y un 6?
veces una moneda, se obtengan 2 caras? a) 1/12 b) 1/6 c) 3/4
a) 1/8 b) 5/8 c) 3/4 d) 1/18 e) 1/3
d) 4/7 e) 3/8
24. Al arrojar dos dados, ¿cuál es la
15. En una urna hay 7 bolas negras y 5 bolas probabilidad de obtener la suma 8 ó 9?
rojas. Se extrae una bola al azar, ¿cuál es la a) 1/6 b) 2/3 c) 1/4
probabilidad que sea de color negro? d) 1/3 e) 3/4
a) 5/12 b) 1/3 c) 2/3
d) 3/4 e) 7/12 25. Se lanzan tres dados, ¿cuál es la
probabilidad de que los números que salgan
16. Si se lanzan dos dados, ¿cuál es la en sus caras sumen 6?
probabilidad de obtener 10 puntos? a) 5/108 b) 7/108 c) 7/216
a) 1/10 b) 3/8 c) 5/8 d) 5/216 e) 9/216
d) 1/12 e) 3/16
26. Una caja tiene 4 medias blancas y 4 medidas
17. Se lanza un dado legal, ¿cuál es la negras, ¿cuál es la menor cantidad de medias
probabilidad de obtener un puntaje mayor que se debe sacar sin ver de modo que hay un
que dos? par usable?
a) 2/3 b) 1/3 c) 3/8 a) 4 b) 2 c) 3 d) 5 e) N.A.
d) 1/6 e) 5/6
27. En una cajita hay 14 bolas negras, 16 bolas
18. En una bolsa hay 4 bolas rojas y 6 bolas blancas y 7 bolas verdes, ¿cuál es el número
blancas, ¿cuál es la probabilidad de extraer mínimo de bolas que debe sacar un sujeto
una bola blanca? para obtener una bola de cada color?
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3 a) 2 b) 3 c) 22
d) 0,5 e) 0,6 d) 31 e) 37
Prof. RUY NOA TAPARA 72 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

28. Una caja contiene 6 bolas rojas, 4 blancas y 35. En una bolsa se tienen 5 caramelos de fresa,
5 azules, si se extraen al azar, ¿cuál es el 4 de limón y 2 de naranja, si extraemos 3
mínimo número de bolas que debe sacarse caramelos al azar, ¿cuál es la probabilidad
para tener la certeza que haya cuando menos que entre los 3 que se han sacado exista por
dos bolas de colores diferentes? lo menos un caramelo de cada tipo?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3 a) 8/33 b) 4/33 c) 5/23
d) 3/23 e) 7/23
29. En una caja hay 6 pares de medidas de color
blanco y 6 pares de color negro; en otra caja 36. ¿Cuál es la probabilidad que al soltar una
hay 6 pares de guantes blancos y otros tantos moneda cuatro veces consecutivas, en todas
pares de color negro. ¿cuántas medias y resulte “sello”?
guantes es necesario sacar de las cajas para a) 1/8 b) 1/16 c) 3/8
conseguir un par de calcetines de un mismo d) 5/16 e) 5/8
color y un par de guantes del diferente color?
a) 2 y 5 b) 3 y 7 c) 2 y 6 37. Hallar la probabilidad de obtener 8 puntos
d) 3 y 13 e) 2 y 3 tirando dos dados al aire una sola vez.
a) 1/18 b) 5/36 c) 1/16
30. En un almacén hay 10 cajas grandes; en d) 3/16 e) 7/36
cada una de ellas hay 4 cajas medianas; en
cada una de estas cajas hay 3 cajas 38. Se escogen al azar 2 sillas entre 10, de las
pequeñas; y en cada una de estas hay 2 cajas cuales 6 son defectuosas. Hallar la
aún más pequeñas. El número total de cajas probabilidad de que dos exactamente sean
es: defectuosas.
a) 120 b) 240 c) 170 a) 5/12 b) 3/7 c) 4/7
d) 410 e) 140 d) 17/63 e) 5/19

31. Si dentro de una caja hay 4 cajas pequeñas 39. Para una rifa se venden 20 cupones. Naty
donde dos de ellas tiene 3 triángulos cada compra dos cupones. Si se ofrecen dos
una y las otras dos tienen 4 bolas cada una; premios, ¿cuál es la probabilidad de que
Si además cada triángulo contiene una bolita obtenga sólo uno de los premios?
y cada bola un triangulito; determinar a) 0,8 b) 0,7 c) 0,9
¿cuántos objetos tiene la caja? d) 0,4 e) 0,6
a) 12 b) 25 c) 28 d) 32 e) 30
40. ¿Cuál es la probabilidad que en una familia
32. Yo poseo 20 patos. Hoy en la mañana se me de 3 hijos hayan 2 niños y una niña?
murieron 5 patos. ¿Cuántos patos tuve en la 5 3 1 1 3
a) b) c) d) e)
mañana poco después de ver a los que se 8 8 8 4 4
murieron?
a) 15 b) 5 c) 10 d) 20 e) N.A. 41. Dos de las tres secretarias A, B y C debe
ocupar 2 oficinas. ¿Cuál es la probabilidad
33. ¿Cuál es la probabilidad de obtener una de que A se quede sin oficina?
suma de valores que sea 11 ó 7, al lanzar 2 1 1 2 3 3
dados? a) b) c) d) e)
2 3 3 4 5
a) 1/3 b) 7/9 c) 2/9 d) 5/9 e) 4/9
42. Si se lanzan 3 monedas, ¿Cuál es la
34. Si se arrojan 6 monedas, ¿cuál es la
probabilidad de no obtener exactamente 2
probabilidad de obtener 3 caras y 3 sellos?
caras?
a) 5/16 b) 3/8 c) 5/8
3 1 1 3 5
d) 3/16 e) 1/8 a) b) c) d) e)
8 8 4 4 8
Prof.RUY NOA TAPARA 73 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
¿Cuántos conejos habrá al cabo de 3
N° DE INTEGRANTES DE UNA meses?
FAMILIA A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12

9. Cuando iba a la ciudad me crucé con un


1. En una reunión se encuentra dos padres, dos hombre que tenía 7 esposas. Cada esposa
hijos y un nieto. ¿Cuántas personas como tenía 7 bolsas, cada bolsa contenía 7 gatos,
mínimo se encuentran en dicha reunión? cada gato tenía 7 gatitos. ¿Cuántos iban a
A) 3 B) 5 C) 4 D) 6 E) 7 la ciudad?
A) 1 B) 2 C) 7 D) 9 E) 12
2. En una familia hay 2 esposos, 2 hermanos, 2
sobrinas y 2 hermanas. ¿Cuántas personas 10. En una reunión asistieron un esposo, su
como mínimo conforman dicha familia? esposa, 3 hermanos y una invitada, se quiere
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 8 saber la cantidad mínima de personas que
integran la reunión.
3. En una reunión familiar se encuentran 3 A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 2
hermanos, 3 padres, 3 tíos, 3 sobrinos, 3
primos. ¿Cuál es el número mínimo de 11. Una familia consta de 2 padres, 2 madres, 4
personas reunidas? hijos, 2 hermanos, 1 hermana, 1 abuelo, 1
A) 15 B) 12 C) 10 D) 6 E) 8 abuela, 2 nietos, 1 nieta, 2 esposos,
1 nuera, ¿cuántos son como mínimo?
4. Los esposos Bocangelino tienen 8 hijas y A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
cada hija tiene un hermano. ¿Cuántas
personas como mínimo conforman la familia 12. Juan, el hermano de Mercedes, tiene 2
Bocangelino? hermanos más que hermanas, ¿cuántos
A) 11 B) 18 C) 16 D) 9 E) 5 hermanos más que hermanas tiene
Mercedes?
5. Una familia está compuesta de: 2 esposos, 2 A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
hermanos, 3 sobrinos y 2 sobrinas. ¿Cuál es
el número mínimo de personas que la 13. ¿Cuántas personas como mínimo pueden
conforman? entrar en un carro de 4 puertas, si son:
A) 9 B) 7 C) 8 D) 5 E) 4 3 hermanos, 3 padres, 3 hijos,
3 tíos, 3 primos y 3 sobrinos?
6. Los esposos López tienen tres hijos varones, A) 7 B) 5 C) 6 D) 8 E) 15
cada hijo tiene una hermana y cada
hermano tiene tres sobrinos. ¿Cuál es el 14. ¿Por cuántas personas está conformada una
número mínimo de personas que conforman familia que consta de 1 abuelo, 1 abuela,
dicha familia? 2 padres, 2 madres, 2 sobrinos, 1 tío, 1 tía, 1
A) 11 B) 15 C) 9 D) 10 E) 12 nieta, 2 nietos, 1 nuera, 1 suegra y 1
suegro?
7. Una familia está compuesta por: 4 A) 15 B) 9 C) 12 D) 10 E) 14
hermanos, 4 tíos, 2 padres, 2 madres, 3
sobrinos, 2 sobrinas y 5 primos. ¿Cuál es el 15. Una quinceañera quiere compartir la torta
mínimo número de personas que lo que preparó con sus siete primos, ¿cuántos
conforman? cortes debe realizar como mínimo?
A) 22 B) 15 C) 12 D) 11 E) 13 A) 3 B) 4 C) 6 D) 5 E) 8

8. Una pareja de conejos da una vez por mes 16. Se fueron de paseo al campo: 3 hermanos, 3
una cría de 2 conejitos (macho y hembra), al tíos, 3 sobrinos, 3 primos, 3 hijos y 3 padres.
cabo de 2 meses de crecimiento, los En el descanso cada uno bebió 2 gaseosas.
conejitos recién nacidos ya dan cría.
Prof. RUY NOA TAPARA 74 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
¿Cuántas gaseosas como mínimo se
consumió? 8. El papá de Hilario dice que la hermana de
a) 16 b) 12 c) 15 d) 10 e) 9 su tío no es su tía y creo que tiene razón, si
la hermana del tío de Hilario no es la tía de
17. Atendiendo un almuerzo el mozo de un Hilario. ¿Quién es?
restaurante preguntó a una familia. A) Mamá B) Hermana
¿Cuántos son?, el papá contestó: “Somos C) Sobrina D) Prima E) Abuela
padre, madre tío, tía, hermano, hermana,
sobrino, sobrina, y dos primos”. ¿Cuál es el 9. A una persona le preguntaron qué
menor número de personas en dicha parentesco tenía con la persona más
familia? cercana, y ésta le respondió: “El parentesco
a) 10 b) 3 c) 6 d) 8 e) 4 que tiene conmigo una persona es que es la
hija del único vástago mi madre”.
PROBLEMAS SOBRE RELACIONES A) Tía B) Madre
FAMILIARES C) Hija D) Sobrina E) Abuela
1. ¿Qué parentesco tiene conmigo un joven que
es el hijo de la esposa del único vástago de 10. La tía del padre de la hermana de la madre
mi abuela? es mi:
A) Padre B) Hermano A) Madre B) Tía C) Abuela
C) Tío D) Hijo E) Nieto D) Bisabuela E) Tíabisabuela

2. El tío del hijo de la hermana de mi padre es 11. Hernán es cuñado de Manuel, Manuel es
mi: cuñado de Enma y Enma es hermana de la
A) Primo B) Abuelo esposa de Manuel. ¿Qué parentesco hay
C) Tío D) Hermano E) Padre entre Hernán y Enma?
A) Son cuñados
3. El hijo de la hermana de mi padre es mi: B) Son hermanos
A) Sobrino B) Tío C) Son esposos
C) Primo D) Padrastro E) Nieto D) Son concuñados
E) Ninguna anterior
4. ¿Qué parentesco tiene conmigo la hija de la
esposa del único vástago de mi madre? 12. ¿Qué parentesco tiene conmigo; si su madre
A) Hermana B) Prima fue la única hija de mi madre?
C) Sobrina D) Hija E) Nieta A) Abuelo y nieto.
B) Madre e hijo.
5. El hermano de la hija del tío de mi padre, es C) Hermano y hermana.
mi: D) Tío y sobrina.
A) Padre B) Abuelo C) Tío E) Eran hija y padre.
D) primo E) Sobrino
13. El único tío del hijo de la hermana de mi
6. El hijo del hijo de la tía de mi padre es mi: padre es mi:
A) Sobrino B) Tío A) Hermano B) Tío
C) Primo D) Hermano E) Nieto C) Padre D) Primo E) N.A.

7. Si la mamá de Sara es la hermana de mi 14. Creo conocerla, dijo el Caballero a la


hermano gemelo; ¿que es respecto a mí, el Dama, quizá respondió la Dama. Luego el
abuelo del hermano mellizo de Sara? Caballero aseveró dirigiéndose a la Dama,
A) Hijo B) Padre Su madre fue la única hija de mi madre”
C) Abuelo D) Yerno E) Tío ¿Qué parentesco hay entre el Caballero y la
Dama?
A) Abuela - nieto.
Prof.RUY NOA TAPARA 75 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
B) Madre - hijo. d) El nieto de Manuel
C) Tío - sobrina. e) El tío abuelo de Manuel
D) Hermano - hermana.
E) Padre - hija. 24. ¿Quién es el único nieto del abuelo del
padre de Juan?
15. El hijo del hijo del hijo de mi hijo es mi: a) Juan b) El abuelo de Juan
A) Nieto B) Hijo c) El abuelo del hijo de Juan
C) Bisnieto D) Tataranieto E) N.A. d) El padre de Juan
e) El abuelo del padre de Juan
16. El hijo de la hermana de mi madre, ¿quién
es respecto a mí? 25. Si tu mamá es cuñada de mi mamá, entonces
A) Hermano B) Nieto tu hijo es mi:
C) Primo D) Sobrino E) Tío a) primo b) hijo c) papá
d) sobrino e) hermano
17. La comadre de la madrina del sobrino de mi
hermana; ¿ quién es respecto a mí? 26. ¿Cuántos bisabuelos tiene usted sin tener en
A) Esposa B) Hermana cuenta si viven o no?
C) Tía D) Suegra E) Nuera a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10

18. El tío del hijo de la única hermana de mi 27. Se le preguntó a Juanito. “Si todos tus
padre, ¿es mi? tatarabuelos vivieran”. ¿Cuántos tendrías?
A) Abuelo B) Tío a) 4 b) 8 c) 12 d) 16 e) 20
C) Hermano D) Padre E) Cuñado
28. Si Raúl tiene sólo un hermano. ¿Quién es el
19. ¿Qué parentesco tiene conmigo, la hija de la otro hijo del padre del tío del hijo de la
nuera de la mamá de mi madre? mujer del hijo del padre de Raúl que sin
A) Hermana B) Hija embargo no es su hermano?
C) Nieta D) Sobrina E) Prima a) El tío de Raúl b) Raúl
c) El padre de Raúl d) El hijo de Raúl
20. Siendo usted varón que es de mí, la única e) El hermano de Raúl
hija del único hijo de mi abuela:
A) Mi hija B) Mi sobrina 29. El señor Cornejo tiene 2 hijos únicamente,
C) Mi hermana D) Mi madre éstos, a su vez son padres de Juan y Mario,
E) Imposible determinar respectivamente. ¿Quién es el sobrino del
padre del primo hermano del hijo del padre
21. Dos personas van por un camino, el de de Mario?.
adelante dice: “me sigue mi hijo”, pero el a) Sr. Cornejo b) Juan
que está atrás dice: “yo no sigo a mi c) Mario d) Hijo de Mario
padre”, ¿Quién está adelante? e) Hijo de Juan
a) Padre b) Hija c) Hijo
d) Madre e) Tía 30. Juanito no puede casarse con la suegra de
la esposa de su hermano. ¿Por qué?
22. El hijo del hermano del primo del hermano a) Es su madre b) Es su abuela
de mi padre es mi: c) Es su tía d) Es su cuñada
a) Hermano b) Tío c) Padre e) Es su madrastra
d) Sobrino e) Primo

23. ¿Quién es el hijo del padre del abuelo de


Manuel? Prof. Henry Quispe Bocangelino
a) Manuel b) El padre de Manuel
c) El hijo de Manuel
Prof. RUY NOA TAPARA 76 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

FRACCIONES I 13. Qué parte de 90 es 36.


a) 5/2 b) 3/5 c) 2/5 d) 4/5 e) N.A.

1. Disminuir 121 en sus 9/11. 14. Eber, compra caramelos a 4 por 15 soles y
a) 11 b) 22 c) 13 d) 33 e) 99 los vende a 5 por 35 soles. Para ganar 2730
soles debe vender:
2. Disminuir 3/4 en sus 5/9. a) 120 caramelos b) 280 caramelos
a) 1/9 b) 2/3 c) 1/3 d) 3/8 e) 3 c) 420 caramelos d) 840 caramelos
e) 910 caramelos
3. Aumentar 90 en sus 2/9.
a) 100 b) 110 c) 109 d) 111 e) 99 15. Hallar la fracción que dividida con su
inversa da cómo cociente 3 22
4. Aumentar 3/5 en sus 2/3. 49
a) 0 b) 2 c) 1 d) 5/8 e) 5/3 a) 11/7 b) 7/13 c) 617 d) 13/7 e) 6/13
5. La capacidad de una botella es 3/4 de litro. 16. Un granjero reparte sus gallinas entre sus
Calcular los litros que contiene cuando se cuatro hijos. El primero recibe la mitad de
llenan los 5/8. las gallinas, el segundo la cuarta parte, el
a) 32 L b) 15 L c) 15/32 L tercero la quinta parte y el cuarto las 7
d) 32/15 L e) 1/4 L restantes. Las gallinas repartidas fueron:
a) 80 b) 100 c) 140 d) 180 e) 240
6. El resultado de
2/3 – 0.75 + 0,83333... es: 17. Calcular un quebrado que no cambie de
a) 3/4 b) 0.749999 c) 7/12 valor al sumar 7 unidades a su numerador y
d) 0.74333 e) 4/3 11 unidades a su denominador.
a) 8/9 b) 5/9 c) 8/7 d) 11/7 e) 7/11
7. Al aumentar 4048 en sus 3/8, encontramos:
a) 4648 b) 6500 c) 2538 18. De los siguientes quebrados, señale el menor:
d) 5566 e) 6578 a) 11/12 b) 13/15 c) 15/16
d) 17/19 e) 19/21
8. Pepe divide su edad entre 1/6 y resulta 42,
¿cuántos años tiene Pepe? 19. Por cada botella de Pisco importado se paga
a) 12 b) 14 c) 84 d) 252 e) 7 S/. 739,50 más la mitad de su precio ¿Cuál es
el precio total de cada botella?
9. ¿Qué parte de 3/4 es 1/5? a) 739,50 b) 1039,00 c) 1079,00
a) 4/15 b) 15/4 c) 20/3 d) 1479,00 e) 2118,50
d) 3/20 e) 19/20
20. Si X = m/7; 3X = 4Z. El valor de “m” es:
10. Si la unidad se divide en 8/8. ¿Cuántos 7/8 a) 7z b) (7/3)z c) (21/4)z
hay en 7 unidades? d) (11/3)z e) (28/3)z.
a) 1/8 b) 8 c) 49/8 d) 56/2 e) 7
21. Si a la mitad del cuadrado de “x” se le divide
11. Hallar la mitad de un medio, de un medio de entre la mitad de “Y” elevado al cuadrado,
48. se obtiene:
a) 3 b) 6 c) 8 d) 12 e) 24 a) 2x2/y2 b) 2y2/x2 c) 2x2/y
d) y/x e) 2y/x
12. De qué N°, 36 es sus 2/3.
a) 24 b) 72 c) 36 d) 54 e) F.D.
Prof.RUY NOA TAPARA 77 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

22. Gasté los 5/6 de mi dinero; si solo hubiera 30. Calcular un número sabiendo que si a la
gastado los 3/4 tendría ahora 360 soles más. cuarta parte de sus 2/5 se agrega los 2/5 de
¿Cuánto gasté? sus 3/8 y se restan los 3/8 de su quinta parte,
a) 4320 b) 2160 c) 1080 se obtiene 21.
d) 3600 e) 720 a) 30 b) 60 c) 120 d) 240 e) 90
23. Cuantos cuartos hay en 2 1 :
31. Entre las 9/15 partes y las 6/21 partes de un
2
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25 número existe una diferencia de 44. ¿Qué
número es ese?
a) 35 b) 70 c) 105 d) 140 e) 210
24. Una pelotita de Pin-Pong se suelta de una
altura igual a 0,81 m. ¿Qué altura se elevará
32. Luis y Juan pueden hacer una obra en
después del 4to rebote?, si sabemos que
después de cada rebote se eleva 2/3 de la 1 1/5 días, Luis y William podrían hacerla en
1 1/3 días y William y Juan la harían en 1
altura anterior.
5/7 días. Si trabajan los tres juntos. ¿En qué
a) 16 m b) 32 m c) 8 cm
tiempo la harían? y ¿Juan sólo en qué
d) 16 cm e) 48 cm
tiempo lo haría?
25. Una pelota pierde las 2/5 partes de su altura a) 12/13-3 b) 13/12-3 c) 11/12-4
d) 12/13-2 e) 13/12-5
en cada rebote que da. Si se le deja caer
desde un metro de altura. ¿Qué altura en cm.
alcanzará después del tercer rebote? 33. Juan es el doble de rápido que Pepe. Si
a) 12.6 b) 21.6 c) 7.2 d) 26.1 e) 15.5 juntos pueden hacer cierto trabajo en 8 días.
¿Cuánto tiempo le tomaría a Juan hacerlo
solo?
26. Hallar el número de rebotes que dio una
pelotita. Si sabemos que en el último rebote a) 10 b) 9 c) 12 d) 15 e) 6
se elevó 32 cm., además se sabe que después
34. Pedro en cada apuesta que hace pierde la
de cada rebote se eleva 2/3 de la altura
mitad del dinero que tiene. Si después de 6
anterior y la pelotita se soltó de una altura
igual a 162 cm. partidas enteras únicamente le ha quedado
a) 2 b) 4 c) 8 d) 18 e) F.D. 115 soles para su pasaje. ¿Cuánto tenía al
principio?
a) 920 b) 3680 c) 7360
27. De qué altura se soltó una pelotita de Ping-
Pong, si sabemos que después de cada rebote d) 1150 e) 690
se elevó 2/3 de la altura anterior y que
35. En el Concurso de Admisión a la Escuela de
después del 6to. rebote se elevó 64 cm.
la PNP Cusco, se observó que en el examen
a) 560 b) 629 c) 729 d) 829 e) 640
de esfuerzo físico, después de cada hora se
28. Después de que rebote una pelotita de jebe se eliminó la cuarta parte de los postulantes. Si
después de 4 horas quedaron 486 de ellos
elevará 2 cm. Si sabemos que se soltó de una
todavía. ¿Cuántos postulantes comenzaron el
altura de 64 cm y además se sabe que
después de cada rebote pierde la mitad de la concurso?
altura anterior. a) 1,200 b) 912 c) 1536
d) 2791 e) 5000
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

29. Durante los 7/9 de un día se consumen los 36. Pagué la mitad de una deuda. Si me queda
14/27 de la carga de una batería. ¿En cuánto aún por pagar S/. 10.00 más la cuarta parte.
¿Cuánto debía?
tiempo se consume la tercera parte de la
a) 30 b) 35 c) 40 d) 45 e) 80
carga? (En días).
a) 3/4 b) 1/4 c) 2/4 d) 4/4 e) 5/4
Prof. RUY NOA TAPARA 78 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

37. Cual es la fracción irreductible que resulta 44. Si para llenar un sexto de un estanque se
triplicada cuando se añade el denominador a demora h horas. En tres horas se llenará:
cada uno de sus términos. a) 2/H b) 1/25 c) 1/3H d) 3/H e) eH
a) 1/4 b) 2/3 c) 2/5 d) 1/5 e) 1/6
45. Un estanque cuya capacidad es 300 Lts. está
38. Hallar una fracción equivalente a 6/51, tal vacío. Si el desagüe está cerrado. ¿En
que el producto de sus términos sea 1666. dar cuánto tiempo se podrá llenar el estanque si
de respuesta la diferencia de sus términos. abrimos al mismo tiempo las 3 llaves que
a) 133 b) 114 c) 105 d) 152 e) N.A. vierten, la primera 36 litros, en 3 minutos, la
segunda 48 litros en 6 minutos y la tercera 15
39. Una llave de agua llena un recipiente en 4 litros en 3 minutos respectivamente?
horas, otra llave lo desagua completamente a) 9 min. b) 12 min. c) 15 min.
en 6 horas. ¿Si se abren ambos caños d) 18 min. e) 21 min.
simultáneamente, estando el recipiente 1/3
lleno, entonces en qué tiempo se llenará? 46. Juan puede hacer un trabajo en 12 días.
a) 12 h. b) 4 h. c) 3 h. d) 6 h. e) 24 h. Pedro es un 50% más eficiente que Juan. El
número de días que Pedro empleó para hacer
40. Carlos, es el triple de rápido que Carlota. Si el mismo trabajo es:
juntos hicieron un trabajo en 6 días, entonces a) 5 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
Carlota sola en qué tiempo haría todo el
trabajo. 47. A y B pueden hacer una obra en tres días, B y
a) 12 b) 8 c) 4 d) 6 e) N.A. C en cuatro días, y A y C en seis días. ¿En
cuántos días puede hacer A la obra,
41. Un grifo A llena un estanque en 5 horas, otro trabajando solo?
B vaciarlo en 6 horas. Si se abren los 2 grifos a) 8 b) 10 c) 18 d) 9 e) 12
juntos ¿En qué tiempo se llenará el estanque?
a) 30 b) 60 c) 9 d) 10 e) 12 48. Un caño llena un depósito en 3 horas y el
desagüe lo vacía en 4 horas. En qué tiempo
42. Una Compañía tiene 3 pintores. Eber que se llenará el depósito si se abre el desagüe 1
puede pintar una casa en 6 días, Carlos que hora después de abrir la llave?
puede pintar una casa en 8 días; y Hugo que a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
puede pintar una casa en 12 días. La
compañía firma un contrato para pintar 3 49. Mario puede hacer un trabajo en 12 días.
casas. Empieza Eber que trabajó durante 8 Miguel es 20% menos eficiente. ¿En cuántos
días; luego lo reemplaza Carlos quien días hará Miguel la obra?
trabajo durante 6 días y es reemplazado por a) 9.6 b) 13 c) 15 d) 17 e) 14.4
Hugo quien concluye el contrato. ¿cuántos
días trabajó Hugo? 50. Dos enamorados Delia y Luis pueden hacer
a) 9 b) 10 c) 11 d) 13 e) 15 un trabajo en 5 días. Luis y José pueden
hacer el mismo trabajo en 6 días y Delia y
43. Edwin puede hacer un trabajo en 4 horas y José lo pueden hacer en 8 días. ¿En cuánto
William en 6 horas. Si Edwin trabaja 1 hora tiempo lo hará Luis sólo?
y es reemplazado por William. ¿Cuántas a) 11/240 d. b) 828/29 d. c) 240/29 d.
horas debe trabajar William para concluir la d) 1212/9 d. e) 219/11 d.
obra?
a) 8 h. b) 5h. 30 c) 4h.30 d) 3h.40
e) 5h.20 51. Un holgazán pasó su vida de la siguiente
manera: los 3/8: durmiendo, 1/16 comiendo y
bebiendo, 1/4 deambulando, los 3/16
Prof.RUY NOA TAPARA 79 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
jugando y 1/16 bailando y el resto que son 3
años trabajando. ¿Qué edad tenía al morir? 59. Quince personas deben pagar por partes
a) 48 b) 52 c) 64 d) 78 e) 93 iguales S/. 1500, como algunas de ellas son
insolventes; cada una de las restantes tiene
52. Víctor hace un trabajo en 5 horas, Alfredo lo que pagar 50 soles más para pagar la deuda.
hace en 8 horas; luego de haber estado ¿Cuántas personas no pagan?
trabajando juntos 3 horas, se retira Alfredo, a) 3 b) 5 c) 7 d) 10 e) 8
entonces en que tiempo terminará el resto de
la obra Víctor. 60. Un quinto de los alumnos de un aula de 25
a) 1/5 b) 1/8 c) 5 d) 8 e) 7/4 alumnos son mujeres ¿Qué fracción de los
que no son mujeres son mujeres?
53. Se mezcla 40 litros de Pisco con 12 de agua.
a) 1/5 b) 4/5 c) 1/4 d) 1/2 e) 1/6
¿Qué parte de la mezcla es agua?
a) 13/3 b) 3/13 c) 10/13
61. Al preguntarle un padre a su hijo, ¿Cuánto
d) 10/3 e) N.A.
había gastado de los 140000 dólares que le
54. Si mezclamos 40 litros de vino con 24 litros dio para su viaje, el hijo contestó. He gastado
de agua. Luego si sacamos 20 litros de las 3/4 partes de los que no gasté. ¿Cuánto
mezcla. ¿Cuántos litros de vino salen? no gastó?.
a) 12.5 b) 32 c) 23 d) 25 e) 10.5 a) 50000 b) 60000 c) 70000
d) 80000 e) NSPD
55. Un depósito contiene 60 lt. De pisco y 20 lt.
De gaseosa; sacamos 20 lt. De ésta mezcla y 62. Ayer tuve 3 veces la cantidad de dinero que
se reemplaza con gaseosa; se vuelve a sacar anteayer, cuando tuve la mitad de lo que
32 lt. de esta nueva mezcla y se reemplaza tengo hoy, que tengo $ 20 más que anteayer.
por gaseosa. Cuántos litros de Pisco quedan ¿Cuánto tengo hoy? (En dólares)
en el depósito. a) 40 b) 60 c) 20 d) 30 e) NCD
a) 45 b) 28 c) 27 d) 17 e) 35
63. Si quedan las 3/4 partes de los transcurridos
56. Se tiene dos cirios de igual altura, uno de en un día. ¿Qué parte del día ya pasó?
ellos se acaba en 6 horas, y el otro en 8 a) 6h b) 9,3h c) 13,7h d) 8h e) N.A.
horas. Si se encienden simultáneamente
ambos, después de qué tiempo la altura de 64. Una persona viajó en avión de Lima a Cusco.
uno será la tercera parte del otro? Después de la mitad del recorrido se quedó
a) 2,4 h b) 3,5 h c) 9,6 h dormido y cuando se despertó aún le faltaba
d) 5,3 h e) N.A. recorrer la mitad del camino que recorrió
mientras dormía. ¿qué parte de la distancia
57. Dos cirios de altura se encienden entre Lima y Cusco viajó dormido?
simultáneamente. El primero se consume en a) 1/4 b) 3/4 c) 1/6 d) 1/3 e) N.A.
12 horas, y el segundo en 8 horas. ¿Cuántas
horas después de haberse encendido los 65. A un alambre de 91 metros de longitud se le
cirios la altura del primero es el triple de la da tres cortes de manera que: la longitud de
del segundo? cada trozo es igual a la del inmediato
a) 6h5/8 b) 6h4/7 c) 6h6/7 anterior aumentado en la mitad. ¿Cuál es la
d) 6h3/5 e) 5h3/9 longitud del trozo más grande?
a) 10 m b) 11,2 m c) 41,2 m
58. Washi se casó en 1986, cuando 1/3 del
d) 35 m e) 37,8 m
tiempo transcurrido era igual a la tercera
parte del tiempo que faltaba por transcurrir.
¿En qué fecha exacta se casó Washi?
a) 1° de abril b) 2 de julio
c) 4 de Agosto d) 3 de Agosto e) N.A.
Prof. RUY NOA TAPARA 80 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

FRACCIONES II 8. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la


menor?
a) 7/12 b) 3/4 c) 5/6 d) 2/3 e) 1/2
1. En un avión parten 50 pasajeros. En la
primera parada, se quedan los 2/5 y suben
9. ¿Qué fracción es menor? Los 3/4 de 3/4 de
15, en la segunda se quedan los 2/3 y suben
3/5 o los 5/7 de 5/7
35. ¿Cuántos pasajeros tenía el avión en al
a) 9/16 b) 9/25 c) 25/49
tercera parada?
d) 27/80 e) N.A.
a) 25 b) 30 c) 50 d) 40 e) N.J.

2. Estoy leyendo un libro de 330 hojas. Si lo que 10. ¿Cuanto le falta a la mitad de los 4/5 de 2/3
he leído es la quinta parte de lo que me falta. de 3 para que sea igual a los 2/9 de los 3/2 de
¿Cuál es la próxima página que leeré? 1/2 de 5/7 de 21?
a) 110 b) 112 c) 109 d) 111 e) N.A. a) 3/5 b) 17/10 c) 10/17
d) 8/10 e) 6/10
3. Si al morir 2 individuos de una familia ésta
queda en las tres cuartas partes del número 11. Al mezclarse 2 cucharadas de pisco con 8 de
de individuos que la componía. Actualmente miel ¿Qué parte de la mezcla es pisco?
los miembros de la familia son: a) 1/5 b) 3/10 c) 2/3 d) 1/4 e) 3/2
a) 8 b) 7 c) 6 d) 5 e) 4
12. Cuanto le falta a 4/11 para ser igual a los 2/3
4. Sumar a 1/4 la tercera parte de 6 3 ; restar
4 de los 5/7 de los 4/9 de los 6/11 de 7.
de esta suma la tercera parte de 5/8; dividir a) 8/9 b) 11/9 c) 8/3 d) 4/9 e) 9/11
esta diferencia por el resultado de sumar a
1/5 los 7/6 de 2/3 y el cociente resultante 13. Si “A” es los 2/3 de 1/5 y “B” los 4/6 de
multiplicarlo pro el resultado de sumar a 2/5 3/15, entonces:
las 2/9 partes de 3/5. Hallar el resultado final a) A>B b) A<B c) 2A=B
de realizar estas operaciones: d) A=B e) N.A.
a) 5/2 b) 5/3 c) 5/4 d) 3/5 e) M.P.
14. Al añadir 2 a ambos términos de 7/5, la
5. Simplificar: 0,036  0,0001  0,002 fracción disminuye en?
a) 1/35 b) 4/35 c) 3/35
0,9  0,001  0,004
d) 2/25 e) N.A.
a) 0,01 b) 0,003 c) 0,0003
d) 0,002 e) N.A.
15. Un caballo de carrera debe recorrer 800 m si
ya ha recorrido 50 m. ¿Qué fracción le falta
6. Qué resultado se obtiene al simplificar:
1
recorrer?
2 a) 1/6 b) 3/4 c) 75/800
2
1 1 d) 15/16 e) 2/7
3 
2 1
4
2 16. 1/5 de los alumnos de un aula de 25 alumnos
a) 40/59 b) 1 c) 45/67 son mujeres. ¿Qué fracción de la cantidad de
d) 32/18 e) N.A. los que no son mujeres, son mujeres?
a) 1/5 b) 1/4 c) 1/2 d) 1/6 e) 2/5
7. Seis amigos van a comprar un terreno a
partes iguales; a última hora dos de ellos 17. Una persona recibe como aguinaldo sólo en
desisten y esto hace que cada uno de los otros diciembre un sueldo extra. ¿Qué fracción de
tengan que aportar S/. 500 demás. ¿Cuál es sus ganancias anuales es la que recibe en
el valor del terreno? diciembre?
a) 2000 b) 5500 c) 6000 a) 1/6 b) 2/13 c) 1/3 d) 0.12 e) 1/7
d) 6500 e) N.A.
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caer desde 1,25 m de altura. ¿Qué altura
18. Juan tiene 1/3 de monedas en su bolsillo alcanzará después del tercer rebote? (En
izquierdo de las que tiene en su bolsillo centímetros)
derecho. Si él pasa la mitad de las monedas a) 72 b) 27 c) 81 d) 60 e) 54
de su bolsillo derecho al izquierdo. ¿Qué
fracción de monedas de las que ahora tiene 26. Se deja caer una pelota desde cierta altura.
en su bolsillo izquierdo tiene ahora en el Calcular esta altura en metros, sabiendo que
derecho? en cada rebote que da alcanza 3/4 de la
a) 3/2 b) 6/5 c) 3/5 d) 5/6 e) 1/6 altura anterior y que en el quinto rebote
alcanza 2,43 metros.
19. ¿Qué número debemos sumar a ambos a) 12,04 b) 12,40 c) 10,42
términos en una fracción 23/40 para que se d) 10,24 e) N.A.
convierta en 2/3?
a) 8 b) 22 c) 32 d) 41 e) 11 27. Una pelota pierde un quinto de su altura en
cada rebote que da si se le deja caer desde
20. De un recipiente lleno de agua; se sacan los 2500 cm de altura. ¿Qué altura alcanzará
3/5 de los 5/8 y quedan todavía 62.5 hl. después del cuarto rebote? (en centímetros)
¿Cuántos hectolitros de agua puede contener a) 3600 b) 3200 c) 8100
el recipiente? d) 6400 e) 1024
a) 80 b) 100 c) 85 d) 120 e) 11
28. Luisa gasta su propina de la forma siguiente:
21. Una frutera ha vendido los 2/5 de un cesto de el primer día gasta 1/3 de la propina más
naranjas. Si se añadiría 46 a lo que queda, el 400, el segundo día, los 2/5 de lo que queda
número de naranjas que tenía inicialmente más S/. 520 y el tercer día los 3/7 del nuevo
aumentaría en 1/9. ¿El número de naranjas resto más S/. 200, quedándose sin propina.
al inicio fue? ¿Cuánto fue la propina?.
a) 100 b) 90 c) 85 d) 120 e) 60 a) 3600 b) 3000 c) 2600
d) 2775 e) 3485
22. Un avicultor a quien se le pregunta.
¿Cuántos pavos tenía, contesta: “Si tuviera 29. Si un jugador en su primer juego pierde 1/3
1/5, 2/3, 1/7 y los 2/15 de los que tengo, de su dinero vuelve a apostar y piérdelos 3/5
tendría 30 demás”. ¿Cuántos pavos tiene? de lo que le quedaba y en una tercera apuesta
a) 200 b) 198 c) 210 d) 158 e) 215 pierde los 5/8 de resto. ¿Qué fracción de
dinero que tenía inicialmente le queda?
23. Doce personas deben pagar una deuda de S/. a) 4/35 b) 1/8 c) 1/4 d) 1/10 e) N.A.
3600 por partes iguales pero como algunos
no pueden hacerlo, cada persona restante 30. Una persona gasta 1/3 de su dinero, luego
debe pagar 1/3 más de los que le corresponde 1/3 de lo que quedaba y por último 1/3 del
para cancelar la deuda. ¿Cuántas personas resto. Si le queda S/. 216. ¿Con cuánto
no pagaron? comenzó?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 9 a) 729 b) 243 c) 2187
d) 6561 e) N.A.
24. Se deja caer una pelota desde cierta altura.
Calcular esta altura, sabiendo que cada 31. Dos grifos llenan juntos un estanque en 30
rebote que da alcanza los 2/3 de la altura horas. Si uno de los grifos se convierte en
anterior y que en el cuarto rebote alcanza 32 desagüe y funcionan ambos al mismo tiempo,
cm. (en centímetros). el estanque se llenaría en 60 horas. ¿En
a) 64 b) 126 c) 162 d) 128 e) N.A. cuántas horas llenará el estanque el grifo
que no sufrió cambio?
25. Una pelota pierde las dos quintas partes de a) 10 b) 30 c) 40 d) 50 e) N.A.
su altura en cada rebote que da, si se le deja
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32. 3 bombas funcionando juntas, deben llenar 38. De un tonel de 100 litros de vino se saca 1/4
las 7/8 partes de un tanque; si la primera y se reemplaza por agua repitiendo la
llena el tanque en 4 horas; la segunda llena operación 3 veces. ¿Qué cantidad de vino
el mismo en 6 horas y la tercera llave quedará después de la tercera operación?
desagua el tanque en 8 horas. ¿En cuántas a) 42 3/16 litros b) 43 3/16 litros
horas llenarán los 7/8 partes del tanque? c) 44 3/16 litros d) 45 3/16 litros
a) 3h b) 4h c) 5h d) 6h e) 7h e) 46 3/16 litros

39. De un tonel que contiene 204 litros se sacan


33. Un tanque que contiene 400 galones de agua
35 litros que se reemplazan con agua. Se
puede ser llenado por un caño en 15 min. Y
hace lo mismo con la mezcla una tercera vez.
vaciado por otro caño en 40 min. ¿En cuánto
¿Qué cantidad de vino quedará al final?
tiempo en minutos se llenará el tanque si
a) 115,98 litros b) 151,98 litros
ambos caños se abren?
c) 116,98 litros d) 117,98 litros
a) 20 b) 21 c) 23 d) 24 e) 25
e) 118,98 litros
34. “A”, “B” y “C” terminan una obra en cuatro 40. ¿A cómo debe venderse el litro de vino que
días; “A” y “B” trabajando juntos la pueden resulta de mezclar 20 litros de 30 soles el
concluir en 12 días; “B” y “C” trabajando litro con 50 litros y 30 litros de 40 soles y 69
juntos la pueden concluir en 4 1/2 días. ¿En soles el litro respectivamente, si no se debe
qué tiempo lo haría “A” trabajando sólo? ganar ni perder?
a) 15 b) 18 c) 36 d) 40 e) 48 a) S/. 56,70 b) S/. 57,70 c) S/. 58,70
d) S/. 59,70 e) S/. 65,70
35. Un tanque puede ser llenado por la cañería
“A” en 6 horas, otra cañería “B” la vacía en 41. Karen dispone S/. 900 para comprar ciertos
8 horas. Si ambas cañerías actúan juntas por artículos, al regresar a su casa, después de
2 horas, luego se cierra “B” y “A” continúa comprar una parte de ellos se da cuenta que
por 3 horas; a partir de ese instante en que se lo que gastó es los 4/5 de lo que no gastó
reabre “B”. ¿En qué tiempo se llena ¿Cuánto no gastó?
totalmente el tanque? a) 290 b) 480 c) 500 d) 400 e) 320
a) 10 b) 8 c) 6 d) 15 e) 4
42. Debo repartir entre mis amigos S/. 7,200; a
36. Una piscina puede ser llenada por los caños Jorge y a Luis les doy, respectivamente, 2/10
A, B y C en 4, 5 y 6 minutos respectivamente, y 3/5 de lo que tengo. Del resto le doy a Betty
y el caño D puede desaguar la piscina en 3 los 2/3 y del nuevo saldo a Pedro la mitad,
minutos. Al ser desaguada la piscina los quedándome yo con la otra mitad. Si lo que
caños A y C están abiertos por 2 minutos. me queda es la mitad de los 5/7 de lo que
Cuando ellos se cierran los caños B y D son debo a Oscar ¿Cuánto le debo?
abiertos. ¿En cuántos minutos se vaciará por a) 670 b) 672 c) 674 d) 668
completo la piscina? e) 676 soles
a) 61/4 b) 61/2 c) 63/4 d) 7 e) N.A.
43. ¿Cuál es el número que aumentado en 8
37. Un tanque está las 3/4 partes lleno. El caño unidades equivale al cociente del mismo
A puede llenarlo en 12 minutos. El caño B entre 3/5?
puede desaguarlo en 8 minutos. Si ambos a) 20 b) 14 c) 21 d) 41 e) 12
caños están abiertos. ¿Cuánto tiempo se
44. Karina ha bordado ya 1/12 de una cinta de
empleará en desaguar el tanque?
amarillo, 2/3 en verde y 1/6 en rojo. Le
a) 14 b) 9 c) 16 d) 18 e) N.A.
quedan por bordar 8 m. ¿La longitud total
de la cinta es...?
a) 72 b) 96 c) 88 d) 80 e) 98 m
Prof.RUY NOA TAPARA 83 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

45. Un cilindro contiene aceite hasta 1/3 de su 53. Un camión cargado de arroz pesa 15900 Kg.
capacidad. Si se añaden 15 litros más, el y cuando está lleno hasta los 5/7 pesa los 9/5
tanque contendrá aceite hasta su mitad. del camión vacío. ¿Cuánto pesa el camión
¿Cuál es la capacidad del tanque? (en litros) vacío?
a) 108 b) 102 c) 90 d) 84 e) 96 a) 8400 b) 7500 c) 7801
d) 8700 e) 7400
46. En una pastelería muy renombrada cada
hora venden 3/4 de los pasteles que tenían en 54. Cierta tela después de lavarla se ha encogido
esa hora. Si al cabo de 4 horas aún quedan en 1/5 de su longitud y en 1/6 de su ancho
20 pasteles. ¿Cuántos habían inicialmente? ¿Cuántos metros de esta tela debe comprarse
a) 560 b) 640 c) 1280 d) 5180 para que después de lavada se disponga de
e) 5120 80 m2 si el ancho inicial era de 80 cm?
a) 160 b) 140 c) 155 d) 150 e) 145
47. Tres de cada 5 alumnos de Quillabamba
postulan a la UNSAAC y de estos ingresan 55. Una llave pueden llenar un estanque en 4
los 2/3 ¿Qué parte de dichos alumnos ingresa hrs.; otra en 8 y una tercera en 16 ¿En
a la Universidad? cuanto tiempo llenan el depósito las tres
a) 2/5 b) 1/8 c) 3/40 d) 1/3 e) 5/9 llaves abiertas a la vez?
a) 16 b) 7/15 c) 15/7 d) 16/7 e) 7/16
48. Se tiene un litro de vino en una botella, se
bebe la mitad y se reemplaza por agua; se 56. Una llave puede llenar un estanque en 4 hrs.
bebe la mitad de la nueva mezcla y vuelve a Otra en 3 h mientras que un desagüe lo vacía
llenarse la botella con agua. Si se hace lo en 6 h. Estando el estanque vacío se abren
mismo por 4 veces ¿Qué cantidad de vino las dos llaves y el desagüe por una hora.
queda en la botella? ¿Qué parte del estanque se llenará?
a) 1/4 b) 1/8 c) 1/32 d) 1/2 e) 1/16 a) 5/12 b) 7/12 c) 1/6 d) 1/3 e) 2/9

49. Fredy puede hacer un trabajo en 20 días y 57. Una tubería A puede llenar un estanque en 6
Adrián en 15 días. ¿En cuanto tiempo harán h y otra tubería B la puede vaciar en 8 h. Si
el trabajo los dos juntos? estando vacío el estanque se hace funcionar
a) 60 b) 18 c) 8 4/7 d) 5 3/7 e) 10 1/2 A durante 2 h y luego se abre B funcionando
así ambas. ¿Qué tiempo en total emplearán
50. El denominador de una fracción excede al para llenar el estanque?
numerador en una unidad. Si se agrega a a) 24 h b) 16 h c) 26 h d) 18 h e) 2/9 h
ambos términos 1 unidad, la nueva fracción
excede a la original en 1/72. Hallar la 58. Un recipiente de 720 litros de capacidad está
fracción original. vacío y cerrado su desagüe. ¿En cuánto
a) 7/8 b) 3/4 c) 4/5 d) 5/6 e) 6/7 tiempo se llenará abriendo a la vez el
desagüe que echa 24 litros en 3 minutos y dos
51. ¿Cuánto debemos quitar a los 2/3 de los 5/7 llaves que llenan, la primera 72 litros en 12
de los 6/5 de los 3/4 de 21 para que sea igual minutos y la segunda 36 litros en 9 min.?
a la mitad de 1/3 de los 2/5 de los 3/4 de 14? a) 6 h b) 4 h c) 8 h d) 2 h e) 10 h
a) 81/10 b) 82/10 c) 84/10
d) 83/10 e) 85/10

52. Tres hombres hacen un trabajo en 4 días


sabiendo que el primero lo haría en 9 días y Prof. Henry Quispe Bocangelino
el segundo en 12 días. ¿En qué tiempo lo
haría el tercero trabajando solo?
a) 16 b) 21 c) 18 d) 20 e) 15
Prof. RUY NOA TAPARA 84 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CÁLCULO DE PERÍMETROS 4. Hallar el perímetro de la siguiente figura, si


existen seis Rectángulos iguales cada uno de
largo “L” y de ancho “A”.
1. Hallar el perímetro de la siguiente figura: a) 6L + 4A
b) 8L + 6A
a) a + 2b - c
b) 2(a + 2b – 2c) c) 6(L + A)
c) 2(a + 2b - c) d) 4(l + A)
d) 2a + b - c
e) a + 2b + 2c e) N.A.

2. Hallar el perímetro de la figura:


a) 2a + 2b + 2c
b) 2(a + d)
5. Hallar el perímetro de la siguiente figura:
c) 2a + 2d – 2c a) 4a – 4c
d) 2(a + d + b - c) b) 8a – 4c
e) N.A. c) 4a
d) 8a – 2c
e) N.A.

6. En la figura existen cuatro rectángulos


3. Halar el perímetro de la siguiente figura: iguales cada uno de largo “L” y ancho “A”.
a) 2a + 4b b) 2(a + b) c) 3a + 2b Calcular el perímetro de la figura:
a) 5A + 8L b) 8A + 5L
d) 4a + 2b e) Faltan datos
c) 8A + 3L d) 8A + 4L
e) N.A.
Prof.RUY NOA TAPARA 85 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

7. Hallar el perímetro de la siguiente figura:


a) 2(a + b - c + d)
b) 2(a + b + c - d)
c) 2(a + b - c - d)
d) 2a + 2b + c - d
e) 2a + 2b - c

11. Hallar el perímetro de la siguiente figura:


a) 4a + 3b – 2c
b) 2(3a + b - c)

8. Hallar el perímetro de la siguiente figura: c) 2(3a + b - 2c)


a) 2a + 4b + c - 2d d) 6a + 3b - c
b) 2(a + 2b - c + d) e) N.A.
c) 2(a + 2b + c - d)
d) a + 2b + 2c - 2d 12. Hallar el perímetro de la siguiente figura:
e) N.A. a) 6a + 4b b) 3a + 5b
c) 3(a + b) d) 5a + 4b
e) 5(a + b)

9. Hallar el perímetro de la siguiente figura:


a) 2a + 2b + 2c b) 2a + 4b - c
c) 2(a + 2b - c) d) 2(2a + b - c)
e) 2a + 2b - c

13. Hallar el perímetro de la siguiente figura:


a) 3a + 2b + 2c - d
b) 2(a + b + c - d)
c) 2(a - b + c + d)
d) 2a + 3b + 2c – 2d
10. Hallar el perímetro de la siguiente figura:
a) a + b + 2c e) N.A.
b) 2(a + c)
c) a + 2b + 2c
d) 2a + b + c c
e) N.A.
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14. Calcular el perímetro de la figura sombreada c) 2a + b + 2 a 2  b2


si PQRS es un cuadrado de lado 3/ cm.
a) 6 cm. d) 3(a+b+ a 2  b 2 )

b) 15 cm. e) N.A.
c) 12 cm.
d) 8 cm.
e) 11 cm.

15. Hallar el perímetro de la figura.


a) 16 + 4 2 b) 8 + 4 2  18. Calcular el perímetro de la figura sombreada
si AB = 20 metros.
c) 12 + 10 2 d) 16+8 2 a) 18,3 b) 55 /3 c) 17

e) F.D. d) 15 e) 21,45

19. Hallar el perímetro de las áreas sombreadas,


siendo ABCD un rectángulo.
16. Hallar el perímetro de la figura mostrada. a) 4 -  b) 8-2 c) 8(-2)
a) 11 + 15 3 b) 11 3 +9 d) 8(+2) e) N.A.

c) 9+6 3 d) 11 3 +15 AB = 8
e) 10+12 3 BC = 4
3
20. Hallar el perímetro de la región sombreada.
a) 3(a+b-c) b) 4(a+b-2c)
c) 2(2a+4b-2c) d) 8(a+b-c)
e) N.A.

17. Hallar el perímetro de la región sombreada.

a) 2a + 3b + a 2  b2

b) 2(a+b+ a 2  b2 )
Prof.RUY NOA TAPARA 87 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

21. Calcular el perímetro de la parte sombreada 25. Calcular el perímetro de la región


si: AB = x, además: 12x2 – 4x = 16. sombreada, si el arco AMB mide 8 m.
a) 3 b) 8 c)  a) 4 m b) 8 m c) 16 m
8 3 2 d) 32 m e) 12 m
6
e) 5
M
d)
5 6

26. En la figura la diagonal del cuadrado mide


4 2 , si el hexágono es regular, hallar el
perímetro de la región sombreada.

22. El perímetro de la región sombreada es: a) 9 3 b) 18 3 c) 24


a) x(-2) b) x(+2)2 c) x(2-1)
d) 16 3 e) 32
d) x(+4) e) x(2-)

23. Hallar el perímetro del área sombreada


a) 6x b) 3x c) 8x
d) 9x e) 4x

“Ama todo lo que sea noble y bello…”


24. Calcular el perímetro de la región
sombreada.
a) 18 m b) 20 m c) 22 m
d) 25 m e) 30 m

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof. RUY NOA TAPARA 88 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

REGIONES – ÁREAS FÓRMULAS:


1) 2)

Región Poligonal.
Se llama región poligonal a la reunión de los
puntos de su interior con los puntos del polígono. b
b.h a.b
R
egió
n A A
2 2
3) 4)

ÁREA:
El área es la medida de la región poligonal, se
expresa en unidades cuadradas: m2, km2, etc. El m.n
A sen  l2 3
área es un número real positivo. 2 A
4
5) 6)
4
8 Área = 16m2  IR+

NOTA: Como el área es un número, ¿se podrá


sombrear? Entonces estará mal expresado “área A  p  r
h2 3
sombreada”. A
3
PROPIEDADES: 7) 8) 9)
1) 2)
B
AA
1 2

A a D A1 = A 2 A  p( p  a)( p  b)( p  c) A  m  n a b c
C A 
b 4R
A( ABC ) a
 Área de un cuadrado Área del
A( ABD ) b trapecio
b
3) 4) D
h
ss s B
s s A  l2 D2  Bb
A
s s s s s 2
A
 2 
h

5) 6)
Área de un rectángulo Área del rombo

h d
b B b B b D
A1 bh A1 h A  bh
  A
Dd
A2 BH A2 H 2
Prof.RUY NOA TAPARA 89 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Área del cuadrilátero Área del círculo
d 5. Los lados de un triángulo miden 10; 12 y 14
D
r m. ¿Cuánto mide el radio del círculo
inscrito?
a) 4 5 b) 2 6 c) 4 6
Dd A   r2
A  Sen 3 3 3
2 d) 4 6 e) 2 5
Área del sector Área del 2 3
circular romboide
r
6. Un rectángulo tiene un área de 108 m2., su
b
r largo mide 3 m más que su ancho, sus
 r2  a dimensiones son:
A A ab a) 12 y 9 b) 11 y 9 c) 10 y 9
360 d) 9 y 9 e) 11 y 8

NOTA: 7. Un terreno tiene forma rectangular y se sabe


1) 2) que su perímetro mide 46 m y su diagonal
b mide 17 m. Hallar su área:
r a a) 118 b) 120 c) 122
c d) 124 e) 126
d

A pr A  ( p  a)( p  b)( p  c)( p  d ) 8. El área del círculo es 16 m2, el área del
cuadrado será:
P = Semiperímetro 2r

PROBLEMAS: r
2r
1. Hallar el área de un cuadrado inscrito en un r
círculo de radio 2 2 r
a) 12m2 b) 14 m2 c) 16 m2
2 a) 58 m2 b) 59 m2 c) 60 m2
d) 18 m e) 20 m2
d) 61 m2 e) 64 m2
2. El área de un círculo es  m2. ¿Cuál es el 9. La altura de un triángulo es el triple de su
área del triángulo equilátero inscrito en la base. Si su área es 24 m2, hallar su altura.
circunferencia? a) 10 b) 12 c) 14
a) 3 3 b) 3 2 c) 2 3 d) 16 e) 18
4 4 4
3 3 3 3 10. Si el radio de un círculo inscrito en un
d) e) triángulo equilátero mide 4 m. Hallar el área
3 2 del triángulo.
3. Calcular la longitud de una circunferencia a) 45 3 b) 46 3 c) 47 3
inscrita en un triángulo de 30 m de perímetro d) 48 3 e) 49 3
y cuya área es de 30 m2.
a) 2 b) 4 c) 3 11. Los lados de un rombo son dos radios y dos
d) 5 e) 6 cuerdas de una circunferencia de 16 cm de
radio. El área del rombo es:
4. ¿Cuál es el área de un triángulo en m2, si sus
a) 128 3 b) 129 3 c) 130 3
lados miden 13; 20 y 21 m?
a) 122 b) 123 c) 124 d) 131 3 e) 132 3
d) 125 e) 126
Prof. RUY NOA TAPARA 90 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
18. En un triángulo rectángulo la suma de las
12. Un sector circular tiene un área igual a 25 longitudes de los catetos es 7 m y la
m2 y representa el 4% del área del círculo. hipotenusa mide 5 m. Calcular el área del
El 5% de la longitud de la circunferencia triángulo.
correspondiente en metros es: a) 6 b) 7 c) 5,5
a) 2,5 b) 2,6 c) 2,8 d) 5,8 e) 6,5
d) 5,2 e) 2,2
19. Hallar el área del  EBF.
13. El área de la sala es 27 m2, el área de la
oficina es 12 m2. Si todas las habitaciones
son cuadradas. ¿Cuál es el área del salón de
actos?

Salón Sala
de a) 40 b) 46 c) 48
actos d) 52 e) 54

20. El perímetro de un triángulo rectángulo es 36


a) 72 m2 b) 73 m2 c) 74 m2 m y el área de la región triangular es 54 m2.
d) 75 m2 e) 76 m2 Hallar el cateto mayor.
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
14. Calcular el área máxima del triángulo
rectángulo que se puede inscribir en un 21. Hallar el área del  ABC, BD = 10 m.
semicírculo de radio 2K. B
a) K2 b) 2 K2 c) 3K2
d) 3/2K e) 4K2
2
r

15. Calcular el área de un rombo, sabiendo que A D C


las proyecciones de las diagonales sobre uno a) 60 m2 b) 70 m2 c) 75 m2
de sus lados miden 3 m y 9 m. d) 80 m2 e) 85 m2
a) 16 3 b) 17 3 c) 18 3
22. Hallar el área del  ABC.
d) 20 e) 15 3

16. El perímetro de un triángulo es el doble del 2m2 3m2


desarrollo de la circunferencia inscrita en él,
sabiendo que el área del círculo es 12 m2. Se
pide calcular el área del triángulo. 6m2
a) 20 b) 24 c) 18
d) 26 e) 23
a) 0,25 b) 1,8 c) 1,6
17. Hallar el área del círculo. d) 23 /6 e) 23 /4

23. Calcular el área del hexágono regular


inscrito en una circunferencia de 1 m de
radio.
a) 100 b) 81 c) 121 a) 1 3 b) 3 3 c) 5 3
d) 144 e) 169 3 2 3
d) 4 3 e) 2 3
3 5
Prof.RUY NOA TAPARA 91 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

REGIONES SOMBREADAS RECUERDA

REGIONES SOMBREADAS r
Son regiones poligonales geométricas que están
sombreadas o achuradas.

ÁREA DE UNA REGIÓN SOMBREADA A


l2 3 A   r2
Es calcular el valor de la porción sombreada su A  l2 4
valor está dado en unidades cuadradas.
4. Hallar el área de la región sombreada.
PERÍMETRO DE UNA REGIÓN B
SOMBREADA
6 6
El calcular la suma de los lados de la figura
sombreada.
6 6
Recomendación
1. Para el cálculo de áreas de regiones A 6 6 C
sombreadas es indispensable dominar las
fórmulas del capítulo anterior. 5. Hallar el perímetro de la región sombreada.
2. Para el cálculo de perímetros de regiones 8
sombreadas no emplear fórmulas de áreas, ir 2
calculando todo en función de lados y longitud
de la circunferencia. 2
3. El cálculo del área de una parte sombreada 8
será igual al área total menos la parte no
sombreada. 6. Hallar el perímetro de la región sombreada.
4. Se trasladan regiones sombreadas con la 2 2
finalidad de formar figuras conocidas donde
sea más fácil calcular su área. 2
2
PROBLEMAS 2 2
1. Hallar el área de la región sombreada:
NOTA:
4 4 Longitud de una Longitud de arco.
4 circunferencia. r
l
4 4 r r
2r.
2. Hallar el área de la región sombreada. l
8 L  2r 360
8 8
24. Hallar el área de la región sombreada.
2 2
3. Hallar el área de la región sombreada.
2 2
12 12
2 2

12
Prof. RUY NOA TAPARA 92 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

RECUERDA: 10. Hallar el área de la región sombreada, si las


Área de un sector circular. circunferencias son concéntricas.
r
r 2  A B
r A
360

7. Hallar el área de la región sombreada. S


B C AB = 10 m

11. Hallar el área de la región sombreada, si


1 ABCD es un paralelogramo de área 40 m2.
B C
A 1 D

NOTA: A
1 D
a4

5 2 n
a 1 1 4
5° n NOTA:
2
4
5° 4

a 1 n SS
2 S S S S
SS
8. Hallar el perímetro de la región sombreada.
6 S S
S
S S S
6 6

6 12. Hallar el perímetro de la región sombreada.


a a
9. Hallar el perímetro de la región sombreada.
4 4 a a

4 4 a a
4 4 a a
NOTA: 13. Calcular el área de la región sombreada, si
a. A = área del cuadrado. el lado del cuadrado es 4 m.

B C
A
S S
5
D
b. A = área del triángulo S
A E
S2
S1
A
S1 + S 2 = A
Prof.RUY NOA TAPARA 93 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

14. Hallar el área de la región sombreada. 20. Hallar el área de la región sombreada.
a B C

A D
15. Hallar el área de la región sombreada.
21. Hallar el área de la región sombreada, si el
lado del cuadrado es 3 2 m.
10 B C
24

16. Hallar el área de la región sombreada.


R A D
R R 22. Hallar el área de la región sombreada.

R 8

12
17. Hallar el área de la región sombreada. a) 46 b) 48 c) 40 d) 42 e) 52
8
23. Hallar el perímetro de la región sombreada.

8
2 2
a) 2 b) 4+1 c) 3
d) 2(+1) e) 2(+2)

18. Hallar el área de la región sombreada. 24. Hallar el perímetro de la región sombreada.
4

4 4
4 4
4
a) 2(+1) b) 4(+2) c) 2+1
4 d) 4(+1) e) 2+8

25. Hallar el área de la región sombreada.


19. Hallar el área de la región sombreada.
4 6 6

4 6 6
6 6
Prof. RUY NOA TAPARA 94 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

a) 12(- 3 ) b) 6(2 3 -)


30. Calcular el perímetro de la región
c) 6(3 3 -) d) 12( 3 +) sombreada.
e) 12(3 3 -)
4 4 4
26. El área del EDC es 10 m2, EC = 5 m, AC
= 20 m. Hallar el área de la parte
sombreada.
B a) 8(-1) b) 4(+1)
E c) 8(+1) d) 4(-1) e) 8(-2)

31. Hallar el perímetro de la región sombreada.


A D C x

a) 60 b) 100 c) 150 L y
b b
d) 160 e) 100 c

a
27. Hallar el área del círculo sombreado: a) 2(a+L) b) a+2b+L
OA = OB = 2 +1 c) 3a+5b+L d) 4a+5b+L
B e) 2a+L+b-c

32. Hallar el área de la región sombreada.


4
O A
a)  b) 2 c) 3
4
d) 4 e) 6

28. Si: Rr = 5, hallar el área de la región


sombreada.
a) 10 b) 12 c) 9 d) 8 e) 6

r R 33. Hallar el área de la región sombreada.


20
20
a) 8 b) 10 c) 12 20
d) 126 e) 13
20
20
29. Hallar el perímetro de la región sombreada.
a) 100 b) 200 c) 150
d) 250 e) 400
b
34. Hallar el área de la región sombreada.

a
a) 4(a+c-2b) b) 4(a+b-c)
c) 2(a+b-2c) d) 2(a+c-2b)
e) 4(a+b-2c)
Prof.RUY NOA TAPARA 95 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 4a (-1)
2
b) a (-1)
2
a) 10,82 b) 10,14 c) 12,10
c) 4a2(-2) d) a2(-1) d) 9,86 e) 10,61
e) 2a2(-2)
40. Hallar el área de la región sombreada.
35. Hallar el área de la región sombreada, si el
radio de circunferencia es 2 m.

a) 5,44 b) 3,48 c) 2,80 a) 11,90 b) 10,80 c) 11,44


d) 11,24 e) 11,34 d) 10,98 e) 10,72

36. Hallar el área de la región sombreada, si el 41. Hallar el área de la región sombreada.
lado del cuadrado es 4 m.
B C
4
12

a) 16,40 b) 18,62 c) 16,05


d) 15,90 e) 17,72
A D
a) 11,68 b) 10,48 c) 10,36
d) 11,24 e) 11,34 42. Hallar el área de la región sombreada.
a
37. Hallar el área de la región sombreada.
a

a 2
2
2
a) a /2 b) a /3 c) 3a
2

a) +2 b) 2(-1) c) 4(4-) 2


2
d) 4(-2) e) 4(4-2) d) 2a2 e) 2 a
3
38. Hallar el área de la región sombreada.
43. Hallar el área de la región sombreada.
53° 2
37° 2 2

100
a) 3600 b) 2000 c) 2400 2 2
d) 2800 e) 2300 2
a) 2 3 b) 4 3 c) 6 3
39. Hallar el área de la región sombreada.
d) 4 3 e) 5 3
3 3
Prof. RUY NOA TAPARA 96 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

44. Hallar el área de la región sombreada. 49. Hallar el área de la región sombreada.

4
6 6

A 4 D
a) 20,42 b) 19,82 c) 23,16
d) 20,18 e) 21,36 a) 24-8 b) 24-7 c) 32-4
d) 32-9 e) 28-4
45. Hallar el área de la región sombreada.
50. Hallar el área de la región sombreada.

2
2

2
a) 3(-2) b) 6(-1) c) 6(-2) 2
d) 2(4-) e) 3(-1)
a) 2(-1) b) 2(-2) c) 2(+1)
d) 3(-1) e) 3(-2)
46. Si: CH = 2 m, hallar el área de la región
sombreada.
C 51. Hallar la relación de la región sombreada
con la región no sombreada, si ABCD es un
trapecio.

A H B
a) 2 b) 2-3 c) 2(-1)
d)  e) 3

47. Hallar el área de la región sombreada. a) 2/3 b) 1/3 c) 1/4


A
d) 2/3 e) 1/5

4 52. Si ABC es  equilátero. Hallar el área de la


región sombreada.

O 4 B

a) 4(-1) b) 4(-2) c) 2(+1)


d) 2(+3) e) 3(+1)

48. Hallar el área de la región sombreada. a) 52 b) 36 c) 42


d) 40 e) 48

a) 4(6-) b) 4(-2) c) 6(-1)


d) 4(8-) e) 4(5-)
Prof.RUY NOA TAPARA 97 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CRIPTOGRAMAS
7. Si:
1. Hallar: a + b + c, si:
KATHY  HENRY  MYAMOR
a7c  c6a  5b9  1c26 Donde: A = E; O = cero;
T > N; además letras diferentes
a) 12 b) 8 c) 9 d) 15 e) N.A. representan cifras diferentes.
Hallar: TE  AMO
Si: PEZ  A
A
2. a) 102 b) 127 c) 175
hallar: P + A + Z + E d) 986 e) N.A.
a) 8 b) 12 c) 15 d) 17 e) 20
8. Si cada letra diferente representa un
3. Si un número de tres cifras se multiplica dígito diferente y sabiendo que:
por 7 el producto termina en 922. Hallar QUE  QUE  ESOS ;
la suma de cifras del número. (O  cero).
a) 18 b) 15 c) 27 d) 24 e) 21 Hallar: Q + U + E + S + O
a) 7 b) 19 c) 21 d) 24 e) 27
4. Si: mnpqr .(99)=...77232
hallar: m + n + p + q + r 9. Si: CERO + con: O  cero
a) 33 b) 34 c) 35 d) 36 e) 37 CERO
CERO Hallar la suma de
5. suponiendo que: CERO valores de “x”
_____ CERO X=D+O+C+E+N+A
KATY x H = 2116 NADA
______ a) 28 b) 34 c) 64 d) 62 e) 68
KATY = 6348
Q 10. Si: EVA  AVE  TIC
______
Hallar: TIC  CTI  ICT
KATY x B = 7406
a) 2004 b) 1994 c) 1748
______ ____
d) 1998 e) N.A.
Halle KATY x HQB
Más las dos últimas cifras del producto
en orden inverso. 11. Si: PERU .E = 19 138
a) 542825 b) 255428 PERU .U = 10 936
c) 285425 d) 282554 hallar: P + U + R + E
e) 252845 a) 18 b) 12 c) 10 d) 16 e) 18

6. Si: BATA  BATA  MANTO con: O  12. Si: RU .UR.TR.UA  296 205
cero letras diferentes representan cifras hallar: R + U + T + A
diferentes. a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) N.A
Hallar: B + O + N + T + M
a) 9 b) 18 c) 27 d) 36 e) 54
Prof. RUY NOA TAPARA 98 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

13. Hallar la suma de las cifras del 18. Si: SEND  MORE  MONEY
producto. O = cero, además letras diferentes
7**x representan cifras diferentes.
4*
*4** Hallar: N + M + D + Y
**40 . a) 13 b) 15 c) 18 d) 14 e) 19
***70 19. Si: ab+
bc
a) 8 b) 7 c) 15 d) 18 e) 20 85
y a + b + c = 10
14. Un libro tiene “c” páginas de índice; bc Hallar (a x b x c)
páginas de introducción; ab0 páginas a) 10 b) 12 c) 15 d) 18 e) 30
de teoría y a0c páginas de problemas.
Hallar el total de páginas, si es igual a 20. Si: a b c x 999 = ... 4 6 4
Hallar (a + b + c)
bcc y es menos que 400.
a) 14 b) 16 c) 24 d) 20 e) 8
a) 250 b) 252 c) 255
21. Hallar (a/b), si: a<b
d) 254 e) 245
ab  ba = 574
a)4 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/5 e) 3
15. Hallar: a + x + y; si:
a * a |1 2
** xy 22. Cuál es el menor número de 3 cifras que
al ser multiplicado por 22 da como
8*
resultado un número cuyas cifras son
**
todas 8?
*1
a) 504 b) 405 c) 404
a) 15 b) 14 c) 13 d) 12 e) 11
d) 505 e) 304

16. Si:
A
BUHO  A 23. Si: JV  VC = 98 y J+V+C=15
Hallar: B + U + H + O Hallar: (J x V x C)
a) 11 b) 10 c) 12 d) 13 e) 14 a) 48 b) 72 c) 64 d) 90 e) 84

17. Halla la suma de cifras del producto: 24. Si: 8 a b –


4**x 8a
**5 75a
*1** Hallar (a x b)
4*3
a) 32 b) 36 c) 18 d) 56 e) 24
8**
***9*
25. Hallar (a + b + c) si
5abc–
a) 24 b) 25 c) 26 d) 27 e) 28
cb0a
2579
a) 13 b) 12 c) 11 d) 10 e) 9
Prof.RUY NOA TAPARA 99 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

26. La suma de las cifras del producto total 31. Si: 54*x
es: *2
*1*x **9*
3*2 **44
*3* ****6
3*2* Hallar el segundo producto parcial
* 2 * 5 __
1*8*30
a) 5 344 b) 1 544 c) 1 844
a) 18 b) 20 c) 22 d) 24 e) 26
d) 1 644 e) 1 744
27. Hallar el cociente, en:
32. Si: 3*8**x
2***|*3
7
** ***
**0*64
3*
las 2 primeras cifras (de la izquierda) del
*3
producto total son:
**9
*** a) 28 b) 35 c) 63
4 d) 52 e) 25
a) 215 b) 125 c) 152
d) 221 e) 115
33. Si: *4**x
28. Si: 6ABx 7
8 2 *19 2
5072 Hallar la cifra que falta en el producto
Hallar: (A)(2B) total.
a) 20 b) 24 c) 28 d) 36 e) 32 a) 2 b) 4 c) 5
d) 3 e) 6
29. Si: AB4x
7
5A3A 34. Hallar la suma de las cifras del
Hallar: A - B dividendo en la siguiente división:
* * * * * |7 7
a) 2 b) 3 c) 1 d) 5 e) 6 ** ****
17*
30. Si: ***x ***
6 16*
*70 ***
12*
**
Hallar el multiplicando:
48
a) 20 b) 22 c) 24 d) 26 e) 28
a) 195 b) 145 c) 295
d) 245 e) 155
Prof. RUY NOA TAPARA 100 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

35. Hallar (A+I+R) si 41. Se demuestra que:


AIRx DAME  MAS  AMOR ;
9 O = Cero
7389 Si la palabra AMOR toma su máximo
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 valor, hallar este valor.
a) 9107 b) 8170 c) 7001
36. Si: F O U R + d) 9008 e) 9505
F I VE
N I NE
Donde: Importante:
V = 5; U>V Generalmente en criptogramas se cumple que
E–I=1 letras diferentes representan números
Hallar: (F + R + E + E) diferentes.

a) 12 b) 14 c) 15 d) 16 e) 18
37. Hallar la suma de las cifras de
“ DOCE ”, si:
R>D y N=5

Donde:
TRES +
DOS
CINCO
a) 19 b) 18 c) 17 d) 16 e) 15

38. Si: KK + HH + CC = KHC


Hallar: K + H + C
a) 18 b) 17 c) 16 d) 19 e) 20

39. Si:
CBU  M  936 y 702  N  CBU Hal
lar:
CBU  MN  CBU  NM
a) 2610 b) -2106 c) 2160
d) 2106 e) 2610
Prof. Henry Quispe Bocangelino
40. Si: TEST  PASO = 8 285
S: par; A > E; O = cero
Cada letra es un dígito diferente.
Hallar: TEST  PASO
a) 2 405 b) 2 605 c) 2 504
d) 2 805 e) 2 305
Prof.RUY NOA TAPARA 101 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

REGLA DE TRES 10. En un cuartel 200 soldados tienen víveres


para 40 días, si se cuadriplicara el número
1. Si 6 sillas cuestan S/. 180. ¿Cuánto de soldados. ¿Cuánto tiempo durarían los
costarán 10 sillas? víveres?
a) 100 b) 300 c) 200 d) 30 e) 400 a) 15 días b) 14 días c) 10 días
d) 20 días e) 16 días
2. Si 8 obreros terminan una obra en 15 días.
¿En cuántos días terminarán la misma obra 11. Si 27 hombres terminan una obra en 16
12 obreros? días. ¿Cuántos hombres menos se
a) 8 b) 10 c) 12 d) 15 e) 30 necesitarán para terminar la obra en 24
días?
3. Si 20 chocolates cuestan a) 5 b) 7 c) 6 d) 9 e) 11
S/. 80. ¿Cuánto costarán 6 chocolates?
a) 6 b) 12 c) 24 d) 36 e) 40 12. Para pintar una pared de 120 m de largo,
se emplearán cierto número de obreros. Si
4. Si trabajando 10 horas diarias una la pared fuese 40 m más larga, harían falta
cuadrilla de obreros tardan 18 días para 5 obreros más. ¿cuántos obreros se
terminar una obra, trabajando 6 horas emplearán?
diarias. ¿En cuántos días terminarían la a) 5 b) 10 c) 12 d) 15 e) 45
misma obra?
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50 13. Cierto número de obreros hace una obra en
20 días, pero si contratan 6 obreros más,
5. Si 3 metros de tela cuestan harían la obra en 15 días. Hallar el número
S/. 120 ¿Cuánto se pagará por 5.5 metros de obreros.
de la misma tela? a) 9 b) 90 c) 10 d) 20 e) 18
a) 180 b) 190 c) 200
d) 210 e) 220 14. A una reunión asistieron 624 personas; se
sabe que por cada 7 hombres, habían 9
6. Si 21 obreros tardan 10 días para hacer mujeres. ¿Cuántos hombres asistieron?
una obra. ¿Cuántos obreros se necesitan a) 9 b) 45 c) 273 d) 7 e) 63
para hacer la misma obra en 15 días?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18 15. Un barco tiene víveres para 22 días si lleva
69 tripulantes, diga cuánto puede durar un
7. Si 12 metros de cable cuestan 42 soles. viaje de 33 tripulantes.
¿Cuánto costarán 16 metros del mismo a) 46 b) 64 c) 32 d) 23 e) NP
cable?
a) 8 b) 14 c) 36 d) 48 e) 56 16. Un depósito lleno de gasolina cuesta S/.
275. Si se saca de él 85 l ya no cuesta más
8. Una obra puede ser hecha por 20 obreros que
en 14 días. ¿Cuántos obreros hay que S/. 150. ¿Cuántos litros contenía el
añadir para que la obra se termine en 8 depósito?
días? a) 178 b) 91 c) 187 d) 250 e) 49
a) 5 b) 15 c) 30 d) 35 e) 45
17. 36 obreros cavan 120 m de zanja diaria.
9. Un ganadero tiene 640 corderos que puede ¿Cuál será el avance diario, cuando se
alimentar durante 65 días ¿Cuántos ausentan 9 obreros?
corderos debe vender si quiere alimentar su a) 8 b) 15 c) 27 d) 45 e) 90
rebaño por 15 días más dando la misma
ración?
a) 100 b) 110 c) 120 d) 130 e) 150
Prof. RUY NOA TAPARA 102 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

18. Una cuadrilla de 12 obreros pueden llenar 26. 35 obreros pueden terminar una obra en 27
un techo en 10 h. ¿Qué tiempo tardarían 15 días. Al cabo de 6 días de trabajo se les
obreros, en llenar el mismo techo? junta cierto número de obreros de otro
a) 2 b) 6 c) 8 d) 12 e) 16 grupo, de modo que en 15 días más
terminan la obra. ¿Cuántos obreros eran
19. Un jardinero siembra los 4/5 de un del segundo grupo?
sembrío de alfalfa hasta las 11:20 a.m. a) 12 b) 14 c) 16 d) 24 e) 48
comenzando a las 10:00 a.m. ¿A qué hora
acaba? REGLA DE TRES COMPUESTA
a) 11:20 b) 11:30 c) 11:40 1. Causa.
d) 11:45 e) 11:48 Son los realizadores de la obra o acción y sus
condiciones para efectuarla, ejemplo: personas,
20. Un buey atado a una cuerda de 2.5 m de animales, máquinas, habilidad, rendimiento,
longitud puede comer a hierba que está a su esfuerzo, destreza, rapidez, etc.
alcance en 4 días. ¿Qué tiempo demoraría
para comer la hierba que está a su alcance 2. Circunstancia
Todo lo referente al tiempo, ejemplos: años,
si la longitud de la cuerda fuera de 10 m?
meses, días, horas, minutos, segundos, horas/día,
a) 32 b) 64 c) 16 d) 8 e) N.I.
raciones diarias, etc.
21. Un obrero se demora 6 h en construir un 3. Efecto
cubo compacto de 4 cm de arista, cuanto Son los resultados de la obra o acción y todos los
tiempo tardará en construir un cubo de 20 inconvenientes, ejemplo: medidas de la obra,
cm de arista? acción, incompatibilidad, dureza, resistencia,
a) 750 h b) 600 h c) 480 h debilidad, inconvenientes del tiempo, dificultad,
d) 240 h e) 120 h etc.

22. “a” máquinas hacen una obra en 30 días; causa circunstancia efecto
(a+4) máquinas hacen la misma obra en 20
días. Hallar “a”. a1 a2 a3 a4 a5 a6
a) 10 b) 12 c) 8 d) 18 e) 30

23. Con 10 kg. de hilo se puede tejer una pieza b1 b2 b3 x b5 b6


de género de 32 m. de largo por 0.85 m de
ancho. ¿Cuál será la longitud de otra pieza
de género que tiene 0.65 m de ancho y que
a1  a2  a3  a4  b5  b6
ha sido fabricada con 175 kg de hilo? x
a) 300 b) 272 c) 323.3 b1  b2  b3  a5  a6
d) 732.3 e) 84.5

24. Si media gruesa de lapiceros cuesta S/. 27. 4 gallinas ponen 6 huevos en 10 días.
1440, ¿cuánto cuesta 2 docenas de éstos ¿Cuántos huevos pondrán 20 gallinas en 8
lapiceros? días?
a) 800 b) 480 c) 320 d) 200 e) 120 a) 24 b) 28 c) 30 d) 65 e) 15

25. Un campesino ara un terreno cuadrado de 28. Tres hombres trabajando 8 horas diarias
16 m de lado en 16 días. ¿Qué tiempo durante 12 días han hecho 24 m de un
empleará en arar otro terreno cuadrado de trabajo. ¿Cuántos hombres se necesitan
4 m más de lado que el anterior? para hacer 32 m de un trabajo en 4 días
a) 24 b) 25 c) 30 d) 32 e) 40 trabajando 6 horas diarias?
a) 8 b) 12 c) 16 d) 20 e) 24
Prof.RUY NOA TAPARA 103 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

29. 40 hombres realizan los 3/5 de una obra en 37. Si 30 estudiantes arreglan su aula durante
15 días. ¿En cuántos días harán toda la 25 días, trabajando 4 horas diarias.
obra 10 obreros? ¿Cuántos estudiantes tardarían 20 días si
a) 50 b) 70 c) 100 d) 120 e) 160 éstos usaran 6 horas diarias?
a) 20 b) 24 c) 25 d) 28 e) 35
30. En 18 días, 10 obreros han hecho las 2/3
partes de una obra. Se retiran 7 obreros. 38. Para pavimentar 180 metros de, pista; 18
¿Cuántos días demorarán los obreros obreros tardan 21 días. ¿Cuántos días se
restantes para terminar la obra? necesitarán para pavimentar 120 metros de
a) 15 b) 30 c) 45 d) 24 e) 72 la misma pista con 4 obreros menos?
a) 16 b) 18 c) 14 d) 12 e) 10
31. 12 obreros trabajando a razón de 8 h/
diarias realizan los 2/5 de una obra en 15 39. Si 16 obreros trabajando 9 horas diarias en
días; 8 obreros trabajando a razón de 6 h/ 12 días hacen, 60 sillas. ¿Cuántos días
diarias ¿en cuántos días terminarán la necesitarán 40 obreros trabajando 1 hora
obra? diaria menos para hacer un ciento de las
a) 15 b) 12 c) 9 d) 90 e) 45 mismas sillas?
a) 4 b) 6 c) 9 d) 11 e) 15
32. Si por un agujero circular de radio igual a
6 m escapan 15 litros por segundo. 40. 15 obreros han hecho la mitad de un
¿cuántos litros escaparán por otro agujero trabajo en 20 días. En ese momento
de sección cuadrada, cuya área es igual a abandonan el trabajo 5 obreros. ¿Cuántos
otro agujero circular de radio igual a 3 m días tardarán en terminar el trabajo los
en 2 segundos? obreros que quedan?
a) 4.5 b) 5 c) 6.5 d) 7 e) 7.5 a) 10 b) 15 c) 20 d) 30 e) 35

33. Una cuadrilla de 10 obreros se compromete 41. 10 sastres trabajando 8 horas diarias
a construir en 24 días cierta obra. Al cabo durante 10 días, confeccionan 800 trajes,
de 18 días sólo han hecho 5/11 de la obra. ¿Cuántos sastres de igual rendimiento
¿Cuántos obreros tendrán que reforzar a la lograrán confeccionar 600 trajes
cuadrilla para terminar la obra en el trabajando 2 horas diarias durante doce
tiempo fijado? días?
a) 26 b) 24 c) 30 d) 72 e) 8 a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25

34. Si tres búhos, pueden poner tres huevos en 42. Seis monos comen seis plátanos en seis
tres días, doce búhos. ¿En cuantos días minutos. ¿Cuántos plátanos comen 40
podrán poner doce huevos? monos en 18 minutos?
a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 e) 15 a) 6 b) 30 c) 60 d) 100 e) 120

35. Si 4 patas ponen 4 huevos en 4 días. 43. Trabajando 10 horas diarias durante 15
¿Cuántos huevos podrán poner 24 patas en días, 5 hornos consumen 50 toneladas de
24 días? carbón. ¿Cuántas toneladas serían
a) 4 b) 12 c) 24 d) 144 e) 48 necesarias para mantener trabajando 9
horas diarias durante 85 días, 3 hornos
36. En una competencia de glotones, 40 de más?
ellos pueden comer 3000 panes en 2 días. Si a) 400 b) 412 c) 408
fueran 50 en tres días. ¿Cuántos panes d) 428 e) 420
podrán comer?
a) 3350 b) 3250 c) 3475
d) 3750 e) 5625
Prof. RUY NOA TAPARA 104 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PORCENTAJES 12. ¿Qué porcentaje de 8a es 6a?


a) 55% b) 65% c) 75%
d) 85% e) 95%
1. Hallar el 18% de 1800.
a) 100 b) 124 c) 324 13. Si el 60% (2x-3) es igual a (x+8), calcular M
d) 234 e) 118 = x2-42x+10
a) 737 b) 495 c) 300
2. Halle el 0.08% del 0.05 de 40000. d) 87 e) 353
a) 0,16 b) 0,016 c) 0,032
d) 0,165 e) N.A. 14. El 16.2% de 1200 es:
a) 194.4% b) 19.4% c) 194.4
3. El 50% del 40% del 30% de 600 es: d) 19.2 e) 134.23
a) 3.60 b) 36 c) 25 d) 40 e) 32
15. El 130% de un número es 52. Cuál es el
4. ¿Qué porcentaje de 8 es 6,2? número:
a) 3.60% b) 77.5% c) 25% a) 20 b) 40 c) 60 d) 80 e) 26
d) 40.5% e) 32.5%
16. El 80% de un número es 24. Hallar el
5. ¿20% de qué número es 22? número:
a) 121 b) 110 c) 112 a) 12 b) 18 c) 24 d) 15 e) 30
d) 220 e) 222
17. Qué porcentaje de 40 es 16?
6. 0,08% de qué número es 16? a) 40 b) 80% c) 64%
a) 2 x 104 b) 2 x 103 d) 40% e) 20%
c) 2 x 105 d) 2x10 e) 2 x 102
18. Qué porcentaje es 3/4 de 3/5?
7. ¿Qué porcentaje de 240 es 14? a) 125 b) 75% c) 16%
a) 5.8 b) 58% c) 5.8% d) 125% e) 80%
d) 10 16% e) N.A.
19. De 25x qué % representa x2.
8. Qué porcentaje del 20% del 10% de 400 es el a) 4 x b) 25% c) 3/4%
8% de 0,2 de 1000? d) 4 x % e) 75%
a) 20% b) 200% c) 4%
d) 2% e) N.A. 20. Qué % es 3 del 10% de los 4/5% de 5000.
a) 4% b) 40% c) 3/4%
9. De 290 alumnos, 170 son mujeres ¿Qué d) 75% e) 25%
tanto por ciento son varones?
a) 41.38% b) 46.39% 21. Que fracción equivale el 25%?
c) 58.62% d) 41.62% a) 6/4 b) 2/4 c) 3/4
e) 46.62% d) 4/4 e) 1/4

10. Hallar el 16 2 % de 36: 22. Hallar el (x+y)% de x  y


3 x y
a) 2 b) 4 c) 10 d) 6 e) 8 a) (x+y)/100 b) (x-y)/100
11. Hallar el 0.04% de 45: c) (x -1-y -1)/100 d) (x-y)
a) 0.018 b) 0.036 c) 0.009
d) 0.027 e) 0.5 e) (x+y)
Prof.RUY NOA TAPARA 105 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

23. ¿Qué porcentaje de (a2-ab+b2) es (a3+b3)? 32. Si al vender un objeto en 2376 soles se gana
a) (a+b)% b) a-b c) ab 396 soles. Cuál es el tanto por ciento de
d) 100(a+b) % e) 100(a-b) % ganancia?
a) 20 b) 10% c) 20%
24. En un aula el 20% de las mujeres es igual al d) 30% e) 40%
30% de los hombres. ¿Qué porcentaje son
hombres? 33. Hallar un descuento único que reemplace a
a) 40% b) 50% c) 60% dos descuentos sucesivos del 18% y 15%
d) 70% e) 80% respectivamente.
a) 30.30 b) 30% c) 33%
25. Qué porcentaje de A es C, si sabemos que el d) 30.3% e) N.A.
80% de A es B, y el 60% de B es C.
a) 60% b) 48% c) 36% 34. Guido fue a comprar un sombrero y le
d) 100% e) 120% hicieron dos descuentos sucesivos del 20% y
30% respectivamente. En lugar de esos dos
26. Rebeca le dice a Henry: Si al venderte mi descuentos sucesivos pudieron haberle hecho
moto en 3 400 000 perdería el 15%. Cuánto un solo de:
cuesta la moto? a) 50% b) 60% c) 56%
a) 2 000 000 b) 4 000 000 d) 44% e) 40%
c) 17 990 000 d) 5 100 000 e) N.A.
35. Tania le vende a Yessenia un objeto,
27. A qué % equivale 3/4? haciendo tres descuentos sucesivos de 40%,
a) 50% b) 75 c) 80% 20% y 10% respectivamente. El D.U. que
d) 25% e) 75% puede reemplazar a los tres anteriores será
de:
28. Saúl le dio a un mendigo S/. 30 que a) 58.7% b) 43.2% c) 57.6%
representa el 57% de sus ahorros. ¿Cuánto d) 56.8% e) N.A.
era el total de sus ahorros?
a) 52.63 b) 38.50 c) 80.50 36. Dos aumentos sucesivos del 10% y 20%
d) 25.50 e) N.A. seguidos de un descuento del 30%. A qué
aumento o descuento único equivale.
29. Al venderse un artículo en S/. 288 se perdió a) Aumento de 3.4%
el 20%, ¿a cómo debe venderse si se desea b) Aumento del 7.6%
ganar el 10%? c) Descuento del 3.4%
a) 345 b) 325 c) 380 d) Descuento del 34%
d) 396 e) 398 e) Descuento de 7.6%

30. Se venden 2 caballos en S/. 9600 c/u, en uno 37. Tres descuentos sucesivos del 10%, 30% y
de ellos se gana el 20% y en el otro se pierde 80% equivalen a un descuento único de:
el 20%, ¿se ganó o se perdió y cuánto? a) 120% b) 12.6% c) 13%
a) 600 b) 800 c) 1000 d) 20% e) 87.4%
d) 500 e) 300
38. Al sueldo de un empleado se le hace un
31. Si José tuviera 24% menos de la edad que aumento del 20% al comenzar el año; y en el
tiene tendría 38 años. Que edad tiene mes de julio, un aumento del 10% sobre el
actualmente? total. Qué % de su sueldo del año anterior
a) 25 años b) 35 años estará recibiendo en agosto?
c) 50 años d) 40 años e) 60 años a) 128% b) 130% c) 103%
d) 32% e) 132%
Prof. RUY NOA TAPARA 106 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

39. Dos descuentos sucesivos del 40% y 10% 47. Hallar la variación del área de un círculo,
equivalen a uno único de: Cuándo su radio aumenta en 20%.
a) 42% b) 43% c) 50% a) Aumenta 33%
d) 54% e) 46% b) Aumenta 44.
c) Disminuye 40%
40. Tenía que pagar S/. 5500, pero únicamente d) Aumenta en 44%
pagué 2530. Esto se debe a que me hicieron e) Disminuye 56%
dos descuentos sucesivos, uno de ellos fue de
30% y el otro fue de: 48. Si el lado de un cuadrado se incrementa en
a) 40% b) 36.8% c) 44.7% 30%, entonces su área se incrementa,
d) 20% e) 34.28% respecto al área inicial en:
a) 96% b) 30% c) 69%
41. Dos aumentos sucesivos del 30% y 10%
d) 20% e) 60%
seguidos de un descuento del 30%. A qué
aumento o descuento único equivale.
49. Si la base de un triángulo isósceles se
a) Aumento de 1.1%
disminuye en un 10%. En qué porcentaje
b) Descuento de 0.1%
debe aumentar la altura, para que el área del
c) Descuento de 1.01%
triángulo isósceles aumente en 8%?
d) Aumento de 0.1%
a) 108% b) 18% c) 20%
e) No se aumenta, tampoco descuenta.
d) 8% e) 40%
42. Si: W = x2, si aumentamos “x” en 10% decir,
Qué pasó con W: 50. Si el lado de un cuadrado aumenta en 50%.
a) Disminuye en 21% En qué porcentaje aumenta el área?
b) Aumenta en 20% a) 225% b) 125% c) 125
c) Disminuye en 20% d) 130% e) 25%
d) Aumenta en 21%
e) No varía. 51. Si el largo de un rectángulo aumenta en 25%,
en qué porcentaje debe disminuir el ancho
43. Si el 60% del área de un círculo es igual al para que el área no varíe.
80% de la longitud de su circunferencia, a) 80% b) 70% c) 20%
hallar el radio. d) 90% e) 30%
a) 3/8 b) 4/5 c) 3/4
d) 8/3 e) N.A. 52. Si el largo de un rectángulo aumenta en 30%,
y el ancho aumenta en 20%, en qué
44. Si el lado del cuadrado aumenta en 35%, en porcentaje aumenta el área?
qué porcentaje aumenta su área. a) 65% b) 44% c) 585%
a) 28.52% b) 82.25% c) 42.56% d) 56% e) 15.6%
d) 42.58% e) 36.58%
53. Se tiene una mezcla de 40 l de alcohol al
45. Si la base de un triángulo aumenta en 30% y 80%, averiguar, ¿cuántos litros de agua
su altura disminuye en 20%. En qué contiene la mezcla?
porcentaje varía su área. a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16
a) 2% b) 3% c) 4%
d) 5% e) 6% 54. Una mezcla de alcohol contiene 27 litros de
alcohol y 63 litros de agua, ¿Cuál es la
46. En un triángulo equilátero, si se duplica el
concentración de esta mezcla?
valor de sus lados. En qué % aumenta su
a) 10% b) 20% c) 30%
área?
d) 40% e) 50%
a) 100% b) 200% c) 500%
d) 400% e) 300%
Prof.RUY NOA TAPARA 107 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
55. Se tiene 20 Lts. de alcohol 80% puro, si le
agregamos 12 Lts. de alcohol puro, Cuál será
el % de alcohol en la mezcla.
a) 90% b) 88% c) 87.5% ¿Pato o conejo?
d) 78.5% e) 86.5%

56. Cuántos litros de una solución de alcohol al


90% deben mezclarse con una solución de
alcohol al 75% a fin de obtener 45 lts. de una
solución al 78%?
a) 4 b) 9 c) 11 d) 15 e) 16

57. Cuántos lts. de H2O se debe de incrementar a


una botella de pisco para rebajarle al 10%
de alcohol?, si normalmente una botella de
pisco contiene 750 ml al 40% de alcohol.
a) 2500 ml b) 2,25 lt. c) 2,15 lt
d) 3.25 lt. e) 2.00 lt.

58. Una solución de 32 litros de ácido, contiene


10 litros de ácido puro. Cuántos lts. de H2O
debemos agregar a fin de que el ácido sea el
87.5% menos de la mezcla?.
a) 80 b) 84 c) 33 d) 48 e) F.D.

59. Cuánto litros de agua debe agregarle a 10


litros de alcohol de un 95% de pureza para
obtener una solución de un 50% de pureza.
a) 4 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11

60. Se tiene una solución de alcohol y yodo con


un 30% de yodo. Cuántos litros de alcohol
puro debe añadirse a 20 litros de esta
solución para obtener una solución con un
12% de yodo.
a) 20 b) 25 c) 30 d) 35 e) 40

Nota:
Volumen de una esfera:

4
 r3
3

Prof. Henry Quispe Bocangelino


Prof. RUY NOA TAPARA 108 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

OPERADORES MATEMÁTICOS 8. Si: a  b = 2a + 3b; (a  b)


3a – b; (a < b)
Hallar: P = (4  2)  (2  3)
1. Se define: ab  b = (a + b)2 – ab a) 35 b) 37 c) 39
Hallar: 8  3 d) 41 e) 43
a) 24 b) 5 c) 11
d) 19 e) 20 9. Si :
a b = ab – ba
2. Si: a  b = a2 – a + b2
Hallar: 8  2 a b c = a b - bc
a) 30 b) 60 c) 20
d) 45 e) 40 Hallar el valor de:

3. si: x = x2 + 3x – 1 2 4 + 4 2 3
Hallar: 8
a) 78 b) 28 c) 58 a) 10 b) 9 c) 8
d) 68 e) 87 d) 7 e) 6

4. Si: 10. Se define: x–2 = 4x + 3


Hallar: 9 + 10 + 5
ab ab
a b =  a) 150 b) 120
2 3 c) 129 d) 48 e) 96

Hallar: 6 2 11. Sabiendo que:


a b= ba
a) 8/3 b) 5/3 c) 4/3 y  xy
d) 3/4 e) 9/2 Además: (x + y)  y =
x y
5. Se define: x = x (x-1) Calcular: 4  16
a) 13/4 b) 13/2 c) 13/6
Hallar: E = 10 + 9 d) 1 e) 6
a) 32 b) 69 c) 75
d) 144 e) 162
 1 1
12. Si:   x  x  2
2

6. Si: a  b = 2ab – a + b
2 3 2 2
 x x
Hallar: (16  27) + (9  64) Calcular:  (5)
a) 12 b) 24 c) 44 a) 32 b) 43 c) 34
d) 48 e) 50 d) 23 e) 73

7. Se define: 13. Se define:


ab ab 3x  2 x
a b =  x= 
3 5 4 3
Hallar “x” en: Hallar “a” en: a = 2,5
2 a) 24/5 b) 24/6
x 4 = c) 25/7 d) 25/8 e) 25/9
3
a) -10 b) -11 c) 11
d) 10 e) -9
Prof.RUY NOA TAPARA 109 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

14. Dado: a  b = a2 + 2b 20. Si:


m * n = 3m – 5n
Hallar: “x” en: a *b  a b  b a ; (a  b) : par
ab; (a  b) : impar
(2x+1)*(x +1) = (12)  (21) 
a) 37 b) 38 c) 39 Calcular: (2 * 1)* (1 * 3)
d) 40 e) 41 a) 30 b) 28 c) 32
d) 36 e) 29
15. Sabemos que:
21. Se define:
a  b 4  5a  3b
a# b  2a  b; si : a  b
Hallar: S = (3  16)+ (6  81) a  b; si : a  b
a) 200 b) 210 c) 190 
d) 140 e) 100 hallar: (2 # 1) # (2 # 3)
a) 10 b) 12 c) 13
16. Se define en Z+: d) 15 e) 16
n(n  1)
n =
2 22. Si: x–1 = 2x + 1
Hallar “x” Hallar “n”:
3x – 10 = 21 n = 17

a) 4 b) 8 c) 12 a) 1 b) 3 c) 4
d) 35 e) 7 d) 0 e) 2

23. Si: a  b = 5a - 3b
17. Se define: 3a * 2b = a  b Hallar “x”
Hallar el valor de: (12 * 2)(27*6) x4=8
a) 1 b) 2 c) 3 a) 4 b) 2 c) 3
d) 0 e) 4 d) 5 e) 1

a b  ad  bc 24. Si: 3a  2b  a  b
18. Si Calcular: 48  18
c d
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
Hallar “x”:
25. Si: x + 1 = 2x + 1
3x 1  5 4 Calcular:
8 2 3 x 4 + 6.

a) 1 b) 2 c) 4 a) 20 b) 25 c) 35
d) 5 e) 6 d) 24 e) 26

19. Si: a  b = a2 – 3b
Hallar: (2  1) + (4  2) 26. Si:
a) 10 b) 11 c) 12 a3 b
d) 3 e) 14 a b  
2 5
Prof. RUY NOA TAPARA 110 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Hallar: 315  135
Hallar (x + y) en: a) 330 b) 300 c) 333
x  10  6 d) 303 e) 301

7 y  6 34. Si:
# 0 1 2 3
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 0 0 1 2 3
1 1 3 0 2
27. Si: a * b = 2a + b 2 2 0 3 1
Hallar “x” en:
3 3 2 1 0
(x*3)*(1*2) = 14
Resolver:
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 5
(3 # x) # (2 # 0) = (3 # 3) # 0
a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4
28. Si: a  b = a2 – ab
Resolver:
35. Si: 4x  2y = x2 – 2x + y
(x+2) (x-1) = 5x
Hallar E = (8  10) +(12  8)
a) 1 b) 2 c) 0 d) 3 e) 4
a) 11 b) 10 c) 12 d) 13 e) 14
29. Se define: a  b = 3b – 1 + 2a 36. Se define:
Hallar “x” en:
x  2
(x - 1)  (2x + 2) = 7  ; (x par o ceros)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 1/2 e) 2/3  2

x*  
x 1
30. Si: x = 2x  ; (x impar)
 2
x = 3x – 1
x = 2x + 1 Calcular: P = (6* - 4*) + (7* - 3*)
Hallar “n” en: a) 2 b) 4 c) 6 d) 3 e) 10
n-4 + 4 + 5 = 26
a) 6 b) 8 c) 9 d) 5 e) 7
37. Si: x * 
2x  5 x  1

3 4
31. Se definen:
Hallar: (x2-1); siendo: x* = 2 ¼
a % b = a + b + ab
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
a  b = a2 + ab – b2
Hallar “x”
(x % 4) % (3  2) = 179 x 1
38. Si: x =
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 x 1
Calcular el valor de:
32. Si
* 4 5 6 3 ...  400 circunferencias
4 5 6 4
5 4 5 6 a) 9 b) 7 c) 5 d) 4 e) 3
6 6 4 5
Hallar: [(6*4)*(5*6)]*[(4*4)*(6*6)] 39. Se definen en Z:
a*b= ba
a) 4 b) 6 c) 5 d) 0 e) 1
2
33. Se tiene:
 1 3 5 a #b= ab
1 10 3 5 2
Resolver: 5*(2#x)=(x#12)*7
3 3 30 0
a) 1 b) 3 c) 5 d) 9 e) 7
5 5 0 50
Prof.RUY NOA TAPARA 111 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

40. Se tiene el conjunto


M = {2;4;6;8} Lo más importante no es donde estás tú
* 2 4 6 8
2 4 6 2 8 ahora, sino tu deseo, tu voluntad y la dirección en
4 8 4 6 2
6 2 8 4 6 que estás avanzando.
8 6 2 8 4
Hallar “x” Conociéndote sabrás manejar tus
(x*2)*(6*8)=(8*2)*(6*4)
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 talentos y tus debilidades. Podrás dominarte y

corregirte.
41. Se define: ab 
ab
2 Del balance de tu pasado tendrás la
Resolver: (3537) (62)=x1
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 4 experiencia que te evitará caer en los mismos

errores y la posibilidad de aprovechar


42. Si: a  b = 3 a  3 b
Calcular: E = x(x2 + 3) + 1 oportunidades semejantes si vuelven a
Siendo: ( 2  1 )  ( 2  1 ) = x
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 presentarse.

43. Si: a % b = a + ab + b No te importe llegar al presente con


a  b = a2 + ab – b2
Hallar “x”: algunos fracasos y sin ninguna «medalla» lograda
(x % 3 ) % ( 3  4 ) = 71
en tu pasado.
a) 1 b) 0 c) 3 d) 4 e) 2
Esto es así y sólo en tu presente, en tu

futuro tendrás la oportunidad de cambiarlo.

Recuerda que después de la batalla de tu

vida, Dios valorará mucho más tus cicatrices que

las medallas que los humanos te hayan otorgado.

“El éxito más deseado y la meta Con tu potente deseo y el resultado de un

más anhelada, son los que se sincero y valiente balance, puedes ya trazar un

logran con esfuerzo” programa de realización personal a tu medida

viviendo cada minuto, cada AHORA como el

momento más importante de tu vida.


Prof. RUY NOA TAPARA 112 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

6. Cinco personas rinden un examen si se sabe


ORDEN DE INFORMACIÓN que:
- B obtuvo un punto más que D.
1. Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada - D obtuvo un punto más que C.
piso vive una familia; la familia Cárdenas - E obtuvo dos puntos menos que D.
vive un piso más arriba que la familia - B obtuvo dos puntos menos que A.
Alvarado, la familia Meñique habita más Ordenarlos en forma creciente.
arriba que la familia Toledo y la familia a) ABDCE b) ECDBA
Cárdenas más abajo que la familia Toledo. c) EDCBA d) BCDEA e) EDBAC
¿En que piso vive la familia Cárdenas?.
a) Primero b) Segundo 7. En el momento de llegada de los seis
c) Tercero d) Cuarto e) N.A. primeros de una marathón un reportero
anotó los siguientes resultados:
2. Contando desde cualquier extremo de una - Teresa llegó antes que María y después que
fila “Lenin” viene a ser el quinto niño. Ricarda.
¿Cuántos niños hay en la fila?. - Ricarda llegó después que Sara y ésta
a) 11 b)10 c)9 d)7 e) 5 después que Susana.
- Mónica llegó después que María.
3. Cinco amigas: Marilú, Hilda, Jésica, Paty y ¿Quién llegó primero?.
Elena viven en un edificio de seis pisos; a) Mónica b) teresa c) Susana
cada una en un piso diferente. Se sabe que d) Ricarda e) María
el cuarto piso está desocupado. Paty vive
adyacente a Marilú e Hilda. Elena no vive 8. En un reinado primaveral, la reina y su
en el último piso. Luego es totalmente cierto dama deben escoger a su pareja de baile
que: entre 300 pretendientes. Antes de este
a) Jésica vive en el sexto piso. dilema, la reina los hace formar en circulo
b) Paty vive en el tercer piso y ante el asombro de todos, procede a
c) Elena vive en el primer piso contar de la siguiente manera: 1, 2, 3; 1, 2,
d) Marilú vive en el segundo piso 3 y así sucesivamente. A cada uno de los
e) Hilda vive en el último piso pretendientes que le tocaba tres, lo
eliminaba. ¿Qué lugares le convendría
4. Cuatro amigas viven en la misma calle. Si ocupar si estuviera entre los 40 que
sabemos que: pretenden bailar con la reina y su dama?.
Carmen vive a la izquierda de Eva; la casa a) 4-37 b) 13 –28
de Eva queda junto y a la derecha de la de c) 5-21 d) 9-32 e) 17-32
Juana; y Juana vive a l izquierda de
Cecilia. ¿Quién vive a la izquierda de las
demás? 9. Hay dos pares de niños entre dos niños; un
a) Juana b) Carmen c) Cecilia niño delante de cinco niños y un niño detrás
d) No se puede determinar e) Eva de cinco niños. ¿Cuántos niños hay?.
a) 18 e) 12 c) 14 d) 6 e) 5
5. En un examen Sara obtuvo menos puntos
que Manuel, Enrique menos puntos que 10. Seis muchachos están escalando un cerro.
Sara y Nataly más puntos que Vannesa. Si Manuel se encuentra más arriba que Percy
Vannesa obtuvo más puntos que Manuel y éste entre Henry y Franklin, Walter está
¿Quién obtuvo el puntaje más alto?. más abajo que José y éste un lugar más
a) Enrique b) Sara abajo que Manuel. Franklin está más arriba
c) Nataly d) Vannesa e) Manuel que Walter pero un lugar más abajo que
Percy y éste más abajo que Henry que se
Prof.RUY NOA TAPARA 113 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
encuentra entre José y Percy. ¿Cuál de los ¿Cuál de ellos está entre los estudiantes de
muchachos se encuentra en el tercer lugar? biología y educación?
a) Franklin b) Percy c) Henry a) Periodismo b) Farmacia
d) Walter e) José c) Derecho d) Economía
e) Arquitectura
11. A no vive junto a I, P no vive junto a W, W
no vive junto a A. Si los cuatro viven juntos 16. Tres amigos con nombres diferentes, tienen
en la misma calle. ¿Quiénes viven en el cada uno un animal diferente, se sabe que:
centro? - El perro y el gato peleaban.
a) A-P b) A-W c) P-I d) I-W e) N.A - Jorge le dice al dueño del gato que el otro
amigo tiene un canario.
12. X tiene más habitantes que W. W tiene - Julio le dice a Luis que su hijo es veterinario.
menos habitantes que Y pero más que Z. - Julio le dice al dueño del gato que éste quiso
¿Cuál de las siguientes conclusiones será comerse al canario.
necesariamente cierta? ¿Qué animal tiene Luis?
a) Z tiene más habitantes que Y. a) Gato b) Perro c) Canario
b) Y tiene menos habitantes que Z. d) Burro e) N.A.
c) X tiene menos habitantes que Y.
d) X tiene más habitantes que Z. 17. A tiene más habitantes que D. D tiene
e) X tiene igual número de habitantes menos habitantes que B, pero más que C.
que Y. ¿Cuál de las siguientes conclusiones será
necesariamente cierta?
13. Si se sabe que Juan es mayor que Marcos y a) A tiene más habitantes que B
que Paolo, pero este último es mayor que b) A tiene menos habitantes C
José y Mario, ¿Cuál de las siguientes c) A tiene menos habitantes que B
relaciones no es verdadera? d) A tiene más habitantes que C
a) Mario es menor que Paolo. e) A tiene igual habitantes que B
b) José es menor que Juan.
c) Juan es mayor que Mario. 18. Tres personas: Juan, Pedro y Darío
d) Marcos es menor que Juan. estudian en tres universidades X, Y, Z. Cada
e) Paolo es mayor que Marcos uno de los tres estudia una carrera
diferente A, B, C. Juan no esta en X y Darío
14. 6 personas juegan al Póquer alrededor de no está en Y. El que está en X no estudia en
una mesa redonda, Lito no está sentado al A, el que está en Y estudia en B, Darío no
lado de Elena ni de Juana. Félix no está al estudia en C. ¿Qué estudia Pedro y dónde?
lado de Gino ni de Juana, Pablo está junto a) B en Y b) A en Z c) C en X
a Elena a su derecha. ¿Quién está sentado d) C en Z e) Faltan datos
a la derecha de Pablo?.
a) Gino b) Juana c) Pablo 19. Cuatro personas A, B, C y D, viven en un
d) Félix e) Elena edificio de 4 pisos, cada una en un piso
diferente, Si se sabe que C vive en un piso
15. En un comedor de estudiantes; 8 más arriba que A; B vive más arriba que D
comensales se sientan en una mesa circular y C vive más abajo que D. ¿En qué piso
guardando distancias. Todos son vive C?
estudiantes de diversas facultades. El de a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
ingeniería está frente al de educación y
entre los de economía y farmacia, el de 20. El volcán Temboro está ubicado al este del
periodismo está a la izquierda del de Sumatra. El volcán Singapur al oeste del
educación y frente al de economía, frente al Krakatoa. El Sumatra a su vez está ubicado
de farmacia está el de derecho; éste a su al oeste de Singapur. ¿Cuál es el volcán
vez está a la siniestra del de arquitectura. ubicado al oeste?
Prof. RUY NOA TAPARA 114 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) Temboro b) Sumatra
c) Singapur d) Krakatoa e) Faltan datos 25. Seis amigos viven en un edificio, cada uno
en un piso distinto. Carlos vive más abajo
21. San Mateo está ubicado al este de Chosica, que Bica, pero más arriba que David;
Huancayo se ubica al oeste de Pucallpa. Franco vive 3 pisos más abajo que Carlos,
Chosica a su vez está ubicado el oeste de Andrés vive 2 pisos más arriba que Carlos y
Huancayo. ¿Cuál de los pueblos está a 4 pisos de Enzo. El tercer piso lo ocupa:
ubicado más al oeste? a) Bica b) David
a) San Mateo b) Pucallpa c) Franco d) Carlos e) Enzo
c) Huancayo d) Chosica e) N.A.
26. Cuatro alpinistas están escalando un
22. Un estudiante, un empleado y un obrero; nevado. Luis se encuentra más arriba que
comentan que cada uno de ellos tiene Enrique, pero más abajo que Franco.
preferencia por un equipo de fútbol. Franco está antes que Luis y después que
- Yo soy hincha de “AL.”, le dice Pepe a Martha. ¿Quién es el que está primero y el
Carlos último en el grupo?
- Miguel comenta: “El equipo que cuando a) Franco – Enrique
anota un gol salto de alegría es “Cienciano” b) Martha – Luis
- El empleado dice: yo siempre invito a tu c) Franco - Manuel
enamorada al estadio cuando juega la “U”. d) Martha – Enrique
¿Cómo se llama el obrero? e) Enrique – Luis
a) Miguel b) Pepe c) Miguel o Pepe
d) Pepe o Carlos e) Carlos 27. Timo es el alumno más alto de un aula del
colegio en el mismo salón, Bricio es más
23. Un obrero, un empleado y un estudiante alto que Carlos y más bajo que Darío.
comentan que cada uno toma una De estas afirmaciones se puede decir que:
determinada marca de cerveza diferente: I. Bricio, Carlos y Darío son más bajos
- Yo tomo Cristal dice el obrero a José que Timo.
- Luis dice que la cerveza que no duele la II. Darío es más bajo que Bricio y más
cabeza es la Cuzqueña alto que Carlos.
- El empleado dice: mi enamorada y yo III. Darío es más bajo que todos.
tomamos Pilsen porque es mejor Son verdaderas:
- La tercera persona se llama Mario a) Sólo I y II b) Sólo I
¿Cómo se llama el estudiante y qué toma? c) Sólo I y III d) Sólo II e) Ninguna
a) José – Pilsen b) Luis – Cuzqueña
c) Mario - Pilsen d) Luis – Pilsen 28. Cuatro niñas están jugando con sus
e) José - Cuzqueña juguetes preferidos alrededor de una mesa
cuadrada. Si Diana tiene la muñeca, Carla
24. Tres amigas: Maria, Lucia y Carla tienen está a la derecha de la que tiene la pelota,
en total 6 mascotas (dos cada una), un Susy está frente a María; el rompecabezas
perro, gato, canario, hamster, loro y burro. está a la izquierda del peluche, María no
Si se sabe: tiene la pelota; se puede afirmar que:
- Maria tiene un perro, pero no un canario a) María tiene el rompecabezas.
- Quien tiene un gato, tiene un hamster b) Susy tiene la pelota.
- Carla tiene un loro c) Diana tiene el peluche.
¿Cuál es la alternativa correcta? d) Carla tiene la muñeca.
a) María – Burro b) Lucía – Canario e) Diana está a la derecha de Susy.
c) Carla – Gato d) Maria – Canario
e) María - hamster 29. Pedro es un año mayor que Eva, ésta es dos
años mayor que Luis; éste es un año menor
que Elsa; ésta es dos años menor que
Prof.RUY NOA TAPARA 115 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Pedro, y Juana es dos años menor que Luis.
¿Quién ocupa el tercer lugar en orden Cuando estés en tu camino, pase lo que
ascendente de edades? pase, sigue avanzando y haz realidad en las obras
a) Pedro b) Elsa c) Eva de cada día el espíritu de tus ideales. Vence «la
d) Luis e) Juana
fuerza de gravedad» de las críticas destructivas de
30. Entre las poblaciones: Lucre, Oropeza, los demás.
Saylla y Huacarpay; Lucre tiene más Y hazlo con sencillez y humildad, pues
habitantes que Huacarpay. Huacarpay tiene las más grandes personas son aquellas que a
menos habitantes que Saylla, pero más que pesar de su formación y sus éxitos siguen siendo
Oropeza. ¿Cuál de las conclusiones es
necesariamente cierta? sencillas, humildes y tienen la elegancia suprema
a) Lucre tiene más habitantes que Saylla. de pasar desapercibidas.
b) Lucre tiene más habitantes que Que lo negativo de tu pasado o lo que de
Oropeza. positivo sacaste, te sirva para vivir con intensidad
c) Saylla tiene menos habitantes que tu presente y preparar con ilusión tu futuro.
Oropeza.
d) Lucre tiene menos habitantes que Sal del desierto más o menos
Huacarpay. materialista de tu vida y reencuentra el oasis de
e) Lucre tiene igual de habitantes que todas aquellas cosas puras y simples que te
Saylla devolverán tu fe en la vida, el entusiasmo y la
ilusión de vivir.
Esta fe y este entusiasmo en alcanzar tus
objetivos te darán la fuerza necesaria para vencer
los obstáculos cuando en los escollos del mar de
tu vida toda salida te parezca infranqueable. Pon
alegría y esperanza en todos tus actos, pues si día
a día vences con ellos los obstáculos en tu vida,
estarás, sin saberlo, abriendo nuevas
“Muchos se lamentan de que la posibilidades de éxito y nuevos caminos a tu
realización personal.
naturaleza haya puesto espinas en ¡Levanta el vuelo!
Se constante y persistente. «Las
las rosas, sin embargo, yo le personas persistentes inician su éxito donde otras
acaban por fracasar» (E. Eggleston).
agradezco que haya puesto rosas Lo que realmente contará en el
«invierno» de tu vida no serán las medallas que te
en las espinas” han dado, sino las cicatrices que tengas, porque tu
entrega, generosa y constante de cada día a los
que te rodean, es más importante que los éxitos
esporádicos, por muy espectaculares que éstos
puedan ser.
Prof. RUY NOA TAPARA 116 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS 7. Hallar el número que falta:


21 (13) 18
32 (?) 13
1. Encontrar el número que falta
14 (77) 11 a) 13 b) 14 c) 15
12 (72) 12 d) 16 e) 17
10 ( ) 13
8. Hallar el número que falta:
a) 66 b) 55 c) 65 12 64 100
d) 69 e) 56 30 16 x
40 4 200
2. Hallar x en:
a) 1265 b) 1256 c) 1325
4 9 20
d) 1425 e) 1250
8 5 14
10 3 X
9. Hallar: “a+b”
34 (7 7) 25
a) 10 b) -10 c) 15
21 (3 8) 53
d) 20 e) 11
45 (a b) 15
3. Hallar x en: a) 15 b) 16 c) 9
4 (25) 3 d) 12 e) 6
5 (x) 12
10. Hallar el número que falta:
a) 9 b) 7 c) 169 25 (96) 4
d) 16 e) 10 16 (44) 3
12 (?) 8
4. Hallar el número que falta:
36 (198) 63 a) 96 b) 82 c) 92
45 (180) ? d) 86 e) 100

a) 54 b) 27 c) 72 11. Hallar el número que falta:


d) 45 e) 64 19/18 (37) 15/22
2/21 (?) 12/11
5. Hallar el número que falta:
95 (219) 22 a) 73 b) 21 c) 23
45 (?) 19 d) 43 e) 41

a) 189 b) 180 c) 198 12. Hallar el número que falta:


d) 90 e) 78 191 (946) 282
373 ( ?) 464
6. Hallar: a y b
a 7 6 a) 1764 b) 1467 c) 1476
b 5 1 d) 1647 e) 1674
4 3 8
13. Hallar el número que falta:
a) 9;2 b) 5;6 c) 6;5 45 (12) 21
d) 8;3 e) 2;9 ? (16) 46

a) 62 b) 88 c) 78
d) 14 e) 30
Prof.RUY NOA TAPARA 117 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
a) 19 b) 20 c) 18
14. Hallar el número que falta: d) 25 e) N.A.
19 (66,5) 7
17 (?) 10 21. Hallar el valor de “X”:
45 (11) 23
a) 170 b) 75 c) 85 36 (8) 12
d) 95 e) 86,5 48 (X) 24

15. Hallar el número que falta: a) 3 b) 4 c) 5


18 (170) 16 d) 6 e) N.A.
14 (134) ?
22. Hallar el valor de “X”:
a) 12 b) 13 c) 12,6
6 (39) 3
d) 11,6 e) 12,8
8 (68) 4
10 (X) 5
16. Hallar el número que falta:
a) 100 b) 105 c) 95
111 (20) 289
d) 85 e) N.A.
91 (13) 78
91 (?) 270
23. Hallar el valor de “X”:
a) 78 b) 16 c) 121 9 (34) 4
d) 19 e) 156 11 (63) 6
13 (x) 8
17. Hallar el número que falta:
5 1 x a) 90 b) 80 c) 104
1 6 3 d) 100 e) 110
4 3 3
24. Hallar “x”
a) 2 b) 4 c) 3 7 9 10 6
d) 5 e) 6 24 6 20 10
9 x 8 7
18. Hallar el número que falta:
214 (20) 526 a) 8 b) 5 c) 12
631 (24) 428 d) 10 e) 6
952 (?) 317
25. ¿Qué número falta en?
a) 30 b) 27 c) 29 4 2 2 4
d) 32 e) 40 8 1 2 3
8 ? 4 3
19. Hallar el valor de “X”:
12 (6) 2 a) 1 b) 2 c) 4
16 (12) 3 d) 6 e) 8
20 (x) 4
26. Hallar x + y en:
a) 12 b) 16 c) 18
2 4 12
d) 20 e) N.A.
7 14 42
20. Hallar el valor de “Y - X”: 5 10 30
21 (9) 12 4 x y
32 (9) 23
43 (X) Y a) 30 b) 36 c) 32
d) 38 e) 34
Prof. RUY NOA TAPARA 118 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

27. ¿Qué número falta? a) 100 b) 90 c) 160


2 (7) 1 d) 120 e) 140
9 (29) 2
8 ( ) 6 34. Hallar “x”
2 (10) 6
a) 7 b) 25 c) 12 7 (10) 3
d) 24 e) 30 5 (7) 2
4 (x) 4
28. ¿Qué número falta?
268 (422) 576 a) 15 b) 4 c) 8
146 ( ) 854 d) 13 e) 12

a) 980 b) 420 c) 450 35. Hallar “x” en:


d) 224 e) 500 3 (134) 5
3 (x ) 2
29. Hallar “x”
a) 48 b) 12 c) 36
4 (4) 28
d) 44 e) N.A.
17 (5) 33
120 (x) 80
36. Hallar “x” en:
231 (18) 741
a) 6 b) 10 c) 8
438 (27) 129
d) 12 e) 100
324 (x) 262
30. Hallar “x” a) 17 b) 18 c) 19
429 (149) 131 d) 21 e) 23
731 ( x ) 267
37. Hallar “x” en:
a) 232 b) 322 c) 333 6 9 x
d) 223 e) 332 3 8 9
9 4 6
31. ¿Qué número falta?
16 (7) 3 a) 2 b) 6 c) 4
1 (8) 7 d) 8 e) 12
25 ( ) 2

a) 6 b) 5 c) 4 38. Hallar “x” en:


d) 7 e) 8 2 (20) 4
1 (19) 6
32. ¿Qué número completa la relación? 3 (x) 2
3 (24) 16
6 (30) 10 a) 22 b) 33 c) 35
2 ( ) 20 d) 43 e) N.A.

a) 20 b) 10 c) 11 39. Hallar “x” en:


d) 16 e) 18 12 (75) 3
8 (57) 9
33. Hallar “x” 13 (83) x
263 (110) 730
131 (45) 405 a) 4 b) 5 c) 6
280 (x) 529 d) 7 e) 9
Prof.RUY NOA TAPARA 119 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

40. Hallar el cuadrado del número que falta en


la siguiente analogía. - «Tu éxito consistirá en alcanzar una meta
84 (12) 7
personal».
36 (900) 0.04
32 ( ) 8 ¿Qué metas personales te gustaría alcanzar?
a) 12 b) 4 c) 16
¿Por qué?
d) 25 e) 36
- Primero hay que soñar y tener una gran
41. Hallar la mitad del número que falta en al
ilusión - después un intenso deseo de triunfar,
siguiente analogía.
5 (8) 2 una actitud positiva, una gran confianza en ti
12 (10) 1
mismo y mucha perseverancia.
6 ( ) 8
- Si te ilusionas con tus grandes objetivos los
a) 25 b) 88 c) 46
días se te harán cortos y vencerás las
d) 23 e) 10
dificultades de cada día.
42. Hallar la raíz cuadrada del número que falta
- Muchas personas fracasan más por carecer
en:
3 (58) 7 de objetivos que por falta de talento,
6 (40) 2
experiencia, habilidad o cualquier otra cosa.
4 ( ) 3
- Para triunfar debes tener un plan, un
a) 5 b) 34 c) 12
objetivo, una meta clara y definida.
d) 64 e) 8
- Si ya tienes tu meta apropiada tendrás el
43. Hallar la mitad del número que falta en:
motivador más grande de todos, pues
2 (28) 8
7 (23) 3 automáticamente te obligarás a hacer lo
11 ( ) 6
necesario para alcanzar tu objetivo.
a) 34 b) 57 c) 124
d) 12 e) 20 - Cuanto más grande sea tu deseo por realizar
tus objetivos, mayores serán tus
motivaciones.
- Fíjate metas elevadas; si tus metas son altas
deberás prepararte más a fondo...
- El éxito se logra alcanzando una serie de
metas de corto alcance, que conducirán
directamente al logro de una sola meta
mayor. Divide tu gran meta en escalones de
pequeños éxitos a corto plazo.
Prof. RUY NOA TAPARA 120 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

DISTRIBUCIONES GRÁFICAS
Prof.RUY NOA TAPARA 121 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof. RUY NOA TAPARA 122 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof.RUY NOA TAPARA 123 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof. RUY NOA TAPARA 124 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SUCESIONES Y ANALOGÍAS
GRÁFICAS
Prof.RUY NOA TAPARA 125 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof. RUY NOA TAPARA 126 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

A B C D E
Prof.RUY NOA TAPARA 127 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof. RUY NOA TAPARA 128 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof.RUY NOA TAPARA 129 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CLAVE DE RESPUESTAS CONTEO DE SUPERFICIES


1. b 11. b 21. c
CONTEO DE SEGMENTOS 2. a 12. c 22. a
1. a 11. d 21. e 3. c 13. c 23. c
2. a 12. d 22. b 4. a 14. c 24. c
3. a 13. a 23. b 5. b 15. a 25. c
4. c 14. a 24. d 6. b 16. c 26. c
5. c 15. d 25. c 7. c 17. c 27. b
6. a 16. e 26. e 8. b 18. b 28. c
7. e 17. d 27. a 9. d 19. d 29. b
8. a 18. e 28. b 10. b 20. c 30. c
9. b 19. c 29. e 31. d
10. c 20. c 32. a

CONTEO DE TRIÁNGULOS SUCESIONES NUMÉRICAS


1. b 11. d 21. c 31. e 1. e 21. d 41. a 61. b
2. a 12. c 22. c 32. c 2. d 22. e 42. e 62. d
3. a 13. d 23. e 33. d 3. c 23. b 43. a 63. e
4. d 14. d 24. a 34. d 4. c 24. e 44. e 64. b
5. b 15. e 25. b 35. d 5. c 25. d 45. a 65. c
6. e 16. e 26. a 6. b 26. e 46. d 66. b
7. c 17. b 27. d 7. a 27. a 47. b 67. d
8. c 18. d 28. b 8. e 28. d 48. b 68. e
9. e 19. b 29. e 9. b 29. e 49. c 69. c
10. c 20. c 30. d 10. d 30. a 50. c 70. a
11. d 31. c 51. a 71. a
CONTEO DE CUADRILÁTEROS 12. e 32. a 52. e 72. a
1. c 11. e 21. a 13. d 33. e 53. d 73. e
2. c 12. e 22. a 14. b 34. c 54. d 74. c
3. b 13. b 23. e 15. d 35. e 55. b 75. e
4. a 14. c 24. b 16. b 36. c 56. c 76. e
5. c 15. c 25. a 17. b 37. c 57. e 77. b
6. c 16. c 26. d 18. d 38. c 58. a 78. d
7. b 17. e 27. e 19. a 39. b 59. a 79. e
8. c 18. c 20. a 40. c 60. c 80. d
9. d 19. e
10. e 20. d SUCESIONES LITERALES
1. b 21. e 41. e
CONTEO DE CUBOS 2. e 22. e 42. b
1. c 11. a 21. e 3. c 23. b 43. c
2. a 12. c 22. b 4. c 24. c 44. b
3. c 13. c 23. d 5. e 25. a 45. a
4. e 14. d 24. b 6. e 26. b 46. a
5. c 15. d 25. e 7. c 27. e 47. c
6. a 16. c 26. c 8. b 28. c 48. d
7. d 17. b 27. a 9. e 29. e 49. b
8. c 18. a 28. d 10. e 30. a 50. a
9. c 19. b 29. d 11. b 31. e 51. d
10. d 20. a 30. c 12. a 32. a 52. d
31. e 13. a 33. a 53. c
Prof. RUY NOA TAPARA 130 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
14. a 34. c 54. e
15. d 35. d MÓVILES
16. c 36. – 1. e 19. a 36. a
17. e 37. b 2. a 20. b 37. c
18. – 38. b 3. c 21. d 38. c
19. d 39. b 4. b 22. d 39. a
20. a 40. a 5. e 23. e 40. d
6. a 24. d 41. –
ECUACIONES 7. b 25. e 42. –
1. b 21. a 41. d 8. b 26. b
2. b 22. d 42. d 9. b 27. d
3. c 23. a 43. b 10. d 28. c
4. e 24. b 44. c 11. c 29. a
5. d 25. a 45. c 12. a 30. e
6. e 26. d 46. d 13. d 31. 25/3
7. a 27. c 47. b 14. e 32. e
8. d 28. e 48. b 15. c 33. b
9. c 29. a 49. a 16. b 34. d
10. d 30. c 50. d 17. b 35. c
11. e 31. e 51. e 18. b
12. c 32. c 52. b
13. a 33. b 53. d RELOJES
14. e 34. e 54. b 1. – 20. c 36. b
15. c 35. c 55. d 2. a 21. d 37. b
16. b 36. d 56. c 3. a 22. d 38. d
17. b 37. b 57. a 4. a 23. c 39. a
18. a 38. d 58. e 5. c 24. d 40. b
19. a 39. a 6. d 25. c 41. e
20. e 40. a 7. c 26. b 42. a
8. e 27. d 43. a
EDADES 9. c 28. d 44. d
1. c 21. b 40. c 10. a 29. b 45. d
2. a 22. a 41. c 11. a 30. a 46. –
3. d 23. b 42. c 12. a 31. d 47. c
4. e 24. b 43. d 13. a 32. a 48. b
5. d 25. a 44. a 14. c 33. e 49. d
6. b 26. a 45. c 15. c 34. d 50. c
7. b 27. a 46. d 16. c 35. c 51. e
8. b 28. a 47. e 17. e
9. b 29. d 48. e 18. d
10. b 30. b 49. d 19. d
11. d 31. b 50. c
12. b 32. d 51. c DIFERENCIA UNITARIA Y TOTAL
13. b 33. e 52. a 1. b 20. d 38. b
14. d 34. d 53. e 2. c 21. c 39. d
15. a 35. d 54. d 3. c 22. e 40. d
16. e 36. b 55. d 4. e 23. c 41. a
17. a 37. d 56. b 5. c 24. c 42. b
18. a 38. a 57. e 6. a 25. d 43. b
19. e 39. a 58. b 7. a 26. b 44. d
20. b 59. d 8. a 27. d 45. d
Prof.RUY NOA TAPARA 131 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
9. d 28. a REGLA DE CONJUNTA
10. d 29. b 1. a 18. a 35. a
11. a 30. b 2. e 19. c 36. a
12. c 31. b 3. b 20. b 37. b
13. c 32. a 4. d 21. b 38. c
14. c 33. d 5. c 22. c 39. b
15. d 34. b 6. c 23. e 40. c
16. b 35. b 7. c 24. c
17. c 36. b 8. a 25. a
18. b 37. d 9. c 26. a
19. c 10. b 27. e
11. a 28. b
RETROALGORITMO O CANGREJO 12. b 29. b
1. c 16. c 13. c 30. b
2. b 17. d 14. b 31. a
3. a 18. c 15. b 32. e
4. a 19. a 16. d 33. d
5. b 20. a 17. d 34. e
6. c 21. c
7. d 22. d PROBLEMAS SOBRE CORTES, PASTILLAS,
8. e 23. a ESTACAS.
9. d 24. e 1. c 18. c 36. c
10. c 25. – 2. a 19. b 37. b
11. d 26. d 3. d 20. b 38. b
12. d 27. a 4. a 21. b 39. c
13. b 28. a 5. e 22. e
14. c 29. c 6. b 23. e
15. c 30. b 7. d 24. c
8. a 25. d
FALSA SUPOSICIÓN O ROMBO 9. d 26. d
1. e 19. b 36. a 10. e 27. c
2. e 20. a 37. e 11. d 28. a
3. c 21. d 38. d 12. c 29. b
4. a 22. d 39. c 13. c 30. b
5. b 23. c 40. c 14. a 31. c
6. b 24. c 41. d 15. c 32. c
7. c 25. b 42. e 16. c 33. b
8. b 26. d 43. e 17. d 34. e
9. c 27. c 35. d
10. d 28. d
11. c 29. d TRIÁNGULOS
12. b 30. b 1. e 11. b
13. b 31. c 2. d 12. c
14. e 32. a 3. c 13. d
15. a 33. e 4. c 14. c
16. d 34. a 5. e 15. d
17. c 35. c 6. e 16. b
18. b 7. b 17. b
8. c 18. c
9. a 19. –
10. b 20. -
Prof. RUY NOA TAPARA 132 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

ANÁLISIS COMBINATORIO PROBLEMAS SOBRE RELACIONES


1. e 19. e 37. b FAMILIARES
2. d 20. b 38. d 1. b 11. b 20. c
3. c 21. c 39. c 2. e 12. d 21. d
4. d 22. a 3. c 13. c 22. e
5. 656100 23. b 4. d 14. c 23. e
6. c 24. b 5. c 15. d 24. d
7. 4500 25. c 6. c 16. c 25. d
8. d 26. e 7. b 17. a 26. d
9. d 27. d 8. a 18. d 27. d
10. e 28. a 9. c 19. e 28. b
11. e 29. e 10. e 29. c
12. d 30. c 30. a
13. e 31. a
14. 27720 32. e FRACCIONES
15. b 33. c
16. c 34. e 1. b 21. a 41.
17. a 35. b 2. c 22. a 42.
18. 14000 36. c 3. b 23. b 43.
4. c 24. – 44.
PROBABILIDAD 5. c 25. b 45.
1. c 18. e 35. a 6. a 26. b 46.
2. b 19. a 36. b 7. – 27. 47.
3. a 20. c 37. b 8. e 28. 48.
4. a 21. d 38. - 9. a 29. 49.
5. a 22. b 39. c 10. b 30. 50.
6. a 23. d 40. b 11. b 31. 51.
7. a 24. c 41. b 12. d 32. 52.
8. c 25. e 13. c 33. 53.
9. c 26. c 14. d 34. 54.
10. b 27. d 15. d 35. 55.
11. a 28. a 16. c 36. 56.
12. d 29. d 17. e 37. 57.
13. a 30. d 18. b 38. 58.
14. e 31. d 19. d 39. 59.
15. e 32. d 20. e 40. 60.
16. d 33. c
17. a 34. a CÁLCULO DE PERÍMETROS
1. c 13. b 21. b
N° DE INTEGRANTES DE UNA FAMÍLIA 2. b 14. a 22. b
1. a 9. a 16. b 3. b 15. a 23. c
2. c 10. a 17. e 4. c 16. c 24. e
3. d 11. b 5. c 17. b 25. c
4. a 12. d 6. b 18. b 26. e
5. b 13. c 7. b 19. d
6. c 14. b 8. c 20. b
7. d 15. a 9. d
8. d 10. b
11. c
12. e
Prof.RUY NOA TAPARA 133 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
CRIPTOGRAMAS
REGIONES – ÁREAS 1. d 17. c 34. c
1. c 16. b 2. d 18. a 35. a
2. e 17. c 3. a 19. e 36. c
3. b 18. a 4. c 20. a 37. b
4. e 19. c 5. d 21. c 38. a
5. c 20. c 6. c 22. c 39. d
6. a 21. d 7. c 23. e 40. a
7. b 22. e 8. c 24. c 41. a
8. e 23. b 9. d 25. a
9. b 24. d 10. d 26. c
10. d 25. c 11. d 27. e
11. a 26. a 12. a 28. b
12. a 27. e 13. d 29. d
13. d 14. c 30. b
14. e 15. e 31. d
15. c 16. a 32. e
33. b
REGIONES SOMBREADAS
1. 2(2 3 +8+) 26. e REGLA DE TRES
27. c 1. b 18. c 34. a
2. 8(8-)
28. a 2. b 19. c 35. d
3. 36
29. b 3. c 20. b 36. e
4. 12(3 3 -) 30. e 4. c 21. a 37. c
5. 4(+4) 31. c 5. e 22. b 38. b
6. 2 32. a 6. c 23. c 39. c
7. 2(2 3 - ) 33. d 7. e 24. d 40. d
34. b 8. b 25. b 41. e
8. (17-12 2 ) 35. e 9. c 26. b 42. e
9. 4 36. a 10. c 27. a 43. c
10. 8 37. a 11. d 28. c 44. c
11. 25 38. c 12. d 29. c
12. 20 39. c 13. e 30. b
13. 4a(2+) 40. e 14. c 31. e
41. c 15. a 32. e
14. 4( 3 +1)
2
42. a 16. c 33. a
15. a /12 43. a 17. e
16. 120 - 16 44. a
17. R2(-2) 45. e
18. 4(6-) 46. d
19.  -2 47. d
20. 8( -2) 48. b
21. 24-6 3 -4 49. a
50. d
22. 9
51. b
23. b
52. e
24. e
25. b
Prof. RUY NOA TAPARA 134 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
PORCENTAJES
1. c 21. e 41. d ORDEN DE INFORMACIÓN
2. e 22. b 42. d 1. b 16. a
3. b 23. d 43. d 2. c 17. d
4. b 24. c 44. b 3. a 18. c
5. b 25. b 45. c 4. b 19. b
6. a 26. b 46. e 5. c 20. b
7. c 27. e 47. d 6. b 21. d
8. d 28. a 48. c 7. c 22. c
9. a 29. d 49. c 8. b 23. b
10. d 30. b 50. b 9. d 24. a
11. a 31. c 51. c 10. c 25. b
12. c 32. c 52. d 11. c 26. d
13. e 33. d 53. a 12. d 27. b
14. c 34. d 54. c 13. e 28. b
15. b 35. d 55. c 14. d 29. b
16. e 36. e 56. b 15. a 30. b
17. d 37. e 57. b
18. d 38. d 58. d DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS
19. d 39. e 59. d 1. c 19. d 34. d
20. d 40. e 60. c 2. e 20. d 35. c
3. c 21. d 36. c
OPERADORES MATEMÁTICOS 4. d 22. b 37. b
1. d 16. a 31. b 5. e 23. d 38. e
2. b 17. a 32. c 6. e 24. e 39. b
3. e 18. c 33. b 7. c 25. b 40. c
4. a 19. b 34. c 8. e 26. c 41. d
5. e 20. c 35. c 9. a 27. e 42. a
6. d 21. d 36. d 10. c 28. e 43. e
7. b 22. e 37. b 11. c 29. b
8. a 23. a 38. e 12. e 30. a
9. c 24. b 39. c 13. c 31. d
10. c 25. c 40. a 14. c 32. a
11. a 26. c 41. b 15. e 33. c
12. d 27. b 42. c 16. d
13. a 28. d 43. e 17. b
14. c 29. d 18. b
15. b 30. a
ANALOGÍAS NUMÉRICAS GRÁFICAS
1. d 11. b
2. b 12. d
3. c 13. c
4. b 14. b
5. c 15. c
6. c 16. d
7. d 17. e
8. b 18. c
9. b 19. c
10. a 20. b
21. b
Prof.RUY NOA TAPARA 135 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aquel que aun teniendo miedo tiene la
SUCESIONES ANALÓGICAS GRÁFICAS voluntad de vencerlo.
1. d 17. a 33. c Aquel que normalmente tiene un corazón
2. b 18. c 34. d 'alegre, sociable, amistoso, optimista y dispuesto a
3. c 19. e 35. d probar si se abre la puerta, aunque la vea
4. c 20. e 36. d cerrada... pues en la puerta de los
5. e 21. a 37. a descubrimientos o de las posibilidades muchas
6. d 22. e 38. d veces la llave no está echada.
7. c 23. b 39. a Aquel que se recupera enseguida después
8. e 24. c 40. c de un fracaso y aprende de él y de sus errores
9. e 25. c 41. b para seguir adelante. La persona del montón no se
10. c 26. c 42. c recupera jamás de un éxito y se queda parado
11. b 27. e 43. a creyéndose muy importante.
12. e 28. b 44. c Aquel que siempre es humilde, pues cada
13. e 29. c 45. b vez sabe mejor donde están sus limitaciones.
14. d 30. d 46. d Aquel que sabe que la suerte
15. c 31. a 47. d prácticamente no existe -aunque sí las
16. c 32. a coincidencias. El sabe que la suerte se produce
cuando la oportunidad se encuentra con la
preparación, y por ello siempre sigue
A aquel que sabe empezar el día con preparándose.
ilusión y entusiasmo y terminarlo quizás cansado Aquel que acostumbra a tener la elegancia
pero con más ilusión y más entusiasmo. suprema de pasar desapercibido.
Aquel que si se da cuenta de que seguía un Aquel que sabe sublimar sus energías
camino equivocado sabe cambiar de rumbo y sexuales y dar un rendimiento físico o intelectual
empezar de nuevo sin desanimarse más de lo 1 que nadie se explica. Impulsado por este deseo
normal. sexual, quizás el más poderoso de los deseos
Aquel que trabaja muchas horas, aunque humanos, el genio, al ser arrastrado por esta
algunas veces por la pasión que pone en lo que emoción y transmutarla en pensamientos de otra
hace le parezcan un instante. naturaleza que la física desarrolla: creatividad,
Aquel que tiene tenacidad y persistencia. valor, imaginación, espiritualidad, fuerza de
Aquel que siempre tiene la curiosidad de voluntad y un extraordinario poder de acción que
un niño. Conocimientos y sed de ellos. al aplicarlo al arte, la mística, la literatura o la
Aquel apasionado por la novedad que sabe profesión produce obras de extraordinario
salirse del camino trillado, habitual y confortable contenido que acostumbran a rayar en lo sublime.
y explora nuevos atajos. Aquel que es paciente e impaciente al
Aquel que con serenidad observa, mismo tiempo.
experimenta, hace caso de su intuición. Aquel que suele aprovechar bien el tiempo,
Aquel que sabe escuchar, analizar y pues sabe que la constancia en los pequeños
enriquecerse. esfuerzos de 5 minutos o de una hora cada día
Aquel que sabe cuan importante es cuidar producen milagros.
la salud del cuerpo y la del espíritu. Aquel que sabe vivir a fondo y descubrir
Aquel que aun cuando se apaguen las luces día a día la alegría de vivir.
del túnel en que a veces la vida le sitúa, sigue
andando en la oscuridad porque tiene tanta fe que
«si sale por la mañana a buscar una estrella está
convencido de que regresará por la tarde con
ella». ¡Jamás se da por vencido! Prof. RUY NOA TAPARA
Aquel que siempre dedica tiempo a soñar...
y después pone inteligencia y esfuerzo para hacer
realidad sus sueños.

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