Problematizamos: 3.

¿Mis padres o
apoderados se
preocupan que cumpla 4. ¿Presento mis tareas
2. ¿Cuántos cursos mis labores escolares?
aprobare o desaprobaré en el tiempo oportuno o
en este bimestre o lo dejo para última
trimestre? ¿Por qué? hora?

5. ¿Soy honesto en la
1. ¿Tomo en serio mis presentación de mis
estudios o solo vengo a tareas o suelo copiarme
pasar hora al colegio? de las respuestas de mis
compañeros?

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Saberes previos:

1. ¿Qué acciones o actitudes te llevan al fracaso escolar?

2. ¿Qué acciones o actitudes te llevan al éxito escolar?
3. ¿Eres un estudiante conformista, mediocre, eficaz o eficiente?
4. Tus acciones o actitudes en este bimestre o trimestre ¿A qué camino te está
conduciendo?
 EL ÁGUILA Y LA TORMENTA
Reflexión bíblica:

¿Sabías que un águila sabe cuándo una

tormenta se acerca mucho antes de que
empiece?
El águila volara a un sitio alto para
esperar los vientos que vendrán.
Cuando llega la tormenta. Extiende sus
alas para que el viento las agarre y le lleve
por encima de la tormenta. Mientras que
la tormenta este destrozando abajo, el
águila vuela por encima de ella.
El águila no se escapa de la tormenta.
Simplemente usa la tormenta para
levantarse más alto. Se levanta por los
vientos que trae la tormenta.
Cuando las tormentas de vida nos vienen, y todos nosotros vamos a pasar por ello, podemos
levantarnos por encima poniendo nuestras mentes y nuestra fe en Dios.
La tormenta no tiene que pasar sobre nosotros. Podemos dejar que el poder de Dios nos levante
de ellas. Dios nos permite ir con el viento de la tormenta que trae enfermedad, tragedia, y demás
cosas en nuestras vidas. Podemos volar sobre la tormenta.
Recuerda no son los pesos de la vida que nos lleva hacia abajo, sino como los manejamos.

Isaías 40, 31
“Pero los que esperan en el Señor tendrán nuevas fuerzas; levantarán alas como las águilas;
recorrerán, y no se cansaran; caminaran y no se fatigaran.”

¿De qué manera me ayuda la lectura en el

plano familiar?
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¿De qué manera me ayuda la lectura en el

plano escolar?
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 Retroalimentamos nuestros conocimientos:

1. ¿Menciona todos los temas de este bimestre?

Número
Título del tema
de tema

2. Escoge un tema que te haya gustado más y explica o fundamenta el por qué te ha gustado.

Título del tema:

¿Qué me gusto del ¿Rescato cuatro ¿Cómo fue mi ¿Me ayudo este
tema? palabras o ideas participación en este tema en mi vida
principales del tema? tema? personal?

.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNO SÍ NO
Responde SÍ o NO y, si lo crees conveniente, añade un comentario.

He entendido bien las pautas de las actividades.

He sido capaz de encontrar la información sin necesitar ayuda.

He sabido compartir la información con mis compañeros.

He intentado resolver las dudas por mí mismo o preguntando a un compañero,

antes que consultárselas al profesor.

Me he sentido integrado en el grupo de trabajo

Me he esforzado en la realización de las actividades.

Estoy satisfecho de mi contribución al trabajo de equipo.

Soy consciente de las calificaciones que voy a obtener en este bimestre.

El tiempo destinado a la realización de las actividades ha sido suficiente.

He sabido procesar la información de los textos e imágenes.

La profesora ha sabido coordinar el trabajo de los equipos.

El profesora ha valorado mi trabajo justamente.

¿A qué compromiso te invita el

tema de hoy?