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Actividad integradora.

Análisis de observaciones estadísticas

PREPA EN LÍNEA SEP.


Módulo 17 Unidad II. Tratamiento estadístico de
la información de fenómenos naturales y
procesos sociales

Facilitador: Jazmín Aranda Rosales


Tutor: José Jakousi Castañeda Vázquez
Grupo: M17C3G13-047
Nombre: Gildardo Nicolás Iván Segura Hernandez
Junio 18, 2019.

Segura Valdez
gildardosegura@gmail.com
1. Revisa la investigación “Conjunto de datos de observación” que te ayudará a analizar el fenómeno
del calentamiento global.
2. Revisa con atención los datos que se encuentra en la tabla descargable: Tabla_M17S4PI.xlsx
A ño C O 2 [ p p m] A no ma l í a d e l a t e mp e r a t ur a
19 58 3 15.2 9 0 .0 8 3
19 59 3 15.9 7 0 .0 4 1
19 6 0 3 16 .9 0 -0 .0 0 2
19 6 1 3 17.6 3 0 .0 53
19 6 2 3 18 .4 5 0 .0 10
19 6 3 3 18 .9 9 0 .0 59
19 6 4 3 19 .6 2 -0 .14 9
19 6 5 3 2 0 .0 4 -0 .10 9
19 6 6 3 2 1.3 8 -0 .0 0 1
19 6 7 3 2 2 .15 -0 .0 56
19 6 8 3 2 3 .0 4 -0 .0 53
19 6 9 3 2 4 .6 2 0 .114
19 70 3 2 5.6 8 -0 .0 10
19 71 3 2 6 .3 1 -0 .19 0
19 72 3 2 7.4 5 0 .0 0 5
19 73 3 2 9 .6 7 0 .0 15
19 74 3 3 0 .2 4 -0 .16 2
19 75 3 3 1.15 -0 .19 0
19 76 3 3 2 .15 -0 .18 0
19 77 3 3 3 .9 0 0 .0 0 5
19 78 3 3 5.50 -0 .0 6 2
19 79 3 3 6 .8 5 0 .0 6 3
19 8 0 3 3 8 .6 8 0 .0 54
19 8 1 3 3 9 .9 3 0 .0 2 7
19 8 2 3 4 1.13 0 .0 13
19 8 3 3 4 2 .78 0 .119
19 8 4 3 4 4 .4 2 -0 .0 10
19 8 5 3 4 5.9 0 -0 .0 10
19 8 6 3 4 7.15 -0 .0 13
19 8 7 3 4 8 .9 3 0 .14 5
19 8 8 3 51.4 8 0 .10 8
19 8 9 3 52 .9 0 0 .0 6 9
19 9 0 3 54 .18 0 .19 8
19 9 1 3 55.59 0 .174
19 9 2 3 56 .3 7 0 .0 9 0
19 9 3 3 57.0 3 0 .10 4
19 9 4 3 58 .8 8 0 .14 6
19 9 5 3 6 0 .8 7 0 .18 8
19 9 6 3 6 2 .6 4 0 .14 0
19 9 7 3 6 3 .76 0 .3 18
19 9 8 3 6 6 .6 2 0 .4 16
19 9 9 3 6 8 .3 0 0 .19 7
2000 3 6 9 .4 7 0 .2 16
2001 3 71.0 1 0 .3 2 9
2002 3 73 .0 9 0 .3 6 8
2003 3 75.6 3 0 .3 9 3
2004 3 77.3 6 0 .3 54
2005 3 79 .59 0 .3 8 9
2006 3 8 1.8 0 0 .3 6 5
2007 3 8 3 .59 0 .2 9 6
2008 3 8 5.4 5 0 .2 59
2009 3 8 7.3 5 0 .3 9 5
2 0 10 3 8 9 .8 9 0 .4 0 6
2 0 11 3 9 1.6 4 0 .2 9 0
2 0 12 3 9 3 .8 7 0 .3 4 6
2 0 13 3 9 6 .56 0 .3 76
2 0 14 3 9 8 .6 1 0 .4 77
2 0 15 4 0 0 .8 8 0 .59 2
3. Elabora una gráfica de relación lineal, con los datos que se proporcionan en la tabla (anomalías en
la temperatura y CO2) y determina el coeficiente de determinación r2. Para realizar esto revisa el
Gráfico de correlación con Excel”, “Regresión lineal simple” y “Covarianza, coeficiente de
correlación, diagrama de dispersión”.

GRAFICA DE RELACIÓN LINEAL ENTRE


TEMPERATURA Y CO2.
0.700
0.600 y = 0.0064x - 2.1059
R² = 0.7632
0.500
0.400
Temperatura

0.300
0.200
0.100
0.000
310.00 320.00 330.00 340.00 350.00 360.00 370.00 380.00 390.00 400.00
-0.100
-0.200
-0.300
Co2

Coeficiente de correlación r 0.87363726


Coeficiente de determinación r^2 0.76324206
Estimación lineal y 0.0063739

Nota: Es posible que la gráfica generada de manera automática por Excel se vea poco clara, para
arreglar esto debes cambiar la escala del eje X a lo que te parezca más apropiada (mínimo 300.00);
para ello se selecciona los datos del eje, da clic derecho, selecciona “dar formato al eje” y ahí elige
“escala”.
4. Analiza la gráfica que obtuviste y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las variables importantes en este tema?
El tiempo, temperatura y niveles de co2 (ppm), misma es dependiente en la temperatura que es una variable
cuantitativa continúa, la variable independiente es el CO2 que también es cuantitativa continua, el
tiempo(años) es variable cuantitativa discreta.
b) ¿Cuál es la relación que existe entre las anomalías de la temperatura global y los niveles de CO2?
Argumenta tu respuesta. existe una relación significativa entre las variables, ya que el Coeficiente de
correlación indica, Si 0 < r < 1, posee una semejanza positiva, el resultado es de: 0.87363726, se puede
confirmar que existe una relación positiva entre ambas variables, habiendo un acomodo positivo en la línea
de tendencia en la grafica -1 y +1 y por lo tanto esto está afectando al medio ambiente, precipitando los
cambios climáticos.
c) ¿De qué manera la relación entre dichas variables está afectando la vida de las personas? Como
parte de tu respuesta, aporta un ejemplo concreto de esta afectación.
El efecto Invernadero es el más claro y sencillo, al aumentar el CO2 que es un gas, provoca un aumento en
la temperatura debido a que esta amalgama de gases permite la entrada de luz y calor, el problema radica
que no permite su salida o reboté dentro de nuestra atmosfera lo que hace que se acumulé, ocasionando
cambios climáticos en todo el planeta.

d) ¿Qué acciones concretas pueden promover los gobiernos regionales, nacionales y mundiales,
para enfrentar y modificar los efectos causados por estas variables?
Invertir de manera seria en el mercado de energías renovables bajando los niveles de contaminación,
activando la generación de trabajos en varios niveles desde los materiales primos y activando la economía
nacional exportando dichos productos a menor precio que el mercado actual.
Diria que firmar un convenio para reducir emisiones de manera considerable pero ya existe y estados unidos
no los firma y sigue siendo el principal productor de CO2.
e) ¿Qué aportación puedes hacer tú, en tu entorno, para contribuir a desacelerar estas consecuencias
del comportamiento de las variables en el medio ambiente?
Promover la implementación y activación formal de ciclo vías ya que la ciudad donde vivo si bien tiene 100
años como ciudad y esta pavimentada y bien organizada aún no cuenta ni con ciclo vías en las avenidas
importantes y los puntos más largos para ir a trabajar no pasan de 10 kilómetros.

Fuentes:
http://170.150.163.26/pluginfile.php/15509/mod_assign/intro/M17_PI_Conjunto%20de%20datos%20de%20
observacion.docx
http://170.150.163.26/pluginfile.php/15509/mod_assign/intro/Tabla_M17S4PI.xlsx
https://www.youtube.com/watch?v=J07c99q5cXs
https://www.youtube.com/watch?v=z2rEv6JmMrA
https://www.youtube.com/watch?v=t6MCGQi-SGs
https://www.youtube.com/watch?v=D7azpbtGA4Y
https://www.environment.gov.au/climate-change/climate-science-data/climate-science/greenhouse-effect
https://www.youtube.com/watch?v=FtrHxhCIRBg