Taller Condicionamiento Operante

Teniendo en cuenta lo visto en sesiones anteriores, desarrolle lo siguiente:

Realice observación y análisis, de los videos propuestos para la actividad.

1. Identifique en que momento del video se realiza, moldeamiento y explique

el proceso.

Video # _____
Minuto _____
Segundos _____

Explique del proceso*:

2. Identifique en que momento del video se realiza, patrón tipo Pausa pos
reforzamiento y explique.

Video # _____
Minuto _____
Segundos _____

Explique del proceso:

3. Identifique en que momento del video se presenta Castigo y Refuerzo y

explique.

Video # _____
Minuto _____
Segundos _____

Explique del proceso:

*Desarrolle la explicación y análisis conceptual del proceso que identifico.

Estructura de Relatoría

Datos:

a. Nombre del estudiante

b. Nombre asignatura
c. Tema asignado para la relatoría
d. Referencia bibliográfica del texto

Desarrolle:

Para cada uno de los siguientes puntos a desarrollar, tenga en cuenta coherencia,
capacidad argumentativa, es importante que en el texto se evidencie su capacidad
analítica. El texto debe contener mínimo dos páginas máximo cinco, elaboración
normas APA.

a. Desarrolle la tesis* propuesta por el autor o los autores

b. Según su criterio, ¿cuáles son las nociones, conceptos y/o categorías
centrales del texto?**
c. Brinde una conclusión del texto

* Presentar de una manera explícita y puntual cuál es la postura y/o compromiso

asumido por el autor(es) frente al tema, analizar tal postura y justificar sus
apreciaciones. La TESIS es una postura o un compromiso asumido por el autor
del texto frente al tema por él abordado
** Presentar de manera puntual las nociones, conceptos y/o categorías principales
que el texto(s) mostrar cómo están articuladas y desde ahí reconocer y exponer la
concepción que se despliega sobre la temática. Tanto las NOCIONES como los
CONCEPTOS son expresiones que se utilizan para hablar de 'lo real'. Son
empleadas para construir una determinada concepción del mundo Al ser
enlazadas ya sea privilegiándolas, valorándolas o desvalorizándolas unas frente a
otras se modifica o no una determinada forma de 'ver' el mundo Una CATEGORÍA
es una 'estructura formal' que por sí misma no da algo que conocer, sino que
permite la construcción de conceptos desde donde se explícita el campo de la
experiencia humana.