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Instrucciones

PROYECTO FINAL
Proyecto Final

Información importante para desarrollar el Proyecto Final

¿Qué es el Proyecto Final?


El Proyecto Final es una actividad que puede tener una o más preguntas o también puede incluir
ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar si el estudiante ha comprendido y
alcanzado los objetivos generales de la asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos
cubiertos desde la semana 1 a la semana 8.

¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?


Debido a que el Proyecto Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una
gran importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de
manera que el estudiante pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre
ellas.

¿Puedo comenzar a desarrollar el Proyecto Final desde la semana 6?


Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No se tiene que esperar a que llegue
la semana 9 para desarrollar el Proyecto Final. Se debe tener en cuenta que si bien las
instrucciones quedan visibles desde la semana 6, el proyecto puede incluir materias cubiertas en
las semanas 7 y/u 8. Se debe recordar que en la semana 9 no hay contenidos, controles, tareas ni
foros, ya que hemos pensado que el estudiante se dedique exclusivamente a terminar el Proyecto
Final.

¿Puedo entregar el Proyecto Final antes de la semana 9?


No. Si por alguna razón el estudiante termina el Proyecto Final antes de la semana 9, deberá
dejarlo grabado en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda
enviarlo a través del enlace “Proyecto Final”. El Proyecto Final puede ser entregado en cualquier
día de la semana 9. Si se envía antes al profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo,
eCampus no lo considerará una entrega válida.

¿Puedo atrasarme en la entrega del Proyecto Final?


No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que el
Proyecto Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se
aceptan proyectos finales atrasados. Si se entrega atrasado, será calificado con 0 puntos.

Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el profesor?


En la parte superior del curso se ha habilitado un foro llamado “Foro del Proyecto Final”. Si el
estudiante tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El
estudiante está invitado a usar este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su
pregunta y la respuesta pueden ser muy útiles para otro compañero.
Proyecto Final
Procesos Extractivos, Químicos y de la Construcción
INSTRUCCIONES

Lea atentamente el siguiente caso.


De acuerdo a los antecedentes entregados y en base a los contenidos estudiados durante las
semanas anteriores, responda las preguntas que se presentan a continuación.
Se ha dispuesto enlaces hacia material complementario disponible en la web por si requiere hacer
uso de este.

CASO

En Magallanes el año 1945 se descubre el primer pozo petrolero en Chile. Este hecho hace que en
el año 1950 sea creada oficialmente la empresa ENAP (Empresa Nacional del Petróleo). Desde ese
entonces ENAP ha sido muy importante en la extracción y comercialización de petróleo.

Fuente: https://goo.gl/VoxyL7
En 1954 ENAP cumple una de las metas trazadas desde sus inicios: construir la refinería de
petróleo en conjunto con instalaciones de almacenamiento y distribución, emplazadas en Concón,
Quinta Región.

En el año 1981 la empresa entra al rubro de la logística con la construcción de plantas de


almacenamiento de combustible ubicadas en Linares, San Fernando y Maipú.

ENAP hoy en día es una empresa consolidada en el rubro de extracción, almacenamiento y


comercialización de petróleo y gas. En los últimos años ha realizado exploración y explotación de
yacimientos de hidrocarburos en Magallanes y el extranjero.

El cracking es la obtención del refinado del petróleo crudo. Se requiere de un proceso por el cual
el hidrocarburo es sometido a una temperatura de 400 °C para luego ser destilado y separado.
Gracias a este proceso se pueden fabricar los distintos derivados del petróleo que se encuentran
en nuestra vida diaria, como lo son:

 Plásticos.
 Pinturas.
 Cosméticos.
 Detergentes.

Por último, es importante destacar que ENAP es una empresa que posee un gran compromiso con
la gestión y la sustentabilidad, reforzando a diario su política corporativa de sostenibilidad, la cual
se basa en cumplir su misión e impulsar una gestión empresarial que refuerce el valor económico,
social y ambiental. Además, ENAP tiene por objetivo principal mejorar continuamente la cultura de
seguridad en la empresa, haciendo partícipe a toda la organización en este gran objetivo.

PREGUNTAS

1. En base a lo estudiado en las semanas anteriores y de acuerdo a los antecedentes


respecto de la empresa ENAP, ¿qué proceso extractivo se puede identificar? Caracterice (2
puntos).

2. Dé un ejemplo de aplicación industrial de un proceso: extractivo, químico y de la


construcción, ligado a la empresa ENAP (4 puntos).
(El siguiente enlace ilustra el proceso de refinación de ENAP y los elementos involucrados
https://www.enap.cl/pag/248/1556/proceso_refinacion)
3. Indique 2 características de instalación y funcionamiento de equipos y maquinaria para
los procesos extractivos, químicos y de la construcción indicados anteriormente (4
puntos).

4. Realice un diagrama de flujo simple que interprete el proceso extractivo que usted elija
de ENAP y relacione el diagrama con un proceso de la construcción y uno químico.
Apóyese en lo estudiado en la semanas 3, 4 y 7, y en el material complementario (6
puntos).

Puede guiarse por las siguientes industrias derivadas del petróleo.

Fuente: https://goo.gl/QHscf6

5. Utilizando la siguiente tabla, realice una comparación de acuerdo a la utilización que se


les da en la industria a los planos y diagramas de flujo de los procesos extractivos,
químicos y de la construcción (2 puntos)
Procesos Planos Diagramas
Extractivos
Químicos
De la construcción

6. Reconozca las herramientas de gestión utilizadas por ENAP para mitigar problemáticas
vinculadas a los procesos extractivos, químicos y de construcción. Caracterice 3
herramientas de gestión (6 puntos).

7. Elija un proceso químico vinculado con la extracción de petróleo. Luego, reconozca alguna
problemática ambiental en su proceso y defina una aplicación de herramientas de gestión
y medioambiente para mitigar resultados (4 puntos).

MATERIAL COMPLEMENTARIO

https://www.enap.cl/pag/306/1232/saludseguridad
http://asesorias.cuautitlan2.unam.mx/organica/directorio/jaime/petroleo.pdf
http://www.iquce.edu.ec/images/proceso_refina.pdf
https://www.fing.edu.uy/catedras/arqtec/cursos_grado/iq/teoricos/d_flujos_para_web.PDF

REQUISITOS FORMALES

Desarrolle el proyecto final de la asignatura en un archivo Word e incluya una portada donde
figure su nombre y el de la asignatura.
Cantidad de palabras: 1.500 a 2.000.
Interlineado: 1,5.
Recuerde que el trabajo debe obedecer a una elaboración personal, utilizando sus propias
palabras, citando si corresponde y cuidando su ortografía y redacción.

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

 Identifican método de extracción. 2

 Ejemplifican aplicación industrial de los procesos extractivos, químicos y de 4


la construcción.

 Caracterizan instalación y funcionamiento de equipos y maquinaria para los


procesos extractivos, químicos y de la construcción. 4

 Relacionan planos y diagramas de flujo con los procesos extractivos,


químicos y de la construcción. 2

 Comparan planos y diagramas de flujo de los procesos extractivos,


químicos y de la construcción. 2

 Emplean planos y diagramas de flujo en la interpretación de procesos


extractivos, químicos y de la construcción. 4

 Reconocen herramientas de gestión para la resolución de problemáticas 2


vinculadas a los procesos extractivos, químicos y de construcción.
4
 Caracterizan herramientas de gestión para la resolución de problemáticas
vinculadas a los procesos extractivos, químicos y de construcción.
4
 Aplican herramientas de gestión y medioambiente en procesos químicos.
PUNTAJE TOTAL 28

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