UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ PERÍODO

LECTIVO:
2018 -2019

CALIFICACION
Examen I Quimestre
ESTUDIANTE: DOCENTE:
ÁREA: Lectura crítica FECHA: FILA:
GRADO: BGU JORNADA: Vespertina QUIMESTRE: Primero
La presente evaluación escrita corresponde a lo estipulado en el Art. 214 del Reglamento General de la
ORIENTACIONES: LOEI, razón por la cual no está permitido el uso de lápiz, bolígrafo rojo, borrador, ni líquido corrector. En
caso de ser sorprendido en deshonestidad académica según dispone los Art. 223 y 225 del Marco Legal
Educativo págs. 208 – 209; se aplicará la sanción según el procedimiento regulatorio del Código de
Convivencia Escolar. Dispone de 60 minutos aproximadamente para desarrollarla. Se recogerá la hoja una
vez finalizada su aplicación. Toda pregunta planteada deberá estar respaldada por el respectivo
procedimiento, para la justificación de su respuesta. En caso de no justificar la respuesta seleccionada con
su respectivo procedimiento, NO se considerará el puntaje propuesto.

1.- Marque la respuesta correcta: 6.- Relacione.

1.1 ¿Cuál de estas imágenes pertenece a una fábula?
1.Cuento a)Todos o algunos de los personajes
son animales actúan como humanos

2.Fabula b)Narran sucesos maravillosos sobre

el origen de las cosas
a) b) c) d) 3.Mito c)Relata un seceso de una trama
sencilla y con pocos personajes
1.2 ¿Cuál de estas frases pertenece a la función
expresiva?
4.-Novela d)Es una narración extensa y tiene
varios conflictos
a) “¡Dichosos los ojos!” podemos decirle a un amigo
que hace mucho no veíamos, para hacerle saber a) 1,b – 2,c – 3,a – 4,d
que estamos contentos de verlo. b) 1,c – 2,a - 3,d– 4,b
b) Una orden directa de un padre a un niño:
c) 1,b – 2,a – 3,d – 4,b
“¡Cómete toda la comida!”.
c) Un asaltante a su víctima: “¡Dame todo lo que d) 1,c – 2,a - 3,b – 4,d
tienes o disparo!”.
d) Al constatar el estado de alguna cosa, como al
7.- Identifique.
abrir el refrigerador: “Se nos acabaron las papas”. ¿Cuál de estas frases pertenece a la función apelativa?

2.- Identifica la respuesta correcta, ordenando en el a) No responda a esta dirección de correo electrónico.
espacio q le corresponda. Lectura Crítica:
 Permite ___________el significado de los b) “¡Dichosos los ojos!”
________________que nos ayudara de manera
precisa a ________________ y emitir c) Un asaltante a su víctima
_____________y argumentos propios.
d) Una orden directa de un padre
a) comprender - analizar - desarrollar - criterios
b) comprender – desarrollar – criterios – textos
8.- Escriba verdadero o falso según corresponda
c) Comprender – desarrollar – explicar – textos
d) Comprender - analizar – textos – desarrollar a) Nivel inferencial es comprender un texto significa
valorar, proyectar y juzgar.

3.- Escriba verdadero o falso según corresponda.
a) La comprensión lectora es el proceso por medio del
cual un lector construye.
b) La comprensión lectora es un proceso en el cual el
lector siempre se está moviendo entre los diferentes
b) Nivel inferencial es un proceso en el cual el lector
siempre se está moviendo en los niveles de
comprensión.
c) Función expresiva es cuando permite comunicar a
otros los estados de ánimos, las emociones.
d) Función expresiva es cuando utiliza recursos para
que el lector u oyente crea lo que está comunicando.
 niveles.
9.- Defina comprensión global del texto:
c) Nivel literal es el que comprende el texto en su
totalidad.
d) Nivel literal es comprender un texto, valorar,
proyectar y juzgar todo el contenido.

4.- Señale con una x la respuesta correcta. 10.-Señale la imagen q exprese la función referencial
Es cuando se utiliza los recursos para que el lector u
oyente crea que lo que está comunicando es cierto.

a) Función referencial

b) Función expresiva

c) Función persuasiva
d) Función literal

a) C)
5.- Identifica la respuesta correcta.
Las partes de un artículo informativo son:
a) Título, subtitulo, autor, introducción, desarrollo,
conclusión.
b) Titulo subtitulo, entradillas, introducción,
desarrollo, conclusión.
c) Título, subtitulo, autor, párrafo, desarrollo,
conclusión. b) d)
d) Título, subtitulo, autor, cuerpo, introducción
conclusión.

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Firma del

Docente: Coordinador de Àrea Vicerrectora estudiante
Firma: Firma: evaluado
Firma:
Fecha: Fecha:
Fecha: