Asignatura: Fundamentos de Estadística DOCENTE:

Semestre Académico 2019-I Ing. Elmer Jesús Cruz Arocutipa

SESION

10
REGLA EMPIRICA
OBJETIVOS DE LA SESIÓN
• Identificar y diferenciar los conceptos
relacionadas a la regla empírica, para
solucionar casos prácticos.
REGLA EMPÍRICA
DE LA DISTRIBUCIÓN NORMAL
Empírico: “Que está basado en la
experiencia y en la observación de los
hechos.”
Regla Empírica
La regla empírica es el resultado de la experiencia práctica de investigadores
en muchas disciplinas, que han observado muy diferentes tipos de conjuntos de
datos de la vida real.

99.7%
EJEMPLO 1
En un colegio de educación regular se estudio los pesos de 50
estudiantes donde se determino la media que es 70 kg y la
desviación estandar 3 kg. Suponiendo que los pesos se distribuyen
normalmente.
Utilizando la regla empírica hallar cuántos estudiantes pesan:
a) Entre 6 Kg y 73 Kg.
b) Más de 79 Kg.
c) Menos de 67 Kg.
EJEMPLO 1
a) Cuántos estudiantes pesan:
Entre 67 Kg y 73 Kg.

68%

Entonces si son 50 estudiantes

el número de estudiantes que
61 64 67 70 73 76 79
pesan entre 67 y 73 Kg son:

50x0.68 = 34 estudiantes
EJEMPLO 1
b) Cuántos estudiantes pesan:
Más de 79 Kg.

0.15%

Entonces si son 50 estudiantes

el número de estudiantes que
61 64 67 70 73 76 79
pesan mas de 79 Kg son:

50x0.0015 = 0 estudiantes
EJEMPLO 1
c) Cuántos estudiantes pesan:
Más de 67 Kg.
68%
= 34%
2
50% + 34% = 𝟖𝟒%

Entonces si son 50 estudiantes

el número de estudiantes que
61 64 67 70 73 76 79 pesan mas de 67 Kg son:

50x0.84 = 42 estudiantes
EJEMPLO 2
El promedio nacional para la sección de matemáticas del examen de
aptitudes escolares, es 515 y la desviación estándar 100. Responda
las siguientes preguntas usando la regla empírica:

a) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvo una calificación mayor que 615?

b) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvo una calificación mayor que 715?
c) ¿Qué porcentaje de estudiantes logró una calificación entre 315 y 415?
EJEMPLO 2
a) ¿Qué porcentaje de
estudiantes obtuvo una
calificación mayor que 615?

68%
= 34%
2
50% + 34% = 84%
100% − 84% = 𝟏𝟔%

215 315 415 515 615 715 815

EJEMPLO 2
b) ¿Qué porcentaje de
estudiantes obtuvo una
calificación mayor que 715?

99.7% − 95% = 4.7%

4.7%
= 2.35%
2
2.35% + 0.15% = 2.5%

215 315 415 515 615 715 815

EJEMPLO 2
c) ¿Qué porcentaje de
estudiantes logró una
calificación entre 315 y 415?
95% − 68% = 27%
27%
= 13.5%
2

215 315 415 515 615 715 815

Gracias