VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS

ANALIZANDO EMPRENDEDORES
Nombre del estudiante: Juan Felipe Forero Riaño CEAD o
CCAV:
Estación: 1
Duración: 3 semanas
Fecha de apertura: Semana 3
Curso que lo evalúa: Filosofía

Indicador de desempeño:

Identificar y apropiar las características de los emprendedores con el fin de

desarrollar sus hábitos, actitudes y valores, de este modo logre la transformación
social de su región y su realización personal.

Propósito:

Conocer la historia de vida de algunos emprendedores exitosos que han llegado

muy lejos con sus ideas de negocio.

Orientaciones para el desarrollo de la actividad:

1. Observe los siguientes videos de YouTube, estos también se encuentran en el

entorno de aprendizaje practico:

 https://www.youtube.com/watch?v=g7xTjtqrgnM
 https://www.youtube.com/watch?v=JbYUhtTzd7s
 https://www.youtube.com/watch?v=lsYnjTLAOpU

2. Revise el artículo Las 10 historias empresariales que son un ejemplo para los
emprendedores.

3. Con relación a la información que le proporciono los videos y el articulo, responda

las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las razones para actuar que caracterizan a los emprendedores mencionados
en los videos?

RTA: La necesidad de salir adelante por un problema social o económico y la única

alternativa es mirar todos los puntos de vista para una producción económica

¿Cuáles son los principales valores personales de los emprendedores?

RTA: La sencillez, la humildad y el tratar a cada persona trabajadora, de su organización o

del común como si fuera su familia.
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¿Cuáles son las características sociales de aquellas personas que lograron un negocio
exitoso?

RTA: La necesidad de las personas en esa época, sea un bien o un servicio por adquirir.

De las historias de vida emprendedoras revisadas elija con la que se idéntica y argumente
por que la eligió:

RTA: Me quedo con Gabriel Posada Villa, ya que el no dejo caer la economía de la familia,
creo su propia micro empresa hasta construir a punta de experimentos su propia macro
empresa y una de las mejores en el siglo 20 como lo fue postobon

4. Luego de contestar las preguntas, ingrese al entorno de trabajo colaborativo y

busque el foro de Autoevaluación, allí debe subir este documento para ser
evaluado y retroalimentado por el tutor, adicionalmente debe realizar un
comentario autentico donde haga por lo menos 3 conclusiones sobre el desarrollo
de la actividad y un comentario colaborativo opinando sobre las conclusiones de
sus compañeros.

Lista de chequeo:

Autoevalúe su trabajo hecho para el proyecto económico productivo con la siguiente lista
de chequeo marcando con una X el nivel alcanzado y justifique su respuesta.

Criterio Si Medianamente No Justificación

Evidencia revisión de los x Vi todos los videos y tome
videos y el artículo apuntes de estos
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propuesto para la
actividad.
Responde las preguntas x Si las respondo y con
propuestas para el argumentos
análisis del material.
Escoge una de las x SI, y con buena argumentación
historias de
emprendimiento y
argumenta su selección.
Realiza 3 conclusiones x SI
sobre la realización de la
actividad y los socializa
en el foro de
Autoevaluación

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