Secuencia Didáctica de Educación Visual: Mezcla de colores

Jardín: Nº914 Rosario Vera Peñaloza

Sección: 2°B
Docente: Andrea Fernandez
Duración: 1 semana

Propósito:
Propiciar actividades que permitan la exploración y mezclas de colores.

Contenidos:
• Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores; de saturaciones con blanco,
negro y gris.

Actividades:
• Mezclar dos colores en las manos, utilizando témpera azul, amarilla y roja. Consigna: En cada mano
van a tener un color. Tienen que mezclarla y luego sellar las manos en la hoja.
Cuando las producciones estén secas observar algunos trabajitos los colores que surgieron.
• Ofrecer a los niños hojas blancas en un folio con dos colores de tempera y un palito de amasar
para facilitar la mezcla. Consigna: Tienen que mezclar los colores que están en la hoja con el palito
de amasar o con las manos. Estén atentos a los colores nuevos que surgen.
• Mezclar libremente los colores para luego utilizarlos en un dibujo. Cada mesa contará con 2 platos
con los colores amarillo, azul o rojo, una hoja negra y un pincel. Consigna: para realizar este
trabajo tendrán que mezclar los colores. Una vez seco el trabajo, los niños que se animen podrán
exponer sus trabajos y contar que colores utilizó y como los consiguió.
• Explorar mezclando los colores rojo, azul, negro, amarillo y blanco. Cada mesa tendrá un plato con
témperas y un pote con témpera blanca. Consigna: ahora averiguaremos que sucede con los colores
si los mezclamos con el blanco ¿ustedes que creen que sucederá?
-Usar el color obtenido para realizar en grupo un dibujo en un afiche.
• Dibujar utilizando los colores libremente sobre una hoja blanca. Cada mesa tendrá los platos con
los colores, también blanco y negro. Consigna: libremente mezclar los colores para realizar un
dibujo.

Recursos:
• Temperas de colores.
• Hojas blancas y negras.
• Folios.
• Pinceles y palitos.

Evaluación: