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ACTITUDINAL: Examina las conductas apropiadas para el cuidado y prevención de enfermedades para
interiorizar comportamientos y hábitos en su vida.
I. CONTEXTUALIZACIÓN
TRABAJO PERSONAL: Observa las imágenes y contesta:
1. Fijar la atención en las características que estén
relacionadas las 4 imágenes, escríbalas:
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4. ¿Encuentra relación de las fotografías con algún sistema del cuerpo humano? ¿Cuál? ¿Por qué? ___________________________
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II. INTERIORIZACIÓN
Trabajo personal:
2. En las plantas aunque tú no lo creas también hay un sistema circulatorio que le permite transportar los nutrientes y
otras sustancias. En las plantas la circulación se da en varios pasos. Para entender la información espero que recuerdes cuatro
conceptos importantes: savia bruta, savia elaborada, xilema y floema.
El proceso de circulación en las plantas tiene varias etapas en las que intervienen diversas partes de ella, inicia con el ingreso de
sales minerales y agua a través de las raíces, esto se llama absorción. Antes de continuar, te cuento que el xilema es una mezcla de
diferentes tipos de células conductoras llamadas traqueidas que son delgadas y alargadas y los vasos que se encuentran
amontonados unos sobre otros, éstos son más cortos y anchos que las traqueidas.
Cuando la savia bruta llega a las hojas, entra a los cloroplastos de las células y éstos utilizan el CO2 del aire (que entra a través de los
estomas) y la energía lumínica (que proviene del sol) para transformarla en savia elaborada (glucosa) que luego se distribuirá por el
resto de la planta a través del floema
3. CIRCULACIÓN EN ANIMALES
IV. TRANSFERENCIA
1. Ver video www.youtube.com/watch?v=YA-F3jJLL74 de circulación en plantas, junto con sus padres: Realizar el
experimento. Presentar un informe escrito.
2. Desarrollar:
a. ¿Cuáles animales que no poseen aparato circulatorio?
b. ¿Cómo es la circulación en animales?
c. ¿Qué animal tiene aparato circulatorio sencillo y completo? Dé ejemplos
d. ¿Qué es la circulación doble en animales? Dé ejemplos
3. Escriba dos ventajas y dos desventajas del sistema circulatorio cerrado
TRABAJO PERSONAL:
D F T Y P Y U I O W E R P O J B F S A W _________________________
Q W E R L S A L E U C O C I T O X C V B _________________________
S D F G S Q W R T Y U U I O P S A F G J _________________________
A W E R M Q C O A G U L A C I O N U I P _________________________
A Z X C A V B N N M A S D F G G H J K L
_________________________
Q W D R T G L O B U L O S R O J O S Q W
_________________________
A S S D F G G H Z X C V B N M A S D F G
_________________________
Q W E H E M O G L O B I N A A S Z X C V
_________________________
A S F G H J K L Ñ Z X C V B N N M A S Q
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E G L O B U L O S B L A N C O S E R T Y
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A S D F G E R T H Y J U J U I K I L O L
A S D F E R T Z X C V B N M A S D F G H
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C A R D I O L O G I A Q W R T Y U I O P _________________________
A S Q W E R T Y U U I I O O P P O P A S _________________________
Z A Q W S X P L Q U E T A S E R T Y U I _________________________
Q W E R T T Y U U I O P D F G H J K L Ñ _________________________
Q E O X I G E N O E R T Y U I O P S Z C
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Circulación:_________________________________________________________________________________________
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Defensas:__________________________________________________________________________________________
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Hemoglobina:_______________________________________________________________________________________
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7. El pulso sanguíneo: con normalidad ronda desde los 70 a las 180 pulsaciones por minuto, alcanzando los 210 ppm en
situación de estrés. Estos valores varían de forma inversamente proporcional al tamaño del animal. ¿Que se imagina que
está pasando con los perros y gatos?
8. Exponga en clase el siguiente cuadro. Dé otros ejemplos de sistema circulatorio abierto y cerrado.
V. PROFUNDIZACIÓN
1. ¿Qué se tienen en cuenta para el diagnostico de una patología del aparato circulatorio o enfermedades cardíacas en
perros y gatos, en la clínica veterinaria?
2. Síntomas más representativos en enfermedades del aparato circulatorio en perros y/o mascota
3. Prepare una exposición sobre: Insuficiencia cardíaca en animales
4. Dibuje y escriba las partes del corazón, para: caballo, pez, gallina, sapo, tortuga.
5. Observar el video: www.youtube.com/watch?v=_P-RoUk7RcwENDOCITOSIS Y EXOCITOSIS.
Prepare una exposición de lo comprendido. ¿Cómo de alimentan los unicelulares?
6. ¿Cómo alimentar a un animal con diabetes?
7. ¿Qué es la insulina?
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VII. EVALUACIÓN