1.

Tarea l'impératif

● Avoir​ (tener)
○ Aie!
○ Ayons!
○ Ayez!
● Être ​(ser/estar)
○ Sois!
○ Soyons!
○ Soyez!
● Vouloir ​(desear)
○ Veuille!
○ Veuillons!
○ Veuillons!
● Savoir ​(saber/conocer)
○ Sache!
○ Nous sachons!
○ Vous sachez!
● Aller ​(ir)
○ Va!
○ Allons!
○ Allez!
● Parler
○ Parle!
○ Parlons!
○ Parlez!
● Se dépêcher​ ​(apurarse)
○ Dépêche-toi!
○ Dépêchons-nous!
○ Dépêchez-vous!
● Manger
○ Mange!
○ Mangeons!
○ Mangez!
● Appeler
○ Appelle!
○ Appelons!
○ Appelez!
● Acheter ​(comprar)
○ Achète!
○ Achetons!
○ Achetez!
● Payer ​(pagar)
○ Paye!
○ Payons!
○ Payez!
● Finir
○ Finis!
○ Finissons!
○ Finissez!
● Ouvrir
○ Ouvre!
○ Ouvrons!
○ Ouvrez!
● Partir
○ Pars!
○ Partons!
○ Partez!
● Venir
○ Viens!
○ Venons!
○ Venez!
● Se souvenir​ ​(acordarse)
○ Souviens-toi!
○ Souvenons-nous!
○ Souvenez-vous!
● Revenir ​(volver)
○ Reviens!
○ Revenons!
○ Revenez!
● Haïr
○ Hais!
○ Haïssons!
○ Haïssez!
● Dormir
○ Dors!
○ Dormons!
○ Dormez!
● Tenir ​(mantener)
○ Tiens!
○ Tenons!
○ Tenez!
● Courir ​(correr)
○ Cours!
○ Courons!
○ Courez!
● Cueillir ​(recoger)
○ Cueille!
○ Cueillons!
○ Cueillez!
● Se servir​ ​(servirse)
○ Sers-toi!
 ○ Servons-nous!
○ Servez-vous!
● Sourire ​(sonreir)
○ Souris!
○ Sourions!
○ Souriez!
● Dire
○ Dis!
○ Disons!
○ Dites!
● Prendre ​(agarrar)
○ Prends!
○ Prenons!
○ Prenez!
● Croire ​(creer)
○ Crois!
○ Croyons!
○ Croyez!
● Faire
○ Fais!
○ Faisons!
○ Faites!
● Écrire
○ Écris!
○ Écrivons!
○ Écrivez!
● Vivre
○ Vis!
○ Vivons!
○ Vivez!
● Répondre
○ Réponds!
○ Répondons!
○ Répondez!
● Suivre ​(seguir)
○ Suis!
○ Suivons!
○ Suivez!
● Coudre ​(coser)
○ Couds!
○ Cousons!
○ Cousez!
● Lire
○ Lis!
○ Lisons!
○ Lisez!
● Peindre ​(pintar)
○ Peins!
○ Peignons!
○ Peignez!
● Attendre
○ Attends!
○ Attendons!
○ Attendez!
● Convaincre ​(convencer)
○ Convaics!
○ Convainquons!
○ Convainquez!
● S’inscrire
○ Inscris-toi!
○ Inscrivons-nous!
○ Inscrivez-vous!
● Se plaindre ​(quejarse)
○ Plains-toi!
○ Plaignons-nous!
○ Plaignez-vous!
● Se taire ​(callarse)
○ Tais-toi!
○ Taisons-nous!
○ Taisez-vous!
● Se battre​ ​(pelearse)
○ Bats-toi!
○ Battons-nous!
○ Battez-vous!
● Se distraire ​(distraerse)
○ Distrais-toi!
○ Distrayons-nous!
○ Distrayez-vous!
● Voir ​(ver)
○ Vois!
○ Voyons!
○ Voyez!
● Recevoir ​(recibir)
○ Reçois!
○ Recevons!
○ Recevez!
● S’asseoir ​(sentarse)
○ Assieds-toi!
○ Asseyons-nous!
○ Asseyez-vous!
● Se lever
○ Lève-toi!
 ○ Levons-toi!
○ Levez-toi!
● S’habiller​ ​(vestirse)
○ Habille-toi!
○ Habillons-nous!
○ Habillez-vous!
● Se reposer​ ​(descansar)
○ Repose-toi!
○ Reposons-nous!
○ Reposez-vous!
● Se coucher
○ Cocuche-toi!
○ Couchons-nous!
○ Couchez-vous!
● Se réveiller ​(despertarse)
○ Réveille-toi!
○ Réveillons-nous!
○ Réveillez-vous!
● S’excuser ​(disculparse)
○ Excuse-toi!
○ Excusons-nous!
○ Excusez-vous!

1. Non, ne courez plus vite!

2. Non, ne sors pas jouer!
3. Non, ne chantons pas une chanson!
4. Non, ne parle pas français!
5. Non, ne mange pas dans la classe!

1. Non, ne parle pas!

2. Non, ne étudions pas!
3. Non, ne dansez pas!
4. Non, ne lisez pas ce texte!
5. Non, ne joue pas aux cartes!

1. Couche-toi!
2. Asseyons-nous!
3. Habillez-vous!
4. Coupe-toi!
5. Excusons-nous!

1. Non, ne me chante pas cette chanson!

2. Non, ne vous parlez pas!
3. Non, ne nous écrivons pas!
4. Non, ne me dis pas ton nom!
5. Non, ne m’achetez pas ce cadeau!
6. Transformez ces phrases à l’impératif négatif.
Exemple : Je mange des fruits ? Oui, manges-en ! Non, n’en mange pas !
1. Nous buvons la limonade ? _________________________________________________
2. Vous préparez le repas ? _________________________________________________
3. Je commande la bière ? _________________________________________________
4. Je lis les livres ? _________________________________________________
5. Nous prenons des pâtes ? _________________________________________________

7. Faites comme l’exemple qui suit.

Exemple : Va à ta place ! Vas-y ! Non, n’y va pas !
1. Allez à la bibliothèque ! _________________________________________________
2. Allons au cinéma ! _________________________________________________
3. Va chez le directeur ! _________________________________________________
4. Allez dans le jardin ! _________________________________________________
5. Va au musée ! _________________________________________________

2. Negar el texto

Le lundi, David reste toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il pratiquera une
activité musicale : le piano. Le mardi ressemble au lundi sauf qu’il​ n’y a​ pas
d’activité après l’école, David rentre chez lui pour faire ses devoirs et se reposer.
Il y a des régions où les enfants ne vont pas à l’école le mercredi. David, lui, va à
l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il se détend et va jouer au
football dans son club. Le jeudi est comme le mardi, on ne fait qu’aller à l’école.

Le vendredi, la classe dure toute la journée mais elle est souvent plus courte pour
laisser les élèves en week-end plus tôt. La journée est longue pour David qui
attend le samedi toute la semaine.

Le samedi, il dispute des matchs de football avec son club dans le cadre de
compétitions régionales. Le dimanche, il se repose et en profite pour faire ses
devoirs pour la semaine. C’est déjà le lundi, et toute la semaine recommence.

Le lundi, David ne reste pas toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il ne pratiquera
plus d'une activité musicale: le piano. Le mardi ne ressemble pas du tout au lundi sauf
qu’il y a pas d’activité après l’école, David ni rentre chez lui pour faire ses devoirs et ni
se reposera. Il n’y a pas des régions où les enfants ne vont pas à l’école le mercredi.
David, lui, ne va pas à l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il ni se détend
ni va jouer au football dans son club. Le jeudi n’est pas du tout comme le mardi, on ne
fait qu’aller à l’école.

Le vendredi, la classe ne dure pas toute la journée mais elle n’est souvent plus courte
pour ne laisser pas les élèves en week-end plus tôt. La journée n’est pas longue pour
David qui n’attend plus du toute la semaine.
Le samedi, il ne dispute pas des matchs de football avec son club dans le cadre de
compétitions régionales. Le dimanche, il ni se repose ni en profite pour faire ses devoirs
pour la semaine. C’est déjà le lundi, et toute la semaine recommence.

3. Futur Simple
Le lundi, David reste toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il pratiquera une
activité musicale : le piano. Le mardi ressemble au lundi sauf qu’il​ n’y a​ pas
d’activité après l’école, David rentre chez lui pour faire ses devoirs et se reposer.
Il y a des régions où les enfants ne vont pas à l’école le mercredi. David, lui, va à
l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il se détend et va jouer au
football dans son club. Le jeudi est comme le mardi, on ne fait qu’aller à l’école.

Le vendredi, la classe dure toute la journée mais elle est souvent plus courte pour
laisser les élèves en week-end plus tôt. La journée est longue pour David qui
attend le samedi toute la semaine.

Le samedi, il dispute des matchs de football avec son club dans le cadre de
compétitions régionales. Le dimanche, il se repose et en profite pour faire ses
devoirs pour la semaine. C’est déjà le lundi, et toute la semaine recommence.

● Le lundi, David restera toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il pratiquera

une activité musicale : le piano. Le mardi ressemblera au lundi sauf qu’il n’y a pas
d’activité après l’école, David rentrera chez lui pour fera ses devoirs et se
reposera. Il y a des régions où les enfants n’iront pas à l’école le mercredi. David,
lui, ira à l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il se détendra et ira
jouer au football dans son club. Le jeudi est comme le mardi, on ne fera qu’aller à
l’école.

Le vendredi, la classe durera toute la journée mais elle est souvent plus courte pour
laisser les élèves en week-end plus tôt. La journée est longue pour David qui attendra le
samedi toute la semaine.

Le samedi, il disputera des matchs de football avec son club dans le cadre de
compétitions régionales. Le dimanche, il se reposera et en profitera pour faire ses
devoirs pour la semaine. C’est déjà le lundi, et toute la semaine recommencera.
 4. Les articles contractés

5. Glossaire
- Dans ton petit trois-et-demie
- Frette en hiver
- D’avoir ton petit lopin de terre
- Ton arrière-grand-mère
- Quand tu fais des conneries
- Entourée
- Ramassait
- Caissière
- Swignait
- Veillées
- Encabané
- “Heureusement que dans la vie” por qué se usa el que después
-