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Bienvenido al curso DelftX “Energía Solar”.

Mi nombre es Arno Smets y seré su profesor durante las próximas 8 semanas.
Este curso es una introducción general a la variedad de tecnologías que cosechan
La energía de la luz solar y la convierte en electricidad, calor o combustibles.
En este primer bloque, me gustaría darle una breve descripción del curso.
El curso se puede dividir en tres partes principales.
La primera parte, desde la semana 1 hasta la 3, cubre los principios físicos
fundamentales sobre los que se basa la
Se basan las tecnologías de energía solar.
La segunda parte, las semanas 4, 5 y 6, analiza todas las tecnologías de energía solar.
La tercera y última parte, semana 7 y 8, analiza los sistemas de energía solar.
Al final, se espera que usted pueda diseñar su propio sistema solar.
Las conferencias se dan en cortos videoclips de unos diez minutos, como este.
Entre todos los videoclips, encontrarás muchos ejercicios.
Además, hemos incluido preguntas más generales, que pueden actuar como material
de discusión.
Para los alumnos en el blog del curso.
Le animamos a participar en estas discusiones animadas.
Mi experiencia es que podemos aprender mucho unos de otros.
La última edición tuvimos una gran interacción entre los estudiantes en los foros.
Más adelante en el curso, tendrá la oportunidad de compartir la tecnología de energía
solar de
Su hogar, vecindario o ciudad a través de imágenes o películas de YouTube hechas a
sí mismas.
Al final de cada una de las tres partes tendremos un breve examen que cubre el
material.
discutido en esa parte del curso.
Esto significa que puede hacer un examen al final de las semanas 3, 6 y 8.
Como complemento de las conferencias, ejercicios, tareas y exámenes, le ofrecemos
nuestro nuevo
libro educativo del grupo de Materiales y Dispositivos Fotovoltaicos en la Universidad
de Delft de
Tecnología titulada “Energía Solar: Fundamentos, Tecnología y Sistemas”.
Ahora, daré una descripción más detallada del contenido del curso para cada semana.
En la semana 1, les daré una introducción general a la energía solar.
Discutiré la variedad de tecnologías para la conversión de energía que estamos
utilizando hoy para
Nuestras necesidades energéticas.
Trataré de poner el papel de la energía solar en perspectiva en referencia a otra
energía
fuentes.
Te enseñaré la diferencia entre la energía fotovoltaica y el calor solar.
Se le presentará el concepto de la energía fotovoltaica y sus tecnologías relacionadas.
También se discutirá el estado actual y las perspectivas de la energía solar.
Además, daré una descripción general rápida de la historia de la tecnología solar.
Finalmente, terminaré esta semana discutiendo algunas propiedades físicas
importantes de la
Fuente de energía propia: la luz solar.
La semana 2 es la semana más fundamental del curso.
Te presentaré la física de los semiconductores y cómo utilizamos los materiales
semiconductores en
Dispositivos para convertir directamente la luz solar en electricidad.
No temas si la física no es lo tuyo.
Estoy usando muchas animaciones para explicar los principios físicos de los materiales
semiconductores
y dispositivos fotovoltaicos.
En la semana 3, discutiremos cómo determinamos el rendimiento de las células solares
utilizando la energía externa.
parámetros, como voltaje de circuito abierto, densidad de corriente de cortocircuito,
factor de llenado, máximo
Power Point y eficiencia de conversión.
Además, discutiré las reglas generales de diseño para las células solares.
Los conceptos básicos que aprende en las primeras tres semanas forman una
excelente caja de herramientas para comprender el
Varias tecnologías solares y sistemas solares que introducimos en las últimas cinco
semanas.
Tenga en cuenta que esa semana 3 tiene la mayor carga de trabajo, así que divida su
tiempo de manera inteligente.
Después de la semana 3, tendrá su primer examen pequeño basado en la parte 1.
En la semana 4 discutiremos la tecnología de células solares más dominante, que se
basa en c-Si
obleas
Vamos a discutir los métodos de procesamiento, los diferentes conceptos de
dispositivos y la
Retos de la tecnología c-Si PV para el futuro.
En la semana 5 discutiremos las otras tecnologías fotovoltaicas basadas en películas
delgadas.
La tecnología fotovoltaica de película delgada utiliza menos materiales y se produce
mediante métodos de procesamiento más económicos
Para reducir aún más el precio de costo de la energía solar.
Además, analizamos el concentrador de células solares de unión múltiple, que tienen
las más altas hasta la fecha.
eficiencias de conversión entre todas las tecnologías fotovoltaicas.
En la semana 6 se discuten los conceptos de la generación futura que supuestamente
deben vencer a Shockley.
Límite de eficiencia Queisser de una sola célula solar de unión.
En segundo lugar, le presentaré el calor solar y la tecnología de energía solar
concentrada.
Finalmente, hablaremos de la tecnología del combustible solar.
Se discutirán los enfoques fotoelectroquímicos.
Después de la semana 6 tendremos el segundo momento de examen, cubriendo las
semanas 4, 5 y 6.
En la semana 7, comenzamos a discutir el sistema fotovoltaico.
Le presentaremos otros componentes del sistema fotovoltaico, como baterías,
inversores,
Seguidores de puntos de máxima potencia y controladores de carga.
En la semana 8, discutiremos las topologías de sistemas más populares, como los
sistemas fuera de la red y
sistemas conectados a la red.
Le proporcionaremos las herramientas para poder diseñar cualquier sistema
fotovoltaico en papel para cualquier aplicación.
Después de la semana 8, tendrá su último examen.
Uno de los aspectos más hermosos de este curso es que la energía solar es
interesante.
para que personas de diferentes antecedentes de estudio vengan y aprendan sobre
esto.
Aunque este curso está dirigido a estudiantes de nivel de licenciatura, cualquier
persona con un buen conocimiento
de física y matemáticas de la escuela secundaria, y especialmente una mente abierta
no solo puede comprender
Pero disfruta de esta experiencia de curso.
Sólo unos pocos ejercicios o preguntas de asignación requieren cálculo básico.
Pero no se preocupe, si usted no es experto en cálculo, todavía puede hacerlo con
éxito.
completar el curso
Además, me doy cuenta de que personas con diversos antecedentes participan en este
curso.
Por lo tanto, en la primera semana, comenzamos con ejercicios para que las personas
se familiaricen con los típicos
Unidades utilizadas durante el curso.
Por lo tanto, el curso ha sido diseñado para guiarlo a través de los diversos aspectos
de la energía solar.
Discutido antes durante las 8 semanas de forma gradual.
Los ejercicios aumentarán su nivel de comodidad con el uso de las matemáticas
básicas para comprender la energía solar.
mejor energía
Entonces, después de esta introducción, comencemos.
La tecnología de energía solar se basa en la conversión de la energía de la luz en
electricidad, calor
y combustibles solares.
Significa que estamos hablando de conversión de energía.
Discutiremos eso con gran detalle en el siguiente bloque.
¡Nos vemos en el siguiente bloque!

¿Qué es energía?
Me doy cuenta de que cuando hago esta pregunta a los estudiantes,
generalmente tienen problemas para dar una definición exacta.
Y debo decir que no es fácil.
La definición científica de energía sería algo así como:
La capacidad de un sistema para realizar trabajos.
Los humanos usamos la energía para hacer algo de trabajo.
Usamos energía para calentar aire y agua.
Usamos energía para el transporte de personas y productos en automóviles,
trenes, camiones y aviones.
Usamos energía para producir alimentos y productos.
Usamos energía para iluminar casas y calles.
Usamos energía para ver televisión, lavar la ropa, trabajar en computadoras y
navegar por Internet.
La energía aparece en muchas formas en nuestra vida cotidiana, como la energía
gravitacional, la cinética o Energía mecánica, energía eléctrica, radiación de
calor, energía de onda, energía química y energía nuclear.
La cantidad total de energía siempre se conserva.
La forma de energía puede cambiar con el tiempo, pero la cantidad total no
cambia.
Esto significa que si queremos que la energía trabaje para nosotros,
generalmente la convertimos de una forma a otra forma.
Un ejemplo es el motor eléctrico, esta es una herramienta en la que convertimos
energía eléctrica en energía mecánica.
La unidad de energía es julios (J).
La potencia es la energía por tiempo y se expresa en vatios (W).
1 vatio es 1 julios por segundo.
En este curso usaremos una unidad más práctica, que generalmente se usa para
expresar el
Energía eléctrica, kilovatios (kWh).
1 kWh es igual a la energía de una potencia de 1 kW utilizada durante 1 hora.
1 kWh equivale a 3,6 millones de julios.
El mundo que conocemos hoy se basa en la capacidad de los humanos para
convertir energía.
De una forma a otra.
Las naciones más prósperas y tecnológicamente desarrolladas son también las
que tienen acceso.
Para y están usando la mayor cantidad de energía per cápita.
Por lo tanto, muchas personas creen que el mayor desafío para la humanidad en
este siglo es
Abordando el problema energético.
¿Por qué tenemos un problema?
El primer desafío que enfrenta la humanidad es un problema de oferta y
demanda.
La demanda está en constante crecimiento.
La población mundial sigue creciendo rápidamente, y algunos estudios predicen
una población mundial
de 9 mil millones alrededor de 2040 en referencia a los 7 mil millones de personas
que viven hoy en este planeta.
Todas estas personas necesitarán energía, lo que aumenta la demanda mundial
de energía.
Además, el consumo de energía per cápita está vinculado al nivel de vida de un
país.
En 2010, en los Estados Unidos (EE. UU.) Se utilizaron alrededor de 230 kWh de
energía per cápita por día,
mientras que los países de África, como Nigeria, solo usaron una décima parte de
esta energía,
Alrededor de 23 kWh por día por habitante.
En este gráfico se ve el estándar de vida expresado en el índice de desarrollo
humano.
Cuanto más oscuro es el color, más desarrolladas están las regiones.
Sin embargo, los colores claros en esta figura se oscurecen con el año.
En muchos países, el nivel de vida está aumentando rápidamente, como China e
India, donde aproximadamente
2.5 mil millones de personas viven.
Estas personas representan a más de un tercio de la población mundial.
Tanto el aumento de la población mundial como el aumento de los niveles de
vida aumentarán la demanda de energía.
El International Energy Outlook 2013 predice que el consumo de energía
aumentará
en un 56% para 2040 en referencia a 2010.
La creciente demanda de energía también tiene un impacto económico.
Si hay más demanda de un producto, mientras que la oferta no cambia mucho, el
producto
conseguir mas caro
Esto también es cierto para la energía.
A modo de ejemplo, mostramos una gráfica del precio promedio anual de un
barril de petróleo, normalizado
al valor del dólar estadounidense 2008.
Primero, se puede ver que los precios subieron durante la crisis del petróleo en
los años 70.
En esta década, algunos países dejaron de producir y comercializar petróleo
durante un tiempo.
La segunda era de precios más altos del petróleo comenzó a principios de este
milenio.
Debido a la creciente demanda de nuevas economías en crecimiento,
Los precios del petróleo han aumentado significativamente.
Un segundo desafío que enfrenta la humanidad está relacionado con el hecho de
que nuestra infraestructura energética
Depende mucho de los combustibles fósiles como el petróleo, el carbón y el gas.
Los combustibles fósiles no son más que millones y millones de años de energía
solar almacenada en
La forma de la energía química.
El problema es que los humanos agotan estos combustibles fósiles más rápido
de lo que se generan.
A través del proceso fotosintético en la naturaleza.
Por lo tanto, los combustibles fósiles no son una fuente de energía sostenible.
En el próximo siglo veremos que nos estamos quedando sin reservas de petróleo
y gas.
Si continuamos con nuestras actuales tasas de consumo.
Otra barrera es que es más desafiante para la tecnología sacar los combustibles
fósiles.
De las reservas que quedan actualmente.
Los gobiernos y las empresas están dispuestos a asumir mayores riesgos, como
hemos visto en
El derrame del Golfo de México en 2010.
Un tercer desafío es que al quemar combustibles fósiles producimos los
llamados
Gases de efecto invernadero (GEI) como el dióxido de carbono.
El dióxido de carbono adicional creado por las actividades humanas se almacena
en nuestros océanos y atmósfera.
Aquí puede ver el aumento de la concentración de dióxido de carbono en la
atmósfera de la Tierra hasta 2000.
La mayoría de los científicos piensan que el aumento del dióxido de carbono es
responsable del calentamiento global
y el cambio climático, que puede tener consecuencias drásticas de la
Hábitats de muchas personas.
Por lo tanto, la humanidad está buscando fuentes alternativas de energía, como
la solar y la eólica.