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PLANIFICACIÓN TECNOLOGÍA

Número Unidad: N° 4 Nombre Unidad: Haciendo y probando objetos. Curso: 4°___


Nombre del profesor: ________________________________ Fecha: del _____________al ______________

Objetivo de Aprendizaje Indicadores Actividad Recursos Evaluación Tiempo


Los alumnos:
Elaborar un objeto -Seleccionan un objeto que usen en invierno, como gorro, bufandas,
tecnológico cuellos, u otros. Lo observan detenidamente y realizan mejoras -Objetos (chaleco Formativa: 2 horas.
para resolver problemas, respecto de su funcionamiento, seguridad, materiales con los que está bufandas, gorros, Revisión de
seleccionando y demostrando construido, etcétera; luego observan diversos tipos de tejidos con los Guantes.) cuadernos.
dominio de: que se hicieron esos objetos, se comenta lo observado. Data
› técnicas y herramientas › Usan los materiales
apropiados para elaborar Luego trabajan en un telar traido de casa. Confeccionan una bufanda Video de telar.
para medir, marcar, cortar, con diversos colores.
unir, pintar, perforar, serrar, un objeto tecnológico
plegar y pegar, entre otras específico (papeles,
› materiales como papeles, plásticos, cerámicos,
cartones, maderas, fibras, entre otros).
plásticos, cerámicos,
desechos, entre otros.
› Elaboran un objeto
tecnológico según
requerimientos dados
por el profesor, que
permitan variaciones
creativas (colores,
Los alumnos: -telar SUMATIVA:
tamaños, formas, entre 2 horas.
otras). Continúan terminando sus trabajos en el telar. - Lanas Revisión de
actividad.
Exponen y cometan los colores ocupados.

› Usan las técnicas


apropiadas para
manipular herramientas Los alumnos: 2 horas.
específicas (reglas, tijera -Construyen una casa rectangular para perros pequeños (como la de la
escolar, sierra de calar imagen), de 40 centímetros de ancho, 40 centímetros de alto y de 70 -Pintura. Formativa:
manual, entre otras). centímetros de profundidad. Observación
-Casa de cartón
directa.
Revisión de la
› Usan las técnicas y actividad.
herramientas apropiadas
para transformar
materiales (medir,
marcar, pegar, pintar, -Se deben considerar todos los materiales necesarios para el abrigo y -
entre otras). la protección del animal (cartón, telas, plásticos).

Tareas:
› Evalúan objetos o 1.- Seleccione materiales y herramientas necesarias para la elaboración
Probar y evaluar la calidad sistemas tecnológicos de la casa.
de los trabajos propios o de con criterios técnicos, 2.- Fabrique la casa con los elementos seleccionados.
otros, de forma individual o como la adecuación de 3.- Una vez finalizada la construcción, muestre por medio de fichas
en equipos, aplicando materiales, cada uno de las técnicas usadas en la construcción.
criterios de funcionamiento, terminaciones,
técnicos, medioambientales y estructura, entre otras.
de seguridad, y dialogando Los alumnos: Sumativa:
sobre sus resultados e ideas › Evalúan objetos o Revisión de 2 horas.
-Terminan de realizar la casa para el perro de la clase anterior. Pintan y
de mejoramiento. sistemas tecnológicos, casa para
agregan detalles.
usando criterios perro.
-Pasan al frente a presentar su trabajo y explican paso a paso como fue
medioambientales.
elaborado y para qué sirve el objeto tecnológico.
› Evalúan objetos o
sistemas tecnológicos,
usando criterios de
seguridad.