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I.

MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION

POLÍTICAS INSTITUCIONALES
Para efectos del diagnóstico y el plan de acción, el municipio estableció en cada una de las
dimensiones de la gestión educativa, una serie de procesos para efectos del análisis y proyección del
PADEM, que constituyen las políticas institucionales que orientarán el quehacer de la Educación
Municpal de nuestra comuna y que se verá reflejado en los diversos programas y planes de acción que
componen el PADEM.

DIMENSIÓN PROCESOS DE GESTIÓN


Fortalecer, incrementar y mantener asistencia, matrícula, retención y
resultados de aprendizaje: Un aspecto detectado en el diagnóstico se refiere a la
necesidad de continuar fortaleciendo los indicadores de eficiencia interna y asegurar los
resultados de aprendizaje de acuerdo a los estándares de calidad.
Fortalecimiento de los PEI y los sellos educativos de los establecimientos: En
atención a los procesos de instalación y consolidación, se debe potenciar y fortalecer la
Dimensión gestión de los procesos internos de los diferentes estamentos de establecimientos
Liderazgo
educativos, a fin de lograr el ideario del PEI y de los sellos.
Asegurar un trabajo en Red de la Educación Municipal de La Cisterna: Mejorando
la articulación y alineamiento de los procesos de gestión del trabajo administrativo y
pedagógico de todos los establecimientos.
Fortalecer el compromiso y la colaboración entre la familia y el proceso de
enseñanza aprendizaje: Mejorar la comunicación entre las familias y la comunidad
educativa.
Potenciar y consolidar los sellos educativos articulando los procesos de
enseñanza y aprendizaje: Apropiarse y proclamar las características del sello e incluirlo
en la dinámica educativa.
Fortalecer Plan de Desarrollo Profesional Docente: Estableciendo procesos de
mejora de las prácticas pedagógicas, para asegurar la calidad de los aprendizajes.
Dimensión
Gestión Promover plan de formación ciudadana y educación cívica: De acuerdo a la
Pedagógica normativa legal vigente, ley N° 20.911.
Fortalecer estrategias de apoyo a estudiantes con necesidades educativas
especiales, rezago académico y/o habilidades destacadas: Mejorar todas las
iniciativas destinadas a apoyar a los estudiantes de acuerdo a sus niveles de desempeño,
con foco en la mejora de los aprendizajes, incorporando a las familias en este proceso.
Mejorar la convivencia escolar y el apoyo a la inclusión en el Plan de Formación
Ciudadana: Propiciar el desarrollo de alumnos responsables y solidarios con la comuna y
el país, poniendo especial atención a la diversidad cultural, étnica, credo y género.
Actualizar y difundir los Reglamentos Internos, protocolos de actuación y
Dimensión planes de gestión de la convivencia escolar; sensibilizando de éstos a la
Convivencia comunidad escolar: Fortaleciendo todas las instancias destinadas a generar ambientes
Escolar escolares organizados, de respeto y seguros, disponiendo de todos los instrumentos de
gestión y los profesionales del área de convivencia escolar.
Actividades extracurriculares para los estudiantes, las familias y comunidad
educativa: Fortaleciendo todas aquellas iniciativas que motiven y apunten al desarrollo
integral del estudiante en áreas de deporte, arte, cultura, ciencias, medioambiente, entre
otros.
Fortalecimiento del recurso humano, capacitación y formación del personal
docente y asistente de la educación: Mejorando las competencias y capacidades de
todos los funcionarios que desarrollan y apoyan la labor educativa.
Adquisición de recursos pedagógicos, didácticos, medioambientales y
tecnológicos, a fin de potenciar los sellos educativos: Optimizar los recursos
Dimensión destinados a apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, disponiendo de
Recursos
herramientas innovadoras en las distintas asignaturas que compone el currículo escolar.
Control de uso, sustentabilidad y rendición de los recursos financieros (General,
SEP, PIE y FAEP): Manteniendo un adecuado desarrollo de todas las iniciativas de
mejoramiento de la gestión educativa, de acuerdo a la normativa legal vigente,
asegurando el resguardo el patrimonio educativo municipal e incorporando iniciativas que
propendan a la economía circular medioambiental.
I. MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION

ANÁLISIS DIAGNÓSTICO 2019


Instrucciones:

1. Planilla presenta en cada dimensión de gestión una serie de procesos para reflexionar con su comunidad educativa sobre las fortalezas y aspectos por mejorar.

2. Se sugiere un máximo de 3 fortalezas y 3 aspectos por mejorar.


3. Cabe destacar, que los aspectos por mejorar serán la base a partir de la cual su establecimiento deberá diseñar su Plan de Acción Año 2019.

Dimensión Proceso(s) gestión Fortalezas Aspectos por mejorar

Fortalecer, incrementar y mantener


asistencia, matrícula, retención y
resultados de aprendizaje

Fortalecimiento de los PEI y los sellos


educativos de los establecimientos

Liderazgo

Asegurar un trabajo en Red de la


Educación Municipal de La Cisterna

Fortalecer el compromiso y la
colaboración entre la familia y el
proceso de enseñanza aprendizaje
Fortalecer el compromiso y la
colaboración entre la familia y el
proceso de enseñanza aprendizaje

Potenciar y consolidar los sellos


educativos articulando los procesos de
enseñanza y aprendizaje

Fortalecer Plan de Desarrollo


Profesional Docente

Gestión
Pedagógica

Promover plan de formación ciudadana


y educación cívica

Fortalecer estrategias de apoyo a


estudiantes con necesidades educativas
especiales, rezago académico y/o
habilidades destacadas

Mejorar la convivencia escolar y el


apoyo a la inclusión en el Plan de
Formación Ciudadana

Actualizar y difundir reglamentos


Convivencia Internos, protocolos de actuación y
planes de gestión de convivencia
Escolar escolar; sensibilizando de éstos, a la
comunidad escolar
Convivencia
Escolar

Actividades extracurriculares para los


estudiantes, las familias y comunidad
educativa

Fortalecimiento del recurso humano,


capacitación y formación del personal
docente y asistente de la educación

Adquisición de recursos pedagógicos,


didácticos, medioambientales y
Recursos tecnológicos, a fin de potenciar los
sellos educativos

Control de uso, sustentabilidad y


rendición de los recursos financieros
(General, SEP, PIE y FAEP)
I. MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION

PLAN DE ACCIÓN AÑO 2020


1. En la siguiente planilla, y tras un proceso de análisis y reflexión con todos los actores de la comunidad educativa, deberá definirse el Plan de Acción Año 2020, que posteriormente será la base para el futuro PME SEP 2020.
2. Para ello, en cada dimensión se establecen procesos de gestión que orientarán la formulación de una estrategia anual (mínimo 1).
3. Para cada estrategia a su vez se deberán estipular metas de logro en función de la mejora de la gestión educativa y sus resultados.
4. Finalmente, para cada estrategia se deberán estipular las acciones (mínimo 1 y máximo 3), considerando su descripción y propuesta de recursos necesarios para su ejecución.

Dimensión Proceso(s) gestión Estrategia(s) anual(es) Meta(s) Accion(es) Descripción de la acción Recursos necesarios para la ejecución

Fortalecer, incrementar y
mantener asistencia,
matrícula, retención y
resultados de aprendizaje

Fortalecimiento de los PEI y


los sellos educativos de los
establecimientos

Liderazgo

Asegurar un trabajo en Red


de la Educación Municipal de
La Cisterna

Fortalecer el compromiso y
la colaboración entre la
familia y el proceso de
enseñanza aprendizaje

Potenciar y consolidar los


sellos educativos articulando
los procesos de enseñanza y
aprendizaje

Fortalecer Plan de Desarrollo


Profesional Docente

Gestión
Pedagógica

Promover plan de formación


ciudadana y educación cívica

Fortalecer estrategias de
apoyo a estudiantes con
necesidades educativas
especiales, rezago
académico y/o habilidades
destacadas

Mejorar la convivencia
escolar y el apoyo a la
inclusión en el Plan de
Formación Ciudadana

Actualizar y difundir
reglamentos Internos,
protocolos de actuación y
Convivencia planes de gestión de
Escolar
convivencia escolar;
sensibilizando de éstos, a la
comunidad escolar

Actividades extracurriculares
para los estudiantes, las
familias y comunidad
educativa

Fortalecimiento del recurso


humano, capacitación y
formación del personal
docente y asistente de la
educación

Adquisición de recursos
pedagógicos, didácticos,
medioambientales y
Recursos tecnológicos, a fin de
potenciar los sellos
educativos

Control de uso,
sustentabilidad y rendición
de los recursos financieros
(General, SEP, PIE y FAEP)