SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Son signos gráficos que se emplean para darle sentido al texto escrito.
El punto; La función principal del punto, como signo de puntuación, es
señalar el final de la oración (punto y seguido), del párrafo (punto y
aparte) o de un texto (punto final). A continuación, siempre se usan letras
mayúsculas.
La coma; Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado
Tipos:
La coma de enumeración simple; debe ser utilizada entre elementos
análogos o similares (sustantivos, adjetivos, verbos, etc.).
Coma enumerativa; se utiliza para separar elementos análogos o similares
morfológicamente (todos los elementos pertenecen a la misma categoría
gramatical). La coma delante del enlace “y” se utiliza solo cuando existe la
posibilidad de confundir la jerarquía de la enumeración
Enrique memorizó los nombres de todos los ríos, de todas las mesetas, y
de todos los países y sus capitales.
Coma explicativa; Es la coma que se utiliza para agregar información
acerca de un sustantivo o frase sustantiva dentro de la oración. Los
elementos explicativos son frases que amplían o precisan la información
de los distintos sustantivos que conforman la oración. Se utiliza la coma
para introducirlos.
Trujillo, la ciudad de la eterna primavera, será visitada por un gran
número de turistas.
Coma por desplazamiento del complemento circunstancial; Es la coma
que se utiliza cuando el complemento circunstancial se desplaza hacia el
inicio o el interior de la oración.
Algunos de mis alumnos de Nivelación de Lenguaje, durante las tardes,
suelen asistir a tutorías en grupos de tres.
La coma elíptica; Se escribe coma para separar el sujeto de los
componentes verbales cuando el verbo está suprimido por haber sido
mencionado con anterioridad o estar sobrentendido.
Su hijo mayor es rubio; el pequeño, moreno
RECURSOS DE COHESIÓN
La cohesión es una de las propiedades de un buen texto y está constituida
por todos los procedimientos que permiten que los elementos estén
ligados entre sí
Párrafo; El párrafo debe cumplir dos propiedades textuales: cohesión y
coherencia. Para cohesionar un texto, usamos algunos procedimientos
gramaticales.
La coherencia se consigue a través de la ordenación lógica de la información.
La sustitución; Consiste en reemplazar la palabra por un pronombre. Así
se evita la repetición. Es muy importante recordar que la palabra que
reemplaza debe mantener el mismo género y número que la reemplazada
Se reemplaza un elemento léxico para evitar la redundancia. Se debe
escoger elementos que se ajusten a su significado para no genera
ambigüedad.
María y Arturo prepararon juntos el examen parcial. Ella aprobó, pero él
no llegó a presentarse.
Tipos de sustitución:
Sustitución por sinónimos; Consiste en usar palabras equivalentes o
similares en significado, para sustituirlo dentro del desarrollo de un
párrafo.
Ayer fui a ver la casa, en realidad me pareció una vivienda sumamente
amplia, ideal para que los niños tengan un hogar en donde desplazarse
con tranquilidad.
Sustitución por hiperónimos; Consiste en usar términos que pueden
relacionarse con otros dentro de su significado.
Los perros no deben mezclarse con los gatos. Cada uno de
estos animales debe estar en su lugar respectivo, para brindarle una
mejor atención.
Supresión; Consiste en la omisión de un elemento debido a su obviedad.
Esta información, se supone que el lector ya la conoce. Es posible suprimir
una palabra o frase que ya ha sido mencionada en el texto puesto que el
contexto permite recuperarla
Tú debes llevar los dulces. Y yo,∅ las bebidas.
 (Se eliminó la palabra “llevar”)
CONECTORES TEXTUALES
Son palabras o grupos de palabras que sirven para cohesionar, para
relacionar las diferentes oraciones y párrafos de un texto. Son los
elementos que aseguran la relación lógica entre los enunciados.
Tipos de conectores:
Orden; Ubica elementos o eventos de cualquier tipo en una disposición
jerárquica
Adición; La idea que viene después del conector agrega información en el
mismo sentido o en uno complementario
Equivalencia o reiteración; Expresa el mismo contenido, aunque de una
manera mucho más sencilla o, por el contrario, más detallada.
Causa; La frase u oración que sucede al conector constituye la causa o
razón de lo inmediatamente anterior.
Consecuencia; La frase u oración que sucede al conector constituye una
consecuencia o deducción de lo inmediatamente anterior.
Contraste; Establece una oposición entre dos ideas o proposiciones.
Concesión; Señala obstáculos o impedimentos parciales, que no llegan a
contradecir un hecho central.
COHERENCIA TEXTUAL
Es la propiedad del texto que permite que sea interpretado como una
unidad de información, percibida de una forma clara y precisa por el
receptor. Para lograr un texto coherente necesitamos:
Unidad temática: todos los elementos del texto deben tratar sobre el
mismo tema. Es decir, la idea global del texto debe estar presente a lo
largo de su desarrollo.
Orden lógico: de los enunciados o ideas que componen el texto. Un texto
tiene coherencia cuando las ideas que lo componen están relacionadas,
estableciendo así un orden lógico y asegurando su unidad temática.
Tipos de coherencia:
Causalidad: se establecen relaciones de causa-efecto; sus nexos son
porque, puesto que, pues, a causa de, supuesto que, como que.
Certeza: refuerzan las ideas que el autor presenta en el texto; sus nexos
son evidentemente, seguramente, de hecho, desde luego, claro, además.
Consecuencia: relaciona la continuidad de las ideas plasmadas en las
frases, oraciones o párrafos. Algunos de sus nexos son pues, de este
modo, luego, por lo tanto, ahora bien, conque, por consiguiente.
Condición: son aquellos que establecen un requisito para que se cumpla lo
expresado en la oración principal. Entre los elementos que se utilizan para
este fin están con tal que, ya que, así que, siempre que además
coherencia significa ser claro y concisos de lo que queremos.
Ejercicios
Texto incoherente:
Había un hombre sentado en un banco con un cigarrillo sin encender en la
boca. No he vuelto a ver a Matilde. La cosa pública quedaba entonces
exclusivamente en manos de la clase política y, en estos nuevos modelos
lingüísticos, sintaxis, semántica y pragmática van a la paz.
Texto coherente:
Había un hombre sentado en un banco con un cigarrillo sin encender en la
boca. Se levantó y se acercó a un señor que paseaba por allí. Le pidió
fuego, pero el señor no fumaba. El hombre le dio las gracias y volvió a
sentarse. El otro señor siguió su camino.