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NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………
U
A C
6
4 0
1
2 7
5
3 8 9
____________________ ______________________
______________________________ ________________________________
Ñ = {x / x 9 } O = {x N / x 4 }
_______________________ _______________________
___________________________________________
4. Observa los siguientes conjuntos representados en el diagrama y completa usando los símbolos
, (4ptos)
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NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………
1. Lee las siguientes oraciones y encierra los sustantivos propios y subraya los comunes. (2ptos)
2. Identifica y relaciona cada sustantivo individual con el sustantivo colectivo que le corresponde.
(3ptos)
a. árbol * * enjambre
b. abeja * * biblioteca
c. isla * * bosque
d. libro * * archipiélago
6. Separa en sílabas y coloca al lado cómo se llama la palabra según el número de sílabas. (4ptos)
NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………
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7. Completa con las siguientes palabras (4ptos)
NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………
Frágil Comelón
Glotón Alboroto
Ágil Amable
Bullicio Quebradizo
Amigable Ligero
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NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………
2. Escribe el número de base, caras, aristas, y vértices que tiene el cubo: (5ptos)
3. Relaciona las figuras geométricas que se parecen a los sólidos geométricos (3ptos)
4. Resuelve (6ptos)
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.
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2. Se realiza una encuesta en el Distrito de Puente Piedra. Se pregunta a 47 personas cuál es su profesión.
Determina: (6ptos)
POBLACIÓN:
MUESTRA:
VARIABLE:
3. Se realiza una encuesta a niños para saber cuál es su deporte preferido. Se obtiene la siguiente información:
(6ptos)
Responde:
Valorarme Aceptarme
5. Completa: (3ptos)
1. Todos los acontecimientos importantes que se han dado en nuestra vida forman parte de
nuestra______________________
2. A nuestra historia personal también podemos llamar: __________________________
3. La ________________________________ es una técnica que podemos usar para dar a conocer nuestra historia
personal.
b) Nos ayuda a conocer sobre los seres vivos del planeta. d) Nos ayuda a orientarnos.
4. Observa: Camila trata de orientarse según la posición del sol. Señala los puntos cardinales de: (4ptos)
5. Escribe los 4 pasos para orientarse según la posición del sol. (4ptos)
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1. Completa: (4 ptos)
c) Durante la cuaresma debemos reflexionar y pedir ___________________ por nuestras malas conductas.
2. Desde el Miércoles de Ceniza, inicia el tiempo de cambio y de reflexión. Realiza un compromiso para
perdonar y pedir perdón a Dios y a tu prójimo. (6 ptos)
a) Dios nos enseña que durante la cuaresma debemos recordar discusiones y pelearnos…………………… ( )
b) El tiempo de cambio quiere decir el tiempo que nos tomamos para reflexionar sobre nuestros actos…… ( )