PLAN LECTOR 2018

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DRE : Ancash

1.2. UGEL : SANTA
1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 88058
1.3.- LUGAR : Samanco, Huambacho – La Huaca
1.4.- NIVELES EDUCATIVOS : Primaria y Secundaria
1.5.- DIRECTOR : Mg. ABNER PEREDA INFANTES
1.6. SUBDIRECTORA : Mg. Rosa Horna Toribio
1.6.- COMITÉ DEL PLAN LECTOR:
 Lic. Elva Vásquez Nuñuvero
 Lic. José Aznarán sarmiento
 Lic. Moisés de la Cruz Domínguez

II. BASE LEGAL:

 R.M. Nº 386-2006-ED Normas Para la Aplicación y Organización del Plan

Lector en las II.EE. de Educación Básica regular.
 R.V.M. Nº 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada
organización, aplicación y consolidación del Plan Lector en las
Instituciones Educativas de Educación Básica Regular
 R.M. Nº 401-2008-ED, que establece el sistema del Banco de Libros de
la Educación Básica Regular
 R.M. N° 0466-2007-ED “Aprueba la Directiva N° 02-2007-ME-VMGP,
Directiva para la Difusión y Aplicación Pedagógica del Programa
Educativo “Mi Novela Favorita” que emite Radio Programas del Perú”
 R. M. Nº 627-2016-MINEDU - Aprueban Norma Técnica denominada
“Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en
Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”
III. JUSTIFICACIÓN:

La I. E. frente a la propuesta de Estado de mejorar la comprensión lectora de los

estudiantes y el diagnostico de las deficiencias en cuanto a comprensión lectora
de los estudiantes de nuestra Institución Educativa es que trabajaremos el Plan
Lector, planteando objetivos y metas primordiales con los que esperamos incidir
decididamente en este problema.
En tal sentido, hoy que nos encontramos con estudiantes, profesores y
comunidad aunados en lograr hábitos de lectura y comprensión en esta
institución, hemos planteado una serie de estrategias enfocadas a esta
problemática ya que la lectura es una herramienta fundamental en el proceso de
aprendizaje, en el desarrollo crítico y creativo del estudiante.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Insertar a la comunidad educativa en el mundo mágico de la lectura, aplicando
técnicas, solucionando problemas, inculcando valores para el crecimiento cultural
del Centro Poblado de Huambacho.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Desarrollar hábitos de lectura, motivando e incentivando la práctica de lectura

recreativa, informativa y de investigación en los agentes educativos y en especial
de nuestros estudiantes.
 Desarrollar capacidades fundamentales para la comprensión lectora, involucrando
a todas las áreas a fin de arribar a nuestros propósitos.
 Promover la expresión corporal, la elocución verbal y la dramatización para
obtener un aprendizaje dinámico agradable y armónico.
 Seleccionar lecturas y actividades regionales respetando el desarrollo afectivo,
volitivo y cognitivo de los estudiantes.
VI. METAS O POBLACIÓN BENEFICIARIA:
 METAS PRIMARIA
DE ATENCIÓN 161
DE OCUPACIÓN 100
 METAS SECUNDARIA
DE ATENCIÓN 150
DE OCUPACIÓN 120

VII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSAB

M A M J J A S O N D
LES
1. Reunión de coordinación x COMITÉ
2. Elaboración del Plan Lector
yorganización x COMITÉ
3. Presentación, revisión y
x COMITÉ
aprobación del Plan Lector.
4. Selección de los títulos x COMITÉ
5. propuestos
Elaborar, difundir y aplicar
x x x X X X X x x X COMITÉ
habitos de lectura
6. Ejecución del Plan Lector x x X X X X X x x X COMITÉ
7. Monitoreo a la organización,
x X X X x COMITÉ
ejecución y evaluación del
8. Informe y rendición de
x X COMITÉ
cuentas de avances y
resultados a la Comunidad
VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:

El presupuesto necesario para la ejecución del Plan Lector es de doscientos

cincuenta soles.

IX. CRONOGRAMA DE LECTURAS PARA ALUMNOS Y DOCENTES:

CUENTOS REGIONALES PARA EL III CICLO -PRIMARIA

1. Cholito
2. Shica shica de limón
3. El laberinto de los títeres
4. El tesoro de Ratakaiterí
5. El trotamundos
6. Cuentos de navidad
7. La libertad
8. Pequeños
9. Ecocuentos para niños
10. El huerto escolar ecológico
11. Cono y conquisto
12. Pachamano yYakumona
13. Yachay sopa Wiralucha Deen Ovizote Monehmanta
14. Anchash
15. Cuentos peruanos 1
16. Raza de bronce
17. Los brujos
18. Alicia
19. El muki
20. Aprender con Dora
21. Los hijos del vidriero
22. El reino vegetal
23. Casita de cartón
24. Navegar en la lluvia
25. El niño y la mariposa
26. El pequito,”El aventurero”

CUENTOS REGIONALES PARA EL IV CICLO – PRIMARIA

1. El pez amigable
2. El hornidellero
3. El transforme azul
 4. El viejo misterioso
5. Entre el amor y la soledad
6. El desafortunado ladrón
7. Amor eterno hasta la muerte
8. Tataco y sus sueños
9. La ultima esperanza
10. Nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde
11. La zorra y la paloma
12. Caruguas y Ruraca ¡agua,agua,agua!
13. El rayito
14. Cory saya
15. Las pepitas de catalina
16. Alegorías paganas
17. Lilia
18. El beso
19. Añoranzas del amor
20. Doraliza
21. El diamante azul de la bohemia
22. El beso en los andes

OBRAS LITERARIAS REGIONALES PARAEL V CICLO -PRIMARIA

1. Los hijos de Turmanye y Rashta

2. Canchón el hijo moreno del Huascarán
3. El Quisuar
4. El origen de la lluvia
 5. Las plumas del ángel
6. El diablo de Rampas
7. La apuesta
8. Leyenda de la cordillera blanca
9. Aguacero de piedra “El cateador”
10. Pallasca minero
11. Flores en la cumbre “La Praga”
12. La Rima Rima
13. El Guago
14. El Chamuchuy
15. El condor y la golondrina
16. El diario de Pinki
17. Juanita, la dama de Ampato
18. Cholito,noches andinas
19. El verdadero valor del anillo
20. El maestro Sufi

NIVEL SECUNDARIA
GRADOS
MES
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
“Los días de “Cholito en los “La niña que fue a “Sábado Chico” El espejo del líder
carbón” andes mágicos” esperar el alba” Dante Lecca David Fishman
ABRIL
Rosa Cerna Oscar Colchado Rogelio Peralta
Guardia
MAYO “Todo por amor” “Dos cuentos “Lindero prohibido” “Señales de la “bajo una misma
Marco Merry azules y uno de Gonzalo Pantigoso eternidad” estrella”
 Salazar paja” Nely Villanueva Carlos Cauthemoc
Rosa Cerna Guardia
“Tras las huellas “Los jefes” “Cordillera negra” “El arte de
JUNIO de Lucero” M. Vargas Llosa Oscar Colchado navegar” “El túnel”
Juan Ojeda Ernesto Sábato
“Quién se ha “Pueblo azul” “Cuentos de “El aullar de las “Los ojos de mi
llevado mi queso” Carlos Eduardo amor,locura y hormigas” princesa II
JULIO
Spencer Johnson Zavaleta muerte” Italo Morales Carlos Cauthemoc
Horacio Quiroga
“El último galán “El corazón “La metamorfosis” “El camino del “Pueblo azul
de la noche” delator” Frank Kafka líder” Carlos Eduardo
AGOSTO Marco Merry Edgar Allan Poe David Fishman Zavaleta

“Los gallinazos sin “Crónica de una

plumas” “Vuelve la Moby “Las islas blancas” muerte
SETIEMBRE Julio Ramón dick” Julio Ortega anunciada” “Las islas blancas
Riveyro Oscar Colchado G. García Julio Ortega
Lucio Marquez
“Espina de “El cántaro de “Los cachorros” “El secreto de “Navegando bajo la
Pitajaya” canto” M. Vargas Llos las siete lluvia”
OCTUBRE
Leonidas Delgado Néstor Espinoza semillas” Ricardo Ayllon
León Haro David Fishman
“Sobre el arenal” “memorias de un “Pálido pero sereno”
Marco Cueva sepulturero Carlos Eduardo “El zarco” “Atravesando la
NOVIEMBRE
Benavides José Ruiz Huidobro Zavaleta Dante Lecca nada”
Grupo Isla Blanca
“Cuentos del “La culpa es de la “Jardín prohibido” “Cuentos de “Juventud en
último navegante” vaca” Gonzalo Pantigoso amor, locura y éxtasis”
DICIEMBRE Gonzalo Pantigoso Jaime Lopera muerte” Carlos cauthemoc
Martha Inés Horacio
Quiroga

X. HORARIO DE LECTURA:

Se ha programado el siguiente horario para las lecturas del Plan Lector

DE LUNES A VIERNES
INICIO FINAL
 7 : 45 MAÑANA 08 :00 MAÑANA

XI. EVALUACIÓN:

 El equipo responsable evaluará la ejecución del Plan Lector al término de

cada unidad.
 La Institución Educativa presentará el Plan Lector a la UGEL.

Huambacho, Marzo de 2018.

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Mg. ELVA VASQUEZ NUÑUVERO Lic. JOSÉ AZNARÁN SARMIENTO

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Lic. MOISES DE LA CRUZ DOMINGUEZ