Unidad 3 Contaminantes del suelo Fecha de entrega: 10 de agosto

Actividad No: 1 Contaminantes del suelo Herramienta TAREA

En esta unidad revisarás lo relacionado a las afectaciones en el suelo que causan los contaminantes, así como los
parámetros físicos, químicos y biológicos que deben realizarse a las muestras para conocer si están contaminadas.
También conocerás la forma en que se lleva a cabo la difusión y transporte de los diversos contaminantes en ese medio y
las técnicas que existen para purificar los suelos. Aprenderás cómo se realiza un muestreo y los parámetros que se deben
practicarse a las muestras para proponer alternativas de solución que ayuden a la remediación, utilizando los fundamentos
de la química ambiental y la utilidad del diagnóstico para su control.
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Distingue el comportamiento de los contaminantes del suelo para determinar su grado de contaminación a partir del
análisis de los datos obtenidos de una muestra analizada.
Logro Instrucciones de la actividad Criterios de evaluación
1. Identifica los Introducción:  Identifica los parámetros
parámetros Bienvenido(a) a la primera actividad de esta unidad. En ella, que indican la
indicativos de identificarás los parámetros que indican la contaminación y contaminación y
contaminación y toxicidad de suelos. Para ello, realiza lo siguiente: toxicidad de suelos. 30%
toxicidad en  Describe los métodos o
suelo. Desarrollo: técnicas para determinar
1.- Considera tres de los siguientes casos de contaminación los parámetros. 30%
del suelo, o en su caso anexa alguno que sea de tu interés:  La descripción de
 En el estado de Tabasco existen instalaciones que se parámetros lo hace de
dedican al transporte de hidrocarburos; sin embargo, debido manera breve.10%
a fugas se han producido derrames que afectan el suelo de la  Redacta sin faltas de
localidad. ortografía.10%
 Debido a la producción de maíz y frijol, agricultores del  Cita las fuentes
Estado de México utilizan fertilizantes químicos para académicas utilizadas en
aumentar la producción, sin embargo en los últimos años han formato APA. 10%
tenido bajos rendimientos en sus cultivos debido al excesivo  Utiliza fuentes
uso de fertilizantes. confiables, artículos,
  En el estado de Hidalgo hay mineras de zinc y plomo, las revistas científicas, etc.
cuales generan polvos y lodos que contienen metales, 10%
muchos de los cuales son depositados en el suelo y otros se
disponen en forma de jales.
*También puedes revisar los siguientes artículos y ver los
casos de contaminación:
 Elementos principales del suelo, geodinámica y dinámica de
los principales contaminantes del suelo.
https://docplayer.es/15365547-Elementos-principales-del-
suelo-geodinamica-y-dinamica-de-los-principales-
componentes-del-suelo.html
 Goguitchaichvili, A. et.al. (2015). Correlación entre
elementos potencialmente tóxicos y propiedades magnéticas
en suelos de la Ciudad de México para la identificación de
sitios contaminados: definición de umbrales magnéticos.
Revista Mexicana de Ciencias Geológicas, 32() 50-61.
Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=57237105005
2.- Investiga los parámetros que indican la contaminación y
toxicidad de suelos en cada uno de los casos propuestos.
También investiga y describe los métodos o técnicas para
determinar los parámetros planteados. Recuerda investigar
en fuentes confiables de información.
3.- Elabora una tabla en donde indiques los parámetros que
revelan la contaminación y toxicidad de suelos y describe los
métodos y técnicas para determinar los parámetros. Puedes
utilizar el siguiente formato:
4.- Consulta los criterios de evaluación para conocer los
aspectos con que será evaluado tu trabajo, éstos te los
comunicaré mediante el envío de la herramienta de
evaluación correspondiente.
5.- En la elaboración de tu tabla cuida la ortografía y
redacción.
6.- Elabora un documento en donde incluye:
a) Portada: descripción que contenga mínimo tu nombre,
título de la actividad, nombre del docente en línea y fecha de
entrega de la actividad.
b) Introducción: descripción de los casos de contaminación
con una extensión máxima de media cuartilla.
c) Desarrollo: inclusión de la tabla “Contaminación del suelo”
d) Conclusión: descripción de la importancia del
conocimiento de los parámetros que indican contaminación,
así como de los métodos o técnicas para determinarlos. La
descripción debe ser breve y clara.
e) Bibliografía: coloca las fuentes bibliográficas utilizadas en
formato APA.

Nota: si tienes alguna inquietud al realizar la actividad,

consulta a un(a) servidor(a) y compañeros(as) a través del
Foro de dudas.
7.- Guarda tu trabajo con la nomenclatura
TQAM_U3_A1_XXYZ. TQAM es la sigla que representa a la
asignatura; U3 es la sigla que corresponde al número de
unidad; A1 es la sigla que corresponde a la actividad; y XXYZ
es la sigla correspondiente a tus datos personales (XX es la
sigla que identifica las dos primeras letras de tu primer
nombre, YZ identifica las dos siglas iniciales de cada uno de
tus apellidos).
8.- Sube tu trabajo a la herramienta Tarea destinada para
esta actividad y espera la retroalimentación de un(a)
servidor(a). Atiende los comentarios y reenvía la nueva
versión de tu trabajo.
Cierre:
En esta actividad identificaste los parámetros que indican
la contaminación y toxicidad de suelos, así también
conoces los métodos o técnicas para su determinación.