Actividad evaluativa eje 4

Caso problema

A continuación, se presentan tres casos problema que muestran formas de

maximizar una función de variable real, haciendo uso de las derivadas en
diferentes contextos.
Se explica el contexto en cada caso y se proponen unas actividades al final de
cada explicación.

Epidemiología.
En los estudios epidemiológicos realizados en determinada población se ha
descubierto que el número de personas afectadas por cierta enfermedad viene
dado por la función:
𝐸(𝑑) = −3𝑑2 + 72𝑑 + 243.
Donde 𝑑 es el número de días transcurridos desde que se detectó la enfermedad.
A continuación, aparece la gráfica de la función, donde el eje vertical representa
número de personas afectadas, y el eje horizontal representa el número de días
transcurridos desde que se detectó la enfermedad.

Determine:
● El número de días que han de transcurrir hasta que desaparezca la
enfermedad.
 ● El número máximo de personas afectadas.
● Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la enfermedad.

Medio ambiente.
La concentración de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en
una ciudad viene dada por la función
𝐶(𝑥) = 100 + 12𝑥 − 0,5𝑥 2

donde 𝑥 es el tiempo transcurrido desde el primero de enero de 2001 contado en

años.
● Determine el dominio y el rango de 𝐶(𝑥).
● Elabore el gráfico de 𝐶(𝑥) usando GeoGebra.
● Seleccione un punto de la gráfica de 𝐶(𝑥), luego calcule la ecuación de la
recta tangente en dicho punto. Interprete el resultado gráficamente y en el
contexto del problema.
● ¿Cuál es la concentración máxima de ozono que se alcanza en esa
ciudad?

Transporte.
Una compañía de autobuses metropolitanos ha comprobado que el número de
viajeros diarios, 𝑉, es función del precio del billete, 𝑝, según la expresión:
𝑉(𝑝) = 400 − 8𝑝

● Determine el dominio y el rango de 𝑉(𝑥).

● Elabore el gráfico de 𝑉(𝑥) usando GeoGebra.
● Determine la expresión que nos proporciona los ingresos diarios, 𝐼(𝑝), de
esa compañía en función del precio del billete. Recuerde que los ingresos
se calculan como el producto del número de viajeros y el precio.
● Elabore el gráfico de 𝐼(𝑥) usando GeoGebra.
● ¿Cuál es el precio del billete que hace máximo los ingresos diarios?
● ¿Cuáles son esos ingresos máximos?