GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

CRONOGRAMA

Plantilla de cronograma para formación titulada virtual

TIEMPOS DE
Resultado de ENTREGA
Fase de proyecto Actividad de
Aprendizaje Tipo de Evidencia
proyecto
alcanzar Inicia Termina

PRODUCCIÓN DE Evidencia 1
MULTIMEDIA
Saberes Previos Evidencia 2

Evidencia n
Aplicar en la Evidencia 1
resolución de
problemas Evidencia 2
1: Analizar la
reales del sector
información
productivo, los
recolectada para
conocimientos,
definir la tipología del
habilidades y
proyecto multimedia;
destrezas
Diseñar la solución
pertinentes a las
multimedia de
competencias Evidencia n
acuerdo con el
del programa de
análisis de la
formación,
información
asumiendo
recolectada.
estrategias y
metodologías
de autogestión.
2: Analizar la Identificar las Evidencia 1
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información tipologías Evidencia 2

recolectada multimedia a
realizar según el
tipología de proyecto requerimiento
multimedia. del público
destino y del
medio;
determinar la
plataforma del
proyecto a partir
de las
necesidades del
cliente
aplicando las
técnicas de
recolección y
procesamiento
de la
Evidencia n
información;
Reconocer el
lenguaje
cinematográfico
para la
planeación de la
multimedia;
Confrontar la
información
recolectada con
las necesidades
presentadas por
el público
destino;
Elaborar el
cronograma de
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trabajo con
base en los
acuerdos de
tiempo y
presupuesto
pactados con el
cliente; Escribir
actas e informes
de procesos de
acuerdo con el
cronograma de
actividades y
siguiendo las
normas y
protocolos
establecidos.
Definir la Evidencia 1
estructura del
mapa de Evidencia 2
navegación
según la
necesidad del
cliente; construir
3: Analizar la
el storyboard
información
aplicando
recolectada para
técnicas de
definir la tipología de
creatividad de Evidencia n
proyecto multimedia.
acuerdo con la
estructura del
guión técnico y
el mapa de
navegación;
diseñar la
interfaz gráfica
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con base en el
mapa de
navegación;
modelar los
elementos de la
imagen con
base en los
objetos o
personajes
establecidos en
el guión; crear
el prototipo de
la multimedia
siguiendo el
patrón
establecido en
el guión, el
mapa de
navegación y el
storyboard;
Validar el
storyboard con
el cliente de
acuerdo con las
especificaciones
del guión
técnico para su
aprobación
dejando
constancia en
un acta.
4: Integrar los Elaborar el Evidencia 1
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elementos guión Evidencia 2

multimediales de
multimedia
acuerdo con un
diseño establecido. (literario y
técnico)
aplicando
técnicas de
composición
literaria y
lenguaje
cinematográfico
conforme a la
tipología
definida y al
público destino; Evidencia n
incorporar los
elementos de la
multimedia
según los
criterios del
storyboard;
estructurar los
elementos de la
multimedia a
través de
lenguajes de
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maquetación
web; codificar
los elementos
de la
multimedia
siguiendo las
especificaciones
del mapa de
navegación con
la plataforma
seleccionada;
Verificar el
funcionamiento
de la aplicación
con base en el
storyboard.

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría permanente del
instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para este caso foros,
evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento o desempeño
(de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz
acorde a lo planteado en el Diseño Curricular del programa de formación.
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