Taller 3: La producción de textos

Objetivo general:

Fortalecer el Desarrollo de las habilidades comunicativas básicas (leer, escribir, hablar, escuchar) en los
niños y las niñas del segundo ciclo de Educación Básica.

Objetivos específicos:

Profundizar sobre la aplicación de las etapas para la producción de texto.

Comprender la evaluación según sus funciones, técnicas e instrumentos.

Agenda
8:00 – 8:20 Inscripción, saludo, presentación de objetivos, agenda y
reflexión.
8:20 – 9:10 Importancia de la producción textual
9:10 – 10:20 Etapas de la producción de texto. Trabajo en equipo.
10:20 – 10:35 Receso
10:35 – 11:30 Evaluando la expresión escrita.
11:30 – 12:00 Evaluación de la jornada.

¿Cuál fue la experiencia sobre el desarrollo del taller de comprensión lectora y comunicación oral?

¿Cuál creen que es el contenido del texto?

¿Qué elementos creen que van a intervenir?

¿Quién creen que lo escribió?

¿todos podemos escribir?

Al terminar de escribir la carta, todos deberán entregarla y será colocada en un folder decorado con el
título: “nuestra producción textual”
Entrega del documento base del taller “la producción de texto”

Se formarán equipos de trabajo de cinco integrantes, para que lean y resuman el contenido de cada
etapa asignada del proceso de la escritura y a través de organizadores gráficos (mapa de sol, de nube,
de estrella, de flor)

Deberán hacer una explicación breve, utilizando un pliego de papel bond.

5. publicación pág. # 5

Se entregará un tipo de texto (descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo, instructivo y poético)

a cada grupo y deberán seleccionar un tema y escribirán un texto evidenciando las etapas de la
escritura.

Etapas de la producción de textos. Trabajo en equipos

Se realizará una exposición de los textos donde todos los participantes puedan observar los procesos
de cada equipo.

Aplicar técnicas e instrumentos de evaluación escrita a sus respectivas producciones textuales, para
ellos deberán de leer las páginas 7-11 y elaboraran un cartel que luego expondrán al pleno.

de observación

evaluación de las pruebas

portafolio

instrumentos de evaluación

lista de cotejo

escala de valoración

rúbrica

actividad # 1